大王庙小学德育与社会实践基地活动记录Word格式文档下载.docx
《大王庙小学德育与社会实践基地活动记录Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大王庙小学德育与社会实践基地活动记录Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
活动内容
第4周
操
场
“养成良好的行为习惯”
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！
”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！
养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
XX小学德育活动记录表
主持人
第6周
全体师生
教室内礼仪
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；
学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；
上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；
老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：
学生能按照老师的要求进行上课。
XX小学德育活动记录表
第8周
校园内礼仪
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
第10周
集会时
的礼节
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
第12周
加强爱国
主义教育
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
第14周
进行安全行为规范教育
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
第16周
基地名称
敬老院
活动日期
2008.9.24
记录人
卢春茹
带队人员
赵桂娟
参加人数
30
活动目的
奉献爱心，推开心门
活动形式
1、打扫敬老院内卫生，整理物品。
2、奉献爱心，陪老人聊天。
活动过程
8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；
另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。
劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
活动效果
本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。
这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；
同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。
希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
新农村建设社区
2009.3.5
40
利用雷锋学习日，组织学生参加社会实践，教育学生向雷锋同志学习，做一个雷锋似的好少年。
打扫社区卫生
1、
提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：
抹布、塑料袋、扫帚等。
2、
由赵桂娟、张丽双老师带队前往社区。
3、
分组进行卫生打扫。
学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。
棚菜劳动基地
2009.10.13
35
掌握蔬菜种植的各时段的生长特点、防治措施和采摘注意事项等。
参观
听菜农介绍蔬菜的名称、生长特点和各生长阶段的防治措施以及采摘注意事项。
参观蔬菜棚，进一步了解蔬菜的生长趋势。
帮助菜农采摘成熟的蔬菜。
4、
写参观后的心得体会。
学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，知道了蔬菜种植过程中的一些常识知识。
大王庙村果园
2010.4.27
让学生更好的领略大自然美丽风光，开拓学生的视野，丰富学生的科普知识，培养学生团结合作精神，同时，让学生积极参与社会综合实践活动，亲近自然、感受生活，增强环保意识。
游览
在本次的活动中，我们精心安排了游览大王庙村德育实践基地——果园，让学生在尽情观赏、玩乐中体会大自然给予人们的恩赐，再加上老师声情并茂给学生讲述大自然给人类带来的好处，使学生爱护大自然，保护生态环境和野生动物的情感油然而生。
为了让本次的活动效果能得以更进一步的提升，学校还将持续开展、“走进春天，环保之旅摄影展”、“春游征文比赛”等一系列的活动比赛等活动。
学生在与大自然的接触中感受人与自然、人与动物和谐相处的重要，享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然的美好情感。
2008.11.13
学习革命老红军的优良传统，弘扬雷锋精神
参观、座谈
1、听取院长介绍关于敬老院的历史和现状。
2、听敬老院里革命老红军爷爷讲解他们的光荣故事及优良传统。
3、学生与敬老院的老爷爷互相交流“弘扬雷锋精神，传播友爱新风”。
活动后：
1、学生为敬老院的老爷爷表演节目，舞蹈、歌唱等。
2、为老人们服务。
学生受到了爱国主义教育，和助人为乐思想的教育。
2008年01月05日星期六01:
29
饮河小学德育活动记录
第一周（9月1日——4日）活动记录：
（一）学校礼仪教育
A、校园内礼仪
1、上学时，学生到执勤点自觉下车，放学时，学生走出校门后方可骑车，自行车放在学校统一安排的地点。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
在校一律排队喝水。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、执勤人员礼节：
执勤时，老师或来宾来到，应立正，行规范队礼，并大声问好。
5、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：
C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节：
E、进见时的礼节：
学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；
与老师讲话时，面对老师；
离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。
举止文明，不说脏话、不骂人。
G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，女生不烫头，不染指甲，不画眉毛、涂口红、画眼圈、戴首饰、穿着地长裙或超短裙、高跟鞋；
男生不留长发，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，不光膀子。
第二周（9月5日——9日）教育活动记录：
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《饮河学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行；
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动；
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。
第三周（9月12日——16日）教育活动记录：
进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生1、爱家，爱学校；
2、语言文明，有礼貌，思想健康；
3、自行车排放有序；
4、仪表端庄；
5、要整整齐；
6、师长有礼貌；
7、上学不迟到、退；
8、搞好校园、教室和个人卫生；
9、讲文明礼貌，有教养。
第四周（9月19日——23日）教育活动记录：
纪念抗日战争胜利，加强爱国主义教育：
1、力学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
第五周（9月26日——30日）教育活动记录：
发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。
明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。
同时要求：
活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
2、到水冶镇敬老院进行了有意义的大扫除、表演节目活动。
她们首先将敬老院的卫生进行了一次彻底的清扫，之后，又给老年人表演了精彩的文艺节目，她们的到来，给老人带去了欢乐和笑声，同时也使自己得到了锻炼，使自己受到了中华民族传统美德的教育。
第六周（10月3日——7日）教育活动记录：
利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：
一不拨错电话号码（如果拨错了要说：
“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：
“再见”。
5、自己接电话时做到：
一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：
“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：
“他不在我能帮你什么忙吗？
”
第七周（10月10日——14日）教育活动记录：
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第八周（10月17日——21日教育活动记录：
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明师生1、爱家，爱学校；
升级会员 