嘉陵中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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嘉陵中学教师招聘考试真题及答案解析
嘉陵2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。
单项选择题
A、具有观念性
B、具有内潜行
C、具有简缩性
D、具有整体性
2：
个体道德的核心成分是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
3：
“教无定法”说明教师的教学要具有（）。
单项选择题
A、连续性
B、长期性
C、创造性
D、示范性
4：
（）提出了教师成长公式：
经验+反思=成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
5：
西汉（）推算圆周率为3．1547。
单项选择题
A、刘歆
B、刘向
C、扬雄
D、郑玄
6：
对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
7：
下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）
单项选择题
A、甘薯
B、马铃薯
C、胡萝卜
D、菠菜
8：
教学设计的特征包括【】
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性
E、难控性
9：
建构主义认为教学就是知识的传递。
（）
判断题
对
错
10：
运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。
（）
判断题
对
错
11：
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
12：
英国物理学家（）发明了世界上第一只电子管，标志着人类从此进入电子时代。
单项选择题
A、弗莱明
B、爱迪生
C、法拉第
D、贝尔
13：
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
14：
组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
15：
教师要依法进行教育教学活动。
（）
判断题
对
错
16：
狭义的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
17：
以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）。
单项选择题
A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国教育法》
18：
备课是教学工作的（）。
单项选择题
A、基本环节
B、中心环节
C、第一环节
D、最后环节
19：
测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
20：
能作为教育法律关系主体的有（）
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织
E、人
21：
特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（）。
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目际
22：
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
23：
我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
单项选择题
A、京戏
B、昆曲
C、豫剧
D、沪剧
24：
学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
单项选择题
A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互动协作
25：
下列哪一个判断不正确（）班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
单项选择题
A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B、班级是开展学校课程实施的基本单位
C、班级是开展教学活动的基本单位
D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
26：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
（）
判断题
对
错
27：
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
28：
对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
29：
班主任的经常性工作是设计并开展（）。
单项选择题
A、比赛
B、课外活动
C、学习
D、班级教育活动
30：
课堂里主要的人际关系有（）
多项选择题
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
31：
在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
32：
实用主义的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
33：
群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
34：
教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
35：
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
36：
把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程实施
C、教学任务
D、课程评价
37：
在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
（2012年下半年）
单项选择题
A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查
38：
环境决定论的代表人物是（）
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
39：
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
40：
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
41：
培养劳动者是（）。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
42：
人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。
单项选择题
A、否认
B、压抑
C、遗忘
D、幻想
43：
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
单项选择题
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
44：
根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。
（）
判断题
对
错
45：
教师对学生的情感特征包括（）
多项选择题
A、社会性
B、普遍性
C、稳定性
D、言任性
E、依赖性
46：
教育心理学是一般心理学在教育中的应用。
（）
判断题
对
错
47：
在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。
单项选择题
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
D、补叙
48：
特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：
允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。
这样做的理由是因为（）。
单项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是独特的人、
C、学生是独立意义的人
D、学生是具有主观能动性的人
49：
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
50：
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?
（）
单项选择题
A、瑞士学者皮亚杰
B、英国教育家彼德麦克费尔
C、美国的班杜拉
D、美国学者柯尔伯格
51：
关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、夸美纽斯
52：
《学记》提出：
“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”其体现的教学原则是（）
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进性原则
C、启发性原则
D、可接受性原则
53：
“五脏”指的是（）。
【2012年下中学】
单项选择题
A、心肝脾肺肾
B、心肝脾肺胆
C、心脏脾肺胃
D、心肝脾肺胰
54：
（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
55：
最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。
单项选择题
A、语词式板书
B、表格式板书
C、纲要式板书
D、线索式板书
56：
提出掌握学习理论的学者是（）
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
57：
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、加涅
D、夸美纽斯
58：
学生管理的终极目的是（）
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
59：
教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。
?
?
?
（）
判断题
对
错
60：
我国中学阶段德育内容主要体现在（）中
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
1：
答案C
解析
2：
答案A
解析
3：
答案C
解析
4：
答案B
解析波斯纳认为，经验的反思非常重要，并提出了一个教师成长公式：
经验+反思=成长。
他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，并不能对教师的成长提供有效的帮助。
5：
答案A
解析西汉刘歆推算圆周率为3．1547。
6：
答案B,D,E
解析对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
7：
答案B
解析器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
甘薯属于根；马铃薯属于茎；胡萝卜属于根；菠菜属于叶。
可见，选项B符合题意。
8：
答案A,B,C
解析
9：
答案错误
解析建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。
10：
答案错误
解析
11：
答案B
解析思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。
12：
答案A
解析1904年，英国物理学家弗莱明发明电子管，标志着人类从此进入电子时代。
13：
答案A
解析
14：
答案A
解析
15：
答案正确
解析
16：
答案A
解析
17：
答案D
解析以法律形式规定了我国的教育基本制度的是《中华人民共和国教育法》。
18：
答案C
解析
19：
答案D
解析
20：
答案D,E
解析
21：
答案C
解析
22：
答案B
解析德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
23：
答案B
解析昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。
24：
答案B
解析维果茨基认为，儿童有两种发展水平：
一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。
这两种水平之间的差异就是最近发展区。
25：
答案B
解析
26：
答案正确
解析略
27：
答案A
解析
28：
答案C
解析爱岗敬业是教师职业的本质要求。
现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。
优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。
29：
答案D
解析
30：
答案B,D
解析
31：
答案B
解析
32：
答案C
解析
33：
答案A
解析群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。
34：
答案C
解析教育行政法规是指国家最高行政机关（即国务院）为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
35：
答案C,D,E
解析CDE【解析】本题考查考生对知识学习种类划分的掌握情况。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。
36：
答案B
解析课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
37：
答案D
解析个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。
38：
答案C
解析
39：
答案A
解析心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。
一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
40：
答案B
解析学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。
41：
答案A
解析教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。
培养劳动者是社会主义教育目的的总要求。
42：
答案B
解析压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。
43：
答案A
解析
44：
答案正确
解析
45：
答案A,B,C
解析教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。
46：
答案错误
解析
47：
答案B
解析倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。
48：
答案A
解析这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。
49：
答案A
解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
这一理论最早由弗洛伊德提出。
50：
答案A
解析
51：
答案C
解析“儿童中心论”的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
52：
答案C
解析
53：
答案A
解析六腑：
胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。
54：
答案A
解析教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。
55：
答案C
解析
56：
答案C
解析提出掌握学习理论的是布鲁姆。
57：
答案A
解析
58：
答案B
解析
59：
答案错误
解析
60：
答案B
解析略
升级会员 