校园欺凌.docx

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校园欺凌

校园欺凌工作计划

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。

根据上级部门有关文件和通知精神，经我校研究，决定制定我校《“校园欺凌”治理计划》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

（一）国旗下讲话。

向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

、

（二）主题班会。

通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？

”。

（三）通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

（四）专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

（五）召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

（一）及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

（二）政教处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关人员“校园欺凌”处置的职责。

三、加强预防，防患与未然

（一）加强值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学至下午放学后）、重要场所（操场、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

（二）督促学校安保人员加强校园巡视。

（三）在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

（四）加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报政教处。

（五）要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

（六）向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

（七）利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

（八）充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

校园欺凌工作计划

南河店镇中

2018.3.

中学校园欺凌事件应急方案

为认真贯彻落实国务院督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：

治理学生欺凌工作委员会：

主任：

孙元东 

　　副主任：

 曾鸣

　　成 员：

 聂超俭张长东李华强张定东孙运通马龙

全体班主任

职责：

发生校园欺凌事件后，本组成员在主任的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

二、防止校园校园欺凌事件应急组职责 

1、决定事故应急预案的启动和终止。

2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3、向公安、医院、教育等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4、向单位员工通报事故情况。

5、向上级部门请求救援事项。

四、校园欺凌事件处理程序及措施：

1、发现校园欺凌者的应急措施。

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。

2、（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，组长一方面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，另一方面通知现场安全组组长前往现场。

3、各应急组现场救护 

现场防护组：

组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：

本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：

本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：

本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

4、事故调查，善后处理。

①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

5、纪律处分。

凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

校园欺凌事件应急预案

南河店镇中

2018.3.

校园欺凌的预防和处理制度

为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件要求，预防校园欺凌事件发生，全面保护学生的身心健康，特制订校园欺凌的预防和处理制度、措施。

一、提高认识，强化责任

把校园欺凌的预防和处理作为学校的首要工作来抓，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，其他领导为组员的校园欺凌预防和处理领导小组。

建立长效的督查、问责、追究机制，教职工要充分认识校园欺凌事件的危害，明确自己在校园欺凌预防和处理中的职责。

二、认真督查，严肃追责

经常组织专人对此项工作进行认真督查，发现问题要及时采取妥当措施予以严肃处理；对在校园欺凌预防和处理工作中存在敷衍、问题不清、处置不当、影响恶劣等情况，视其情节或所承担责任对相关责任人予以通报、追责问责。

三、教育有力，监管到位

班主任要充分利用主题班会和安全教育平台，加强对学生的纪律教育和法制教育，让学生自觉遵规守纪、知法守法。

发挥领导带班、教师值班、保卫科和学生会的职能作用，加强对学生的全方位监管，要把问题解决在萌芽中，把矛盾化解在预防中。

四、家校联合，防微杜渐

班主任要经常与家长联系，及时了解学生的思想和心理状况，全面掌控班级学生的动向，对于发现的问题，要及时与家长沟通，采取妥当的措施化解矛盾、消除不稳定因素。

五、启动预案，妥善处理

若发生校园欺凌事件，要在第一时间启动校园欺凌事应急处置预案。

班主任要在第一时间上报学校领导，并确认当事人的身体和精神状况，若遇到学生受伤，并及时拨打120或直接将学生送往医院；若学生身体没有大碍，班主任要稳定好当事人，初步了解事件的经过，并及时与家长取得联系。

学校领导小组成员要及时到达现场，全面了解事件的来龙去脉，掌握好事件处理的主动权。

秉着“客观、公正”的原则，以教育为主，对实施欺凌行为者进行说教，使其充分认识自己行为的危害性和应该承担的责任，为事件的妥善处理奠定好基础。

校园欺凌事件工作制度

南河店镇中

2018.3.