部编初中中考 语文说明文阅读专题训练含答案.docx

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部编初中中考语文说明文阅读专题训练含答案

部编初中中考语文说明文阅读专题训练含答案

一、中考语文说明文阅读专题训练

1.阅读下文,完成下列小题。

鳖鱼是海洋系统的“整容师”

   ①鳖鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。

可是,最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。

听到这些,你是否感到十分惊讶呢?

   ②原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击和吞食。

尤其在鲨鱼出没捕食的低光环镜下更加如此:

一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动,以此来远离鲨鱼的追捕。

但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等研究机构人员的最新研究发现,近年来由于人类对鲨鱼的大量捕杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。

鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳,导致它们的形态也正在发生明显的改变,如:

眼睛变小,尾鳍变小。

因此,鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。

   ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。

这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且已经持续了一百多年。

研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。

结果发现,与罗沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾尺寸小4%。

   ④研究人员解释说,人类捕捞鲨鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

   ⑤首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。

那些没有被吃掉的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击。

   ⑥其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。

因为,鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。

它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。

   ⑦由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不过分。

(1)鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?

(2)有文章第③段中画线句子除了列数字以外,还运用了哪种说明方法?

有何作用?

(3)“其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

”为什么用“悄悄”一词?

【答案】

(1)①可以改变海洋中鱼的眼睛和尾鳍的大小。

②维护海洋生态平衡,有利于种群的健康发展。

③净化海洋生态环境,改善水质。

(2)作比较。

通过斯科特礁鱼类和罗利沙洲鱼类的比较,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。

(3)“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生态系统的影响缓慢的过程,表明了说明文语言的准确性。

【解析】【分析】

(1)第①段介绍了最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。

第④段介绍了研究人员解释说,人类捕捞鯊鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

第⑤段那些没有被吃掉的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击。

第⑥段介绍了鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。

由此可以概括出鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了三个方面的作用。

(2)根据句子“与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%”可以判断用的是作比较和列数字的说明方法,“相比”是作比较说明方法标志性的语言。

准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

进而说明“鲨鱼就成了海洋系统里的‘整容师’”。

(3)本文是一篇生动的说明文,抓住生动说明文的语言特色——生动来分析即可。

“悄悄”指声音低微,不声不响。

多形容声音很轻,有寂静安静之意,另外,也表示“小声地,偷偷地”的意思。

用在这里生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响是缓慢的,潜移默化的,是容易被人忽视的。

体现了说明文语言的准确性和生动性。

故答案为:

⑴①可以改变海洋中鱼的眼睛和尾鳍的大小。

②维护海洋生态平衡,有利于种群的健康发展。

③净化海洋生态环境,改善水质;

⑵作比较。

通过斯科特礁鱼类和罗利沙洲鱼类的比较,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响;

⑶“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生态系统的影响缓慢的过程,表明了说明文语言的准确性。

【点评】⑴本题考查的是对文章内容的理解和提取,信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问;

⑵本题主要考查的说明方法的作用,需要结合语段具体分析,然后用相应的说明方法的作用答题模式进行解答;

⑶本题考查说明文语言特点的分析,为了说明的更加准确,说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。

2.阅读下文,回答小题。

验证码到底有什么用

   ①年底的网络售票高峰中,中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”:

在较低画质下分辨橘子、橙子;鱿鱼、章鱼以及明星照片等,有一些确实难以分辨。

对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?

   ②要回答这个问题,必先弄明白何为验证码。

   ③验证码实际上是一种Web自动程序。

它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,这是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。

这种测试目前主要分四类:

   ④图形验证码:

又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。

这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式;同时它的动画效果可以多达百种,所以还可以增强网站页面的美观效果。

而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

   ⑤手机短信验证码:

是通过发送验证码到手机,用以验证客户的真实性。

大型网站尤其是购物网站,都提供这种功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

   ⑥手机语音验证码:

验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到客户手机上,确保万无一失。

如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏摔任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。

   ⑦视频验证码:

是验证码中的新秀。

这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。

视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小、速度快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远远高于普通验证码,而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥,同时又降低了用户识别的难度,使得用户更容易辨认。

但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。

   ⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型,下面我们就来介绍它的作用。

   ⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

比方说若要进入一个页面,就必须通过验证,这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像(就如12306图形验证码);而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页,否则不行。

它在防恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

   ⑩就拿12306验证码来说,它存在的最大意义,就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件,从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。

而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史:

从一开始的简单数字、字母、加减法,到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

   ⑪面而随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。

但无论如何,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图片验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。

(1)本文的说明对象是________。

(2)第④段中划线的“几乎”一词能否删去,为什么?

(3)第⑨段划线句子使用了什么说明方法,有什么作用?

(4)“视频验证码”即将在生活中推广,根据你的生活体验,它可以应用到哪些地方?

请用简洁的语言加以说明。

【答案】

(1)验证码

(2)不能删去。

“几乎”起限制作用,是“接近于”的意思,说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美,去掉后与事实不符,过于绝对。

“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。

(3)运用举例子的说明方法,具体地说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

(4)游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录、或者输入密码连续出现错误后可用视频验证码。

【解析】【分析】

(1)结合全文说明内容分析,本文题目是验证码有什么用,第①②段首先引出验证码,第③④⑤⑥⑦段说明什么是验证码及验证码的分类,第⑨⑩⑪段说明验证码的作用。

引出本文的说明对象就是验证码。

(2)首先要理解词义的意思,“几乎”是差不多,接近于的意思,结合句意分析,这一句通过列数据的方法说明动态验证码防垃圾的效果,“几乎”可以达到百分之百,就是接近百分之百,差不多是百分之百,但并没有达到百分之百,如果去掉就说明达到了百分之百,这与实际不符,“几乎”体现了说明文语言的准确性,故不能删去。

(3)结合这句话的内容分析,这里举了验证码在几个地方所起的作用,因此用了举例子的说明方法,具体地说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

(4)视频验证相比图形验证来说更复杂,更不容易入侵,需要付钱时或可以使用这种验证形式,如游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录、或者输入密码连续出现错误后可用视频验证码。

此题联系生活体验答题即可,

故答案为:

⑴验证码;

⑵不能删去。

“几乎”起限制作用,是“接近于”的意思,说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美,去掉后与事实不符,过于绝对。

“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。

⑶运用举例子的说明方法,具体地说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

⑷游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录、或者输入密码连续出现错误后可用视频验证码。

【点评】⑴本题考查把握说明文说明对象的能力。

一般说明文的标题就是本文的说明对象,如果标题不是文章的说明对象,就要结合文章的内容,要在逐段梳理说明内容的基础上进行判断。

⑵本题考查学生对说明文语言特点的分析理解能力。

解答字词能否删去题型,首先要表明观点,答案一般都是否定的,分析理由的思路是:

该词表示什么,句中什么意思,去掉后会怎么样,与原文不符,体现了说明文语言的准确性。

⑶本题考查对说明方法及其作的分析能力。

解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,最后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

⑷本题考查联系生活实际答题的能力。

这样的题考查的就是生活体验,生活中的语文也是语文学习的重要组成部分,平时生活中要多多留心,做生活的有心人。

答题时只要有一定的生活体验就非常的容易。

3.阅读下文,根据要求回答后面问题。

人的体质有酸碱之分吗

   ①“人的体质有酸碱之分,酸性体质会导致各种疾病,甚至诱发癌症。

纠正偏酸的体质,就能治愈疾病,维持健康,食物也有酸碱之分。

我们要多吃碱性食物,少吃酸性食物,”

   ②这套说法你一定经常听说,它被不少人奉为养生经典。

然而,就在2018年11月2日,这套理论终于被“官宣”为伪科学,美国圣地亚哥法庭判罗伯特.欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元,这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人,他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果,谷物、鱼类等归类为碱性食物。

他不仅写了四本书来推广这套理论,还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者,癌症患者按照他的要求,放弃化疗,采用他独创的碱性疗法治疗,吃碱性食物,注射高达500美元一针的小苏打针剂,最终导致癌症患者病情恶化到四期。

   ③酸性体质,碱性体质,从哪里测定?

罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定。

流遍我们身体每个角落的血液,PH值在7.35—7.45之间,是偏碱性的,胃液PH值在0.5—1.8之间,可以说是非常“酸”了,而再向下到了肠道,又变成碱性的了。

排泄物尿液,酸碱跨度非常大,PH值从四点几到八点几都有可能。

体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。

比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性,达到消化目的,同时保持胃蛋白酶的活性,肠液偏碱性,是因为胰蛋白酶需要碱性的环境:

尿液酸碱度跨度大,是因为肾脏有调节作用。

人体是酸是碱,测哪里,还是取均值?

显然都不合适。

   ④在中医理论里,也没有酸碱体质一说。

国医大师将人体分为九种体质。

包括平和质、气虚质,阳虚质。

阴虚质、痰湿质、瘀血质,气郁质,特禀质等,认为体质秉承于父母,和遗传有关,同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。

人的体质虽然先天已有偏向,但后天调理也可以“去峰填谷”,做一些改善。

   ③人体不好说酸碱,那食物呢?

在食品化学分析中,食品燃烧后所剩灰烬中,如果含有磷、硫,氯元素较多,溶于水后可生成酸性溶液:

如果灰烬中含有较多钾、钠、钙、镁元素,溶于水后可生成碱性溶液,这就是食物酸碱性说法的由来。

人体拥有很强大的调节系统和功能,对于普通健康人群来说,人体能够有效地控制调节体液酸碱度,使之处于一种动态平衡,无论你吃的食物是酸性的还是碱性的,进入到胃部,在胃酸的作用下呈现酸性:

随后进入小肠,在碱性肠液作用下会呈现碱性。

   ⑥其实,我们害怕的“酸性体质”,是被偷换了概念,酸性体质致病是一种误解。

以肿瘤为例,人在患了肿瘤之后,可能会导致病灶周围的酸性成分偏多,这是病在前,酸在后,而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。

   ⑦那我们该怎样选择饮食呢?

其实,就两点:

全面、均衡。

选择多样化的食物,营养齐全,比例适当,以满足人体需要,这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。

(1)文章第①②段有什么作用?

(2)第③段划线句子用了什么说明方法?

有什么作用?

(3)下面对文章内容理解和分析不正确的一项是(   )

A.流遍身体每个角落的血液,是偏碱性的,

B.中医理论认为,人的体质虽然先天决定已有偏向,但后天调理也可以做些改善。

C.人在患了肿瘤之后,一定会导致病灶周围的酸性成分偏多。

D.第⑤段划线句子承上启下,由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。

(4)小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者,不吃酸性食物,只吃碱性食物。

请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。

【答案】

(1)引用罗伯特错误观点吸引读者,引出本文说明对象——人的体质没有酸碱之分。

(2)运用了举例子的说明方法,举了胃液、肠液、尿液的酸碱度的例子,具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的,增强了文章的说服力。

(3)C

(4)①人体是酸是碱无法测定,没有酸碱体质一说。

②人体拥有很强大的调节系统和功能,能够有效地控制调节体内各体液酸碱度,使之处于一种动态平衡(或“食物的酸碱性对人体健康没有影响”)。

③酸性体质致病是一种误解,疾病可能改变人体酸碱,绝非偏酸体质导致疾病。

【解析】【分析】⑴说明文首段的作用一般有引出本文的说明对象,增加文章的趣味性,引起读者的阅读兴趣等。

然后结合具体内容分析即可。

阅读第一二段可知,用列举生活中的现象和酸碱体质理论创始人罗伯特的例子引出下文对人体酸碱度的说明,引起读者的阅读兴趣。

⑵第③段划线句子举了胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性的例子,用了举例子的说明方法,具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。

⑶C项有误,原文是“人在患了肿瘤之后,可能会导致病灶周围的酸性成分偏多”,“一定会导致病灶周围的酸性成分偏多”说法太绝对化。

故选C。

⑷在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。

根据第三段“酸性体质,碱性体质,从哪里测定?

罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定”,第六段“其实,我们害怕的′酸性体质′,是被偷换了概念,酸性体质致病是一种误解”,第七段“选择多样化的食物,营养齐全,比例适当,以满足人体需要,这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构”等有关内容可以判断“酸碱体质”理论是错误的,只有全面、均衡的饮食才能称为健康的饮食。

故答案为:

⑴引用罗伯特错误观点吸引读者,引出本文说明对象——人的体质没有酸碱之分。

⑵运用了举例子的说明方法,举了胃液、肠液、尿液的酸碱度的例子,具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的,增强了文章的说服力。

⑶C;

⑷①人体是酸是碱无法测定,没有酸碱体质一说。

②人体拥有很强大的调节系统和功能,能够有效地控制调节体内各体液酸碱度,使之处于一种动态平衡(或“食物的酸碱性对人体健康没有影响”)。

③酸性体质致病是一种误解,疾病可能改变人体酸碱,绝非偏酸体质导致疾病。

【点评】⑴本题考查分析开头段的作用。

答题时应注意,说明文开头段一般在结构上概括全文,起总起的作用,在内容上做好铺垫,引出下文。

结构、内容作用:

引出下文,文章第一段,通常起着引出说明对象,说明事理的作用。

⑵本题考查分析说明方法及其作用。

答题时应注意,必须要结合文段的内容来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

⑶本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到关键语句,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。

⑷本题考查理解内容和及迁移运用能力。

这种题考查的是学生的综合能力,对所给材料有准确地把握,然后充分调动已有的知识和经验。

再迁移到文段中来。

4.阅读下文,回答问题

“四海为家”的微塑料

杨舒

   在距离人类生活圈最远的南极海水中,微塑料的身影再次被科学家“捕获”。

科学家们认为:

“这基本可以证明,微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。

   塑料在生活中很常见,“微塑料”又是什么?

它为何引发科学家频频关注,又将给人类带来怎样的危害?

   科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。

但直到2004年,英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文,才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

   海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。

“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。

“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

   微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。

微塑料另一个特性就是高疏水性,加之有较大面积,容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。

而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存在,并通过生物食物链进行累积。

   最让科学家们担心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。

   科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。

(《光明日报》,有删改)

(1)请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子,抄写在下面。

(2)简要概括微塑料具有哪些特性。

(3)“微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。

”这句话中“可能”一词有什么具体作用?

【答案】

(1)①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒。

③“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用 层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

(2)难降解;粒径细小;数量巨大;容易被海洋浮生物所摄入;高疏水性。

(3)“可能”一词表示微塑料造成的负面影响是推测的,体现了说明文语言的准确、严谨。

【解析】【分析】

(1)此题考查说明方法的辨析及作用。

辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。

下定义的说明方法多采用判断单句的形式。

其格式多为"×××(种概念)是×××的×××(属概念)"。

例如第四段对“原生”微塑料是和“次生”微塑料的说明就运用了下定义的说明方法。

(2)本题考查学生提取信息并概括的能力。

回答这类题目,首先要在审清题干的基础上找到答案范围,然后精读该语段,根据理解得出切题的答案。

根据第五段“微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道”提炼关键词语即可解答。

(3)此题考查对说明文语言准确性的掌握。

说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上,主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。

“可能”表估计,表示微塑料造成的负面影响是推测的,体现了说明文语言的准确、严谨。

故答案为:

(1)①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒。

③“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用 层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

(2)难降解;粒径细小;数量巨大;容易被海洋浮生物所摄入;高疏水性。

(3)“可能”一词表示微塑料造成的负面影响是推测的,体现了说明文语言的准确、严谨。

【点评】

(1)下定义的说明方法,是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。

三方面,①“微塑料”的概念:

直径小于5毫米、塑料纤维、颗粒或者薄膜;②“原生”微塑料;③“次生”微塑料。

(2)这道题是归纳说明对象的特征,抓关键语句,在一篇说明文中,说明的中心内容有时集中在一两句话,这些关键句有可能出现在文章的开头、结尾和中间。

提取关键词语,有时文章的某一内容要点分散在一些段落中,提取这些段落中的关键词语,进行归纳总结。

特点有,本质上难降解;外形:

粒径细小、数量巨大;危害性:

容易被海洋浮生物所摄入、高疏水性。

(3)分析说明文语言的准确性,首先解释加点词语的大意,然后根据其所在的句子,说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化,最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。

“可能”表示或许、推测、估计,表示微塑料造成的负面影响是推测的,体现了说明文语言的准确、严谨,如果去掉太绝对。

5.阅读《生命与气候》,完成后面小题。

生命与气候

林道之

   你能想到吗?

千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。

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