大班主题教案《方案》.docx

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大班主题教案《方案》

　　大班主题教案《方案》

　　活动思路：

区域活动时，几个孩子的嘀咕声引起了我的注意。

原来他们围绕着一本旧挂历嚷嚷开了，看得出是这本已开始泛黄的旧挂历上秀美的风光吸引了他们。

确实，长阳有着悠久的历史，秀美的风光，浓郁的风情，灿烂的文化，绵延八百里清江，形成了一道天然的画廊，有着取之不尽的教育资源。

从小对孩子进行一写乡土知识的教育，我觉得自己有不可推卸的责任和义务。

因此，我们设计了这个主题活动。

这是一个已被多次采用的主题，我们此次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：

一、搜集整理阶段

　　二、知识竞赛阶段

　　三、知识运用阶段层层提高难度，环环相扣。

　　不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，了解清江文化，让孩子们在活动中产生自豪感，真正感受到清江画廊--我的家乡荣耀。

　　这是我的家乡活动目标：

　　1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。

　　2、指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种自豪感。

　　3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　活动重难点：

指导和协助幼儿给所有的物品进行分类活动的形式：

　　1、此活动延续的过程为两周

　　2、此活动不安排具体的教学活动，要求幼儿爱平时的`生活中做有心人，去搜集材料，内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。

　　3、在活动室内设置四个展区：

秀丽的风光浓郁的风情悠久的历史灿烂的文化。

　　4、及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。

　　5、鼓励幼儿课余多到这四个展区参观，可以对实物进行操作，组织幼儿品尝特色小吃，引导幼儿互相交流，进一步了解展品，并不断鼓励幼儿充实展区的物品。

　　6、在这个活动中，教师只协助幼儿分类，并请家长予以配合，多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。

如果发现展区内的物品不够全面，教师应给予帮助。

　　“我爱我的家乡”知识竞赛活动目标：

　　1、通过竞赛活动，巩固幼儿在第一阶段所了解的知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

　　2、在竞赛中，让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。

培

　　养竞争意识。

　　3、促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。

　　活动准备：

记分牌四个、人手一套绘画用品、小奖品若干、巴山舞曲、布置

　　竞赛环境、邀请幼儿家长参加活动形式：

　　1、幼儿自由选择代表队

　　2、围绕展区的内容设置题面。

表现形式多样：

说、唱、跳、画、写。

　　活动过程：

一、总结第一阶段的活动

　　1、让幼儿分组简要讨论展区中的内容。

　　2、提出任务。

　　3、在幼儿表述的基础上教师小结

　　二、”我爱我的家乡”知识竞赛师：

今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他

　　们表示欢迎。

他们要和老师一起来考考小朋友，看看那么究竟了解家乡有多少。

　　活动反思：

本内容主要有三个部分：

一是提出设计方案的要求。

一方面进一步巩固分数表示可能性大小的方式，另一方面能创造性地运用所学的知识，设计符合实际的活动方案，以增强学生学习的乐趣。

　　在教学活动中，我先复习用分数表示可能性大小的方式，随后提出设计方案的具体要求。

由于学生是第一次自主设计，因此把这一设计活动安排在小组内进行，各小组在设计时要充分发挥学生的想象力，以便学生设计出各种与众不同的方案。

在交流时，首先请各小组汇报设计的方案并说一说设计时的想法，结合他们的想法加以引导。

　　学生在交流汇报后，我把每一种方案的设计都用分数的形式表示出来，并引导学生观察各种不同方案中的共同点，从中发现设计的基本特点。

　　有些学生对用分数表示可能性大小来说，十分抽象，也难于理解。

　　小百科：

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。