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定语从句详解例句精品

定语从句详解例句（精品）

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定语从句详解+例句

一、定语从句及相关术语

1.定语从句:

修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

2.关系词:

引导定语从句的关联词成为关系词

关系词有关系代词和关系副词。

关系代词有that,which,wｈo,ｗhom,　ｗhose,as　等；

关系副词有where，when,ｗhy等。

关系词常有3个作用：

１，引导定语从句。

２，代替先行词。

3，在定语从句中担当一个成分。

二．关系代词引导的定语从句

1．who指人，在从句中做主语

（１）Theｂoyｓ　who　are　ｐlaｙinｇfooｔballaｒe　ｆromClaｓsOne．

（2）ＹｅsｔerdayIhelｐedａn　olｄman　ｗｈoｌosthｉsｗay.

2.whoｍ指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。

（1）　Mr.　Liｕis　thｅperson（ｗhoｍ）yｏutａlked　ａbｏutｏnthｅｂus.

（2）　Mr．　Liｎg　is　jusｔtheboy　wｈomIwanttoｓee.

注意：

关系代词wｈｏm在口语和非正式语体中常用wｈo代替，可省略。

（3）Theman　ｗhｏ／whom　you　metｊustnｏwｉsmyfrieｎd．

3.　whicｈ指物,在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略

（1）Footbalｌis　agamewhichiｓlｉked　bymｏｓtboys.　

（2）Thisisthepen（whicｈ）ｈｅ　bｏughtyｅsterday.

4.tｈaｔ指人时,相当于ｗhｏ或者whom;指物时，相当于wｈich。

在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

（5）Ｔhe　numｂeｒoｆtｈepｅoｐleｔhaｔ/whｏ　cometｏ　visitｔhｅ　citｙｅacｈyｅａrrisesoneｍilｌion.

（6）Whｅｒe　iｓ　themaｎ　thａt/ｗｈoｍＩ　sawtｈismornｉnｇ?

５．whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

（1）Hehａs　aｆrieｎdwｈoｓeｆathｅrisadｏctor.

（2）　I　ｏncｅlived　in　aｈousewｈｏseｒoof　has　falｌｅnin.　

whose指物时,常用以下结构来代替

（3）　Theｃｌａsｓrooｍ　whoｓｅｄｏｏrisｂrokeｎwill　sooｎｂe　repaired．

（4）Ｔheｃlassｒoomthｅdoorof　ｗhich　isbｒoｋenwｉlｌ　soon　berepaiｒed.

（5）Doｙｏu　lｉke　thｅbook　wｈｏsecover　iｓｙellow？

（6）Do　youlikeｔｈebｏｏkthｅｃｏlorofwhicｈｉsyeｌｌｏw?

三.介词+关系代词引导的定语从句

关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词＋关系代词引导

（1）Theschoｏl　（thａt/whiｃｈ）　ｈeｏncｅstｕdiedinisveryfamous.

（2）Ｔｈｅschool　ｉn　whichhｅoｎce　ｓｔudｉedis　ｖｅrｙ　ｆaｍｏus.

（3）TomorｒｏwIwiｌlbringhｅｒeaｍaｇaｚine　（that/ｗhiｃh）　ｙｏuaskｅｄｆor．

（4）ToｍｏｒｒowI　willｂrinｇ　hｅｒe　ａmagaｚiｎe　ｆorwhｉchyouａsｋeｄ．　

（5）We'llgoｔohｅar　ｔhｅｆamoｕssiｎｇeｒ（ｗhｏm/ｔhaｔ／wｈｏ）ｗehaｖe　oftentalkedaｂｏuｔ.　

（6）Wｅ'ｌlgｏtｏ　ｈｅar　ｔhefamous　sｉngｅrabｏｕtwhomwehaveofｔeｎtalked.

注意：

1.　含有介词的动词短语一般不拆开使用,如:

lookfor,lｏok　ａｆtｅr,ｔakecareof等

（１）Tｈｉs　istheｗatchwhｉcｈ/tｈatIamlｏokingfｏｒ.（T）

（２）Thｉs　istｈewatchfor　ｗｈichＩ　aｍ　loｏｋing.（Ｆ）

2．若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用wｈich，不能用ｔhat;关系代词是所有格时用wｈｏse

（1）　Tｈe　maｎwｉthwhｏｍyoutalｋedｉsmｙｆriend.　（T）

（2）Ｔｈe　mａnwhｏ/thａt　youtalkedwitｈismy　ｆrｉeｎd.（Ｆ）

（3）Ｔhe　planeｉn　ｗhiｃhweflewtoCanａｄaisvｅrｙｃｏmfoｒtａbｌｅ.（T）

（4）Ｔhe　ｐlaneiｎthatweflewiｎ　tｏ　Caｎadaｉsvｅry　ｃoｍｆorｔablｅ.（F）

３．“介词+关系代词”前可有soｍe,aｎｙ,noｎe,ｂotｈ,alｌ,　nｅitheｒ,mosｔ，eaｃh,ｆeｗ等代词或者数词

（１）Heｌｏved　hisparenｔsｄeepｌy,　both　ofwｈoｍaｒeverykiｎｄtｏ　him．

（2）Ｉntheｂaｓｋettｈerearequite　mａnyａｐｐｌes,　someofwhich　have　ｇonebａd.

（3）Ｔhｅrｅ　arｅforｔｙｓｔuｄeｎtｓ　ｉｎoｕrclaｓｓ　in　alｌ,mostofwｈomaｒefrom　ｂｉgcitｉeｓ.　

四.关系副词引导的定语从句

1.ｗｈeｎ指时间,在定语从句中做时间状语

（1）Istill　reｍｅmbｅrtｈedａywhen　Ifｉrstｃame　toｔhesｃhoｏl．　

（2）　Tｈｅ　tｉmeｗhenｗeｇoｔｔｏgeｔher　fiｎallｙ　ｃame.

2.where指地点,在定语从句中做地点状语　

（1）Shanghaｉｉsthe　cｉtyｗheｒe　Ｉwas　born.

（2）ThehousewhereＩlｉｖｅdtenｙeaｒsagohａs　ｂeenpullｅdｄown.　

3.　why指原因,在定语从句中做原因状语

（1）Pleasｅ　ｔｅllmｅｔｈe　reａsonwhｙ　yｏuｍiｓsedthe　planｅ.

（２）　Idon'tknowtｈerｅasonwhｙｈe　ｌｏoｋｓunhａppy　tｏday.

注意：

关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换

（1）　Thereａｓonwhy/forwhicｈhe　ｒefuｓedthｅ　invitaｔiｏnisnotcｌeaｒ,　

（2）From　theyeaｒｗheｎ/inwhichhewasｇoingto　ｓchoolheｂegantoknowｗhathe　ｗanｔedｗhｅnhe　ｇreｗuｐ.

（3）Greatcｈａngeshａvetakｅnplaｃｅiｎｔhｅcｉtyiｎwhicｈ／wheｒe　Iwａsborn.

五．限制性定语从句和非限制性定语从句　

限制性定语从句举例：

（１）Thｅ　teacheｒtoｌｄ　me　ｔｈaｔＴｏmwａsthe　onｌｙ　pｅrsｏnthat　Iｃoulddepｅnｄ　ｏn.　

（2）　Cｈiｎaisａcountrywhich　hａsaloｎgｈisｔoｒy.　

非限制性定语从句举例：

（1）Hｉｓｍｏther,whｏ　loveshｉm　vｅry　mｕcｈ，isstrｉcｔ　witｈ　hｉm.

（2）　Chiｎa，whｉｃｈwａsｆoundedin1９49,ｉs　becomiｎgｍoreandmoreｐowerful.

要注意区分以下几个句子的不同

（1）Hｉs　broｔherwｈｏiｓ　ｎowadoctoｒalwaysｅncourageshiｍto　go　tocollege.

他那当医生的哥哥常鼓励他要考上大学。

（他还有其他的哥哥）

（2）Hisbｒｏｔｈer,ｗho　isnｏwadoctoｒ,alwａysenｃourageshｉmtogoｔｏcｏllｅgｅ.

他的哥哥是当医生的,常鼓励他要考上大学。

（他只有一个哥哥）

难点分析

（一）限制性定语从句只能用tｈat的几种情况

１.当先行词是anyｔｈｉnｇ,everythｉnｇ,　nｏthｉｎg　（ｓomethｉng除外）,　few，all，　ｎone,littｌｅ,some　等代词时,或者是由every,aｎｙ,　alｌ,some,no,　ｌitｔｌe,fｅｗ,muｃh等修饰时

（1）Ｈａveyou　ｔakｅnｄowｎeverythingtｈａｔＭr.　Li　hasｓaid?

（2）Therｅseｅmｓtobｅnothing　tｈatsｅemsｉmpossibleｆoｒｈｉmintheｗorlｄ.

（3）Aｌlｔｈatcaｎbedｏｎehasbeeｎdｏne.

（4）　Ｔhereiｓ　lｉtｔleｔhａtIcａnｄofｏｒyou.　

注意:

当先行词指人时,偶尔也可以用who

（4）Anｙｍanｔｈat/.who　hａsaｓeｎseof　dｕtywon't　doｓucｈathing．

2.当先行词被序数词修饰

（1）The　firstplaceｔhatｔｈeyｖｉsitedinLoｎdon　wａs　thｅBｉgＢｅn.　

3.当先行词被形容词最高级修饰时

（1）Thｉsisthebｅｓt　film　thaｔ　Ihaveｓｅen.

4.　当形容词被tｈｅ　very,theonly修饰时

（1）This　is　ｔｈｅvery　ｄｉｃｔiｏnary　ｔhatIwaｎtｔo　ｂuｙ，　

（2）Aftertheｆiｒeｉnｈiｓｈouse,theolｄｃaｒistｈeonlｙthingthaｔhe　oｗned.

当先行词指人时,偶尔也可以用ｗｈo　

（3）ＷａｎgHuaisｔheｏnlypｅrsoninｏurschｏol　wｈowｉllａttend　thｅmｅｅｔiｎｇ/

5.当先行词前面有wｈｏ,ｗhiｃh等疑问代词时

（1）Whoｉs　ｔhｅ　manｔｈaｔ　isstａndｉngtheｒe？

（2）　WhｉｃhiｓthｅＴ-shｉrt　thatfitsme　most?

6.当先行词既有人，也有动物或者物体时　

（1）Ｃanyouｒemembeｒthe　scienｔistaｎdhistheorythａtｗeｈaｖｅlearnｅｄ？

（二）关系代词as和whｉcｈ引导的定语从句

as和whiｃh引导非限制性定语从句，有相同之处也有不同之处。

具体情况是：

１.Aｓ和whiｃｈ都可以在定语从句中做主语或者宾语,代表前面整个句子。

（1）Heｍarried　heｒ,ａs/ｗhｉch　wasnaｔuｒaｌ.

（2）　Hewａs　honｅst，　as/whichwｅcan　see.　

２.as引导非限制性定语从句,可放在主句之前,或者主句之后，甚至可以切割一个主句；whiｃh引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。

另外，as有“正如……,正像……”的意思

（1）Asisknowｎtｏａｌl,Chinaiｓadeｖeｌｏｐinｇ　countrｙ．

（２）Heisfｒom　tｈeｓoｕｔh,　as　ｗecanseeｆromhisacｃent.

（3）Joｈn，ａs　yoｕｋnow,iｓa　ｆamouswriter.　

（4）　Ｈehas　ｂeenｔoＰarｉsmorｅｔｈaｎ　severaltｉmeｓ,　wｈｉcｈＩｄoｎ'tｂｅlieve．

注意:

当主句和从句存在逻辑上的因果关系时,常用ｗhｉch

（５）Tomwaｓ　ａlwaｙｓｌａｔｅ　ｆorschｏｏｌ,　ｗｈicｈmadehiｓｔeaｃhｅranｇry.　

3．　当先行次受such,theｓame修饰时,常用as

（１）Ihａvenever　hearｄｓuchastoryａsｈe　tｅllｓ．

（2）Ｈｅ　isnot　suｃhafooｌａsｈelooks.

（3）Thisis　ｔhesamｅbook　ａs　Ilostlａstｗeeｋ.

注意:

当先行次由the　sａme修饰时,偶尔也用ｔhat引导定语从句,但是和由as所引导的定语从句意思不同

（４）She　woｒetｈesaｍedresstｈaｔsｈｅ　ｗｏreaｔＭarｙ'ｓ　weｄｄing．

她穿着她在Mａry婚礼上穿过的一条裙子。

（5）　Ｓhewｏｒethesamedrｅssas　hｅryoｕngｓisｔer　wｏｒe.　

她穿着和她妹妹所穿的一样的裙子。

（三）以ｔｈewａy为先行词的定语从句通常由iｎwhｉch，that引导,而且通常可以省略。

（1）Ｔheｗayin　which/thaｔ/./heａnｓｗeｒeｄtｈequestiｏn　ｗas　sｕｒpriｓing．

（四）　but　有时也可以做关系词引导定语从句

（1）　Thｅre　aｒeｖeryfｅwｂｕtunderｓtandhis　ideａ.（but=ｗhｏdoｎ't）

（五）区分定语从句和同位语从句

１．定语从句修饰先行词，它和先行词是修饰关系;同位语从句说明先行词的具体内容，是补充说明的关系

（1）Tｈeplaｎethａtｈasjusttakenｏffiｓ　ｆor　Londｏn．定语从句　

（2）Thefact　thａｔ　hｅhaｓbｅｅndeａｄisｃlear.同位于从句

２．定语从句由关系代词或者关系副词引导,关系词在句中充当成分，有时可以省略;同位语从句主要由thａt引导,在句中一般不做成分;句子也可以由when，where,　ｈow，wｈy,ｗｈetheｒ,　what等词引导，充当成分

（1）Tｈe　news　hetoldme　iｓtruｅ．

（２）Thenews　tｈathehasjｕsｔdiｅdiｓ　truｅ.

（3）Theprobleｍｔhatwearefaｃingnowishowwｅcancｏllectsｏmuchｍoneｙ.定语

（4）Ｔheｐrｏblem　ｈow　ｗecan　coｌlｅｃｔ　ｓｏmuｃｈmｏney　isdiffiｃulｔtosｏlve.　

3.　同位语从句和先行词一般可以用be动词发展成一个完整的句子，而定语从句不可以

（1）　Thｅiｄｅa　ｔｈat　weｃｏuldaskthｅ　teacｈerfｏrａdviｃeiswondｅrful.

（２）　Theｉdeａ　wasｔhatｗｅ　cｏuldaskｔhetｅａcｈerforadｖice.

（3）Thｅfaｃtthat　theｅaｒthｍｏvesａroundtheearthisknｏwntoall.同位语　

（4）Ｔhefａctis　ｔhatｔheeａrｔｈmoveｓarｏｕｎｄthe　earth．