八年级上物理复习题及答案doc.docx
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八年级上物理复习题及答案doc
八年级物理复习题
一．选择题（共29小题）
1．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（ ）
A．
熔化
B．
凝固
C．
蒸发
D．
凝华
2．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．
扫地时，灰尘四起
B．
花开时，花香满园
C．
下雪时，雪花飘飘
D．
刮风时，黄沙扑面
3．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．
甲和乙
B．
乙和丙
C．
丙和丁
D．
甲和丁
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．
击鼓的力量越大，音调越高
B．
高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
C．
用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息
D．
超声波在真空中的传播速度是3×108m/s
5．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（ ）
A．
超声波可以在真空中传播
B．
超声波和电磁波都可传递能量和信息
C．
超声波和电磁波的传播速度都等于光速
D．
电磁波频率越高波长越长
6．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用．小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款．当小丽对着手机说话的时候，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势，当说话结束后，它就模仿你的腔调学舌．如图所示，针对这一现象，下面说法正确的是（ ）
A．
手机发出声音时，通过扬声器将声音信号转换为电信号
B．
“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来
C．
当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号
D．
两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同
7．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（ ）
（1）春天，冰雪融化成溪流
（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜．
A．
（1）
（2）
B．
（2）（4）
C．
（1）（3）
D．
（3）（4）
8．下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
A．
这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
B．
由图乙知，M、N肯定都是晶体
C．
由图乙知，M、N肯定都是非晶体
D．
由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
10．我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关形成“白气”的说法中正确的是（ ）
A．
文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．
打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C．
清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D．
夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
11．如图的光学现象中，下列描述或解释不正确的是（ ）
A．
图（a）中，小孔成的是倒立的虚像
B．
图（b）中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼
C．
图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D．
图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律
12．有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度．如图，所示的光路图，电光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面的高度（ ）了．
A．
上升
B．
下降
C．
不变
D．
不确定
13．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距（ ）
A．
2.1m
B．
2.5m
C．
4.6m
D．
5m
14．同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：
①光年是一个非常大的时间单位；
②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；
③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；
④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像．
对这些说法正误的判断，都正确的是（ ）
A．
①②③④都正确
B．
①②④正确，③错误
C．
②③正确，①④错误
D．
②④正确，①③错误
15．当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是（ ）
A．
B．
C．
D．
16．在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．
为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行
B．
如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像会变大
C．
在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板，从A这一侧去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了
D．
保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合
17．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A．
人的影子
B．
水面动物的“倒影”
C．
用放大镜观察地球仪
D．
日食
18．如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（ ）
A．
B．
C．
D．
19．某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律试验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如图所示，则凸透镜的焦距为（ ）
A．
60cm
B．
40cm
C．
20cm
D．
10cm
20．如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A．
利用这一成像规律可制成幻灯机
B．
实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动
C．
要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜
D．
为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板
21．如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜18cm时，重新调节光屏的位置，清晰可得（ ）
A．
倒立缩小的实像
B．
倒立等大的实像
C．
倒立放大的实像
D．
正立放大的虚像
22．如图所示，有一个圆柱体PQ，放在凸透镜前图示位置，它所成的像的形状是（ ）
A．
B．
C．
D．
23．“五•一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（ ）
A．
汽车的方向盘是个轮轴
B．
汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物
C．
汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重
D．
有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
24．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：
12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．
12.45cm
B．
12.34cm
C．
12.35cm
D．
12.36cm
25．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A．
7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．
在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．
第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．
经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
26．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
27．2013年12月14日21时11分，嫦娥三号在“广寒宫的后院”﹣﹣月球正面的虹湾以东地区成功着陆，实现了中华民族几千年的梦想，月球上从此留下了“中国人”的“足迹”．12月15日晚，嫦娥三号用搭载的照相机拍下了“玉兔”月球车的照片（如图所示）．下列说法正确的是（ ）
A．
“嫦娥三号”在月球表面降落时，是借助降落伞实现减速的
B．
“嫦娥三号”在月球表面降落的过程中，以月球为参照物是静止的
C．
“玉兔”的照片是通过超声波传回地球的
D．
当给“玉兔”拍照时，“玉兔”到照相机镜头的距离一定大于二倍焦距
28．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（ ）
A．
正常人的步行速度约4km/h
B．
25寸彩电的功率约2.5W
C．
洗澡水的温度约60℃
D．
探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm
29．在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢，有如下几种说法（ ）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢．
A．
①②③
B．
①②④
C．
②③④
D．
①③④
二．填空题（共1小题）
30．近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位．
（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声 _________ 方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度 _________ （填“相同”或“不同”），噪声是以 _________ 为单位来表示强弱等级的．
（2）列车出站时，安全线内的压强比安全线外的压强 _________ ．列车行驶过程中，若以座椅上的乘客为参照物，列车是 _________ 的，若以列车为参照物，上海站是 _________ 的．列车进站时，撤去动力．列车不能立刻停止，这是因为列车具有 _________ ，进站过程，列车的动能逐渐 _________ ．
（3）列车以相同的速度匀速通过甲、乙两桥．通过1.4km的甲桥用时24s，通过2.8km的乙桥用时44s，列车通过甲桥的速度是 _________ m/s，列车中座椅上的某位乘客通过乙桥的时间为 _________ s．
31．某同学在做“研究海波熔化”的实验．
（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触
D．观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是 _________ （只填写序号）．
（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10min时海波处于 _________ 状态．
（3）图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 _________ ℃．
32．在寒冷的冬天用水壶把水烧开时，壶嘴处冒出大量的“白气”，这些“白气”的形成是 _________ 现象（填物态变化名称）；深秋的清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这些露珠的形成是 _________ 现象（填物态变化名称）．
33．如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图．若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表 _________ m远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应向她的 _________ （选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确．
34．某人站在离湖岸边6m的C处，刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度为1.5m，湖两岸均高出湖水面1m，湖宽40m，则该树HG的高度为 _________ m．
参考答案与试题解析
一．选择题（共29小题）
1．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（ ）
A．
熔化
B．
凝固
C．
蒸发
D．
凝华
考点：
凝固与凝固放热特点．菁优网版权所有
专题：
温度计、熔化和凝固．
分析：
物质由液态变成固态的现象叫做凝固．
解答：
解：
从冰箱冷冻室中取出的冰糕，用舌头去添了一下，舌头被“粘住”了，是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象．
故选B．
点评：
本题考查了学生对生活中物态变化的区分，把握住物质前后的状态变化是解题的关键．
2．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．
扫地时，灰尘四起
B．
花开时，花香满园
C．
下雪时，雪花飘飘
D．
刮风时，黄沙扑面
考点：
分子动理论的基本观点．菁优网版权所有
专题：
应用题．
分析：
组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动．
解答：
解：
A、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；
B、花香满园，是花中的芳香类物质扩散的结果，表明分子不停无规则运动，符合题意；
C、雪花不是分子，雪花飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；
D、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；
故选B．
点评：
知道生活中的扩散现象，明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动；
能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键．
3．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．
甲和乙
B．
乙和丙
C．
丙和丁
D．
甲和丁
考点：
声音的产生；声音的传播条件；超声波与次声波．菁优网版权所有
专题：
声现象．
分析：
（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；
（2）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；
（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小．
解答：
解：
甲图：
说明声音是由物体的振动产生的；
乙图：
说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
丙图：
太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；
丁图：
说明声音能够传递信息．
因此声学知识相同的是乙和丙．
故选B．
点评：
本题考查了声音的产生、传播以及声音的利用，属于声学中的基础知识，比较简单．
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．
击鼓的力量越大，音调越高
B．
高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
C．
用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息
D．
超声波在真空中的传播速度是3×108m/s
考点：
音调；声速；防治噪声的途径；声与信息；声与能量．菁优网版权所有
专题：
应用题；声现象．
分析：
（1）声音的三个特征分别是：
音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）减弱噪声噪声的方法有：
在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；
（3）声能够传递信息，也能够传递能量；
（4）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声．
解答：
解：
A、击鼓的力量越大，鼓面的振动幅度越大，则响度越大；故A错误；
B、高速公路两旁安装的隔音板是在传播过程中减弱噪声，是为了阻断噪声的传播；故B正确；
C、用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量；故C错误；
D、超声波在真空中不能传播，因为声的传播需要介质；故D错误；
故选B．
点评：
此题考查了有关声的多个知识；区分声音的三个特征、明确减弱噪声的三个途径、知道声的两个利用（传递信息、传递能量）、理解声的传播需要介质；可解答此题．
5．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（ ）
A．
超声波可以在真空中传播
B．
超声波和电磁波都可传递能量和信息
C．
超声波和电磁波的传播速度都等于光速
D．
电磁波频率越高波长越长
考点：
超声波与次声波；电磁波的传播．菁优网版权所有
专题：
声现象；信息的传递．
分析：
声音和电磁波都可以传递信息和能量．超声属于声音的一种，光属于电磁波的一种．然后再根据每个选项分别作出判断．
解答：
解：
A、声音不能在真空中传播．超声属于声音的一种．错误．
B、声音和电磁波都可以传递信息和能量．超声属于声音的一种，光属于电磁波的一种．正确．
C、声音的速度低于光速．超声属于声音的一种．错误．
D、电磁波的波速是定值，波长和频率成反比，频率越高，波长越短．错误．
故选B．
点评：
本题考查学生对声音现象和电磁波中光现象的辨析，要分清区别和联系．
6．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用．小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款．当小丽对着手机说话的时候，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势，当说话结束后，它就模仿你的腔调学舌．如图所示，针对这一现象，下面说法正确的是（ ）
A．
手机发出声音时，通过扬声器将声音信号转换为电信号
B．
“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来
C．
当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号
D．
两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同
考点：
响度与振幅的关系；音色；扬声器和耳机的构造和原理；电磁波的传播．菁优网版权所有
专题：
声现象；磁现象、电生磁．
分析：
（1）扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，扬声器主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆组成．当线圈通过交变电流时，线圈受到磁铁的吸引或排斥，线圈的运动方向不断变化，产生振动并带动纸盆也来回振动，于是把电信号转换成声音信号．
（2）不同物体发出的声音不同，就是指音色不同，音色又称音品，反映了声音的品质与特色．
（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；
（4）声音在同种介质中，同种温度下，传播的速度是相同的，在15℃的空气中传播的速度是340m/s．
解答：
解：
A、手机发出声音时，通过扬声器将电信号转换为声信号，该选项说法不正确；
B、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同，能够区别出来，该选项说法正确；
C、当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明声音的响度小，手机接收不到，该选项说法不正确；
D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播速度相同，该选项说法不正确．
故选B．
点评：
本题以时下流行的游戏软件为内容考查声音的相关知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力．
7．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（ ）
（1）春天，冰雪融化成溪流
（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
（4）冬天，室外地面上出现了霜．
A．
（1）
（2）
B．
（2）（4）
C．
（1）（3）
D．
（3）（4）
考点：
物质的三态及其基本特征．菁优网版权所有
专题：
应用题．
分析：
物体从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；
物体从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；
物体从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；
物体从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华要放热．
解答：
解：
（1）冰雪融化汇成溪流是熔化，熔化要吸热；
（2）从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的，液化要放热；
（3）雾的消失，是汽化现象，汽化要吸热；
（4）霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热．
故选B．
点评：
此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况，熟记概念是解决本题的关键．
8．下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
熔化和凝固的温度—时间图象．菁优网版权所有
专题：
温度计、熔化和凝固；图像综合题．
分析：
要掌握晶体和非晶体的重要区别：
晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．
解答：
解：
A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．
B、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．
C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．符合题意．
D、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．
故选C．
点评：
此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区
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