体育《铅球投远》说课稿.docx

体育《铅球投远》说课稿.docx

《体育《铅球投远》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育《铅球投远》说课稿.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

体育《铅球投远》说课稿

　　尊敬的各位评委老师大家好：

今天我说课的课题是《铅球投远》

　　一、教材分析：

推铅球是高中阶段体育检测的主要项目之一，投掷是一项发展力

　　量的体育运动，在教学中能够培养学生良好的纪律性和顽强拼搏的精神。

　　二、设计思路：

本课根据高中《课标》水平五，通过铅球投远练习和游戏争分夺秒，发展学生的力量性、协调性和灵活性，培养学生的组织能力、创新能力，以及团结协作和终身体育的意识，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。

　　三、教学目标

　　1、认知目标：

了解铅球运动的相关知识，培养经常参加体育锻炼的习惯，发展体能。

　　2、技能目标：

巩固提高投掷铅球的技术，发展学生的力量性、协调性和灵活性。

　　3、情感目标：

激发学生的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识。

　　四、教学的重难点重点：

提高投掷铅球的兴趣。

　　难点：

拓展、合作、探究。

　　五、教学方法与手段：

根据铅球的特点与练习形式，总体思路力求“新、活”，采用师生共同参与、自主学习、合作探究的教学方法与手段。

　　六、教学过程：

本节课我将充分利用二十五个实心球、两个蓝球场地，四幅图片，一台录音机，来完成本课的各项任务。

　　1、范文写作常规导入阶段：

　　（二分钟）：

铃响后，同学们在场地中央成四路纵队站好,师生问好后，我富有激情的说：

　　“非常高兴与同学们一起来上这节投掷课，希望通过本节课每名同学都有所收获，我相信每位同学都能做的非常好，同学们有没有信心?

”

　　（生答）通过轻松自然的方式，不仅做了课的导入，而且激发了学生的学习兴趣。

　　2、激发兴趣阶段：

　　（六分钟）“首先让我们一起跟音乐的节奏来做一下热身，希望同学们大胆的表现自己”。

在音乐《动起来》的伴奏下，老师带领学生在篮球场的边线、端线、三分线、罚球线做热身跑练习及双人操。

　　（此环节主要是使学生愉悦身心、充分热身）

　　3、运动参与体验阶段：

　　（二十六分钟）

（1）回忆体验：

首先分组，每一列为一组，由小组长带领本组队员到对应的场地，结合初中所学的投掷铅球的姿势，在线后两人一组做对投练习。

同时提出练习要求：

1、注意安全

　　2、小组长口令指挥统一投球捡球。

在练习期间，教师巡回指导，并加以鼓励。

通过学生自主练习，为主教材的教学实施做好了铺垫。

（2）拓展延伸：

　　“通过刚才的练习，同学们表现的非常出色，那

　　么如何才能把铅球投的更远呢?

”让同学们带着问题，由小组长带领结合教师自制教学展板进行探究、讨论、总结方法，然后在练习中大胆尝试。

提出练习要求：

1、注意安全;

　　2、大胆尝试;

　　3、小组长口令指挥统一投球捡球。

通过小组讨论、合作探究，层层递进，突出了本课的教学重难点，为以后学习投掷铅球的技术做好了充分的准备。

　　（3）成果展示：

尝试练习一番后，将学生集合成四路纵队。

　　“在刚才的练习中每小组都表现的非常好，各小组都总结了适合自己的方法，教师统一提示下，学生展示探究的成果，教师给予激励性的评价，并进行示范动作，第一种姿势侧向滑步推铅球;第二种姿势背向滑步推铅球。

然后每小组结合老师的示范动作，根据刚才各个小组探究的方法，参考图片，由小组长带领继续分组练习。

　　（通过投掷铅球，发展学生的力量性、协调性和灵活性等身体素质。

）

　　（4）巩固提高“通过练习，每名同学都有所提高，下面以小组为单位进行比赛”。

比赛方法：

1、2、3号三条投掷线，一条标志线，每位同学可以根据自己的能力选择投掷线，在1号线投过标志线得1分，依次为2分、3分，每小组所有同学得分相加为本小组得分，最后评出优胜小组。

　　1、3组投，

　　2、4组记分，然后交换，教师统一指挥。

此环节主要拓展学生的投掷技术，充分体现了分层教学，让每个学生都能体验到成功的喜悦，增强同学们之间的交流合作互相学习。

　　4、合作提高阶段：

　　（七分钟）游戏：

　　《争分夺秒》

　　“在刚才的练习中每小组都表现的非常好，在下面的比赛中同学们有没有信心获得冠军?

范文TOP100”介绍游戏方法：

同学们站在起跑线的后面，每小组前6名同学把球放到标志点上，后6名同学取回，先完成者为胜。

通过游戏让学生自己做主，安排本队队员的先后顺序和拿放球的顺序，培养学生团结合作和创新精神，提高学生的自主学习能力。

　　5、愉悦身心阶段：

　　（四分钟）在音乐的伴奏下师生共同进行身心放松活动，从而达到身心放松的目的，最后，引导学生谈收获与心理感受，收器材，师生再见。

　　我的说课结束，各位评委。

　　这是篇好范文参考内容，涉及到学生、同学、练习、投掷、通过、小组、教学、提高等范文相关内容，希望大家能有所收获。