学校落实优先发展教育情况汇报.docx

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学校落实优先发展教育情况汇报

学校落实优先发展教育情况汇报

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　　我校创办于xxxx年2月，原名“xxxx五七中学”，位于xxxx乡严婆桥村，属半工半读学校，1976年9月迁入现址，更名为“xxxx县xxxx中学”。

xxxx年7月和xxxx中心小学合并，更名为“xxxx县xxxx实验学校”。

校园占地面积达8万平方米，使用面积（围墙内）20000平方米。

建有教学楼2栋2190平方米，综合楼一栋1144平方米，教工宿舍2栋675.38平方米，学生宿舍1栋1125.26平方米，学生食堂一栋979平方米，校舍建筑面积达7300平方米，运动场地4000平方米，为乡镇九年一贯寄宿制学校。

　　为了进一步落实《南平市关于优先发展教育的决定》的文件精神，推进我校教育又好又快发展，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，为海峡西岸经济腹地跃升发展提供智力支持和人才支撑，我校坚持以“办规范学校、铸健康人生”为办学理念，以“寓教于乐、寓教于思、寓教于行”为办学特色，秉承“志向高远、品格高尚、言行高雅、识能高强”的校训，追求“勤学习、树真人、思进取、求创新”的校风、“爱心施教、和谐高效”的教风、“励志勤学、尊师守纪”的学风，经过这几年实施素质教育的不断学习与实践，取得了一定成果，现将有关工作汇报如下：

　　一、加强学校领导，优化管理机制

（一）制定学校发展目标，端正办学思想

　　几年来，我校在县主管部门的领导下，沿着学校的目标，不断深化整体改革。

　　1、加强学习，提高认识，形成共识。

组织教师认真学习国家领导有关素质教育的讲话和南平教育学会有关“素质教育”学习资料，以及上级有关素质教育的文件精神及报刊杂志上的有关教育理论。

使教师充分认识到素质教育在科教兴国中的重要意义，从而端正办学思想，明确办学方向，推进我校素质教育的开展。

　　2、制定目标、规划，努力实施。

端正了办学思想，明确了办学方向才能认真地结合本校实际制定学校五年发展规划，在制定规划的同时，做到每年有计划、有实施、有总结。

还制定了学校各项管理制度，体现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念，同时，建立促进学校发展的评价体系，每年都能按要求开展自评，并根据自评结果，适时调整学校发展计划，几年来，曾多次获得乡级以上表彰。

（二）加强班子建设

　　校领导班子组合优化，政治素质和业务素质好，14人中有8人是党员，7人小高（或中一），3人中高（含小中高），均大专以上学历。

有较强的执法意识，有开拓、创新精神和能力。

大家团结协作，以身作则，认真履行职责。

各部门分工合理，职责分明，实行校务公开，民主管理，各部门工作有计划、有总结，平时有检查，有指导。

工作上充分发扬民主，广泛征求教师意见，制定好管理制度。

每年对学校领导班子工作有考评，全体教师的满意度和家长的认可度均达90%以上。

　　值得欣喜的是，xxxx年我校在全县创业竞赛评比活动中荣获三等奖。

　　二、加强教师队伍建设

　　教师队伍结构合理，配备能做到老、中、青结合。

全校共有教师48人，其中省市级骨干教师有4人，县级骨干教师6人，学历合格率100％，截止xxxx年7月，学校共有23位教师获本科学历。

占专任教师总数的48%，其中中学部本科学历22人，占中学部专任教师总数的85%；小学部本科学历1人，小学部大专学历教师15人，占小学部专任教师总数的88%。

全校专任教师中基本上教师都能进行单科循环，全体教师均能按规定完成继续教育规定的学时，全部合格。

　　强化师德教育，树师表形象。

几年来我校都将《教师法》、《教师职业道德规范》细则要求的实施纳入岗位考评中。

同时较好地开展师德师风教育活动。

首先，配合县教育工会开展了“树、创、献”活动，组织教师学习教育政策法规，重温《师德规范》，再次认真组织教师开展师德演讲和知识竞赛活动。

学习元春兰、顾元宪等先进教师的先进事迹，要求全体教师向先进教师们看齐。

组织观看师德启示录，用身边先进事迹教育身边的人，现在我校全体教师工作认真，教书育人，为人师表，密切家校联系，无违法违纪现象，无体罚或变相体罚学生等现象。

在教师进修培训方面：

首先，抓好继续教育培训，学校立足实际认真制定教师进修、培训计划，开展形式多样，内容丰富的校本培训活动，学校创造条件，鼓励教师参加各种形式的教育教学培训、研修、交流。

学校在经费十分困难的情况下，只要有学习的机会就派教师参加各级培训，考察学习，同时为他们订阅学习资料和报销差旅费，如今年我校就分别选派杨小梅老师参加全国中语会第三届年会、李莉慧老师参加了省小学语文骨干教师培训学习。

　　其次，注重骨干教师、青年教师的培训，定期举办骨干教师培训，加强教育教学理论学习，坚持每学期安排一个教学开放周。

工作上以老带新，给予挑重担，给他们创造锻炼和学习机会，让他们担任毕业班工作，少先队工作，教研组长工作等，近年来有多位教师获市级一、二等奖，如廖思文今年在参加南平市数学说课比赛中就获得市级一等奖。

　　三、加强教育教学管理，大力推进素质教育。

　　1、重视德育工作。

建立健全德育领导机构，完善制度，优化育人环境。

校园里张贴了“两图”、“雷锋画像”、《守则》、《规范》、《校训》、《名人名言》、《教育方针》《社会主义荣辱观》等。

设立好学习园地、团刊、队刊等。

有墙报基地、板报基地。

健全团队组织机构，充分发挥团队组织在德育工作中的主体作用。

做到机构健全，工作有计划、活动有制度，抓好团队干部培训，举办多种形式的主题团队会，如举办“三字经”演讲、朗诵比赛，培养了他们的爱国主义思想。

抓好学生日常行为规范的检查评比等工作，把各班的垃圾分为三类，可回收，不可回收但可燃烧，不可回收也不可燃烧。

设立专门的回收员定期把可回收垃圾收集起来集中存放在四楼中间的教室里。

不可回收但可燃烧的垃圾由食堂集中统一焚烧。

不可回收也不可燃烧的倒在垃圾堆里。

通过这个方法，不仅让同学们学到了回收垃圾的科学方法，也为学校创造了一笔可观的收入。

　　2、加强家校联系，定期召开家长会。

加强《守则》、《规范》系列训练。

开展日常行为规范评比活动。

做到一天一小评，一周一总评，一月一总结，一学期一表彰。

举办了《守则》、《规范》知识竞赛，促进学生良好行为的养成。

　　3、认真抓好教学工作，严格执行课程计划，确保素质教育全面开展。

能按省颁教学计划设置课程，安排课时，用好教科书。

并制定相关制度、计划，要求做到不挤课、不挪课。

做到各学科每学期有教学计划、教学进度，上课有教案。

同时根据有关减负的精神减轻学生过重课业负担。

加强教学常规管理，开展教研活动。

学校制定了备课、上课、作业批改、培优辅差、听课、评课、教学研究、成绩评定等一系列制度，并做到定期或不定期的进行教学常规检查以及指导工作，提高了教育教学质量。

同时抓好音、体、美、劳等技能科教学，并开足这些课程。

　　首先，抓好体育的教学。

配有专任体育教师。

“两操”工作由体育老师、班主任具体负责。

成立体育兴趣小组，开好一年一度的校级运动会。

几年来我校体育工作硕果累累。

在今年的全县广播体操比赛中，小学部获得了第二名，中学部获得了第三名。

　　第二，重视音、美教学。

在教学中注重培养学生的审美能力。

学生做到唱健康歌曲、看健康书报、影视，画健康图画，不说脏话。

美术、音乐兴趣小组人才辈出，丁洁老师指导的音乐兴趣小组，在xxxx年6月县级文艺汇演获三等奖，参加县古诗吟诵，少儿歌手赛、少儿绘画，我校均夺得了名次。

xxxx年3月丁敏祥同学还获县级才艺大比拼三等奖。

xxxx年5月，在“我为母亲河添秀色”手抄报、绘画比赛中，我校获市级一等奖5名，二等奖9名，三等奖6名。

　　第三，认真上好劳动课和社会实践课。

注意培养学生的劳动观念，组织学生参加劳动实践和校内外公益劳动及家庭劳动，养成了良好的劳动习惯。

　　四、加强财物管理，积极改善办学条件

　　1、健全财务制度，严格按照财务章程办事，严格收费项目和收费标准。

严格财务审批手续，做到收费及时上缴，支付有正规凭证，做到民主理财。

　　2、建立校产登记总册及使用登记册，做到购进有登记，借用有凭证，归还有手续。

建立安全保卫制度，开展安全教育，定期进行安全检查，做到安全工作层层抓，人人管。

　　3、校园、校舍情况。

学校总占地80000平方米，生均占地200平方米，普通教室15间，每间50平方米，校长、工会、教务、政教、总务、团队活动室、图书室、语、数教师办公用房和音美室、体育室等各一间。

配有集体厨房一间，教师个人厨房12间，现在图书9482册，生均25册，完善了体育设施。

教学用书、参考资料齐全，数学、自然教学仪器基本能满足一般性的教学活动。

　　4、新建教学综合楼一幢，内设多媒体教室、教师会议室、物理实验室、生物实验室、科学实验室、教工活动室、电子备课室，并配备相应设施设备。

　　5、新建学校食堂一幢，并配备一流的电蒸锅、电开水锅及学生餐桌50套（每套可坐8人，可供400人用餐），为学生的生活提供了便利。

　　6、新建了100米、200米跑道，足球场1个、篮球场2个及乒乓球桌10台，路健活动器材一套，学校植物园一个，大大增加了学生的活动场所。

　　7、对学生宿舍和教学楼的门窗进行改造，由原来的再生林窗门改造为现在的塑钢窗，同时把原有的旱厕改造为水冲式厕所，方便学生起居。

　　五、加强教育质量管理，不断提高学生素质

　　学校适龄儿童入学率达97.34％，辍学率为2.53％，按时毕业率为86.9%。

　　近年来，学校重视加强学生的思想品德教育和行为规范养成教育，促进学生思想素质发展，如：

加强学生的《守则》、《规范》教育，对学生进行爱国主义教育，加强法制教育，举办“爱我祖国、爱我家乡”、“做一个讲文明，懂礼貌的好孩子”诗歌朗诵会等。

学生文化素质也得到进一步提高，xxxx年毕业班毕业会考中，小学部考取xxxx一中11名，初中部考取一中3名，非毕业班成绩每学年总成绩稳中有升，学生的身心素质也得到提高，养成了良好的体育锻炼习惯，音乐、美术课和其他艺术课经考查95％以上学生合格。

　　六、办学特色

　　近两年学校在实施素质教育过程中，在德育、体育、艺术、科技以及课程改革等方面有创新，取得了较好的经验。

如：

xxxx年《品德与生活》论文获国家优秀奖，市级一等奖，《科技》论文获省级三等奖，市级一等奖。

《艺术》才艺大比拼获县级三等奖。

xxxx年“文艺汇演”获县级三等奖。

　　我校所取得的成绩，主要来自于：

校以育人为本，师以敬业为重，生以成才为志，务实求精，全面育人。

有严谨的教风，良好的学风，同时还能做到家校紧密结合。

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