各类岗位职责.docx

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各类岗位职责

　　校长岗位职责

一、校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。

其岗位职责是:

1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。

主持学校全面工作。

依法保护师生的合法权益。

2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。

认真做好学校工作总结。

4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。

协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。

5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。

6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。

7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。

8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。

合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。

10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。

发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。

11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。

12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。

党支部书记岗位职责

党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。

其职责是：

1、贯彻执行党的路线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。

2、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结，主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查和鉴定工作，按时完成上级交给的各项任务。

3、做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，书记要善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。

4、做好教职工思想政治工作，发展教师中的先进分子入党，促进良好校风、教风和学风的形成。

5、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。

6、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、共青团、少先队工作。

7、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。

教学副校长工作职责

教学副校长是校长在教学方面的助手,负责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。

其主要工作职责是:

1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。

按照国家课程计划，组织教学活动。

执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。

领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

3、指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。

4、负责学校招生工作，指导教导处做好学籍管理工作。

5、提出教研组长和备课组长人选。

协助德育副校长安排好班主任人选。

根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议。

6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。

7、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。

指导开展教育科学研究。

领导学校心理咨询室开展工作。

8、领导和组织学生参加各种竞赛活动，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长。

9、认真完成校长布置的其他任务。

德育副校长岗位工作职责

德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。

主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。

主要职责是：

1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。

负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。

总结积累推广教育工作的经验。

2、健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。

建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。

3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。

4、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。

要认真贯彻《学生守则》和《日常行为规范》，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。

培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。

开展形式多样的主题教育活动。

5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。

指导和检查政教处主任、年级组长工作。

抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

6、提出年级组长、班主任人选。

加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。

做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。

8、抓好健康教育、法制教育等。

打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。

9、完成上级和学校布置的其他有关工作。

工会主席岗位职责

1、贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例以及工会工作有关规定，主持学校工会的日常工作。

2、负责工会会员代表大会和教代会的筹备工作，负责召开工会委员会和工会办公会议，传达党支部和上级工会有关文件和会议精神，提出贯彻的意见和措施，部署、检查工会工作。

3、围绕学校的中心任务，组织教工积极参加深化教育教学改革及教学、科研竞赛活动，促进教育教学质量的不断提高。

4、负责工会建设及工会干部培训，调动工会干部的积极性，及时帮助工会小组解决问题。

5、研究工会工作动向，督促检查各项工作的落实情况；组织动员工会会员参与学校的民主管理，引导教职工以校为家，以校为荣，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，为学校的改革与发展献计献策。

6、密切联系群众，做好调查研究，协调党、政、群团各部门的关系，定期向学校行政、党支部和上级工会报告工作，积极争取上级工会的指导，为学校决策提供情况。

7、在力所能及的条件下，协助行政方面努力办好教职工集体福利事业。

开展教职工互助互济活动，关心和帮助解决教职工的特殊困难。

8、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费。

9、领导好女教职工委员会工作。

10、积极向学校行政推荐优秀人才。

11、完成学校行政、支部和上级工会交办的各项任务。

教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。

其主要职责是：

1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。

2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。

3、组织管理德育工作：

（1）协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。

（2）教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

（3）了解学生的思想，学习和生活情况。

定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。

（4）指导年级组长和班主任工作。

指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。

（5）组织学期末的班主任集体、班集体考核。

组织先进班集体、班主任评比工作。

（6）安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。

（7）领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。

（8）组织校外教育网，开展校外教育活动。

做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。

4、组织管理教学工作

（1）组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。

（2）加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。

（3）指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。

（4）通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。

（5）安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。

多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。

（6）深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。

（7）做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。

（8）安排好作息时间表、日课表和课外活动表。

（9）有计划地组织教师参加多种进修学习。

（10）管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。

5、组织管理体卫工作

（1）关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。

（2）认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。

（3）指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。

（4）加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。

（5）注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。

6、组织领导教务工作

1）做好教育、教学资料的归档工作。

2）做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。

3）做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。

7、做好教师考核工作

坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。

（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。

）

总务主任岗位职责

总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是：

1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。

。

2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。

认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。

3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。

督促师生执行校产使用和保管制度。

4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。

5、严格管理全校的校产。

管理好全校各室的钥匙。

对新添置的校产要验收、编号、登记。

对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。

负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。

6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教导处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。

7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。

8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。

9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。

10、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。

11、做好校务公开工作

12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。

教科研室主任岗位职责

1、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。

以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划，并组织实施。

2、协同教导处负责学校师训工作，制订学校师训计划，并组织实施，做好总结。

3、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，指导教研组选择课题，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

4、广泛搜集资料和教育信息，组织引导教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识。

5、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等形式，经常了解教学情况，学生学习情况，分校学校教学工作中存在的问题，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究。

6、组织各种形式的研讨课、观摩课、示范课，指导教师进行课堂教学，落实师徒结对活动，不断提高教师素质和教学水平。

7、组织教师撰写论文，编写教育教学论文集，并定期编辑成册。

引导教师积极投入到教育科研中去并积极参加各类论文竞赛，鼓励组织教师向各类教育报刊杂志投稿

团支部书记岗位职责

1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。

2、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。

3、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。

5、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

7、结合学校实际，指导少先队工作。

少先大队辅导员岗位职责

1、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。

根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。

要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。

3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。

4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。

5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。

6、与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。

组织好值周工作。

7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。

8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。

对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。

做好少先队的管理工作。

9、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

10、负责做好值周工作。

年级组长岗位职责

受校长的委托，在教导主任的直接领导下，负责组织本年级组各项工作。

主要职责如下：

1、按照学校工作计划和目标任务，制定和实施本年级教育教学和管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。

2、重点抓好班主任工作和学生教育、管理工作，搞好班风和学风建设。

同时，协调各学科之间的教学要求和相互关系。

指导班主任处理学生中的问题，做好教育、转化和善后工作。

3、协助教导处，搞好本年级教学工作，处理本年级日常教育教学工作和课外活动。

4、主持本年级班主任或全体教师会议，组织政治学习和业务学习，研究解决本年级工作中的困难和问题；全面了解和检查本年级班级工作和教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任和教师的考核评价工作。

5、主持召开本年级的学生会议和学生干部会议，及时了解学校思想动态，落实学校德育工作。

6、观察了解本年段教师思想、工作、学习等情况，做好本年级教师的思想工作，经常吸收年级段教师对改进学校工作的意见，及时向上级反映。

7、配合工会小组长，搞好工分组织的各项活动。

配合办公室搞好办公室公物分配、保管工作；督促本年级各教师做好值周工作，组织搞好办公室的环境布置和日常卫生。

带头制订办公室文明公约，积极开展争创文明办公室活动。

8、积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。

教研组长岗位职责

教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学副校长和教导处领导下，负责本教研组的工作。

主要职责如下：

1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。

2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。

4、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。

5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。

6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。

7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。

8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。

9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。

11、完成学校布置的其他工作。

班主任岗位职责

班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。

其岗位职责是:

1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行《班主任工作要求》，全面关心学生成长。

2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。

3、负责本班学生的思想品德教育工作。

通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守《小学生守则》等各项规章制度，努力形成良好的班风。

4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

5、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。

注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。

重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。

6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。

教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。

了解学生课内外情况，防止学生负担过重。

7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。

8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。

开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。

9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。

10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。

11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。

12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。

13、协助辅导员做好中队工作。

完成学校布置的各项任务。

副班主任岗位职责

1、协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。

参与小学生综合评价工作。

期末协助班主任完成学生的品德评定工作。

2、与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。

3、做好学生的安全保护，安全教育及思想教