汕头市潮阳区教师上岗考试历年真题及答案.docx
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汕头市潮阳区教师上岗考试历年真题及答案
2017年潮阳区上岗考试题
第一部分教育学、教育心理学（共60分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（）和（）两大方面。
2、树立正确的师生观必须把教师的（）性和学生的（）性结合起来。
3、艾宾浩斯的遗忘曲线说明：
遗忘的进程是（）的，呈现（）的趋势。
4、广义的教育包括（）、（）和学校教育三大方面。
5、人的心理是（）的机能，是对（）的主观反映。
二.单项选择（每题1分，共20分）
1、下列心理现象哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响。
（）
A、性格B、气质C、情感D、意志
2、（）是学校全部工作的中心。
A教学B德育C智育D体育
3、当一个人“灰心丧气”时，可能见花落泪，见月伤心，这是反映了一个人的（）。
A心境B激情C应激D热情
4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（）
A学生德、智、体平均发展
B以发展智育为主，兼顾发展其他各育
C以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教
D发展德育为主，兼顾发展其他各育
5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的（）
A自觉性B果断性C坚持性D自制性
6、取得教学成功的内因是（）
A教师的主导作用B学校的管理作用
C教材的媒体作用D学生的主体作用
7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是（）
【小学生记忆发展的特点主要表现在以下几点：
（1）由无意识记忆占优势到有意识记忆成为主要的记忆方式。
小学低年级学生的无意识记忆占优势，到中年级，有意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的主要方式；
（2）由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位。
小学低年级学生在识记材料时，多采用机械重复的方法，表现出较强的机械记忆的能力，到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义记忆逐渐占有重要地位；
（3）具体形象记忆仍占有主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。
学生记忆具体形象材料的记忆效果好于具体词的记忆，而具体词的记忆效果又高于记忆抽象的词，具体形象记忆仍占有主导地位。
】
A从无意识记到有意识记的发展B从意义识记到机械识记的发展
C从形象记忆到抽象记忆的发展D记忆范围不断扩大
8、孔子说：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师要具有（）的素养。
A热爱学生B严谨治学C团结协作D为人师表
9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点，他主要属于（）气质类型。
A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
10、下面有关智育的说法，不正确的是（）
A文化课是实现智育的唯一途径
B智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神
C智育是生产力发展、社会进步的催化剂
D智育是人全面发展教育的基础
11、班级人际关系包括（）
A同学关系B师生关系C师生关系和同学关系D领导与被领导的关系
12、世界上最早的教育专著是（）
A《论语》B《孟子》C《学记》D《大教学论》
13下列不属于个性心理特征系统是（）（气质、性格、能力）
A能力B气质C兴趣D性格
14在教师的指导下，围绕某个问题发表和交换意见，相互启发，获取知识的教学方法从（）
A谈话法B讨论法C练习法D实验法
15___B___年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
A1789B1879C1897D1978
16下面，属于影响人的身心发展的主导因素的是（）
A遗传B环境C教育D个人
17在阅读文学作品时，作品中的情节和人物形象出现在眼前，这种心理现象是（）
A联想B想象C创造D回忆
18备课中最深入、最具体、最落实的一步是（）
A制订学期教学计划B制订单元教学计划C制订课时计划（教案）D制订周计划
19一切心理现象，无论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（）
A反馈B反映C反射D反应
20王老师的教案写得不错，口才也很好，但他给初中生的同学讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败的最主要原因在于（）
A板书没设计好B不了解学生知识水平C教学方法失当D教育目的不明确
三、判断题（每题1分，共10分）
1、责之深，则爱之切，”这说明情感依赖于认识过程。
（）
2、一个教师只要具备高深的专业知识便可以成为一个优秀的教师。
（）
3、少年期学生的情感体验日益深刻，具有半外露半隐蔽性的特点。
（）
4、组织教学应该贯穿于上课的始终。
（）
5、无意注意是没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意,所以教学中要杜绝学生产生
注意.（）
6、个人只要有健全的大脑和感官,就一定能产生心理。
（）
7、智力的核心是抽象思维能力。
（）
8、教学是学校实现教育目的的基本途径。
（）
【教学是学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径】
9、“燕子低飞蛇过道，一场大雨就要到，”这反映出思维的间接性。
（）
10、人类社会的教育从一开始就具有阶级性。
（）原始社会没有
四、简答（每题5分，共10分）
1、传统的教学中一节好课的基本标准。
1.教学目的明确2.教学内容正确
3.教学方法得当4.教学过程紧凑
5.学生主体性得到充分发挥
2、怎样培养学生具有良好的意志力。
1对学生加强科学世界观、人生观的教育，增强其责任感
2引导学生在实践活动中与困难作斗争，增强其克服困难的毅力
3充分发挥班集体和榜样的教育作用
4启发学生加强意志的自我锻炼，增强自制力
五、分析题（10分）
一所学校接收了一个学生。
这个学生经常跟人打架。
并偷过东西，被另一所学校开除。
转过来这所学校后，班主任先做班上学生的工作，要学生不要鄙视他；又去家访，要家长不要打骂孩子。
这学生知道后十分感动，教师开导他、鼓励他，还根据他的特长信任地交给他出墙报的任务，他很认真的完成了任务，老师又表扬他、肯定他。
就这样经过了半年的努力，这学生完全改变了面貌。
请分析上面事例，试谈谈教育有过错行为的学生要怎样做才能收到好的效果。
1、改善人际关系，消除对立情绪
2、抓时机，使其引起内心的震动
3、保护自尊心，培养集体荣誉感
4、多发现并肯定其优点，增强自信心
5、进行考验，反复教育。
青少年随着自我意识的发展，渴望自我得到肯定，因而有很强的自尊心。
教师对学生的尊重和信任，会使学生产生愉快、自信的体验，并转化为他们积极要求进步的内在心理动力。
对待所谓的“后进生”，教师要善于向他们提出正确、合理、明确而具体的要求。
老师对学生提出的要求不宜过多、过难，要由少到多、由易到难，有计划有步骤地提出，要使他们经过努力完全可以实现，避免挫伤学生的自信心，当他们达到某阶段的要求后，还要及时地向他们提出更高更新的要求。
绝大多数父母对孩子的不良行为并不是放手不管的，但是管教的方式显示了一些家长教育能力的不足。
许多家长重学习，轻品德、轻心理的现象依然普遍存在。
家长们深知，把家庭教育作为学校教育的延伸，花大气力辅导孩子学习，那些因学习不好在学校被老师批评、同学歧视的孩子，如果在家里得到的不是安抚和激励，而是横加指责，便会加剧孩子的厌学情绪。
对待犯了错误的“后进生”，只要教育得法，充分发挥学校和家庭的作用，他们也会成为不平凡的人。
第三部分时事政治、教育法、教师法（50分）
一、填空题（每空1分，共12分）
1、教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养（）等方面全面发展的（）
2、（）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
3、国家实行（）年制义务教育制度。
4、教师是履行教育教学职责的（），承担（），培养（），提高（）的使命。
5、概据《教师法》第39条规定，教师不服学校处理提出申诉的，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内作出处理。
6、受到（）或者（）处罚的，不能取得教师资格；己经取得教师资格的，丧失教师资格。
7、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）的受教育机会。
二、判断（每小题1分，共8分）
1、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
（）
2、开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、平等互利、互相尊重的原则。
（）
3、学校及其他教育机构有权聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。
（）
4、某校八年
（1）班班主任老师，利用班会课在班内进行传教。
（）
5、国家、社会、学校、及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。
6、对未成年人的教育是学校的事，与他（她）的父母或者其他监护人无关。
（）
7、教师的聘任应当遵循双方地位平等原则。
（）
8、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
（）
四、不定项（每题2分。
共10分。
）
1、我国现行的学校教育制度包括（）
A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育
2、根据的《教师法》的规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》享有权利的，可以向谁提出申诉？
（）
A、上级人民政府有关部门B、上一级人民政府有关部门
C、同级人民政府D、上级人民政府我国教育法规定的
3、在校学生的权利有（）
A参加教育教学活动权B获得资助权
C获得公正评价权D申诉、诉讼权
4、学校可以解聘教师的情形有（）
A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
C体罚学生，经教育不改的
D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
5、下列说法不正确的有（）
A教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果
B教育活动必须符合国家和社会公共利益
C学校的教学及其他行政管理，由校长负责
D学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
五简述题（6分）
试述我国教师的权利？
1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
2.从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在团体活动中充分发表意见
3.对学校的教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他方式，参与学校的民主管理
4.指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩
5.按时获取工资报酬，享受国家规定的待遇福利和寒暑假期带薪休假
6.参加进修或者其他方式的培训
六、案例分析（6分）
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选，当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：
“这就是证据！
”
（1）班主任的做法对不对？
为什么？
①不对。
②《教师法》要求教师要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在德智体等方面全面发展。
该班主任采取了选贼的办法，这是侮辱了学生的人格尊严的行为，违法了教育法律规定，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
（2）从这件事中你得到了什么启示？
（教师在教育教学工作中应该样做?
）
①教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自身的合法权利
②教师要模范遵守各项法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求
③教师在教育教学工作中一定要注意使用正确的方法，恰当处理师生关系，避免一些不良后果。
2007年潮阳区教师上岗考试题
第一部分教育学、教育心理学（共60分）
一、填空题。
（每空1分，共12分）
1．中国教育史上第一个正式实施的学校教育制度产生于（）年，通常称为（）学制。
2．十九世纪中叶，德国心理学家（）把实验法引进心理学并于（）年创立了世界第一个心理实验室，标志了科学心理学的诞生。
我国心理学研究者（）也于1917年在北京大学建立了我国第一个心理实验室。
3．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（）活动。
4．教育是培养人的社会实践活动。
从狭义方面而言，是指（ ）。
5．学校工作的中心是（），教育工作的中心是（）。
6．1983年，我国改革开放的总设计师邓小平提出的教育的“三个面向”是指：
（）。
7．学习的主要动机由（）、（）和附属内驱力组成。
二、单项选择题。
（每题1分，共20分）。
1．下列不属于个性倾向性系统的是：
（）【需要、动机、兴趣、爱好、理想志向等】
A．志向B需要C兴趣D能力
2．李老师的教案写得不错，口才也很好，但他在给初中生讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败最主要的原因在于（）。
A板书没设计好B教学方法失当C不了解学生知识水平D教学目的不明确
3．小强今年12岁，他的智力年龄是10岁，那么小强的智商分数大概是（）。
IQ=（心理年龄／实际年龄）×100
A120B120%C83D83%
4．记忆是人脑对经历过的事物的反映，从信息论方面讲，它是人脑对外界信息的（）过程。
A分析和综合B输入、贮存、提取C个别属性加工D抽象和概括
5．备课工作中最具体、最深入、最落实的工作是（）。
A研究教材B了解学生C编写教案D设计教法
6．德国心理学家艾宾浩斯研究的遗忘规律表明：
遗忘的进程是不均衡的，呈现（）的趋势。
A先强后弱B先快后慢C先进后出D先左后右
7．迄今为止，世界上最早的教育著作是（）。
A《论语》B《孟子》C《学记》D《教育学》
8．“一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”这是说明教师的劳动特点具有（ ）。
A艰巨性B长期性C创造性D复杂性
9．某儿童精力旺盛，情绪易冲动，心境变化剧烈，动作和言语速度快，他主要属于（）气质类型。
A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
10．目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（）。
A谈话法B讲授法C发现法D练习法
11．认知心理学家把思想、事件等在头脑中获得贮存、转化、形成图式并付之运用的过程称作（ ）。
A同化B认知C顺应D表怔
12．教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉的（ ）规律。
A整体性B恒长性C选择性D理解性
13．（）是学校进行思想品德教育的最基本的途径。
A校园环境的优化B思想品德课和政治课C劳动和社会实践D各科教学
14．语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。
A感受美B鉴赏美C表现美D创造美
15．“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生一生的写照，也是教师职业道德素质（）的体现。
A为人师表B严谨治学C爱岗敬业D热爱学生
16．瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ ）阶段。
A前运算B形式运算C具体运算D感知运动
17．上好课的先决条件是（ ）。
A布置作业B课外辅导C备好课D考试
18．遗传素质对儿童的心理发展起（ ）作用。
A决定B主宰C前提D微小
19．最早将“教”和“育”用在一起的是（ ）。
A孔子B孟子C荀子D墨子
20．将教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D培根
三、多项选择（每题2分，共10分）。
1．以下有关班级授课制的说法正确的有（）。
A文艺复兴时期于欧洲的一些国家萌芽
B以夸美纽斯为代表的教育家使它基本确定下来
C以苏联教育家为代表，提出课的类型与结构
D主要特征包括班、课、时三方面
2．以下属于儿童身心发展的特征的有（）。
A连续性与阶段性B差异性C定向性D不平衡性
3．以下关于师生关系的说法正确的是（）。
A教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性，教师在教育过程中起主导作用
B加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础
C承认儿童的主体性，就削弱了教师的主导作用
D教师应尊重儿童，以儿童发展为中心进行教育
4．下列有关心理健康的观点不正确的是（ ）。
A“笑一笑，十年少”说明健康的情绪对人的健康是有利的
B一个人只要人际关系和谐，就可以说他具有健康的心理
C心理疾病在日常生活中是不多见的
D一个人没有疾病，发育正常，体质良好，就是健康
5．德育是学校对学生进行的（ ）教育的总称。
A思想B道德C意志D政治
四、简述题（每题4分，共8分）。
1、试述怎样培养学生具有良好的意志品质。
1对学生加强科学世界观、人生观的教育，增强其责任感
2引导学生在实践活动中与困难作斗争，增强其克服困难的毅力
3充分发挥班集体和榜样的教育作用
4启发学生加强意志的自我锻炼，增强自制力
2、班主任应如何组织和培养良好的班集体，请简述。
1、提出集体的奋斗目标
2、选拔培养班干部
3、创设班级良好的物质环境和人际环境
4、形成班集体的正确舆论和良好的班风
5、开展经常性的班级教育活动
1了解研究班级状况，组织核心班干力量，设计奋斗目标
2组织各种活动和个别工作逐步实现目标，检查活动和工作效果，进行反馈信息研究，采取相应措施
3通过目标激励法，舆论导向法和环境感染法来培养和建立良好的班集体
五、案例分析说明题10分。
小罗，男，12岁，5年级学生，学习一般，父母做生意无暇管教他，从小由奶奶养大，视之为心肝宝贝，给很多零花钱，整日零食不断。
父母觉得他读书还可以，花钱多一点无所谓。
可是最近生意亏了本，欠人家很多债务，没零花钱给他了。
花钱如流水的小罗不习惯了。
他开始动脑筋弄钱。
先在妈妈的钱包“拿”一些，再去“拿”爸爸的，终于被发现了，被父亲狠狠地揍了一顿，收敛了几天，但爱花钱的恶习难改，就注意上邻居的小卖部和同学的钱物，进行了好几次，结果被抓住了。
请分析上面事例，说说小罗出现的是哪方面的品德问题。
并谈谈如何用品德教育中的一些心理学方法对其进行矫治。
1.从上面的案例分析，小罗的品德问题是偷窃。
2.结合提供的案例，可以从以下几方面进行矫正：
①采用说理法（晓之以理）
通过摆事实、讲道理对小罗进行道德理论知识教育，使其提高道德认识水平，从而明白偷窃行为的危害性
②采用仿效法（动之以情）
通过提供身边或书本上的一些品德良好的人物作为榜样，使其提高到的感情水平，从而引起良好的道德情感的共鸣
③采用情景创设法（树之以志）
通过创设一些诱惑情境的，训练其对钱物的自制性，从而培养其良好的道德意志。
④采用行为强化法
通过观察其行为特点，对有助于其品质发展的行为进行表扬和奖励，进行正强化，反之则进行批评或惩罚，从而巩固其正确的道德行为
同时，取得家长的配合加强家庭教育，要求家长多抽时间关心教育孩子，不要给孩子太多物质享受。
并与其他老师取得联系，共同关心辅导他的学习，使其获得学习的成功，培养良好的兴趣，把注意力转移到正道来。
引导他参加各种有益身心的娱乐活动，多交好朋友，渐渐淡化不良行为，逐渐形成良好的行为习惯。
偷窃是儿童常见的不良行为。
孩子小的时候没有偷的概念，看见自己喜欢的东西就想拿过来，不管原来是谁的。
若家长不注意及时教育，使之弄清“偷"的概念，懂得偷东西可耻，任其发展下去就会走向犯罪的道路。
案例中的小罗是由于父母不管，奶奶娇宠，养成嘴馋的坏习惯而走向偷窃之路的。
他的父母只给孩子物质满足，缺乏精神上的爱抚，只图省心，只管赚钱，不管良好习惯的培育，不懂得坏习惯一旦形成后的严重恶果，因为偷窃是一种条件反射，一般先在家里小偷小摸，逐步偷到社会上去，久而久之形成恶习则难以改正了。
根据上述情况，我们对家长提出如下咨询建议：
（1）多抽出一点时间关心教育孩子，不要给孩子太多的物质享受，让他知道偷窃的可耻和害处，引导其醒悟，培养正确的是非观，勇于向受害者承认错误，勇于改正。
（2）增强孩子抗诱惑的能力，及时巩固良好行为。
先要控制引发不良行为的外部因素，逐步减少零花钱，控制其买零食的欲望，家里的钱要放好，有进步及时表扬，有反复不急躁，耐心说服，使其震动、内疚，自觉改正。
再帮助孩子储蓄零花钱，养成节约的习惯。
（3）与教师取得联系，共同多关心辅导孩子的学习，使其获得学习成功，培养孩子良好的学习兴趣，把注意力吸引到正道上来。
（4）引导他参加各种有益于身心的娱乐活动，多交好朋友，使他在良好的氛围中受到熏陶，淡化消退不良行为，逐步形成良好行为习惯。
第三部分实事政治、《教育法》、《教师法》（共50分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．教育活动必须符合国家和____________。
2．学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或登记注册之日起取得_____。
3．国家实行教育与__相分离，任何组织和个人不得利用进行妨碍国家教育制度的活动。
4．教育对外交流与合作坚持_____、____、______的原则。
5．教师应关心、爱护全体学生，__，促进学生在品德，智力、体质等方面全面发展。
6．教师的聘任应当遵循____的原则，由学校和教师签定聘任合同，明确规定___。
7．中华人民共和国公民有_______的权利和义务。
二、判断题（每小题1分，共10）
1．学校及其他教育机构必须使用汉语言文字作为基本教学语言，以少数民族为主的学校也不例外。
（）
2．教师为保障完成教育教学任务，应该提供必须的图书、资料及其他教育教学用具。
（）
3．教师参加学校民主管理和监督的形式之一是教职工代表大会。
（）
4．因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
（）
5．按照〈〈教育法〉〉规定，“遵守所在学校或者其他教育机构的管理机制”是学生应当履行的义务之一。
（）
6．拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉是公安部门的事，学校及其他教育机构不能越权。
（）
7．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
（）
8．八年级学生王某辍学到某鞋厂上班，班主任老师到他家做工作，要求他回学校读书，王某的父亲认为读书是他家的私事，由不得老师干涉。
（）
9．我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人可以由外国人担任。
（）
10．教师应制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（）
四、不定项选择题（每题2分，共10分）
1．下列说法正确的是（）。
A、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
B、国家工作人员对教师进行打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任
C、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任
D、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任
2、〈〈教师法〉〉中规定，我国现阶段教师的权利包括（）
教育教学权、科学研究权、获取报酬权民主管理权教育培训权管理学生权
A、教育教学、科学研究权 B、民主管理权
C、获取报酬、教育培训权 D、管理学生权
3、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）
A、参加教育教学计划安排的各种活动
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