高中历史人教版选修3习题51《朝鲜战争》 Word版含答案.docx

高中历史人教版选修3习题51《朝鲜战争》 Word版含答案.docx

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高中历史人教版选修3习题51《朝鲜战争》Word版含答案

第1课　朝鲜战争

新提升·课时作业

一、选择题

1．朝鲜战争是冷战的产物，主要原因是（　　）

A．是在冷战背景下发生的热战

B．在该战争中，美苏并没有直接对抗

C．美国参战是为了遏制社会主义和苏联

D．朝鲜战争并不激烈，类似于冷战

【解析】　朝鲜战争是在美苏冷战背景下，美国为遏制社会主义和苏联而出兵干涉朝鲜战争。

【答案】　C

2．下列哪项不是美国出兵朝鲜的目的（　　）

A．维护美国在东亚的利益

B．进一步推行霸权主义政策

C．加紧对社会主义阵营的包围和封锁

D．维护亚洲和平

【解析】　美国出兵朝鲜的目的是维护美国在东亚的利益，遏制苏联，进一步推行霸权主义政策。

【答案】　D

3．1950年朝鲜战争爆发后，中国派兵参战主要是因为（　　）

A．美军侵入中国领空轰炸东北地区

B．向世界表明新中国敢于迎战强大的美国

C．朝鲜的存亡与中国的安危密切相关

D．向全世界表明中国人民从不也永不害怕侵略

【解析】　美国以“联合国军”名义入侵朝鲜，把战火烧到中朝边境，并轰炸中国东北地区，严重威胁到中国的安全。

【答案】　C

4．朝鲜战争的性质是（　　）

A．二战后第一次大规模的国际性局部战争

B．朝鲜资产阶级革命

C．朝鲜抗击日本侵略

D．朝鲜农民阶级的反抗斗争

【解析】　朝鲜战争是在美苏冷战背景下发生的一次大规模的国际性局部战争。

【答案】　A

5．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成（%）（　　）

国家

陆军

海军

空军

其他盟国（除韩国）

9.58

6.66

0.97

美国

50.32

85.89

93.38

通过上表可以看出（　　）

A．美国操纵联合国军队，并担当主力

B．韩国反对盟军

C．多国军队组成说明战争的正义性

D．朝鲜在战争中处于非正义

【解析】　本题考查学生分析理解材料的能力。

联合国军的出现实际是美国推行霸权主义政策的产物，军队主要由美军构成。

【答案】　A

6．美国总统杜鲁门说：

“我深切地感觉到，如果听任韩国沦丧，那么共产党的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。

”下列评述正确的是（　　）

A．为此美国悍然挑起了朝鲜战争

B．这标志着杜鲁门主义的提出

C．美国随后的行动导致了朝鲜的分裂

D．这种思想体现出了典型的冷战思维

【解析】　杜鲁门担心韩国的失败，会导致共产主义向世界范围扩展，所以要遏制共产主义的扩张，体现了美国的冷战思维，故D正确。

【答案】　D

7．彭德怀说：

“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。

”其依据是（　　）

A．抗日战争的胜利B．解放战争的胜利

C．抗美援朝战争的胜利D．新中国的成立

【答案】　C

8．观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片，最能说明的问题是（　　）

A．双方势均力敌

B．朝鲜南北双方完全依靠外来支援

C．战争某种程度上是美苏对抗的反映

D．美国战机性能优于苏联战机

【答案】　C

9．在朝鲜战争中，美国在兵力和装备方面存在明显的优势，但最终遭到失败，其主要原因是（　　）

A．对地形不太熟悉

B．苏联对朝鲜的暗中支持

C．中朝两国人民的抗争

D．中国的大力援助

【解析】　武器是决定战争胜负的重要因素，但非主要因素，朝鲜战争中美国的侵略性，中朝两国人民的顽强抵抗是其失败的主要原因。

【答案】　C

10．近年来，朝韩冲突不断升级，影响了东北亚地区的和平与稳定。

回顾历史，造成朝鲜半岛分裂的社会背景主要是（　　）

A．亚欧对抗力量失衡

B．不结盟运动兴起

C．美苏冷战对峙格局

D．雅尔塔体系逐步瓦解

【答案】　C

二、非选择题

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一　不管怎样，朝鲜战争的爆发对中国来说尤其不幸。

在朝鲜入侵韩国后，杜鲁门总统立即下令美军第七舰队进入台湾海峡，以防止中国（大陆）进攻台湾。

更为不幸的是，战争强化了西方对新中国政府的立场，导致中国有20年的时间被主要资本主义大国孤立。

美国继续支持台湾的国民党政权作为中国人民的唯一合法代表，并支持其占据联合国的席位。

结果，中国无法获得各种形式的经济和技术援助，不得不完全依赖于苏联。

材料二　在朝鲜战争中，新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年战争，打破了美军不可战胜的神话。

美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。

新中国是在帝国主义势力把战火烧到了家门口的情况下，被迫进行“保家卫国”的抗美援朝战争。

它捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。

同时，在这场战争中和战争结束后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。

（1）给材料一中关于朝鲜战争的内容拟个标题并作简要论证。

（2）根据材料并结合所学知识，就朝鲜战争的胜负谈谈你的看法。

【答案】　

（1）标题：

朝鲜战争是中国的不幸。

论证：

造成中国大陆与台湾长期分离；强化了西方国家对中国的孤立；美国承认并支持台湾当局；中国被迫依赖苏联。

（2）“联合国军”胜：

遏制了共产主义的扩张；美国把北朝鲜军队赶过“三八线”并打到中国鸭绿江边；美国在中国保留了台湾国民党政权；刺激了美国经济的增长。

中国胜：

将美国军队赶回“三八线”以南并迫使其在停战协定上签字；维护了中国安全和朝鲜主权；提高了中国的国际地位；增强了中华民族的凝聚力。

12．阅读下列材料：

材料一　（1950年）6月25日，朝鲜北方军队今天越过三八线。

几个小时之内，朝鲜北方迫使朝鲜南方边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。

美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二　1950年6月25日，朝鲜南方军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。

——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》

材料三　1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领朝鲜北方。

但是，朝鲜北方军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和朝鲜南方40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本祥主编《中华人民共和国史》

请回答：

（1）上述材料反映的是哪一历史事件？

它们在哪一历史要素上有相同的记录？

（2）在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处？

这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点？

（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，存在怎样的不足之处？

【答案】　

（1）朝鲜战争（或朝鲜战争的爆发）。

战争爆发的时间。

（2）不同：

材料一认为，可能是苏联人策划了这一进攻；材料二、三认为，朝鲜南方军队在美国的支持或预谋下发动内战。

特点：

以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。

（答美苏冷战、美苏对抗也可）

（3）缺陷：

缺少当事方（朝鲜和韩国）观点的相关史料，缺少该事件相关的原始史料。

13．（2015·潍坊高二检测）阅读下列材料，回答问题。

材料一　如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突……最终会在朝鲜范围内以朝鲜的方式得以解决。

由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒……

——[美]贝文·亚历山大《朝鲜：

我们的第一次失败》

材料二　赤色中国并非寻求主宰世界的那个强大国家……这个策略（将战事从朝鲜扩大到包括中国本土）会让我们在错误的地点、错误的时间，与错误的敌人进行错误的战争。

——布莱德雷1951年5月15日在美国参

议院军事外交关系委员会作证的声明

（1）据材料一，“历史和地理上的偶然因素”是指什么？

（2）据材料二概括布莱德雷的主张，并简述其理由。

【答案】　

（1）因素：

两大阵营的对峙；朝鲜半岛成为美苏对峙的前沿；朝鲜内战的爆发。

（2）主张：

不想与中国开战。

理由：

中国对美国争霸世界构不成威胁。