秋四年级语文上册第16单元基础练习无答案冀教版.docx
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秋四年级语文上册第16单元基础练习无答案冀教版
第一单元基础练习
一、比一比，再组词。
挺（）螺（）帜（）遥（）
庭（）累（）帆（）摇（）
池（）增（）帅（）雕（）
驰（）赠（）师（）准（）
镜（）栽（）潮（）涛（）
境（）裁（）嘲（）滔（）
二、读句子，选词填空。
1.抱跑饱
（1）大海（）着明月，背着星星。
（2）刚吃（）饭不适合做剧烈运动。
（3）小红不停地在向着月亮（）着，她想一定得追上月亮。
2.奏泰秦
（1）（）国是战国时期一个比较强大的国家。
（2）我终于登上了（）山。
（3）海上的风一来，就（）出万种乐声。
3.宁静平静安静
（1）湖面（）得没有一点儿波纹。
（2）大家都在（）地看书、写作业。
（3）在（）的夜晚里仰望星空，是最容易让心插上翅膀的。
4.宽阔宽敞宽广
（1）（）明亮的教室布置得简洁大方。
（2）（）的马路上，有几辆小汽车在跑。
（3）草原人民都有着一个无比（）的胸怀。
三、为加点的字选择正确的读音。
凝神（nínɡyí）屏息（bǐnɡpínɡ）拂面（fúfó）
窃窃私语（qìqiè）序曲（xùxǜ）银屑（xièxiāo）
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的消息（）的胸怀（）的春天
（）的声音（）的音乐（）的色彩
五、连线，搭配词语。
蔚蓝的珍珠绚丽灿烂的苹果
紫色的枫叶晶莹透明的秋色
火红的大海驰名中外的葡萄
六、在诗句中填上表示颜色的词语。
1.遥望洞庭山水翠，（）银盘里一（）螺。
2.两岸（）山相对出，孤帆一片日边来。
3.渭城朝雨浥青尘，客舍（）（）柳色新。
4.（）箬笠，（蓑衣，斜风细雨不须归。
5.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
6.（）发三千丈，缘愁似个长。
7.春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。
8.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。
七、照样子，仿写词语、句子。
金光闪闪
黄澄澄
喜气洋洋
美景：
奇峰罗列
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（这句话运用的修辞手法有）
八、背诵《大海的歌》《下雪的声音》《古诗二首》《桂林山水》《浪淘沙北戴河》，默写《古诗二首》《浪淘沙北戴河》。
冀教四上第二单元基础练习
一、根据拼音写出词语。
jìsùfāchóuxiézhùjiàshǐ
（）（）（）（）
táoyěchuīyānpǔtōnɡwúxiàn
（）（）（）（）
méihuāchēpiàofànwǎnzìháo
（）（）（）（）
zhǔshúrèqìténɡténɡ
（）（）
二、认真辨析字形，然后再组词。
索（）飘（）盲（）效（）
系（）票（）育（）郊（）
矿（）驾（）亭（）限（）
旷（）架（）停（）很（）
殊（）牲（）桶（）脱（）
珠（）性（）涌（）说（）
三、给多音字注音，并组词。
（）（）（）
燕塞倒
（）（）（）
四、连线，搭配词语。
1.优美的成绩2．猛烈的灯光
优秀的制度激烈的战斗
优越的乐曲强烈的战火
3.亲切的请求4．专心的等待
亲密的会见耐心的接受
恳切的合作虚心的听讲
五、把下列词语补充完整。
双目（）难以（）兴（）（）烈
春光（）特别（）步履（）
喜气（）花香（）心（）神（）
无声无息地（）（）的茶微弱得（）
（）的腊肉轻轻地（）（）的气氛洗得（）
（）地说（）地说（）地说
六、读句子，选词填空。
1.发生发现
（1）2008年5月12日中国四川（）里氏8.0级大地震。
（2）我（）了一个小秘密。
2.拥挤拥抱
（1）这对父子无比幸福地紧紧（）在一起。
（2）下课了，楼道里非常（）。
3.道歉歉意
（1）我错怪了妈妈，诚心诚意地向她（）。
（2）老师就没有调查就批评王丽这件事对王丽表达了（）。
七、背诵《新月》和《古井》第二自然段。
八、我会写出描写真情的四字词语和诗句。
九、我会写出描写感恩的词语和诗句。
十、体会句子。
1、花好香啊！
淡淡的花香弥漫了整个车厢。
2、时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。
3、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
冀教四上第三单元基础练习
一、给加点的字选择正确的读音，并用“√”标出来。
书橱（chúshú）贾府（jiǎjǎ）岳飞（yuèyào）
开拓（tuòshí）酷刑（ɡàokù）蒲松龄（púfǔ）
二、比一比，再组词。
杜（）刑（）厨（）虎（）
社（）形（）橱（）虑（）
署（）浩（）李（）操（）
暑（）酷（）季（）澡（）
坪（）蔚（）塞（）预（）
评（）慰（）赛（）顶（）
提示：
其中“塞”是多音字，可以选择任何一种读音组词。
三、在括号里填上合适的词语。
（）的庭院悲伤地（）
（）的草坪妥帖地（）
（）的家境疲倦地（）
四、把词语补充完整，再回想本单元的课文，选择合适的填在括号里。
炉火（）（）简（）赅
气象（）（）风（）雨
1.孔子的琴艺真是（）啊！
2.神奇的方块字只要用得好，也具备（）的本领啊。
3.方块字（），所包含的讯息量却是惊人。
4.简简单单的十几个汉字，就能渲染出一幅（）的图画。
五、填空，把下列词语补充完整。
毕（）毕（）（）地而（）
（）火（）青如（）如（）
抑扬（）（）（）（）自然
运用（）（）（）耳（）听
（）（）停止（）头（）尾
（）风（）雨（）简（）赅
（）（）万千（）无人（）
身不（）（）
提示：
有的可以填写不同的答案，组成不同的词语。
六、修改下面的病句。
1.班会课上，黎明首先第一个发言。
（）
2.我爱看《儿童时代》《童话大王》和课外书。
（）
3.学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
（）
4.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
（）
5.妈妈买来了黄瓜、西红柿、茄子、苹果等蔬菜。
（）
提示：
有的病句可以有不同的修改方法。
修改病句要尽量保留原意。
七、我读过的好书有《》《》《》等，其中我最喜欢的是《》，它的主要内容是（
）。
八、背诵《明日歌》和86页《我的采蜜集》。
九、孔子学琴的四个阶段是（）、（）、（）、（），文中描写孔子认真态度的词语有（），描写孔子琴艺高超的词语有（）（），描写琴声好听的词语有（）（），描写师襄听得入迷的词语有（）。
十、联系你读书的体会，说说作者为什么说汉字是有生命的？
十一、联系实际生活，体会句子。
1、虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
2、我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
冀教四上第四单元基础练习
一、字
1改正下面词语中的错别字。
杂草重生（ ） 去痰止渴（ ） 青热明目（ ） 应接不霞（ ） 不可记数（ ） 随疯见长（ ） 垃圾骗地（ ） 坚决治止（ ）
2给加点的字选择正确的读音。
庞大（páng lïng） 昙花（yún tán） 蜗牛（wō guō） 缝隙（ xì xī）
的确（dí de） 湖泊（bï pō） 玲珑剔透（tì tī） 画圈（juàn juǎn）
黑黝（yōu yǒu） 喷香（pēn pân） 仍然（rēn rãn） 气氛（fēn fân）
跪下（guì kuì） 血丝（xuě xuâ） 思忖（cǔn cùn） 积攒（zàn zǎn）
怦怦乱跳（píng pēng） 呜咽（yâ yān yàn） 哺育（pǔ bǔ） 湿漉漉（lū lù）
岳飞（yâ yuâ） 单薄（báo bï） 拓宽（kuî tuî） 即兴（jí jì）（xìng xīng）
杜甫（pǔ fǔ） 戛然停止（jiá gā） 言简意赅（gāi hái） 仪仗队（yí yì）
霎时（shà chà） 受益匪浅（fěi fēi） 复杂（fǔ fù）
渲染（xuàn xuān） 上蹿下跳（cuān cuàn） 触着墙（zhe zháo）
二、词
1、一（）土岗（）的玩具（）地发现
一（）蝴蝶（）地观察（）的活动
一（）叶片（）地奔跑
2、比一比，再组词。
杆（ ） 拨（ ） 忙（ ） 盆（ ）
竿（ ） 拔（ ） 茫（ ） 岔（ ）
治（ ） 岗（ ） 密（ ） 拂（ ）
冶（ ） 冈（ ） 秘（ ） 佛（ ）
3在下面的（）里填上合适的词语。
坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息 顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进
4把词语补充完整。
肝胆（ ） （ ） 志（ ）道（ ） 毕（ ）毕（ ） （ ） （ ）自然 如（ ） 如（ ） 戛然（ ） （ ） （ ） （ ）人影 呼（ ） 唤（ ） （ ）简（ ）赅 不绝（ ） （ ） 受益（ ） （ ） （ ） （ ）见长 （ ） （ ）无比 不计（ ） （ ） 不可（ ） （ ） （ ） （ ）不暇 花（ ）柳（ ） 花好（ ） （ ）
三、比一比，再组成词语。
杆（ ） 拨（ ） 忙（ ） 盆（ ）
竿（ ） 拔（ ） 茫（ ） 岔（ ）
治（ ） 岗（ ） 密（ ） 拂（ ）
冶（ ） 冈（ ） 秘（ ） 佛（ ）
茎（）柄（）痕（）瞧（）
径（）丙（）恨（）焦（）
蜗（）秃（）析（）垃（）
锅（）秀（）折（）拉（）
奖（）坑（）贩（）治（）
浆（）抗（）板（）冶（）
（）（）（）
薄（）的（）泊
（）（）（）
四、注意各组中词语的意思有什么不同，然后选择填空。
1．继续连续陆续
（1）我们（）跳上一只船。
（2）我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
（3）爸爸（）三天都在加班。
2．茂盛旺盛显示展示
（1）榕树正在（）的时期，它好像把它的全部生命力（）给我们看。
（2）这棵树长得很（），树冠好像一把绿绒大伞，（）出勃勃生机。
提示：
有的语句中所填的词语不是唯一的，可以填另外的同义词或是近义词，这说明了汉语表达的丰富性。
五、按句意选择恰当的词语，写在括号里。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛
1.先先后后，时断时续。
（）
2.裂开或自然露出的狭长细缝。
（）
3.不忍舍弃或离开。
（）
4.清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
（）
5.植物长得多而茁壮。
（）
6.短促而频繁地振动。
（）
六、仿写句子，用上加点的词语。
1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿向下，在墙上铺得那么均匀。
（）
2.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
（）
提示：
先读提供的例句，留意加点词语的意思，尤其是前后内容的关联性，然后进行写话练习。
七、读下面这句话，用加点的词语写一句话。
那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）
八、背诵《爬山虎的脚》第二段、《绿叶的梦》第三、五段、《鸟的天堂》五至八段和十二、十三段、《题竹石》。
九、按要求写词语。
有关花的
有关根的
十、写出引号或者破折号的作用。
1、朋友说这里是“鸟的天堂”。
（）
2、有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。
（）
3、热带有一种芭蕉，就像俗语说的“随风见长”。
（）
十一、理解课文。
1、课文题目是《爬山虎的脚》，为什么用了很多笔墨写爬山虎的叶子？
2、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”指什么？
第二个又是什么意思?
这里为什么会成为鸟的天堂？
冀教四上第五单元基础练习
一、把下列词语补充完整。
天下（）（）风（）浪（）人声（）（）
若（）若（）天（）地（）浩浩（）（）
二、在括号里填上合适的词语。
（）的响声（）地照着
（）的江面（）地响着
（）的翅膀（）地拉长
（）的薄雾（）地涌来
（）的松树（）地飞舞
提示：
可以根据本单元的课文内容来写，也可以根据自己想到的其他事物来写。
但是，写出后必须能够合理搭配，而且容易想象和理解。
三、想一想自己的实际情况，然后把句子填写完整。
1.在我眼里，（）是庞大的，而（）是微小的。
2.对我来说，（）是一个秘密。
3.当（）的时候，我觉得很舒服。
4.通过了解（），我发现（）。
四、用恰当的词语代替画线部分，使句子更简练些。
1.说起唐山大地震，老人们还有点情绪紧张，露出恐惧的神色。
（）
2.由于某些人乱砍乱伐，原来郁郁葱葱的青山完全不是原来的样子了。
（）
3.科学家们虽然经过长期的努力，但是那个现象依然是一个没有解开的谜。
（）
提示：
要通过完成该题，体会语言表达的简洁性。
五、读句子，在括号里填上你认为合适的成语。
1.朱丽丽讲的这个笑话使大家笑得（）。
2.站在船头，透过淡淡的迷雾向远望，几处小岛（）。
3.凛冽的寒风裹着大片大片的雪花（）地向人们扑过来。
4.到底有没有外星人，这对于今天的人们来说，还是一个（）。
六、根据意思写出相应的词语。
1．形容人聚集得非常多。
（）
2．天和地随着风浪翻滚。
（）
3．指像笼子似的罩在上面。
（
4．世界上雄伟、美丽而又罕见的景象。
（）
冀教四上第六单元基础练习
一、给多音字组词。
sāi（）méi（）jiānɡ（）
塞没将
sài（）mò（）jiànɡ（）
二、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
1．激烈的任务2．猛烈地表示
胜利的战斗愤怒地打击
艰巨的时间顽强地拼搏
规定的消息坚定地控诉
3．反射歌喉4．柔和的亮光
闪烁薄雾蔚蓝的野游
放开亮光耀眼的阳光
射穿光芒有趣的湖水
提示：
个别词语可以有不同的搭配方法。
三、在括号里填上合适的四字词语。
（）的医生（）的别墅
（）的战士（）的经历
（）的将军（）的启示
四、选词填空。
1.连续持续
（1）阻击战（）了好几天，阵地上的战士已经（）三天水米未进了。
（2）激烈的战斗整整（）了八小时。
2.战斗战争战役
抗美援朝（）中最激烈最艰苦的要数上甘岭（）了，中国人民志愿军历经数次（）,做出了很大的牺牲。
五、比较字形，组成词语。
俏（）眩（）狭（）陪（）
峭（）炫（）侠（）赔（）
悄（）弦（）挟（）培（）
刘（）诊（）拒（）龄（）
剂（）珍（）炬（）岭（）
划（）趁（）柜（）玲（）
六、按要求改写句子。
1.他准确地把球踢到远处随意摆放的水桶里。
改为“被”字句:
（）
2.教练被小男孩儿的真诚感动了。
改为“把”字句:
（）
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