未成年人犯罪的特点成因和对策.docx

未成年人犯罪的特点成因和对策.docx

《未成年人犯罪的特点成因和对策.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未成年人犯罪的特点成因和对策.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

未成年人犯罪的特点成因和对策

未成年人犯罪的特点、成因和对策

未成年人犯罪的特点、成因和对策

渠县人民检察院 张长春

一、未成年人犯罪的含义预防和减少未成年人犯罪是我国乃至世界各国十分重视的问题有学者将未成年人犯罪、环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。

我国《宪法》明确规定未满十八周岁的的公民为未成年人。

而我国有将近四亿的未成年人。

鉴于与成人年龄的区别未成年人犯罪有着自己的特点近年来犯罪手段趋向智能化、集团化、残忍化暴力倾向越来越明显并且犯罪人数逐年增加对社会的稳定造成了极大危害。

统计数据表明20__年我国未成年人犯罪案件占整个刑事案件近10%这可谓一个庞大的数字。

人们常说“少年强则中国强”未成年人不仅仅是一个家庭的未来更是国家的未来是社会发展的不竭动力。

而一些正处在花季年龄的少男少女已经沦为罪犯或者正在滑向犯罪的深渊。

面对如此严峻的形势如何避免未成年人误入歧途使他们能够健康的成长已成为整个社会共同关注的问题。

通常我们常常会听到青少年犯罪但事实上青少年犯罪并不是一个严格的法律概念而是一个习惯用语。

在刑法理论中未成年犯罪才是其科学的概念。

未成年人刑事案件的具体概念是被告人实施被指控的犯罪时已满十四周岁不满十八周岁的案件。

二、未成年犯罪的特点　1、犯罪势头逐年上升。

对近几年我院受理的刑事案件的统计20__年未成年人犯罪人数占当年涉嫌犯罪总人数的3.16%；20____年上升至13.19%；20__年上升至18.6%；20__年上升至22.3%；20__年上升至22.6%；2021年上升至26.7%。

20__年与20__年相比未成年人犯罪人数上升了23.54%。

这些逐年上升的数据不得不令人忧虑重重。

2、犯罪形式以团伙为主。

在这六年的刑事犯罪案件中团伙作案的明显增多社会危害性越来越大。

其中未成年人团伙犯罪案件远远高于成年人团伙犯罪案件。

未成年人小的团伙一般不少于三、四人大的团伙成员多达十几人,且有的团伙之间相互交叉作案尤其是抢劫犯罪最为突出。

如发生在我县的苏亚龙等10余人团伙抢劫案。

他们采取持刀威胁、使用暴力等手段多次抢劫作案共抢得的现金及物资共计价值2万余元且持刀致伤1人。

在这一犯罪团伙中成员分工明确各负其责。

这伙犯罪嫌疑人中,年龄最大的17岁,最小的14岁。

3、犯罪类型复杂多样。

20__年至20__年我院审查起诉的未成年人犯罪案件共有8种类型。

其中抢劫案件占64.5%；故意伤害占16.1%；强奸占8.1%；盗窃、故意杀人各占3.2%；抢夺、敲诈勒索、寻衅滋事分别占1.6%。

上述数据表明侵财型的抢劫犯罪居于未成年人犯罪之首故意伤害犯罪次之。

4、犯罪手段凶残恶劣。

未成年人实施犯罪时绝大多数都携带凶器被害人稍有不从他们便残忍地使用凶器且不计后果。

如渠县某中学李某故意杀人案。

因为高考前夕李某要求被害人在高考时给他看试卷被害人未同意便用水果刀将其杀害。

据统计20__年至20__年办理的未成年人犯罪案件中使用暴力的占75.8%明显高于成年人暴力犯罪比例。

5、犯罪主体特征显著。

主体特征主要表现为“三个突出”：

一是男性犯罪突出。

在20__年至20__年审查的所有未成年人犯罪案件中绝大多数是男性主体。

二是低龄犯罪突出。

据统计在未成年人犯罪中16周岁以下犯罪的占绝大多数。

有些参与犯罪者年龄最小的甚至不满14周岁还达不到刑事责任年龄不具有刑事责任能力。

这些低龄犯罪者往往以在校中小学生为作案对象以大欺小以强凌弱以抢学生自行车变卖和搜荷包混天度日致使有些学生晚上不敢到学校上晚自习。

三是无业人员犯罪突出。

有些未成年人还未读完小学、初中便不思学业匆匆离校。

他们无职无业四处游逛,广交“朋友”浪迹社会,最终滑入了犯罪的泥潭。

统计资料表明学历层次低下的无业人员犯罪一直占未成年人犯罪的绝大多数在校学生犯罪只占其中一少部分。

6、犯罪区域城镇居多。

城镇人口密集市场繁荣文化活跃交通方便对未成年人有着极大的诱惑。

因此乡村无业人员以逐年增多的趋势向城镇集结、渗透。

他们有的白天打工晚上犯罪；有的甚至不上班不就业整天考虑的就是如何犯罪。

小旅馆、出租房和日夜开放的网吧往往成了他们谋划犯罪的据点摩的、的士、在校学生和单身夜行的女性往往成了他们频频作案的对象。

有的侵财伤人有的甚至侵财害命给学生、家长、学校和社会造成了永远无法弥补的损害留下了永远难以愈合的创痛严重影响了学校的正常教学秩序和生活秩序。

三、未成年人犯罪的成因1、未成年人心智不成熟认知能力差未成年人正处在我们通常所说的青春期。

而青春期的心理特点表现在独立意识增强但辨别是非能力有限情感强烈、丰富但控制能力薄弱这就决定了未成年人难以对客观信息作出正确的选择和评价容易受社会不良因素的影响而走上违法犯罪的道路。

众所周知当今社会处在一个信息集聚膨胀的时代通过网络电视等媒体未成年人轻而易举的接触到了大量的信息其中不乏暴力、色情。

而未成年人此时的身心发展并不平衡甚至有缺陷加之缺乏老师家长正确的引导与教育所以他们很容易树立错误的人生观、世界观以及价值观。

20____年6我院办理的两个年仅16岁的未成年人抢劫的案件曾某和王某在20____年3月、4月两个月时间内两人采取持钢管、打耳光、语言威胁等暴力手段先后11次非法占有他人财物。

然而究其原因两人只是为了“找点刺激”、“随便弄点钱来花”。

正是由于这两名未成年人认识水平低下、愚昧无知、精神空虚所以才会采取这样暴力违法的方式来寻求刺激填补空虚的精神世界。

只是源自需求刺激的需要而两个少年的违法犯罪行为就由此而发生不禁让人为之唏嘘他们灿烂的未来从此暗淡更为之感叹的是当今社会未成年人如此不成熟的心智如此淡薄的法律意识。

2、家庭教育的缺失

未成年人问题专家卢勤曾说过：

“一个健康的心灵是孩子成长的基石一个快乐的人生是爸爸妈妈送给孩子最好的礼物。

”由此看来家庭对未成年人的成长与发展起着不可估量的作用。

然而在大多数未成年人犯罪的案件中家庭却起了一定的副作用。

归结起来这些家庭通常采用了过分溺爱、简单粗暴、和放任自流三种不良的教育方式。

由父母过分溺爱的孩子往往会变得骄纵、自私缺乏社会责任感难以接受挫折。

而有些父母则“恨铁不成钢”信奉“棍棒底下出孝子”这样会使未成年人的心灵和自尊心受挫相信暴力是解决问题的最好方法。

更有一些父母根本不履行教育义务对未成年人的错误行为听之任之在这些教育方式下形成的不良个性在特定的环境中很可能导致未成年人走上犯罪的道路。

无论是在中国还是在外国的未成年人犯罪研究中都得出这样的结论结构破裂的家庭与少年犯罪确实有密切关系。

据统计我国16岁以下的离异家庭子女约有400万而来自离异家庭的未成年犯更是占了相当大的比例。

20__年17岁的宁某因涉嫌持刀抢劫杀人被警方抓获当得之受害人已经死亡的消息时宁宁却冷漠的说出了:

“别和我说感情说爱心、同情啥的。

我两岁时我妈就不要我了我觉得没几个人在乎我。

”心理学研究表明愈早缺乏母爱情绪愈难稳定。

宁某的父母无法给予宁某正常的亲情与照顾正是由于家庭的支离破碎、父母的不尽职才会把宁宁推向罪恶的深渊。

3、学校教书与育人的脱离学校被誉为“孕育人类灵魂的工厂。

”未成年人的大多数时间都是在学校度过的。

现如今有些学校为了片面追求升学率忽视对学生的法制道德教育只管教书不管育人。

学生的道德水平下降世界观、人生观、价值观观念淡薄法律知识匮乏。

还有些学校不重视对后进生的教育《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十八条规定：

学校应当尊重未成年人学生受教育的权利关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助不得歧视不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

但实际上某些学校和老师不仅不进行耐心细致的帮助教育反而嫌弃、歧视后进生以粗暴简单的方法对待动辄停课、体罚、轰出教室甚至勒令退学或开除学籍过早的将其推向社会导致一些学生失去良好的教育环境和机会自暴自弃破罐破摔从而使其接近犯罪的边缘。

4、社会不良环境的影响犯罪学认为社会因素是造成犯罪的主要的原因青少年的犯罪也不例外。

我国的社会经济正在飞速的发展市场经济不断地发展,人们越来越重视经济效益但是人们却忽视了思想道德建设。

造成了随着社会不断进步的的同时未成年人的犯罪率亦呈上升趋势。

一方面是唯利是图、自私冷漠的拜金主义、享乐主义盛行随着改革开放的进行,人们的物质文化水品有了提高,但是社会丑恶现象也在不断暴露出来,污染者社会风气,也污染着未成年人的心灵。

另一方面是主要存在于网络之上的文化垃圾也在不断地污染着未成年人的心灵处处充斥着暴力、色情、淫秽。

而处在成长发育期的未成年人日日夜夜耳濡目染却很难剖析其中复杂的关系往往不能认识其本质容易造成思想混乱甚至产生偏激的对抗法律的思维进而走上违法犯罪的道路。

本身就网络和文化媒体的传播而言并没有正面负面之分但是这些载体一旦和诸如色情、赌博、暴力等因素结合起来就会对未成年人产生不可估量的负面作用使未成年人受到诱惑走上违法犯罪的道路。

5、相关法律不够完善目前我国拥有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》虽然这两部法律是未成年人刑事检察的依据体现了对未成年法律保护的精神但是依然存在不少缺陷。

而我国迄今为止也没有出台一部独立的《少年法》。

此外许多未成年人都有过再度违法犯的现象人们常说“人谁无过过儿能改善莫大焉”。

可是在得不到法律有效约束的情况下未成年人却经常肆无忌惮再次走向罪恶的深渊。

《中华人民共和国刑法》第十七条规定：

不满十四周岁不能成为犯罪主体。

因不满十六周岁不予刑事处罚的责令他的家长或者监护人加以管教；必要的时候可以由政府收容教育。

而在实践中经常遇到由于未满十六周岁而实施了盗窃、抢夺等犯罪行为的未成年人根据法律规定是不能予以刑事处罚的。

可是政府草率的将这些有过犯罪经历的未成年人放逐社会使之无法感受到法律的威严往往肆无忌惮很容易再次走上犯罪的道路。

四、预防未成年人犯罪的对策1、学法、知法、守法守法必须知法知法必须学法。

什么是犯罪刑法第13条做了明确规定一切危害国家主权、领土完整和安全分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度破坏社会秩序和经济秩序侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利以及其他危害社会的行为依照法律应当受到刑罚处罚的都是犯罪。

但是情节显著轻微危害不大的不认为是犯罪。

几种常见的犯罪

（1）盗窃罪刑法264条规定盗窃公私财物数额较大的或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的处3年以下有期徒刑、拘役或者管制并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的处3年以上10年以下有期徒刑并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的处10年以上有期徒刑或者无期徒刑并处罚金或者没收财产。

盗窃数额较大以1600元起点数额巨大是5万数额特别巨大是35万。

（2）抢劫罪刑法263条规定以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的处3年以上有期徒刑并处罚金；有下列情形之一的处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑并处罚金或者没收财产：

A、入户抢劫的；B、在公共交通工具上抢劫的；C、抢劫银行或者其他金融机构的；D、多次抢劫或者抢劫数额巨大的；E、抢劫致人重伤、死亡的；F、冒充军警人员抢劫的；G、持枪抢劫的；H、抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

（3）寻衅滋事罪刑法293条规定有下列寻衅滋事行为之一破坏社会秩序的处5年以下有期徒刑、拘役或者管制：

A、随意殴打他人情节恶劣的；B、追逐、拦截、辱骂、恐吓他人占用公私财物情节严重的；C、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物情节严重的；D、在公共场所起哄闹事造成公共场所秩序严重混乱的。

纠集他人多次实施前款行为严重破坏社会秩序的处5年以上10年以下有期徒刑可以并处罚金。

（4）聚众斗殴罪刑法292条规定聚众斗殴的对首要分子和其他积极参加的处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下来情形之一的对首要分子和其他积极参加的处3年以上有期徒刑。

A、多次聚众斗殴的；B、聚众斗殴人数多规模大、社会影响恶劣的;C、在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的;D、持械聚众斗殴的。

（5）故意伤害罪刑法第234条规定故意伤害他人身体的处3年以下有期徒刑拘役或者管制。

犯前款罪致人重伤的处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

刑罚刑罚分主刑和附加刑。

主刑包括管制（刑法38条3个月以上2年以下）、拘役（刑法42条1个月以上6个月以下）、有期徒刑（刑法45条6个月以上15年以下,数罪并罚,最高不超过25年）、无期徒刑、死刑五种。

附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产3种。

2、为未成年人营造良好的家庭环境家庭是人生的第一课堂家庭教育的好坏对未成年人的成长起着潜移默化的作用。

首先作为家长要注意教育方式不能过于粗暴也不能放任自流。

要注意自己的言行举止时时刻刻为孩子起到榜样的作用。

其次家长要在思想和身体上多关心孩子和孩子建立一种平等的亲子关系设身处地的站在孩子的角度考虑问题及时发现解决未成年人身上的问题。

再次即使是破裂的家庭父母双方不得放弃监护义务要切实履行抚养教育未成年人的义务。

尽量为未成年人营造一个和睦温馨的氛围。

3、为未成年人营造良好的学校环境学校加强对未成年人的法制道德教育提高法律意识学校对于预防未成年人犯罪所能起到的作用是毋庸置疑的学校在塑造学生正确的人生观、价值观、世界观方面起到了无以伦比的作用所以学校要想真正成为预防犯罪的“第二屏障”就要做到以下几点：

学校要对未成年人进行法律启蒙教育。

向学生普及法律常识然学生明白法律的权威性任何人都不能凌驾于法律之上是未成年人体会到法律的威严。

学校要组织开展各类的普法宣传活动例如聘请专业法律人士到学校进行讲座举办法律知识竞赛等。

这种深入群众的做法更能消除学生与法律之间的距离感使未成年人能够轻松自觉主动的学习法律知识。

学校要重视对教师法律意识培养使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为学生起到榜样的作用。

学校更要加强对学生的管理及时发现未成年人的思想波动做好教育转化工作对落后的学生更不能放逐社会要进行正确的引导使其远离犯罪的漩涡。

 我这里要特别强调的是对于“留守儿童”的关心我们学校要加大力度因为孩子们的父母亲人没有在家有的是爷爷、奶奶、外公、外婆在管有的根本没有大人管教,所以学校老师应该负起这个教育、管教的责任。

4、建立、完善司法制度预防和减少犯罪   法律的完善体现着一个社会的发展情况并且法律也是遏制犯罪的有利工具所以为了达到预防和减少未成年人犯罪的目的我们必须做到以下几点：

首先,尽快出台一部针对未成年人犯罪的专门法律,使其具备实体法、程序法、组织法的功能。

我国目前虽然已有了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》但这两部法律都是颁布于上世纪九十年代已经不能完全适合当前的社会形势并且这两部法律并不是针对未成年人犯罪而设立的。

其次,制定任何法律的出发点都必须本着教育为主,惩罚为辅的原则。

针对未成年人年纪小,法制观念淡薄,自控能力差主观恶性小的特点从保护未成年犯罪嫌疑人（被告人）自尊心和改过自身的信心及社会效果考虑一般要从轻、减轻处罚体现法律从宽的精神。

加强帮教对未成年人实施“教育、感化、挽救”的方针政策。

未成年人再次犯罪率比较高对未成年人要本着治病救人的方针用真诚的爱心感化、挽救失足未成年人。

家庭、学校、社会三方面要团结起来共同解决问题。

司法机关要加强回访、考察为未成年人犯在居住地设置帮教机构落实帮教措施。

政府的有关部门要采取有效措施关心失足未成年人的学习和生活要积极帮助不起诉、免除刑事处分和宣告缓刑以及被解除收容教育或刑满释放的未成年人的复学、升学、就业各个部门各司其职真正把教育关怀的情感送给他们使其能在自我悔悟改造后自食其力成为社会的栋梁。

未成年人犯罪不仅是一个家庭自己的问题而是关系整个社会的严重问题它关系着国家民族的未来和社会的稳定。

而预防未成年人犯罪又是一项复杂而巨大的工程。

所以我们要探究未成年人犯罪的根源从源头下手通过家庭、社会、学校三位一体相结合加之以司法、公安等各个部门的配合以法律为准绳多管齐下。

努力减少我国未成年人的犯罪率挽救失足未成年人使其能创造自己美好的未来报效国家报效社会。