北师版七年级数学下册《45 利用三角形全等测距离》练习题.docx

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北师版七年级数学下册《45利用三角形全等测距离》练习题

4.5利用三角形全等测距离

基础训练

1.如图,将两根钢条AA',BB'的中点O连在一起,使AA',BB'可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工件,由三角形全等得出A'B'的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA'B'的理由是（　　）

A.边角边B.角边角

C.边边边D.角角边

2.如图,要测量河中礁石A离岸边B点的距离,采取的方法如下:

顺着河岸的方向任作一条线段BC,作∠CBA'=∠CBA,∠BCA'=∠BCA.可得△A'BC≌△ABC,所以A'B=AB,所以测量A'B的长即可得AB的长.判定图中两个三角形全等的理由是（　　）

A.SASB.ASAC.SSSD.AAS

3.某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳.图②是折叠凳撑开后的侧面示意图（木条等材料宽度忽略不计）,其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm,则由以上信息可推得CB的长度也为30cm,依据是（　　）

A.SASB.ASAC.SSSD.AAS

4.教室里有几盆花,如图①,要想测量这几盆花两旁的A,B两点间的距离不方便,因此,选点A,B都能到达的一点O,如图②,连接BO并延长BO到点C,使CO=BO,连接AO并延长AO到点D,使DO=AO.那么C,D两点间的距离就是A,B两点间的距离.

理由:

在△COD和△BOA中,

所以△COD≌△BOA（　　　）.所以CD=　　　　.所以只要测出C,D两点间的距离就可知A,B两点间的距离. 

5.如图,由两根钢丝固定的高压电线杆,按要求当两根钢丝与电线杆的夹角相同时,固定效果最好.现已知钢丝触地点到电线杆的距离相等,那么请你判断图中两根钢丝的固定是否合乎要求,并说明理由.（电线杆的粗细忽略不计）

6.如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:

根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是（　　）

A.SASB.ASAC.AASD.SSS

7.杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:

如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.

8.如图,为了测量出池塘两端A,B之间的距离,在地面上找到一点C,连接BC,AC,使∠ACB=90°,然后在BC的延长线上确定点D,使CD=BC,那么只要测量出AD的长度就得到了A,B两点之间的距离.你能说明其中的道理吗?

9.如图,已知零件的外径为a,要求它的厚度x,动手制作一个简单的工具,利用三角形全等的知识,求出x.

10.如图,在△ABC中,D为AB的中点,AD=5cm,∠B=∠C,BC=8cm.

（1）若点P在线段BC上以3cm/s的速度从点B向终点C运动,同时点Q在线段CA上从点C向终点A运动.

①若点Q的速度与点P的速度相等,经过1s后,请说明△BPD≌△CQP.

②若点Q的速度与点P的速度不等,当点Q的速度为多少时,能使△BPD≌△CPQ?

（2）若点P以3cm/s的速度从点B向点C运动,同时点Q以5cm/s的速度从点C向点A运动,它们都依次沿△ABC三边运动,则经过多长时间,点Q第一次在△ABC的哪条边上追上点P?

11.如图,AB=DC,∠A=∠D.试说明:

∠ABC=∠DCB.

12.如图,在△ABC中,∠BAC=4∠ABC=4∠C,BD⊥AC交CA的延长线于点D,求∠ABD的度数.

13.农科所有一块五边形的试验田如图所示,已知在五边形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20m,求这块试验田的面积.

参考答案

1.【答案】A　2.【答案】B　3.【答案】A

4.【答案】SAS;BA

5.解:

合乎要求.理由如下:

在△ABO和△ACO中,

所以△ABO≌△ACO（SAS）.

所以∠BAO=∠CAO.所以合乎要求.

分析:

本题易误认为AB=AC,由BO=CO,AO=AO判定△ABO≌△ACO而出错.

6.【答案】D　

解:

因为在△ABC和△ADC中,AB=AD,BC=DC,AC=AC,所以△ABC≌△ADC（SSS）.故选D.

7.解:

因为AB∥CD,所以∠ABO=∠CDO.

因为OD⊥CD,所以∠CDO=90°.

所以∠ABO=90°,即OB⊥AB.

因为相邻两平行线间的距离相等,

所以OD=OB.

在△ABO与△CDO中,

所以△ABO≌△CDO（ASA）.

所以CD=AB=20米.

8.解:

因为∠ACB=90°,所以∠ACD=180°-∠ACB=90°.

在△ABC和△ADC中,

所以△ABC≌△ADC（SAS）.

所以AB=AD.

9.解:

可设计如图所示的工具,其中O为AC,BD的中点.

在△AOB和△COD中,

所以△AOB≌△COD（SAS）.

所以AB=CD.所以测量出C,D之间的距离,CD的长就是A,B间的距离.

因为AB=a-2x,所以x=

=

.

10.解:

（1）①因为BP=3×1=3（cm）,CQ=3×1=3（cm）,

所以BP=CQ.

因为D为AB的中点,

所以BD=AD=5cm.

因为CP=BC-BP=8-3=5（cm）,

所以BD=CP.

又因为∠B=∠C,所以△BPD≌△CQP（SAS）.

②设点Q的运动时间为ts,运动速度为vcm/s.

因为△BPD≌△CPQ,

所以BP=CP=4cm,BD=CQ=5cm.

所以t=

=

s.

所以v=

=

=

（cm/s）.

所以当点Q的运动速度为

cm/s时,能使△BPD≌△CPQ.

（2）设经过xs点Q第一次追上点P.

由题意,得5x-3x=2×10,

解得x=10.

所以点P运动的路程为3×10=30（cm）.

因为30=28+2,

所以此时点P在BC边上.

所以经过10s点Q第一次在边BC上追上点P.

11.解:

如图,分别取AD,BC的中点N,M,连接BN,CN,MN,

则有AN=ND,BM=MC.

在△ABN和△DCN中,

所以△ABN≌△DCN（SAS）.

所以∠ABN=∠DCN,NB=NC.

在△NBM和△NCM中,

所以△NBM≌△NCM（SSS）.

所以∠NBM=∠NCM.

所以∠NBM+∠ABN=∠NCM+∠DCN.

所以∠ABC=∠DCB.

分析:

说明三角形全等时常需添加适当的辅助线,辅助线的添加以能创造已知条件为上策.如本题取AD,BC的中点就是把中点作为已知条件,这也是几何说明中的一种常用技巧.

12.解:

设∠C=x°,则∠ABC=x°,∠BAC=4x°.

在△ABC中,x+x+4x=180,解得x=30.

所以∠BAC=120°.所以∠DAB=60°.

因为BD⊥AC,

所以∠ABD=90°-∠DAB=90°-60°=30°.

13.解:

如图,延长DE至点F,使EF=BC,连接AC,AD,AF.易得CD=FD.

因为

所以△ABC≌△AEF（SAS）.

所以AC=AF.

在△ACD与△AFD中,因为

所以△ACD≌△AFD（SSS）.

所以五边形ABCDE的面积是

2S△ADF=2×

·DF·AE=2×

×20×20=400（m2）.