七年级语文上册练习题一二分解.docx

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七年级语文上册练习题一二分解

七年级语文上册练习题

（一）

 一、积累与运用（30分）

1、根据句子中的注音写出词语。

（5分）

（1）重现的远古林木多么cōnglóng__________、幽雅。

（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串língdīng_______地挂在树梢，好像在试探什么

（3）便很惊惶地站了起来，失了色sèsuō________着。

（4）除非是为了xuànyào_________一下他的新衣服。

（5）你洁白的身影，让qiáocuì         的天空返老还童，露出湛蓝的笑容

2、3、默写（10分）

（1）几处早莺争暖树，                  。

（2）               ，把酒话桑麻。

（3）                ，禅房花木深。

（4）争渡，争渡，               。

（5）乡书何处达？

               。

（6）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴

群星的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（7）写出一句《〈论语〉十二章》中关于学习方法的句子是                 

4、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

（2分）

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；_______________________ ，______________________________。

5、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（   ）（2分）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：

有色彩斑斓的金鱼，_________________。

A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

6、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。

【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：

（3分）

举例：

分析：

_________________________________________________________   

7、．读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。

在老师的指导下你一定读了不少好书吧。

请你举出，你看过的一部名著的书名：

《     　　　   》作者：

           文中的主人公：

　　　　　　　　　　　　　（３分）　

8、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意（3分）

 　　这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!

”  “这很容易嘛!

”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

  “那么现在来折这个!

”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

“折折看!

”

大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。

第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。

“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。

也就是说，

二、阅读理解（35分）

（一）临窗看柳（11分）

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。

但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。

我似乎听到一曲柳哨的歌。

歌声中片片柳絮随风飞舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。

我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

9、从全文看，柳枝的突出特点是什么？

（2分）

10、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）

11、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了,这是一种________的写作手法。

（2分）

 12、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？

（4分）

（二）皇帝的新装（12分）

 第二天早上，游行大典就要举行了。

头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。

他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

最后，他们齐声说：

“请看！

新衣服缝好了！

”

  皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。

这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：

“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。

”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”

 　“一点也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

  “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

  皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

 　“上帝，这衣服多么合身啊！

裁得多么好看啊！

”大家都说，“多么美的花纹！

多么美的色彩！

这真是贵重的衣服！

”

  “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。

”典礼官说。

【B】“对，我已经穿好了。

”皇帝说，“这衣服合我的身吗？

”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

  这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：

“乖乖！

皇上的新装真是漂亮！

他上衣下面的后裙是多么美丽！

这件衣服真合他的身材！

”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

  “可是他什么衣服也没穿呀！

”一个小孩子最后叫了出来。

  “上帝哟，你听这个天真的声音！

”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

  “他并没穿什么衣服！

有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！

”

“他实在没穿什么衣服呀！

”最后所有的百姓都说。

【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

【D】不过他心里却这样想：

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

13．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节。

（2分）

赶织新衣→更换新衣→（    ）新衣→（    ）新衣

14．文中ABCD是直接写皇帝的，你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗？

（4分）

A．        B、        C、 　　　　  D、         

15．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？

（3分）

16．文中画线部分运用了什么描写方法？

表现了人物什么性格特点？

（3分）

（三）阅读下面的文段，作答17—21题。

（12分）

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数朋，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

17、选出下列加点字意义相同的一项。

（2分）（   ）

A、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡   B、此何遽不为福乎/仁以为己任，不亦重乎

C、不筑必将有盗/其马将胡骏马而归   D、近塞之人，死十九/其邻人之父亦云

18、解释下列句中加点的词。

（4分）

①居数月（       ）   　②此何遽不为福乎（           ）

③死者十九（        ）   ④人皆吊之（         ）

19、翻译句子“此独以跛之故，父子相保。

”（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20、出自这个故事的成语是：

　　　　　　　。

（1分）

21、联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？

（3分）

三、作文：

（30分）

在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。

幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。

尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。

在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

  请你以“在          中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

① 提示：

横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

）

答案

一、语文积累与运用

1略

2  葱茏伶仃瑟缩 炫耀 憔悴

3、

（1）谁家新燕啄春泥

（2）开轩面场圃

（3）曲径通幽处

（4）惊起一滩鸥鹭

（5）归雁洛阳边

（6）日月之行若出其中 星汉灿烂  若出其里

（7）岁寒，然后知松柏之后凋也

4、略

5、D

6略

7略

8能扣住“团结就是力量，要齐心协力”的意思即可

二、阅读

（一）

9、充满活力

10、略

11、作者自己的心情（或感受、思想感情等） 借物抒情（托物言志）

12、人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度

（二）13、 如：

炫耀   否定   

14、如：

A、装腔作势  B、故弄玄虚     C、做贼心虚   D、刚愎自用

15、小孩还没有被世俗污染，百姓与世无争，只有他们才能道出真相。

16、心理描写，外强中干或虚伪等

（三） 17、D

18、①经过，或过了 ②怎么就，或难道  ③十分之九   ④对其不幸表示安慰

19、这个人就因腿瘸的缘故，父子得以保全性命。

20、塞翁失马，安（焉）知非福

21、从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示，成功与失败也是相互转化的

七年级语文上册练习题

（二）

一、积累及运用（23分）

1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是（）（2分）

A.喧腾（xuān）匀称chèng）迸溅（bèng）奢望（shē）

B.栖息（qī）倔强（juè）堕落（zhuì）滑稽（jī）

C.庇护（bì）骸骨（hái）黄晕（yùn）欹斜（qī）

D.分歧（qí）贮藏（zhù）枯涸（hé）嫌恶（è）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.头晕目眩瘦骨嶙峋险象跌生具体而微

B.擎天撼地闲情逸致苦心孤诣绝处逢生

C.忍俊不禁玲珑剔透盘虬卧龙春花秋实

D.眼花潦乱花枝招展骇人听闻悬崖峭壁

3.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。

B.《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。

C.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。

D.《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。

“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

4.阅读下面语段，完成

（1）—（3）题。

（4分）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：

那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。

让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，_________。

生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。

（1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。

（2分）

A．峰回路转，柳暗花明

B．悠闲而又充满诗意

（2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。

（2分）

____________________________________________________________

5.古诗文默写（8分）

（1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：

___________________，___________________。

（2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：

____________________。

（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道：

___________________，__________________。

（《次北固山下》）

（4）__________________，却话巴山夜雨时。

（《夜雨寄北》）

（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：

__________________，___________________。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

6.向阳中学七年级

（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。

请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。

（5分）

（1）请仿照示例，设计一个活动项目。

（1分）

示例：

“秋之魂”诗歌朗诵会

你的设计是：

____________________________

（2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。

（1分）

______________________________________________

（3）请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。

50字左右。

（3分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

二、阅读选文，回答文后问题。

（12分）

我的信念玛丽·居里

①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。

当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：

“我已经尽我所能了。

”

　　②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。

望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。

我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。

　　③近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。

我有许多美好快乐的记忆。

少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

　　④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。

为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

　　⑤我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。

当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。

因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。

我坚信我们是对的。

诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。

但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。

我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。

我估量过在法国得到自由的代价。

　　⑥我并非生来就是一个性情温和的人。

我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。

从我丈夫温和沉静的性格中受益匪浅。

当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和仰望星辰也有一点兴趣。

　　⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

我认定科学本身就具有伟大的美。

一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

7．第②段画横线一句中的“某种力量”指的是什么？

（2分）

________________________________________________________________

8．请结合文章第③段内容指出居里夫人发现镭的原因。

（3分）

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9．第⑤段中，“梦想家”是什么样的人？

从那件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？

（2分）

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10．为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩”？

这反映作者怎样的心态？

（3分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

11．请结合自身实际，谈谈你学完本文后的最大的收获是什么？

（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、阅读《济南的冬天》选段，完成12—15题。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

12．这段文字描写景物的顺序是（）

A.时间顺序        

B.空间顺序      

C.逻辑顺序      

D.从上到下

13．这段文字主要描绘的是（） 

A．山上秀美的景色     B．冬天小雪的秀美

C．雪后山景的秀美     D.小山的秀气和小雪的秀美

14.对选文中划横线的①②两句的分析错误的一项是（）

A.第一句表达了作者的赞美之情。

B.第二句写了树尖上雪落成的白花，是细节描写。

C.其中“呀”“吧”的口语词起到了让语言活泼起来的作用。

D.把“白花”比喻成“日本看护妇”，生动形象。

15.选文划分层次正确的是 

A．①／②③④⑤  B．①②③④／⑤  

C．①／②③④／⑤   D.①／②③／④⑤

四、阅读文言文《咏雪》，回答问题。

　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

16．解释划线的词语。

（2分）

（1）谢太傅寒雪日内集（　　）

（2）撒盐空中差可拟（　　）

（3）俄而雪骤（　　）

（4）与儿女讲论文义（　　）

17．翻译下面的句子。

（2分）

（1）白雪纷纷何所似？

_________________________________________________________________

（2）未若柳絮因风起。

_________________________________________________________________

18.在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？

请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

（2分）

19．兄妹二人的比喻哪一个更好呢？

请亮出你的观点，并说说你的理由。

（1）

五、作文。

（40分）

以下两题，任选一题。

（一）刚刚进入初中的你，面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式，你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受，请以“初中生活印象”为题写一篇文章。

要求：

1．立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。

2．不得出现真实的校名、地名、人名。

（二）街头的

要求：

1．将题目补充完整，然后作文。

2．立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。

3．不得出现真实的校名、地名、人名。

2011~2012学年度上期期末考试题参考答案

七年级语文

（全卷主观题答案，意思对即可）

一、（23分）

1．C（2分）

2．B（2分）

3．C（2分）

4．

（1）BA（2分）

（2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。

（2分）

（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。

）

5．

（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

（2）人不知而不愠

（3）乡书何处达归雁洛阳边

（4）何当共剪西窗烛

（5）我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西

（一空1分，共8分，若出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分）

6．

（1）示例：

①话说“春游”演讲比赛

②办“走进四季，感受自然”手抄报

③“冬季摄影”作品展等。

（与四季有关的活动均可，1分）

（2）示例：