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初三锐角三角函数复习讲义

 

锐角三角函数:

 

知识点一:

锐角三角函数的定义:

一、锐角三角函数定义:

如图所示,在Rt△ABC中,∠C=900,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,则∠A的正弦可表示为:

sinA

∠A的余弦可表示为:

cosA

∠A的正切可表示为:

tanA,它们称为∠A的锐角三角函数

①sinA

)=______,

斜边

②cosA

)=______,

斜边

③tanA

)=______,

A的邻边

【特别提醒:

1、sinA、cosA、tanA表示的是一个整体,是两条线段的比,没有单位,这些

比值只与

有关,与直角三角形的无关。

2、取值范围

,tanA>

例1.锐角三角函数求值:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=9,b=12,则c=______,

sinA=______,cosA=______,tanA=______,

sinB=______,cosB=______,tanB=______.

 

典型例题:

类型一:

利用直角三角形求值

1.已知:

如图,Rt△TNM中,∠TMN=90°,MR⊥TN于R点,TN=4,MN=3.

求:

sin∠TMR、cos∠TMR、tan∠TMR.

 

2.已知:

如图,⊙

3

O的半径OA=16cm,OC⊥AB于C点,sinAOC

4

求:

AB及OC的长.

 

类型二.利用角度转化求值:

1.已知:

如图,Rt△ABC中,∠C=90°.D是AC边上一点,DE⊥AB于E点.

DE∶AE=1∶2.

求:

sinB、cosB、tanB.

 

2.如图,直径为10的⊙A经过点C(0,5)和点O(0,0),与x轴的正半轴交于点

D,B是y

轴右侧圆弧上一点,则

cos∠OBC的值为(

A.

1

B.

3

C.

3

4

2

2

D.

5

y

5

C

A

O

B

Dx

第8题图

3,AC

5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,若⊙O的半径为

2,则

2

sinB的值是(

2

3

3

4

A.

B.

C.

D.

3

2

4

3

6.如图

4,沿AE折叠矩形纸片

ABCD,使点D落在BC边的点F处.已知AB

8,

BC

10

,AB=8,则tan∠EFC的值为()

A

D

E

A.3

B.4

C.3

D.4B

F

C

4

3

5

5

7.如图

6,在等腰直角三角形

ABC中,C

90,AC

6,D为AC上一点,若

tan

DBA

1

,则AD的长为(

5

A.

2

B

2

C.1D.22

 

类型三.化斜三角形为直角三角形

1.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=23,求AB的长.

 

2.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形.若AB=2,求△ABC的周长.(结果保留根号)

 

3.ABC中,∠A=60°,AB=6cm,AC=4cm,则△ABC

的面积是

A.2

3

cm2

B.4

3cm2

C.6

3

cm2

D.12cm2

类型四:

利用网格构造直角三角形

1.如图所示,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则

sinA的值为(

1

B.5

C.10

D.25

A.

2

5

10

5

A

C

 

O

B

A

B

2.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则

sinA=_______.

3.如图,A、B、C三点在正方形网络线的交点处,若将

ABC绕着点A逆时针旋转得到

AC'B',则tanB'的值为

1

B.

1

1

D.1

A.

3

C.

4

2

4.正方形网格中,

∠AOB

如图放置,则

tan∠AOB的值是(

5

2

5

1

A.

5

B.

5

C.2

D.2

 

知识点二:

特殊角的三角函数值

 

锐角30°45°60°

sin

cos

tan

 

当时,正弦和正切值随着角度的增大而余弦值随着角度的增大而

 

例1.求下列各式的值.

1.计算:

tan60sin2452cos30

 

1+(2π-1)0-

3tan30-°tan45°

2.计算:

3

3

 

1

3tan30

0

tan45sin30

3.计算:

2cos60sin45

4.计算:

2

2

1cos60

 

例2.求适合下列条件的锐角

(1)cos

1

3

(3)sin2

2

(4)6cos(16)33

(2)tan

3

2

2

 

()已知为锐角,且tan(300)3,求tan的值

 

()在ABC中,cosA1(sinB2)20,A,B都是锐角,求C的度数

22

 

例3.三角函数的增减性

1

1.已知∠A为锐角,且sinA<

2

,那么∠A的取值范围是

A.0°

 

2.已知A为锐角,且cosAsin300,则()

 

A.0°

 

类型五:

三角函数在几何中的应用

1.已知:

如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB于E,BE=16cm,sinA

 

求此菱形的周长.

 

12

13

 

2.已知:

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,ACBC3,作∠DAC

=30°,AD交CB于D点,求:

(1)∠BAD;

(2)sin∠BAD、cos∠BAD和tan∠BAD.

 

3.已知:

如图△ABC中,D为BC中点,且∠BAD=90°,tanB

1

,求:

sin∠CAD、cos

3

∠CAD、tan∠CAD.

 

4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinB

3

,点D在BC边上,DC=AC=6,求tan∠BAD

5

的值.

A

 

BC

D

5(.本小题5分)如图,△ABC中,∠A=30°,tanB

3

2

AC43.求AB的长.

C

 

AB

 

知识点三:

解直角三角形:

1.在解直角三角形的过程中,一般要用的主要关系如下(如图所示):

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=b,BC=a,AB=c,①三边之间的等量关系:

________________________________.

②两锐角之间的关系:

__________________________________.

③边与角之间的关系:

sinA

cosB

______;

cosAsinB

_______;

1

_____;

1

tanA

tanB______.

tanB

tanA

④直角三角形中成比例的线段

(如图所示).

在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D.

CD2=_________;AC2=_________;

BC2=_________;AC·BC=_________.

例1.在Rt△ABC中,∠C=90°.

(1)已知:

a

23,b

2,求∠A、∠B,c;

(2)已知:

sinA

2

6,求a、b;

,c

3

 

(3).已知:

△ABC中,∠A=30°,∠B=60°,AC=10cm.求AB及BC的长.

 

类型六:

解直角三角形的实际应用

仰角与俯角

1.如图,从热气球

C处测得地面A、B两点的俯角分别是

30°、45°,如果此时热气球

C处

的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则

AB

两点的距离是(

A.200米

B.200

C.220

D.100(

)米

2.在一次数学活动课上,海桂学校初三数学老师带领学生去

测万泉河河宽,如图

13所示,某学生在河东岸点

A处观测到

河对岸水边有一点

C,测得C在A北偏西31

的方向上,沿

河岸向北前行20米到达B处,测得C在B北偏西45

的方向

上,请你根据以上数据,帮助该同学计算出这条河的宽度.(参

考数值:

tan31°≈3,sin31°≈1)

5

2

 

图13

 

3.如图,小聪用一块有一个锐角为30的直角三角板测量树高,已知小聪和树都与地面垂直,

 

且相距33米,小聪身高AB为1.7米,求这棵树的高度.

 

C

 

AD

 

BE

 

4.一数学兴趣小组为测量河对岸树

AB

的高,在河岸边选择一点

C,从C处测得树梢A的

仰角为45°,沿BC方向后退

10

米到点

D,再次测得点

A的仰角为30°.求树高.(结果精

确到0.1米.参考数据:

2

1.414,

31.732)

A

 

30°

45°

D

C

B

 

5.超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的

知识检测车速.如图,观测点设在A处,离益阳大道的距离(AC)为30米.这时,一辆

小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从B处行驶到C处所用的时间为8秒,∠BAC=75°.

(1)求B、C两点的距离;

(2)请判断此车是否超过了益阳大道60千米/小时的限制速度?

(计算时距离精确到1米,参考数据:

sin75°≈0.9659,cos75°≈0.2588,tan75°≈3.732,

 

3≈1.732,60千米/小时≈16.7米/秒)

 

坡度与坡角

1.如图,某水库堤坝横断面迎水坡

AB

的坡比是

1:

3,堤坝高

BC=50m,则应水坡面

AB的长度是(

A.100mB.100

3m

C.150m

D.50

3m

 

2.数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度.如图,老师测得升旗

台前斜坡FC的坡比为i=1:

10,学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)

处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=3,升旗台高AF=1m,小明身高

7

CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.

B

 

iFC=1:

10

A

F

C

E

3.如图,有两条公路OM,ON相交成30°角,沿公路OM方向离O点80米处有一所学校

A,

当重型运输卡车

P沿道路ON方向行驶时,在以P为圆心、50米长为半径的圆形区域

内部会受到卡车噪声的影响,且卡车

P与学校A的距离越近噪声影响越大,若已知重

型运输卡车P沿道路ON方向行驶的速度为18千米/时.

(1)求对学校A的噪声影响最大时,卡车P与学校A的距离;

(2)求卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪影响的时间.

N

 

P

30°

O80米AM

 

4.如图是某儿童乐园为小朋友设计的滑梯平面图.已知BC=4米,AB=6米,中间平台宽度

DE=1米,EN、DM、CB为三根垂直于AB的支柱,垂足分别为N、M、B,∠EAB=31°,

 

DF⊥BC于F,∠CDF=45°.求DM和BC的水平距离BM的长度.(结果精确到0.1米,参考数据:

sin31°≈0.,52cos31°≈0.86,tan31°≈0.)60

C

 

E

D

45°

F

31°

A

N

M

B

 

5.如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定

将园内的滑滑板的倾角由45o降为30o,已知原滑滑板AB的长为5米,点D、B、C在

 

同一水平地面上.

(1)改善后滑滑板会加长多少?

(精确到0.01)

(2)若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有6米长的

 

空地,像这样改造是否可行?

说明理由。

 

(参考数据:

21.414,31.732,62.449)

 

方位角

1.已知:

如图,一艘货轮向正北方向航行,在点A处测得灯塔M在北偏西30°,货轮以

每小时20海里的速度航行,1小时后到达B处,测得灯塔M在北偏西45°,问该货轮

继续向北航行时,与灯塔M之间的最短距离是多少?

(精确到0.1海里,31.732)

 

2.如图9所示,港口B位于港口O正西方向120km处,小岛C位于港口O北偏西600的方向.一艘游船从港口O

出发,沿OA方向(北偏西300)以vkm/h的速度驶离港口D.同时一艘快艇从港口B出发,沿北偏东300的方向

 

以60km/h的速度驶向小岛C,在小岛C用1h加装补给物资后,立即按照原来的速度给游船送去.

(1)快艇从港口B到小岛C需要多长时间?

(2)若快艇从小岛C到与游船相遇恰好用时1h,求v的值及相遇处与港口O的距离.

 

3.如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东45°方向,距离灯塔100海

里的A处,它计划沿正北方向航行,去往位于灯塔P的北偏东

30°方向上的B处.

(1)B处距离灯塔P有多远?

(2)圆形暗礁区域的圆心位于PB的延长线上,距离灯塔200

海里的O处.已知圆形暗礁区域的半径为50海里,进入

圆形暗礁区域就有触礁的危险.请判断若海轮到达B处是

否有触礁的危险,并说明理由.

 

类型七:

综合题

三角函数与四边形

(西城二模)1.如图,四边形ABCD中,∠BAD=135°,∠BCD=90°,AB=BC=2,

6

tan∠BDC=.

 

(1)求BD的长;

(2)求AD的长.

 

2.如图,在平行四边形ABCD中,过点A分别作AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.

 

(1)求证:

∠BAE=∠DAF;

(2)若AE=4,AF=24,sinBAE3,求CF的长.

55

 

三角函数与圆

1.

已知:

在⊙O中,AB是直径,CB是⊙O的切线,连接

AC与⊙O交于点D,

C

(1)

求证:

∠AOD=2∠C

(2)

若AD=8,tanC=

4,求⊙O的半径。

D

3

A

B

O

 

2..如图,DE是⊙O的直径,CE与⊙O相切,E为切点.连接CD交⊙O于点B,在EC上取一个点F,使EF=BF.

(1)求证:

BF是⊙O的切线;

(2)若cosC

4

E

DE=9,求BF的长.

5

O

D

F

B

 

C

3.已知,如图,在△ADC中,

ADC90,以DC为直径作半圆

O,交边AC于点F,

点B在CD的延长线上,连接BF,交AD于点E,BED

2C.

(1)求证:

BF是O的切线;

(2)若BFFC,AE

3,求

O的半径.

A

F

E

 

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