完整九年级下作文教学计划Word文件下载.docx
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教材目录
作文能力
训练内容
参考题目
课时分配
第
1
周
一
单
元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
写作·
口语交际·
综合性学习：
脚踏一方土
⑴认识话题、半命题、命题、给材料等作文命题的几种形式⑵解析中考作文的要求及评分标准。
坚持是什么？
在滴水如冰的严冬，坚持春天的渴望；
在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；
在人生的航程里，坚持是固守心中惟一目标而不改初衷。
坚持，为人生创造了生命中的奇迹。
请以“坚持”为题写一篇不低于600字的文章。
2课时写作
2
2课时讲评、互评、互修
3
1课时修改
4
二
5孔乙己
6蒲柳人家（节选）
7 变色龙
8 热爱生命
写作•口语交际•综合性学习：
走进小说天地
从审题出发，教给学生写作技巧。
主要包括：
⑴审题时要求学生抓准作文题中的关键性语言，找准写作方向。
⑵学会围绕题目展开多层次、多侧面联想，确定自己的写作角度。
⑶写自己熟悉的内容，写有真情实
感的内容。
（1）《我喜欢这样的生活》
（2）《生命的亮色》
5
6
三
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·
口语交际：
关注我们的社区
选择自己最擅长的写作文体，介绍开头和结尾的创新技巧。
阳光，在春天带给小草生机；
在夏天带给百花灿烂，在秋天带给庄稼收获，在冬天带给行人温暖，请以“阳光下”为题目，写一篇不低于600字的文章。
1课时讲评
7
8
四
13 威尼斯商人
14 变脸
15 枣儿
16 音乐之声
综合性学习
在写作时，通过曲折的情节安排以小见大、以点带面地表达新颖、深刻、的立意
（1）留点感激在心中
（2）《这就是幸福》
9
10
11
五
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
我所了解的孔子和孟子
从构思、文体等角度，教给学生写作技巧。
⑴构思时选择能主动选择可以表现自己的特理解的文体；
⑵巧妙安排全文的结构布局，例如：
小标题体、日记体、散文体等等。
（1）《
也美丽》
（2）以“带着微笑出发”为题写一篇文章。
12
13
14
六
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
岁月如歌——我的初中生活
⑴练习倒叙、插叙等常见的记叙方法；
⑵叙述情节的详略处理；
⑶叙述与描写、议论的巧妙结合；
⑷过渡段的使用。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；
高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“成长的磨炼”为题，写一篇不低于600字的文章。
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2课时讲评、升格修改
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中考模拟
（1）
考场作文最优化专题
（一）
指导学生进行作文的整体构思：
（1）字迹标点准确
（2）写作过程科学严谨：
审清题意、明确要求；
提炼主题，设置文眼；
确定文体，选择写法；
设置线索，谋篇布局；
选择材料，确定详略；
编提纲，打腹稿等等。
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；
我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；
煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。
在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？
你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。
题目自拟，体裁不限，600字左右。
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2课时面批面改
1课时升格修改
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中考模拟
（2）
考场作文最优化专题
（二）
利用揭示主题、点明中心的方法进行作文升格训练，具体采用设置文眼；
以小见大、关注生活的真善美；
定位写作体裁；
合理安排结构；
精心选材；
综合运用写法；
语言通畅、生动，富有表现力。
问候，表达的是一种、惦念、关心和祝福。
问候是人与人心灵沟通的美好方式，也是人与自然相依相伴的和谐场景。
请以《问候》为题，写一篇不低于600字的文章，可以书写自己的见闻，也可以抒发自己的情怀和感悟。
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（二）、专项写作训练
审题：
说得坦率一点，就是对命题者的心理揣摩，研究写作时如何投其所“要”。
许多作文辅导书上，虽然介绍了不少审题步骤和方法，但我认为，最适用的审题方法还是：
揣摩命题者心理，咀嚼作文题中每个词。
找到“中心词”：
即写什么，明确其选材或立意的指向。
如：
《一次不寻常的考试》《欣赏自己》《我想唱首歌》
2．抓住“题眼”：
即关键词，了解文章要突出的重点和写作应要避免的误区
《一次不寻常的考试》《我终于战胜了_______》《______也美丽》
3．关注“限制词”：
把握规定的人、事、物、景的范围
《一次不寻常的考试》《欣赏自己》《我们是初升的太阳》
4．把握文题的深义：
即比喻义、引申义或象征义等，深入挖掘丰富的主旨。
《我想唱首歌》《翻过那座山》《带着微笑出发》《读者》
立意：
１．世界上的事物往往是相通的。
人生的许多道理、规律可以在世界万物中找到投影，所以开掘文章最优主旨的第一个方法就是：
由物见人，感悟人生。
２．普通的事情中总是蕴含着世间的道理的，聪明的人常常会从看似平凡的小事中挖掘出深刻的道理，给人以深深的启迪，所以第二个方法我们可以归结为因事寓理，点铁成金。
３．每一个人都和社会有着千丝万缕的联系。
一个人身上发生的事情，其实是社会现象的一个缩影。
如果做一个有心的人，我们可以窥视一个点，看到社会的风貌。
俗话说，一滴水可以见太阳。
一件小事可以折射出时代的光和影。
时代的特征、变化，总会在我们周围的日常生活中反映出来。
我们只要善于发现，善于开掘，总会捕捉到闪耀着时代光芒的浪花。
这就是第三个方法：
由点及面，反映社会。
选材：
１．围绕主题
２．避生就熟
３．新颖独特
４．细节放大
结构：
１．多头并进：
即运用排比段的形式，多侧面地阐释文章题意，多角度地演绎文章内容。
《生活是美丽的》开头以“生活是美丽的，生活中的美无处不在。
美，让平凡的生活变得不平凡”引起全文，然后分别以“美，友谊的永恒魅力”、“美，微笑的永恒特征”、“美，感激的永恒主题”构成排比段，以具体的记叙生动演绎了“生活是美丽的”丰富内涵。
２．重点突破：
即围绕一个重点选材立意。
《告诉你一个秘密》以对母亲诉说秘密的口吻，记叙了父母离异后观察到父亲的变化，希望母亲能原谅父亲，重新拥有完整幸福的家庭。
围绕这样一件事情重点突破，也收到极好的效果。
３．线索展开：
线索主要有以下几种类型：
时间线索，如《回忆我的母亲》；
空间线索，如《从百草园到三味书屋》；
时空线索，如《故乡》；
人物线索，如《为了周总理的嘱托》；
事情线索，如《一件珍贵的衬衫》；
事物线索，如《记一辆纺车》；
景物线索，如《白杨礼赞》；
情感线索，如《荔枝蜜》；
问题线索，如《驿路梨花》；
等等。
线索在文中的体现，多半在标题、开头、结尾、过渡和段首段尾的关节处；
同时把握文章的气势、整体脉络和倾向，则是把握线索的关键。
线索的展开技巧：
（一）借助描写加以展开
（二）借助联想加以展开
语言：
古人云“言之无文，行而不远”，语言表现力是中考作文中体现文章档次的重要评价依据。
一篇作文语言的表达首先要做到准确，也就是文章的语言是否能清晰地、有条理地、通顺地表述自己的思想。
其次，在准确、清晰的基础上要讲求表达的流畅，有一定的表现力。
炼字炼句。
巧用修辞。
引用古往今来的名言名句。
细节描写具有画面感、流动感、含蓄性。
（三）、重点习作训练
1、游（填游览地名）
提示与要求：
自然美景引人入胜，第一单元选取的都是名家名篇，无不让人陶醉，也让人跃跃欲试。
请你当一回导游，按照一定的顺序，带领大家游览胜景。
学会以文化的眼光去发现生活中的文化。
字数600字以上。
2、走近（横线上填人名）
（结合第二单元“人物春秋”）大师是我们推崇的对象，生活中还有许多值得我们崇敬学习的人，请选择你最了解、熟知的一位进行介绍，字数600字左右。
3、以“假如世上没有了书”为题目。
①可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等；
②可以写书在人类文明发展中的作用，没有了它会产生什么后果；
可以写书对人的思想修养的影响等。
4、这件事，我做对了
生活中有许多事不是很容易做出选择的，激烈的思想斗争，反复的权衡比较，终于自己的选择得到了认可。
把这段经历写下来，字数600字左右。
5、辩（横线上填成语）
模仿“班门弄斧”辩，选择一成语进行逆向思维，用例证法分析说理，字数400字左右。
6、以“忽略的，有时是最重要的”为话题。
①在生活中，一些细小的东西常常被忽略。
比如，一声叮咛、一个微笑、一句问候、一个小数点、一道小程序、一次小错误、一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有的无关紧要，有的铸成大祸。
有时，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
②题目自拟，不少于600字。
7、善待。
①补全题目，如生命、亲人、自己、友情等。
②适当运用多种表达方法，有真实情感表现。
不少于600字。
8、写毕业寄语
当你即将毕业要离开母校时，面对母校、面对老师、面对同学，一定有很多话要说，那就痛快地把心里的话倾吐出来吧。
要求语言流畅，情感真实，结构紧密，500字左右。
2010年2月28日
九年级二班下学期
作文教学计划
尹
莉
榆阳区古塔乡初级中学
2010年2月28日
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