社会学考试习题一.docx
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社会学考试习题一
习题1
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共10分）
1、帕森斯的学生K?
默顿创立了（）
A.交换理论B.冲突理论C.中程理论D.宏观理论
2、个人社会化过程就是（）向社会人转变的过程。
A.机械人B.生物人C动物人D.非社会人
3、年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是（）
A.正向社会化B.负向社会化
C.非社会化D.特殊社会化
4、阶级产生的根源是（）
A、社会经济B、剥削压迫
C、私有制D、社会不平等
5、由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的（）
A、理解角色B、领悟角色
C、期望角色D、角色集
6、在孔德之前，（）创造了“社会物理学”这一名词。
A、孟德斯鸠B、伏尔泰
C、圣西门D、卢梭
7、社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。
这种观点属于（）
A、功能主义B、社会唯实论
C、冲突理论D、社会唯名论
8、由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是（）
A核心家庭B主干家庭
C联合家庭D断代家庭
9、在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（）A.合作B.交换
C.竞争D.冲突
10、初级群体的规模一般在（）
A.2—10人B.2—20人
C.2—30人D.2—40人
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共20分）
1、社会学创立和形成时期的代表有（）
A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干
D.韦伯E.帕森斯
2、下列说法哪些是正确的（）
A.凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化
B.文化不是天生的，而是后天学来的
C.文化是社会全体成员共同享有的
D.文化是社会遗产
E.文化是共性和个性的统
3、社会赖以存在和发展的基本要素包括（）
A、环境B、人口C、文化D、劳动E、生产方式4、下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点（）
A、人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的
B、每个人自由发展的机会是平等的
C社会流动性大大增强了
D、消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍
E、地位的获得是以个人的才能与成就为条件的
5、个人社会化的结果包括（）
A获得人格和自我B培养社会角色C满足情感需求
D实现文化转移E完成世代交替
6、家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（）
A.规范性行为功能B.经济生活功能C精神生活功能D.教育功能E抚养、赡养功能
7、社会互动的理论包括（）
A、马克思的社会交往理论B、符号互动论C、拟剧论
D、本土方法论E、社会交换论
8、社会角色扮演中的问题包括（）
A、角色混淆B、角色紧张C、角色冲突
D、角色失败E、角色丛
9、按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为（）
A、血缘群体B、地缘群体C、业缘群体
D、趣缘群体E、正式群体
10、马克斯.韦伯社会阶层划分的标准有（）
A、财富B、权力C、声望
D、职业E、社会经济生产方式
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1.社会化
2.社会流动
3.角色集
4.初级群体
5.社会现代化
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.简述初级社会关系的一般特点
2.简要分析竞争与冲突的区别
3.简要分析集体行为的形成条件。
4.简述文化的一般特征。
5.人文主义社会学
五．判断辨析题（判断下列各题的正误，并指出理由。
每小题3分，共15
1.文化即文明。
2.在家庭规模上，家庭小型化是世界家庭发展的趋势。
3.文化中心主义认为每种文化都有存在的合理性，文化无优劣之分。
4.我国现阶段不存在社会分层。
5.社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件。
六、论述题（共20分）
1．你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？
为什么？
2．如何理解社会互动？
研究社会互动有哪些主要理论？
3.论述社会化及其在人与社会相互关系中的作用。
参考答案
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共10分）
l、c;2、b;3、b;4、c;5、d;
6、c;7、d;8、b;9、c;
10、b
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共20分）
l>abcd；2>bcde；3>abcde；4>bcde；
5>abcde；6>abcde；7>abcde；8>abcd；9>abcd；lO>abc
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1.社会化：
人接受社会文化和对社会的适应过程。
即人作为“自然人”或“生物人”成长为社会人的全部过程。
经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会
结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。
它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一过程
2.社会流动：
社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变。
社会流动的程度与社会分层体系封闭或开放的程度密切相关。
社会流动会引起社会结构的变化，大多数人流动的方向和频率反映着社会变迁的方向。
因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。
3.角色集：
相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。
包括两种情况：
多种角色集于一身，强调个人内在的角色关系；相互依存的一组角色，强调的是人与人之间的关系。
4.初级群体：
直接群体、基本群体或首属群体。
其成员相互熟悉、了解，以感情为基础形成亲密关系。
家庭是典型形式。
5.社会现代化：
社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。
通过现代科学技术、现代化、城市化和理性化而实现。
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.简述初级社会关系的一般特点
1成员有限。
2直接的、经常的面对面的互动。
3成员相互扮演多重角色，表现全部个性。
4交往富于感情。
5成员难以替代。
6群体整合程度高。
7群体控制常常是依靠非正式手段。
2.简要分析竞争与冲突的区别
首先，冲突的更为直接的目的是打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互动行为。
其次，冲突的双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触，因此，它是一种直接的反对关系。
第三，冲突各方争夺的目标既有相同性也有不同性。
由于冲突各方往往在价值观念上有很大差距，因而，他们虽然在同一领域争夺，但所要实现的目标各不相同。
最后，冲突在形式上比竞争要激烈得多。
3.简要分析集体行为的形成条件
集体行为就是指那些具有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、情感和行为方式。
发生条件包括：
环境、结构性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的产生或共同信念的形成、社会控制能力。
4.简述文化的一般特征
1超生理性和超个人性。
后天习得，不能通过生理遗传。
2复合性。
任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。
3象征性。
文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。
4传递性。
会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。
5变迁性。
文化总是处于不断的变迁之中。
5.人文主义社会学
人文主义社会学是19世纪末至20世纪初，以M.韦伯为代表的在欧洲大陆兴起的一种与实证主义相对立的主观主义社会学思潮。
其在哲学思想上继承I•康
德和J.G费希特关于意志高于理性的观点以及A.叔本华、F.W.尼采的唯意志论，在方法论上具有以下几个特征：
*强调自然科学与社会科学的区别,反对把自然科学方法运用于社会科学。
认为自然科学是探寻自然界的一般规律，而社会科学则是说明社会中的个别具体事物的联系,它具有不可重复性,也没有一般规律。
*反对社会唯实论，主张社会唯名论。
认为社会由个人组成，社会活动由个人行动所决定，个人行动由个人动机、行为规范和价值关系决定。
主张社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对实证主义社会学把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构的相互作用。
*认为社会学的研究方法应该着重于分析社会整体的因素，找出它的成分，说明整体与成分的关系。
五．判断辨析题（判断下列各题的正误，并指出理由。
每小题3分，共15分）
1.文化即文明
错误。
文明下是人类社会生活的进步状态。
这种进步状态包括静态和动态两个层面：
从静态上看，它是人类社会创造的一切进步成果；从动态上看，它是人类社会不断进化发展的过程。
文化是人类社会生活的基本状态。
它也包括两个层面：
从静态上看，它是人类在社会实践中创造的一切成果；从动态上看，它是人类社会不断变化的过程。
文明和文化的区别：
第一，文明和文化在发生的先后顺序上，先有文化，后有文明。
第二，文明是文化的结果和表现。
第三，文明是文化的积极方面。
2.在家庭规模上，家庭小型化是世界家庭发展的趋势。
正确。
这是由现代化包括家庭现代化引起。
如家庭现代包括人们的家庭观念、家庭结构、家庭关系、家庭生活各方面的现代化。
它主要应具备如下一些特点：
第一，婚姻自由的充分实现，性与爱趋向统一，爱情越来越成为婚姻的基础。
第二，家庭关系趋于简单化，家庭成为夫妻人格的共同体。
第三，男女平等。
第四，家庭的各种社会性功能外移，越来越成为人们生活娱乐的共同体。
第五，社会对家庭的干预将减少。
这些因素均引起了家庭规模的小型化。
3.文化中心主义认为每种文化都有存在的合理性，文化无优劣之分
错误。
这是文化相对主义的观点。
4.我国现阶段不存在社会分层
错误。
我国现阶段存在着社会分层，经济发展导致产业、行业、职业构成的变化；体制改革导致所有制成份的变化；社会分化加剧、不定性状态。
5.社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件
正确。
没有经过社会化的人也就没有社会；没有社会化，社会及其文化就不能保持其意志性，共同的社会目标也就不能实现；没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展。
六、论述题（共20分）
1．你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？
为什么？
1社会角色的确定：
A.角色的确定，认同，证明一个人的实际身份地位、能力以及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。
B.实际生活中，通过社会交往，确定自己的角色。
社会关系发生变动，重新确定角色。
C.角色确定不当包括：
不能胜任、未能承担合适的，选择了不适当的。
D.角色的有效性，及某种角色确定是否得到了工人。
其获得是人们长期实践的结果。
2社会角色的表现：
通过利用环境因素和个人的表演，反映所扮演角色的权利义务及其行为规范和形象。
A.布景和道具：
需要的是真正的实物。
B.衣着、仪表与言谈举止：
C.台前台后的表现与社会角色表现上的配合。
3社会角色的扮演过程：
A.承担角色时，遇到他人或社会对角色的期望。
B.在角色承担者对角色有所认识、了解，也就是角色领悟后，才能开始表演。
C.角色实践。
常常与角色领悟相一致。
收到其他因素影响，偶尔会不一致。
人们常常作出角色建设，即创造性的表演角色。
2．如何理解社会互动？
研究社会互动有哪些主要理论？
社会互动的内涵：
1社会互动，社会上个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间，通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。
2社会互动必然发生在两个或两个以上的人之间。
3只有发生了相互依赖性的行为才存在互动。
4互动以信息传播为基础。
5存在着间接互动。
6互动在特定的情景下进行。
不同时间、场合，具有不同的意义。
7对互动双方及他们之间的关系产生影响，有可能对社会环境形成作用。
社会学研究社会互动的主要理论：
1符号互动论：
符号，有意义的能代表其他事物的事物，是传播信息的一种意愿标志。
人
们通过符号沟通进行社会互动和角色扮演。
符号在互动过程中起中介作用。
人的行为是有意义的。
意义通过特定的符号表现出来。
意义并非固定不变的。
一方面，意义的确定有赖于互动的背景和情境，另
一方面，意义在某种程度上是在互动过程中确立的。
人们通过扮演他人角色，从他人的角度来解释其思想和意向，以此指导自
己的行为。
互动过程中，人们形成并修改自我概念。
两个主要派别：
布鲁诺，芝加哥学派，用人文科学的方法来研究互动。
库恩，衣阿华学派，用实证主义方法来研究互动结构。
2参照群体理论：
参照群体，个体在心理上所从属的群体。
个体将参照群体的价值和规范作为评价自身和他人的基准，作为自己的社会观和价值观的依据。
参照团体理论反映了个人与群体互动的特殊方面。
3戏剧理论：
戈夫曼用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。
其理论是研究人们如何在别人心目中制造印象，又称印象管理理论。
4社会交换论：
霍曼斯、布劳、埃默森。
着眼于社会生活中相互交往的外显行为，认为社会互动指的是人们之间交换酬赏和惩罚的过程。
酬赏，个人在与他人交往中所得到的收获，包括金钱、社会赞同、尊重和服从。
最有价值的是服从，即控制他人的权力。
5角色理论：
互动是角色之间的互动，有赖于人们扮演他人角色的能力。
同时，角色的形成和扮演也是在互动中完成的。
6本土方法论：
加芬克尔提出，常人常理方法学。
研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义。
社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的。
这些规则是理所当然、心照不宣的。
如果违背了这些规则，互动就不能顺利进行。
3•论述社会化及其在人与社会相互关系中的作用
1社会化，人接受社会文化和对社会的适应过程。
即人作为“自然人”或“生物人”成长为社会人的全部过程。
经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。
2它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一过程。
3社会化的新倾向：
A.重视研究社会转型期的社会失序对于个体成长的影响。
B.拓宽对个体概念的理解，认为个体既可以指个人，也可以指一个具有社会意义的群体或社会单元。
2从个人方面分析社会化在人与社会相互关系中的运用：
A.社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。
B.继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。
3从社会方面分析：
社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件。
A.没有经过社会化的人也就没有社会。
B.没有社会化，社会及其文化就不能保持其意志性，共同的社会目标也就不能实现。
C.没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展。
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