安徽卷.docx
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安徽卷
2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。
全卷满分150，考试时间150分钟。
考生注意事项：
1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题（第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题（第Ⅰ卷7~14题，第Ⅱ卷18~21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔记清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号后所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～题。
一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。
可是，过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而谈传统。
传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。
传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。
在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。
随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。
这里特别值得注意的是，传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。
这里所说的远离，其具体内涵是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。
这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系的自主性。
正是这种远离或自主性，打破了原本的限制，扩大了原本的范围，丰富了原本的含义，这里的关键在于解释。
在新的参照系之下对原本作新的解释，这就是传统形成过程之所以造成远离原本的原因。
任何一个写下来的作品，一旦公诸于世，它就是向广大的人群说话，不仅是向同时代人说话，而且是向后来人说话，作为受话人的读者不仅限于同时代人，而且有后来人。
读者可以对写作的原本作出各不相同的回应，这些回应都是根据读者自己所处的参照系对原本所作的新解释。
可以说，传统的原本在形成为传统的过程中，不断地参照变化了的环境，在后来的一连串读者面前展开一系列不断更新的世界。
写作的原本是如此，行动的原本也是这样。
传统的行动痕迹往往出乎原初行动者的始料之所及，自有后来人的评说——解释。
这样看，解释的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、不断壮大的过程。
传统本来就具有两面性，它在形成和发展过程中，既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒摩擦，力图使自身永恒化。
可以说，传统既是摩擦的结果，又是对摩擦的抗拒。
那种把传统一味看成凝固不变而无更新的观点是错误的、不符合史实的。
因此，在对待传统的问题上，我们应当根据新的参照系，对旧传统作出新的评价和解释，这样才能使传统展开为有生命的东西。
（选自张世英《我看国学——传统与现代》，有删改）
1.从原文看，下列对“原本”的理解，正确的一项是（3分）
A.原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行。
B.原本是原初威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西。
C.原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程。
D.原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传统。
2.下列各项，不属于分析“传统远离原本”原因的一项是（3分）
A．在新的参照系之下对原本做新的解释，这就势必造成传统不断地远离原本。
B．读者对写作原本作出各不相同的回应，根据所处参照系对原本作出新的解释。
C．因有后来人的评说解释，传统的行动痕迹往往出乎原初行动者始料之所及。
D．传统在形成和发展过程中，因新参照系的作用而具有更新与抗拒的两面性。
3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）
A．传统原本中的原初行动者、受动者、参照系都是唯一的、不能代替的。
B．因时间推移和历史进展，传统远离原本后就自然丧失了原本的特征。
C．过去时传统的一个重要特征，但传统内涵却在新参照系下发生突变。
D．在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系作出新的评价和解释。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
贺兰祥字盛乐。
其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。
父初真，少知名，为乡闾所重。
尚①太祖姊建安长公主。
祥年十一而孤，居丧合礼。
长于舅氏，特为太祖所爱。
虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。
太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。
年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。
祥少有胆气，志在立功。
寻擢补都，恒在帐下。
从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。
以前后功，封抚夷县伯。
仍从击潼关，获东魏将薛长孺。
又攻回洛城，拔之。
还，拜左右直长，进爵为公。
十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。
先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。
至是重往，百姓安之。
由是汉南流发襁负而至者，日有千数。
远近蛮夷，莫不款附。
祥随机抚纳，咸得其欢心。
时盛夏亢阳，祥乃亲巡境内，观政得失。
见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：
“此岂仁者之为政耶！
”于是命所在收葬之，即日澍雨。
是岁，大有年。
州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。
祥虽太祖密戚，性甚清素。
州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。
时既与梁能好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。
祥难违其意，取而会诸所司。
太祖后闻之，并以赐祥。
十六年，拜大将军。
太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。
功用既毕，民获其利。
周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。
时晋公护执政、祥与护中表，少相亲受，军国之事，护皆与祥与参谋。
武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。
祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。
因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。
抚安西土，振旅而还。
进封凉国公。
保定二年薨，年四十八。
谥曰景。
（选自《周书.贺兰祥传》，有删改）
[注]①尚：
指娶公主为妻。
②解褐：
指脱去布衣担任官职。
③詧（chi）：
人名。
④絺绤（chixi葛布的统称。
）
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.后有以良家子镇武川者，遂家焉家：
定居
B.远近蛮夷，莫不款附款：
款待
C.是岁，大有年年：
收成
D.诏祥与宇文贵总兵讨之总：
统领
5.以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是（3分）
①随机抚纳，咸得其欢心②亲巡境内，观政得失
③乃谓守令曰：
“此岂仁者之为政耶！
”④命所在收葬之
⑤难违其意，取而付诸所司⑥修造富平堰，开渠引水
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥
6.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。
B.贺兰祥少时就有胆略勇气，志在建立功业，从十七岁开始担任官职，后来在对东魏和吐谷浑的战斗中，都获得胜利，官爵得到晋升。
C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，他虽然是太祖的近亲，但是品性清正俭素；他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧詧的钦敬。
D.贺兰祥一直受到太祖的依赖，多次被委以重任；周孝闵帝即位之后，执掌朝政的晋公护对他也非常倚重，军国大事都与他商议谋划。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。
译文：
（2）至是重往，百姓安之。
译文：
（3）时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
译文：
阅读下面这首诗，完成8～9题。
岁暮①
［唐］杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝延谁请缨？
济时敢爱死？
寂寞壮心惊！
［注］①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。
②雪岭：
又名雪山，在成都（今四川成都）西。
雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
8.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？
请结合全诗作简要分析。
（4分）
答：
9.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
（4分）
答：
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做五小题）（5分）
（1）积善成德， ，圣心备焉。
（《荀子·劝学》）
（2）乌鸟私情， 。
（李密《陈情表》）
（3） ，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）
（4）连峰去天不盈尺， 。
（李白《蜀道难》）
（5）别有幽愁暗恨生， 。
（白居易《琵琶行》）
（6）哀吾生之须臾， 。
（苏轼《赤壁赋》）
（7） ，水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（8）箫鼓追随春社近， 。
（陆游《游山西村》）
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。
春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。
但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。
那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。
③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。
路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。
罗永才左右看着，一路往山村那里去。
王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。
罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。
他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。
老远就听见当当的，是不急不慢的确打石头声，脚下也就到了。
王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。
那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。
他洗的时候，左手是錾子，左手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。
罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉；春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。
人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。
惟这破院里的这一个麻烦脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。
洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易！
⑤罗永才呆望许久，才进了院子。
那匠人手并不停，只抬起脸：
“你找俺？
”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：
“想麻烦王师傅，给洗块碑。
”匠人道：
“洗块什么样的？
”“要两米的，青白石的料子。
什么时候能成？
”“打今儿个算，要十日。
”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。
那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。
罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：
“十日后你来拉呗。
”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。
那又是个好天，响响晴。
他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。
匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：
“时候还没到呢。
”顿了一下，又讲：
“来找俺的，都是那样个心绪。
不如你就上山上转转，心里就好受了。
”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。
便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。
⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。
春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。
那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。
罗永才一身的感念，不知怎么作想。
再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。
这时从山上下来一个山民。
他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。
罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。
那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。
老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。
他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。
他和罗永才讲了一气，才分手下山。
罗永才再往山上走，一口气上了山顶。
山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。
他默然站了一会儿，才起步再往山下去。
到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。
⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。
在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。
⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。
附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。
天气很晴朗，空气却有凉意。
罗永才再院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。
（原作者发表于《芒种》，作者许辉，有删改。
）
[注]①洗碑：
刻碑。
11.根据小说第④至第⑥段的内容，概括王石匠的形象特点。
（5分）
答：
12.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。
（6分）
答：
13.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。
（6分）
答：
14.有人认为，这篇小说叙述了一个平常的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。
请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。
（8分）
答：
绝密★启用前
2010年普通高等学校招生全国统一试卷（安徽卷）
语文
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15.下列各句中，没有错别字的一句是（3分）
A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。
B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。
C．六载奉献呕心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。
D.青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。
16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区，现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协商资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，____，____。
____，____，____。
____。
1目前，合肥经济圈、合芜蚌实验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措
2也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素
3经济已处于加速崛起的重要阶段
4要解决这一问题
5然而我省经济发展中结构性问题依然存在
6既要倚靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素
A.③①④⑥②⑤B.⑤①③④⑥②C.③⑤④⑥②①D.⑤④①⑥②③
18.找出下面文字中的五处语病，先写出有语病的句子的序号，然后加以修改。
（5分）
①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾驶升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。
②他迅速反应到发动机有重大问题。
③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。
④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。
⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。
⑥伞刚打开，人就着地了。
⑦孟兄升多次在短暂的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大的损失。
⑧48秒，生死关头的素质，更见精神！
序号
修改
19.根据下面一段文字，在“设计理念”住宅特点“下的方框内填写恰当的词语。
（每空不超过5个字）（5分）
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间，采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
20.某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。
请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
（5分）
甲同学说：
我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。
乙同学说：
我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能
（1）。
丙同学说：
我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能
（2）。
五、（60分）
21.阅读下面这首诗，根据要求作文。
（60分）
吴兴杂诗
[清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？
请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
【注意】①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得透漏个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
【参考答案】
第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
1.【试题答案】A
【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。
能力层级为B（理解）
【试题解析】解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延。
本题主要在概念的内涵上设置选项。
A项是
“原本”内涵的正确的表述。
B项据原文“随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统”可知，B项表达的是原本形成的传统的内涵。
C项把原本的属性搞错了。
C项的表述简化为“原本是过程”，据原文“传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。
这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去”可知，“原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去的过程”是传统的形成过程，而非原本是过程。
D项原文是“原本是传统的始发言行”，传统是原本的丰富、更新和壮大。
D项的表述曲解了原文的意思。
2.【试题答案】D
【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。
能力层级为C（分析综合）
【试题解析】对于“原因、根据、证据”这样字眼的题干，特别要注意选项与题干之间要能构成因果关系。
D选项中，新参照系的作用有两种：
一是摩擦，二是抗拒摩擦。
摩擦作用使传统更新”，因而是“传统远离原本”的原因；但是传统“抗拒摩擦，力图使自身永恒化”使得传统力图保持原本的最初本质特征，尽可能的不远离原本。
3.【试题答案】D
【试题考点】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。
能力层级为C（分析综合）
【试题解析】A项“唯一的”原文表述为“特定的”与原文不相符。
B项原文是说“远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已经消失而成为过去”。
所以消失指的是的是指原初行动者、受动者和当时的参照系的消失，而不是“原本的特征丧失”。
C项“突变”概括错误。
原文“传统形成的过程本身便是一个不断更新、不断开放、不断壮大的过程”，因而传统内涵在新参照系下发生的是“渐变”。
二、（32分）
4.【试题答案】B
【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。
能力层级为B（理解）
【试题解析】D项的“款”在中学文言文中是个不常见的多义词，而且在高考常见的120个实词中也没有这个词（包括家、年、总在120实词中均没有）。
命题者可能是想考学生的在语境中理解和推断词语的意思，考有些学生好犯以今律古的毛病。
“款”的意项有“诚恳、器物上刻的字和书画信件头尾上的名字式样、法规条文里分的项目、经费、敲打、至、留、缓慢”等义项，本题考查“款”的本义“诚心、真诚、诚恳”义。
由于语境不难，大多数学生还是能推断出该词的意思的。
5.【试题答案】B
【试题考点】本题考查“筛选中文信息”的能力。
能力层级为C（分析综合）
【试题解析】解答此题时，先要准确理解题干中限定筛选范围短语（“全部”）明确筛选的方向，再确定筛选的信息点是“惠民业绩”。
然后推敲个选项文句所表达的内容是否与提干要求相符合。
其中②是其“巡警内，关得失”的调研活动，与“惠民”无关。
③句是说为官者的要求和对下级官员的批评，属于“惠民语言”不属与“惠民业绩”。
⑤是说他“清素”的性格。
6.【试题答案】A
【试题考点】本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”的能力。
能力层级为C（分析综合）
【试题解析】此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，考试需对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的的地方得出答案。
此类试题常错在个别词句的理解上。
A项中“教自己”，不准确。
原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。
7.【试题答案】
（1）太祖刚进关的时候，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（周太祖）才派遣使臣迎接他们到身边来。
（2）到这次重新前往就任，百姓因他的到来而感到很安心。
（3）当时已经与梁国互通友好，使者往来，公私赠送的礼品，贺兰祥一概都不接受。
【试题考点】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。
能力层级为B（理解）。
【试题解析】
（1）关键字：
“初”是刚刚之意；“致”送达之意
（2）关键字：
“是”代词，此次；“安”意动词，感到心安
（3）关键字：
“通好”是互通友好之意；“行李”指使者
【参考翻译】
贺兰祥字盛乐。
他的祖先和北魏一同兴起，其后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。
贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。
后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。
贺兰祥十一岁就死了父亲，在服丧期间举止都符合礼仪。
他在舅舅家里长大，特别被太祖钟爱。
虽然在军队里，但常多方聘请儒士，教他读诗书经传。
太祖刚进关的时候，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（周太祖）才派遣使臣迎接他们到身边来。
贺兰祥十七岁，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。
贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。
不久提拔补任为都督，常在军中。
他曾参与平定侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。
根据前后的功劳，朝廷封他为抚夷县伯。
随后又随军攻打潼关，俘获东魏将领薛长孺。
又攻回洛城，攻克下来。
回来以后，官拜左右直长，提升爵位为公。
大统十四年，朝廷授任他为都督、荆州刺史，
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