3年潮阳上岗考试题及答案.docx
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3年潮阳上岗考试题及答案
06年潮阳上岗考试题及答案
第一部分教育学、教育心理学（共60分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（心理过程）和（个性心理）两大方面。
2、树立正确的师生观必须把教师的（主导）性和学生的（主体）性结合起来。
3、艾宾浩斯的遗忘曲线说明：
遗忘的进程是（不均衡）的，呈现（先快后慢）的趋势。
4、广义的教育包括（家庭教育）、（社会教育）和学校教育三大方面。
5、人的心理是（人脑）的机能，是对（客观现实）的主观反映。
二.单项选择（每题1分，共20分）
1、下列心理现象哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响。
B
A、性格B、气质C、情感D、意志
2、（A）是学校全部工作的中心。
A教学B德育C智育D体育
3、当一个人“灰心丧气”时，可能见花落泪，见月伤心，这是反映了一个人的（A）。
A心境B激情C应激D热情
4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持C
A学生德、智、体平均发展B以发展智育为主，兼顾发展其他各育
C以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教D发展德育为主，兼顾发展其他各育
5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的C
A自觉性B果断性C坚持性D自制性
6、取得教学成功的内因是D
A教师的主导作用B学校的管理作用C教材的媒体作用D学生的主体作用
7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是B
A从无意识记到有意识记的发展B从意义识记到机械识记的发展
C从形象记忆到抽象记忆的发展D记忆范围不断扩大
8、孔子说：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师要具有（D）的素养。
A热爱学生B严谨治学C团结协作D为人师表
9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点，他主要属于（B）气质类型。
A多血质B胆汗质C粘液质D抑郁质
10、下面有关智育的说法，不正确的是A
A文化课是实现智育的唯一途径B智育的任务是向学生传授知识、发展技能，培养学生具有主动性和创造精神
Ｃ智育是生产力发展，社会进步的催化剂Ｄ智育是人的全面发展教育的基础
11班级人际关系包括C
A同学关系B师生关系C师生关系和同学关系D领导与被领导的关系
12世界上最早的教育专著是C
A《论语》B《孟子》C《学记》D《大教学论》
13下列不属于个性心理特征系统是C所谓个性心理特征，就是个体在其心理活动中经常地、稳定地表现出来的特征，这主要是人的能力、气质和性格。
A能力B气质C兴趣（个性倾向性）D性格
14在教师的指导下，围绕某个问题发表和交换意见，相互启发，获取知识的教学方法是B
A谈话法B讨论法C练习法D实验法
15_B_____年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
A1789B1879C1897D1978
16下面，属于影响人的身心发展的主导因素的是C
A遗传B环境C教育D个人
17在阅读文学作品时，作品中的情节和人物形象好象出现在眼前，这种心理现象是B
A联想B想象C创造D回忆
18备课中最深入、最具体、最落实的一步是C
A制订学期教学计划B制订单元教学计划C制订课时计划（教案）D制订周计划
19一切心理现象，无论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是C
A反馈B反映C反射D反应
20王老师的教案写得不错，口才也很好，但他给初中生的同学讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败的最主要原因在于B
A板书没设计好B不了解学生知识水平C教学方法失当D教育目的不明确
三、判断题（每题1分，共10分）
1、责（知）之深，则爱之切，这说明情感依赖于认识过程。
（对）1认识过程是情感的基础2情感随着认识活动的发展而发展3情感反过来对认识过程也起调节作用
2、一个教师只要具备高深的专业知识便可以成为一个优秀的教师。
（错）
3、少年期学生的情感体验日益深刻，具有半外露半隐蔽性的特点。
（对）
4、组织教学应该贯穿于上课的始终。
（对）
5、无意注意是没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意,所以教学中要杜绝学生产生
注意.（错）
6、个人只要有健全的大脑和感官,就一定能产生心理。
（错）
7、智力的核心是观察力。
（错）思维能力
8、教学是学校实现教育目的的基本途径。
（对）
9、“燕子低飞蛇过道，一场大雨就要到，”这反映出思维的概括性。
（对）
10、人类社会的教育从一开始就具有阶级性。
（错）原始社会
四、简答（每题5分，共10分）
1、传统的教学中一节好课的基本标准。
1教育目的明确2教学内容正确、充实，系统性强，重点、难点突出3教学方法科学4教学组织好5课堂氛围融洽，师生积极性高6教学基本功扎实
2、怎样培养学生具有良好的意志力。
（1）树立科学的世界观和人生观
（2）发展健康的情感（3）组织实践活动（4）发挥集体和榜样的作用（5）教育学生加强意志的自我锻炼（6）针对学生意志的个别差异，采取不同的培养措施
3、良好师生关系的特征。
1教育民主2尊师爱生3教学相长
4、教师的职业道德素质要求。
1热爱教育，勇作奉献2热爱学生，诲人不倦3尊重同事，团结协作4严谨治学，以身作则
五、分析题（10分）
一所学校接收了一个学生。
这个学生经常跟人打架。
并偷过东西，被另一所学校开除。
转过来这所学校后，班主任先做班上学生的工作，要学生不要鄙视他；又去家访，要家长不要打骂孩子。
这学生知道后十分感动，教师开导他、鼓励他，还概据他的特长信任地交给他出墙报的任务，他很认真的完成了任务，老师又表扬他、肯定他。
就这样经过了半年的努力，这学生完全改变了面貌。
请分析上面事例，试谈谈教育有过错行行为的学生要怎样做才能收到好的效果。
第三部分时事政治、教育法、教师法（50分）
一、填空题（每空1分，共12分）
1、教育必须为（社会主义现代化建设）服务，必须与（生产劳动）相结合，培养（德、智、体）等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、（汉语言文字）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
3、国家实行（九）年制义务教育制度。
4、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（教书育人），培养（社会主义建设者和接班人），提高（民族素质）的使命。
5、概据《教师法》第39条规定，教师不服学校处理提出申诉的，教育行政部门应当在接到申诉的（30）日内作出处理。
6、受到（剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事）处罚的，不能取得教师资格；己经取得教师资格的，丧失教师资格。
7、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（平等）的受教育机会。
二、判断（每小题1分，共8分）
1、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚。
（对）
2、开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、平等互利、互相尊重的原则。
（对）
3、学校及其他教育机构有权聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。
（对）
4、某校八年
（1）班班主任老师，利用班会课在班内进行传教。
（错）
5、国家、社会、学校、及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。
（对）
6、对未成年人的教育是学校的事，与他（她）的父母或者其他监护人无关。
（错）
7、教师的聘任应当遵循双方地位平等原则。
（对）
8、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
（对）
三、时事题（每小题2分，共8分。
略）
四、不定项（每题2分。
共10分。
）
1、我国现行的学校教育制度包括（ABCD）
A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育
2、根据《教师法》的规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》享有权利的，可以向谁提出申诉？
（BC）
A、上级人民政府有关部门B、上一级人民政府有关部门C、同级人民政府D、上级人民政府我国教育法规定的
3、在校学生的权利有（ABCD）
A参加教育教学活动权（教育教学安排的）B获得资助权（按国家规定获得奖学金、贷学金、助学金）C获得公正评价权（学业成绩或品行）D申诉、诉讼权（对学校的处分不服，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益）
4、学校可以解聘教师的情形有（ACD）
A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
C体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
5、下列说法不正确的有（AC）
A教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切成果（优秀）
B教育活动必须符合国家和社会公共利益
C学校的教学及其他行政管理，由当地教育行政部门负责（学校的教学及其他行政管理，由校长负责）
D学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
五简述题（6分）
试述我国教师的权利？
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见（3）指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理（6）参加进修或者其他方式的培训
六、案例分析（6分）
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选，当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：
“这就是证据！
”
（1）班主任的做法对不对？
为什么？
不对,因为该老师的做法
（2）从这件事中你得到了什么启示？
答案：
第一部分
一、1.心理过程，个性心理；2.主导，主体；3.不均衡，先快后慢；4.家庭教育，社会教育；5.人脑，客观现实
二、1。
B2。
A3。
A4。
C5。
C6。
D7。
（不知该选B还是D）8。
D9。
B10。
A
11。
C12。
C13。
C14。
B15。
B16。
C17。
B18。
C19。
C20。
B
三、1。
√2。
×3。
√4。
√5。
×6。
×7。
×8。
√9。
×10。
×
四、略。
（这两个问题相信你的资料上会找到的。
）
五、waiting.
第二部分一至六：
ABABAA
第三部分
一、1、社会主义现代化建设，生产劳动，德、智、体；2、汉语言文字；3、九；4、教书育人，社会主义建设者和接班人；5、30；6、剥夺政治权利，故意犯罪受到有期徒刑以上刑事；7、平等
二、1--8：
。
×√√×√×√√
三、略四、1、ABCD2、BC3、ABCD4、ACD5、AC
07年潮阳上岗考试题及答案
第一部分教育学、教育心理学（共60分）
一、填空题。
（每空1分，共12分）
1．中国教育史上第一个正式实施的学校教育制度产生于（1903）年，通常称为（癸卯）学制。
2．十九世纪中叶，德国心理学家（冯特）把实验法引进心理学并于（1879）年创立了世界第一个心理实验室，标志了科学心理学的诞生。
我国心理学研究者（陈大齐）也于1917年在北京大学建立了我国第一个心理实验室。
3．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（反射）活动。
4．教育是培养人的社会实践活动。
从狭义方面而言，是指（学校教育）。
5．学校工作的中心是（教学），教育工作的中心是（教学目的）。
6．1983年，我国改革开放的总设计师邓小平提出的教育的“三个面向”是指：
（面向现代化，面向世界，面向未来）。
7．学习的主要动机由（认识内驱力）、（自我提高内驱力）和附属内驱力组成。
二、单项选择题。
（每题1分，共20分）。
1．下列不属于个性倾向性系统的是：
（D）
A．志向B需要C兴趣D能力
2．李老师的教案写得不错，口才也很好，但他在给初中生讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败最主要的原因在于（C）。
A板书没设计好B教学方法失当C不了解学生知识水平D教学目的不明确
3．小强今年12岁，他的智力年龄是10岁，那么小强的智商分数大概是（C）。
A120B120%C83D83%
4．记忆是人脑对经历过的事物的反映，从信息论方面讲，它是人脑对外界信息的（B）过程。
A分析和综合B输入、贮存、提取C个别属性加工D抽象和概括
5．备课工作中最具体、最深入、最落实的工作是（C）。
A研究教材B了解学生C编写教案D设计教法
6．德国心理学家艾宾浩斯研究的遗忘规律表明：
遗忘的进程是不均衡的，呈现（B）的趋势。
A先强后弱B先快后慢C先进后出D先左后右
7．迄今为止，世界上最早的教育著作是（C）。
A《论语》B《孟子》C，《学记》D《教育学》
8．“一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”这是说明教师的劳动特点具有（B）。
A艰巨性B长期性C创造性D复杂性
9．某儿童精力旺盛，情绪易冲动，心境变化剧烈，动作和言语速度快，他主要属于（A）气质类型。
A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
10．目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（B）。
A谈话法B讲授法C发现法D练习法
11．认知心理学家把思想、事件等在头脑中获得贮存、转化、形成图式并付之运用的过程称作（A）。
A同化B认知C顺应D表怔
12．教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉的（C）规律。
A整体性B恒常性C选择性D理解性
13．（D）是学校进行思想品德教育的最基本的途径。
A校园环境的优化B思想品德课和政治课C劳动和社会实践D各科教学
14．语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（B）。
A感受美B鉴赏美C表现美D创造美
15．“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生一生的写照，也是教师职业道德素质（C）的体现。
A为人师表B严谨治学C爱岗敬业D热爱学生
16．瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（C）阶段。
A前运算B形式运算C具体运算D感知运动
17．上好课的先决条件是（C）。
A布置作业B课外辅导C备好课D考试
18．遗传素质对儿童的心理发展起（C）作用。
A决定B主宰C前提D微小
19．最早将“教”和“育”用在一起的是（B）。
A孔子B孟子C荀子D墨子
20．将教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（C）。
A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D培根
三、多项选择（每题2分，共10分）。
1．以下有关班级授课制的说法正确的有（ABCD）。
A文艺复兴时期于欧洲的一些国家萌芽B以夸美纽斯为代表的教育家使它基本确定下来
C以苏联教育家为代表，提出课的类型与结构D主要特征包括班、课、时三方面
2．以下属于儿童身心发展的特征的有（ABCD）。
A连续性与阶段性B个体差异性C稳定性和可变性D不平衡性
3．以下关于师生关系的说法正确的是（ABD）。
A教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性，教师在教育过程中起主导作用B加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础
C承认儿童的主体性，就削弱了教师的主导作用D教师应尊重儿童，以儿童发展为中心进行教育
4．下列有关心理健康的观点不正确的是（BCD）。
A“笑一笑，十年少”说明健康的情绪对人的健康是有利的B一个人只要人际关系和谐，就可以说他具有健康的心理
C心理疾病在日常生活中是不多见的D一个人没有疾病，发育正常，体质良好，就是健康
5．德育是学校对学生进行的（ABD）教育的总称。
A思想B道德C意志D政治
四、简述题（每题4分，共8分）。
1、试述怎样培养学生具有良好的意志品质。
（1）树立科学的世界观和人生观
（2）发展健康的情感（3）组织实践活动（4）发挥集体和榜样的作用（5）教育学生加强意志的自我锻炼（6）针对学生意志的个别差异，采取不同的培养措施
2、班主任应如何组织和培养良好的班集体，请简述。
1确立目标2组织和培养班集体3培养正确的言论和良好班风4组织开展班级活动
五、案例分析说明题10分。
小罗，男，12岁，5年级学生，学习一般，父母做生意无暇管教他，从小由奶奶养大，视之为心肝宝贝，给很多零花钱，整日零食不断。
父母觉得他读书还可以，花钱多一点无所谓。
可是最近生意亏了本，欠人家很多债务，没零花钱给他了。
花钱如流水的小罗不习惯了。
他开始动脑筋弄钱。
先在妈妈的钱包“拿”一些，再去“拿”爸爸的，终于被发现了，被父亲狠狠地揍了一顿，收敛了几天，但爱花钱的恶习难改，就注意上邻居的小卖部和同学的钱物，进行了好几次，结果被抓住了。
请分析上面事例，说说小罗出现的是哪方面的品德问题。
并谈谈如何用品德教育中的一些心理学方法对其进行矫治。
答：
（一）从上面的案例可以看出小罗的品德问题是偷窃
（二）结合提供的事例，可以从以下几方面进行矫治
1采取说理教育，通过摆事实、讲道理对小罗进行道德理论知识教育，使其提高道德认识水平，从而明白偷窃行为危害性：
2、采用仿效法，通过提供身边或书本上的一些品德良好的事物作为榜样，使其提高道德感水平，从而引起良好道德共鸣3采用情境创设法，通过创设一些诱惑情境，训练其对钱物的自制性，从而培养其良好的道德意志4、采用行为强化法，通过观察其行为特点，对有助其品德发展行为进行表扬和奖励，进行正强化，反之则进行批评或者惩罚，从而巩固其正确的道德行为5取得家长的配合，加强家庭教育，要求家长多抽点时间关心和教育孩子，不要给孩子太多的物质享受，并与其他老师取得联系共同关心辅导他的学习，使其获得学习的成功，培养良好学习兴趣，把注意力吸引到正道上来，引导他参加各种有益的社会公益活动，多交好朋友，渐渐淡化不良行为，逐渐形成良好行为
第三部分实事政治、《教育法》、《教师法》（共50分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．教育活动必须符合国家和__社会公共利益____________________。
2．学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或登记注册之日起取得____法人资格_________。
3．国家实行教育与__宗教_____相分离，任何组织和个人不得利用教育进行妨碍国家教育制度的活动。
4．教育对外交流与合作坚持___独立自主、__平等互利__、_相互尊重_的原则。
5．教师应关心、爱护全体学生，____尊重学生人格_，促进学生在品德，智力、体质等方面全面发展。
6．教师的聘任应当遵循___双方地位平等__的原则，由学校和教师签定聘任合同，明确规定__双方的权利、义务和责任_____。
7．中华人民共和国公民有__受教育____的权利和义务。
二、判断题（每小题1分，共10）
1．学校及其他教育机构必须使用汉语言文字作为基本教学语言，以少数民族为主的学校也不例外。
（错）
2．教师为保障完成教育教学任务，应该提供必须的图书、资料及其他教育教学用具。
（错）
3．教师参加学校民主管理和监督的形式之一是教职工代表大会。
（对）
4．应犯罪受到刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
（错）
5．按照〈〈教育法〉〉规定，“遵守所在学校或者其他教育机构的管理机制”是学生应当履行的义务之一。
（对）
6．拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉是公安部门的事，学校及其他教育机构不能越权。
（错）
7．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
（对）
8．八年级学生王某辍学到某鞋厂上班，班主任老师到他家做工作，要求他回学校读书，王某的父亲认为读书是他家的私事，由不得老师干涉。
（错）
9．我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人可以由外国人担任。
（错）
10．教师应制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（对）
”
四、不定项选择题（每题2分，共10分）
1．下列说法正确的是（ACD）。
A、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
B、对依法提出申斥、控告、检举的教师进行打击报复的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任
C、侵占学校及其他旧雨旧够的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任
D、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任
2、〈〈教师法〉〉中规定，我国现阶段教师的权利包括（AC）
A、教育教学、科学研究权B、民主管理权
C、获取报酬、教育培训权D、管理学生权
教师享有权利
（1）、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
（2）、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（3）、指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩。
（4）、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假。
（5）、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
（6）、参加进修或者其它方式的培训
3、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABD）
A、参加教育教学计划安排的各种活动
B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C、管理使用学校的教育教学设施、设备（没有管理）
D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
根据《教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料。
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的毕业证书、学位证书。
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
（5）法律、法规规定的其他权利。
根据《教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：
（1）遵守法律、法规。
（遵守法律、法规是宪法规定的公民的一项基本义务。
）
（2）遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
（3）努力学习，完成规定的学习任务。
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
4、教师有下列情形之一，情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任（CD）
A、故意不完成教学任务造成损失的B、教学成绩差的
C、体罚学生，屡教不改的D、品行不良的、侮辱学生，影响恶劣的
5、对教师进行考核，为了客观、公正准确，应当充分听取的意见是（AC）
A、学生的意见B、上级教育行政部门的意见
C、教师本人的意见D、同等的意见
五、简答题（4分）
当教师的合法权益受到学校，其他教育机构或当地人民政府有关行政部门的侵犯时，应如何维护自己的合法权益？
第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
六、案例分析（8分）
某校八年（3）班的班主任陈老师，经常会用一些“奇招”来整治学生，比如，学生违反了校规、校规要交给老师罚款，一些同学因为没做眼保健操，或者没有穿校服，都会被处以10元、20元不等的罚款。
如不交罚款，就通知家长来校领人。
请运用〈〈教育法〉〉有关知识回答下列问题：
1、陈老师用这种“奇招”能治学生吗？
为什么？
（5分）
2、上述案例对你以后从事教育教学工作有哪些启示？
（3分）
答案：
第一部分
一、1、1903，癸卯；2、冯特，1879，陈大齐；3、反射；4、学校教育；5、教学工作
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