最新六年级语文阅读训练题.docx
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最新六年级语文阅读训练题
六年级语文阅读训练题
六年级阅读训练题
(二)
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说,他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终,余间袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:
“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。
现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目:
(1分)
2、在文中找出下列词语的反义词(4分)
刺耳( ) 贱价( ) 迟疑( ) 今后( )
3、如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?
(1分)
4、根据短文内容填空(6分)
(1)人们“惊呆”了,是因为:
;人们“惊叹”,是因为:
;人们“震惊”,又是因为:
。
当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是 。
(用含有“惊”字的一个词语)
(2)音乐家要摔琴,是要告诉人们:
对演奏者来说,
是决定演奏效果的关键;从而教育人们,作为观众
。
5、当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?
请用两三句话写下来。
(2分)
6、读完短文后,你想到了什么?
请用两三句话写下来。
(2分)
(六)
在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。
孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。
玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:
“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!
”但他没有得到回应。
其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。
于是,他的第一个反应就是愤怒。
他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。
他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。
结果得到的反应还是沉默。
之后,他不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。
他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。
令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:
“老爸,是我自己上来的!
”
1.读文章,给文章加个合适的题目,并填在文章形状的横线上。
2.读文章,联系上下文理解下列的词语。
选择其中一个词语造句。
(1)足以:
(2) 径直:
(3) 置之不理:
3.儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是( )第二个反应是( )。
而得到父亲的回应是( ),儿子最后的办法是( )。
4.读完文章,你的疑惑是 。
反复读后,你对这个疑惑的理解是
5.如果你也发生这种情况,你会怎么做?
你的父亲或其他大人会怎么做?
(七) 世界地图
某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来:
“天啊!
我从来没有见过这样子的地图,是不是画错了?
”
我问他原因。
“我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?
”他回答。
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。
”我说。
随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页。
“这就更奇怪了!
为什么这张地图又是美国在中间呢?
”他似乎不太相信自己的眼睛。
( )这世界有一百多个国家 有的幅员狭小 有的广袤万里 有的遍地黄沙 有的一片沃壤 有的天寒地冻 有的四季如春 ( )每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要 并居于中心的位置 我说,“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?
( )我们现在置身何处,( )来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!
”
1、 给加线部分文字加上标点。
2、 在括号里填上合适的关联词。
如果……那么……
尽管……却……; 虽然……但是……; 不论……总是……;
3、 读加点句子,回答问题。
⑴、这个句子用了 的修辞手法。
⑵、每个句内的两个短句,结构 ,意思 。
⑶、再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。
4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间,这样处理的目的是:
① ;② 。
作者用这个现象说明的道理是:
。
5、 背诵爱国格言。
⑴、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。
/[德]海涅
⑵、人们不能没有面包而生活;人们也不能没有祖国而生活。
/[法]雨果
⑶、我越观光别的国家,我越爱自己的国家。
/[法]司汤达
⑷、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
/[苏联]列宁
⑸、爱祖国高于一切。
/[波兰]肖邦
⑹、世界上最伟大的美德是爱祖国。
/ 鲍特夫
(八)母 亲给 出 的 答 案
有个孩子对一个问题一直想不通:
为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一?
回家后他问道:
“妈妈,我是不是比别人笨?
我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是为什么我总比他落后?
”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着,她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名,回家后,儿子又问了同样的问题,她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵,然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?
她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题?
有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力——来搪塞儿子。
然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?
所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海,就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,再也没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。
寒假归来时,母校请他给同学及家长们作一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历 我和母亲坐在沙滩上 她指着前面对我说 你看那些在海边争食的鸟儿 当海浪打来的时候 小灰雀总能迅速地起飞 它们拍打两三下翅膀就升入了天空 而海鸥总显得非常笨拙 它们从沙滩飞入天空总要很长时间 然而 真正能飞越大海横过大洋的还是它们 这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。
1、 请给加线部分加上标点符号。
2、 根据句意写成语。
⑴成绩一直在提高( ) ⑵全校第一名( )
3、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题,请认真思考,分点归纳原因。
4、思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用,并将句子补充完整。
母亲:
有的人就像小灰雀,平时 ,但 。
有的人就像海鸥,虽然 ,但 。
你虽然不能一下子就 ,但你积极上进不断拼搏不断追求,最后一定跟海鸥一样, 。
儿子:
我虽然不能一下子就考好,但我 ;只要我坚持努力下去,就 。
我坚信我能取得最后的胜利。
5、在括号里填上恰当的成语。
并记住格言警句。
你是属于哪一类的学生呢,如果你一贯学习成绩很好,就应该 , 更上一层楼;如果你暂时学习还感到有点吃力,那你应该 、 。
记住:
最后成熟的果子最甜;谁笑在最后,谁笑得最甜。
请用著名数学家华罗庚的一首小诗自勉:
埋头苦干是第一,发白才知智叟呆。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
7、你能找出人们用动物的某些特性来作譬喻,教育人、启发人、警戒人的例子吗?
(九)伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。
路途远,最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。
那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。
回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:
“要有把伞就好了,咱买一把吧!
”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?
可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。
这一夜,我枕着机声入梦。
一早醒来,机声还在响。
啊,娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:
“娘!
”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出,说:
“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!
”
娘笑笑,说:
“傻孩子,伞,咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。
从集市上卖布回来,娘一脸喜气。
见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:
“去吧,你要的伞!
”
啊,伞!
我惊叫着,从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。
欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。
渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
‖
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久:
欣喜之余:
2、给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢?
”这句话的意思是:
4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明
,这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。
第二段:
第三段:
6、用“———” 划出和第一自然段相照应的句子。
(十)山沟的孩子
天还没有亮,山沟沟是黑的。
孩子们从这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。
野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子由黑变红了。
远远近近,初升的红日把他们拥抱。
天渐渐地黑了,夜雾( )着山沟。
孩子们从这座山梁,翻过那座山梁,背着书包放学回家。
山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
远远近近,说说笑笑。
天边的云,黑黑的;山沟的路,黑黑的。
远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。
天黑洞洞的。
忽然,天空中亮起了一盏灯。
哦,那是月亮哟,它多像( )的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。
传说,山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。
山沟的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找呀,他们要用那把神奇的钥匙,打开( )的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌呀!
祖国呀,请相信吧!
山沟的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能迎来绚烂的黎明......
1、 把下列词语填入文中括号内。
(3分)
智慧 笼罩 焦急
2、传说中的“金钥匙”指的是( )(2分)
① 金做的钥匙。
②知识。
③开门的钥匙。
3、用“ “画出两句排比句。
(2分)
4、用”~~~~“画出一句比喻句。
(2分)
5、短文赞扬了山沟的孩子( )(2分)
① 学习很刻苦。
②珍惜时间。
③起早摸黑地玩耍。
6、根据你对短文的理解,说说”绚烂的黎明“的含义。
(3分)
7、写三句有关学习方面的谚语。
(6分)
①
②
③
(十一)燕子翩翩入云端
①燕子善飞,妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技:
它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180度大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中( )几分钟。
②燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。
可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的脚。
瘦小的脚难以( )燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:
在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
③那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?
原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每钞钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。
燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
④燕子的繁殖能力很强,每年能产卵三次,每次三至七枚。
这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要。
因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
例如,美国的亚种仓燕,它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬,在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一种勤劳的鸟。
筑巢,“娶妻生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。
燕子又是个捕虫能手。
一对燕子夫妇每天捕8000多只虫,除供自己所需外,,大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。
燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。
⑥燕子又是一种很聪明的鸟。
欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。
它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行时间和自己的精力。
⑦世界各地几乎都有燕子,但各地的燕子种类不尽相同。
据统计,全世界共有75种之多的燕子。
在古老的传说里,燕子被称为幸福鸟,人们把它们看作吉祥的象征。
阅读短文回答问题:
1.根据文意,①②段括号中应填的的词语依次是。
( )
A.飞翔 B.支撑 C.滑翔 D.支持
2.根据本文的介绍,概括燕子的生活特性。
(1)
(2)
(3)
(4)
3.燕子形体上的弱点是 , 燕子为了战胜自身的弱点,“学会了一切都在飞行中解决的本领”,这些本领包括在飞行中 、 、 。
4.燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些?
5.“这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要”,这是因为( )
A.燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
B.它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬。
C.它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。
D.在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
6.第③段中划线的“这些”指代的具体内容是什么?
先在文中用曲线标示出来,再概括这些内容。
(答案在20字内)
7.第一段中划线部分用的说明方法是:
8.第三段中说“燕子是益鸟”,请你仿照这一写法,也举一个你熟悉的“人类的朋友”的例子。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。
他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。
||
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。
有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:
“没有人会死在这里。
”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。
后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。
这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
||
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。
而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。
它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。
(1)自告奋勇:
(2)突发奇想:
2、短文已经用“||”分为三段,请概括段落大意。
3、从短文中你体会到什么道理?
毕业班阅读练习三
石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。
他们又累又饿,来到了一个村庄。
由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。
他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:
“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:
我们有一个诀窍,能用石头做汤。
”
村民们感到非常好奇。
不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。
“这个,一会儿就能煮成美味的汤。
”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。
”一听这话,一位村妇说:
“太巧了!
我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。
”村民们一个个想起了什么东西。
不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。
第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。
“你们给了我们最宝贵的礼物:
用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。
”
第三个士兵对众人说:
“其实也没有什么诀窍。
不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
”
1、按要求写词语。
近义词:
珍贵()诀窍()
反义词:
肯定()缺衣少食()
2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同
3、引起村民态度变化的原因是什么?
4、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?
5、你从短文得到什么启示?
八、习作部分(30分)
我不再
要求:
1将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……
2要结合自己生活的经历,写得有真情实感;3字数500——600字。
父亲
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。
人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。
父亲却微笑着推开女儿的手:
“没事,只是摔了一跤。
”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:
“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。
”女儿不解地问:
“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?
”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:
“妈妈!
妈妈!
”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了:
那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。
唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。
”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:
“这个奇迹的名字,叫父亲。
”
1、联系上下文解释下列词语。
(4分)
不为人知:
_________________________
洞穿:
________________________________
2、这是个十分感人的故事。
请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。
(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。
_________________________________________________________________________
(3)“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。
”抵达前夜,父亲为什么这样说?
_______________________________________________________________________。
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?
________________________________________________________________________
4、 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。
如果让你为文中的父亲