2、3、2交往艺术新境界.ppt

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感触生活,尴尬,我希望自己有较好的人际交往，可见了人常常不知道该说什么，有时还说错话,为了给唱跑调的同学以鼓励，我说：

“你比歌星唱得还好”，结果却遭到“白眼”？

困惑,误会,交往讲艺术,执教人:

交往艺术新境界,自主探究提示：

用5分钟左右的时间阅读教材正文部分，标出下列问题。

1、课本中提到的交往的艺术有哪些？

2、用心倾听的作用和方法？

3、学会表达的作用与方法？

4、善于赞美的作用与方法？

想一想,问题探究：

1、你认为漫画中同学的行为有什么不妥之处？

假如你是说话人你会有什么感受？

2、你希望谈话时对方怎么做？

3、如你所希望的做法对你的交往会产生怎样的积极影响？

要认真、专注地听别人讲话，做到,境界一：

用心倾听,1、用心倾听的重要意义,

（1）、更好地理解他人的意图，能更好地与他人沟通。

（2）、体现对他人的尊重，有了尊重才会有更多的谈话伙伴。

2、做法：

“四心”,专心,耐心,虚心,会心,在倾听的过程中，甲听众睡着了，乙听众说：

“你讲的还不如我讲的好”，丙听众左顾右盼，丁听众注意力集中、认真倾听，不断与讲话者进行目光交流，偶尔点一下头，还不时做一些记录。

请评析四位听众的表现。

没耐心,不虚心,不专心,四心,帮你成为好听众的5点建议：

1、注视说话人。

2、靠近说话者，专心致志地听。

3、实时提问。

4、不要打断说话者的话题。

5、对说话者使用的人称“您”和“您的”。

对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。

莎士比亚,名人名言,掌握了倾听的技巧，以后：

在听课时我会父母批评教育时，我会与他人交谈时，我会,生活秀,读故事，谈启示,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。

主人心里很焦急，便说：

“怎么搞的，该来的客人还不来?

”一些敏感的客人听了，心想：

“该来的没来，那我们是不该来的罗?

”于是悄悄地走了。

主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：

“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?

”剩下的客人一听，又想：

“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!

”于是又都走了。

最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:

“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。

”主人大叫冤枉，急忙解释说：

“我并不是叫他们走哇!

”朋友听了大为发火，说：

“不是叫他们走，那就是叫我走了。

”说完，头也不回地离开了。

故事中的主人有何不妥之处?

学会表达有利于实现与他人心灵的沟通，增进与他人的情感。

要准确表达自己的想法，避免让人误解；要尊重对方，考虑对方感受，避免使用侮辱性语言；要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善；要讲究表达的方式，说话注意分寸和角度，选择双方感兴趣的话题，善于选择谈话时机，善于创设谈话氛围。

境界二、学会表达,1、意义,2、做法,说说我们身边的事：

1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表现出厌烦，他却坚持要人听到底。

2、梅子与人谈话总是谈论灾祸、疾病及其他不愉快的事。

3、东升与人谈话时老爱插嘴，抢着替他人把话说完。

4、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了。

我对了”。

5、小明与同学交谈时十分留意他人的发言，总是当场纠正他人发言中的错误，令人尴尬。

大家来想想：

以上几位同学在谈话时有不妥之处吗？

为什么？

春天后母心卡耐基小时候非常淘气。

9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，父亲对妻子说：

“亲爱的，希望你注意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。

”继母微笑着说：

“你错了！

他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地方发泄热忱的男孩。

”,在这之前，没有一个人称赞过卡耐基聪明，但继母的一句话改变了他的人生。

就是这一句话，卡耐基和继母开始建立起友谊；也是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功之道。

什么原因让卡耐基发生了转变？

境界三、善于赞美,1、赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；2、赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方；3、赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大,1、被人赞美是令人高兴的事情。

2、受到赞美意味着自己得到了别人的尊重和赞同；3、恰如其分的赞美，给人的是一种好心情，换来的是一份真挚的友谊，生活中可能多一个好朋友。

4、赞美，既鼓舞了他人又愉悦了自己。

1、意义,2、做法,联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。

同学们都鼓掌表示欢迎。

小明对小君说：

“你唱得太棒了，简直比羽泉唱的都好。

”小明是个很善于赞美他人的人。

你同意他们的赞美吗？

为什么？

2、不同意。

因为赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方；赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。

1.小丽穿了一件新裙子,璐璐夸她说:

”你的裙子真漂亮!

”小丽一天都很高兴。

2、,生活体验：

1、同意。

具体，针对性,夸夸我的同桌:

你还知道哪些交往的技巧？

思维追击：

除了要学会用心倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评.,1、到朋友家去玩，推门一看，几个好朋友正在吞云吐雾，见你来了，马上递给你一支。

2、好朋友正在校园的墙壁上乱涂乱画，恰巧我路过。

观察漫画回答问题,学以致用，巩固提升,

（1）漫画启示我们在与人交往中应注意些什么？

除此之外还要注意什么？

（2）请你为“更不会说话者”提几条建议。