九年级上册历史复习提纲123.docx
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九年级上册历史复习提纲123
九年级上册历史复习提纲
一、人类文明的开端
（社会的发展：
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、起源：
非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：
距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：
长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：
进化阶段主要代表
早期猿人坦桑尼亚的“能人”
晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人
早期智人德国尼安德特人中国丁村人
晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人
二、人种的出现
1、时间：
晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：
根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：
不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：
随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
原始社会（母系氏族→父系氏族）
母系氏族
1、群婚制，“只知其母，不知其父”
2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位
3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族
1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”
2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现
3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会
四、历史百科：
首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎
2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）
文明名称
古国名
河流
文明初现
统一时间
文明成果
影响
古代埃及文明
古埃及
尼罗河
约公元前3500年
约公元前3000年
金字塔（法老的坟墓）
是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证
古代两河流域文明
古巴比伦
幼发拉底河、
底格里斯河
公元前3500年以后
公元前18世纪
《汉谟拉比法典》
世界现存的古代第一部比较完备的成文法典（维护奴隶主利益）
古代印度文明
古印度
印度河
约公元前2500年
种姓制度
激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响
古代中国文明
古中国
黄河
约公元前2070年
分封制
开发了边远地区，加强了统治
种姓制度将社会分为四个等级：
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
二、古代文明发生在大河流域的原因
1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：
①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：
尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：
①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：
维护奴隶主利益。
▲5、价值：
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
五、▲种姓制度婆罗门祭祀贵族掌握神权‚
刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权ƒ
吠舍农民、牧民、手工业者和商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级；
首陀罗被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。
▲实质：
维护奴隶主利益。
▲影响：
激化了当时社会矛盾，对后来印度社会发展带来了不良影响。
4、亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）
第3课西方文明之源
一、古代希腊文明“木马计”的故事出自特洛伊战争，与古代希腊文明有关。
与希腊文明发展有关的重要地理因素是海洋。
二、雅典城邦的繁荣1、雅典城邦建立的时间：
公元前8世纪▲2、雅典全盛时间：
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间。
3、雅典繁荣表现：
经济繁荣，文化昌盛，民主政治达到古代世界的高峰。
4、雅典繁荣的原因：
①雅典近海，海上交通便利，工商业发达。
②伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定重大问题。
③重视文化教育。
三、罗马共和国的兴亡（公元前509年——公元前27年）1、罗马城建立：
公元前8世纪
2、共和国建立：
公元前509年罗马共和国建立。
（公元前6世纪）3、共和国发展：
①逐步征服意大利半岛。
②为争夺地中海霸权，公元前3世纪到公元前2世纪，同迦太基进行了三次布匿战争，胜利，占领北非部分地区。
③公元前2世纪，罗马成地中海霸主，繁荣强盛。
4、罗马共和国的危机：
公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，斯巴达克起义发生于此时。
公元前49年，恺撒夺取政权。
5、罗马帝国建立的标志：
公元前27年，屋大维独揽大权。
▲6、帝国取代共和国的主要原因：
严重的社会危机。
7、帝国繁荣时期：
帝国最初大约200年间，是当时世界上强大帝国之一。
帝国时期相当于中国的汉朝。
▲8、简述公元前8世纪至公元前27年罗马历史发展的基本线索：
罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国（屋大维）前8世纪前509年前2世纪前27年
注意：
雅典城邦的建立和罗马城的建立都在公元前8世纪。
雅典成为著名的奴隶制共和国和罗马共和国的建立，都在公元前6世纪
第4课亚洲封建国家的建立
一、大和统一日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家，后来本州中部兴起奴隶制国家大和，5世纪时大和统一日本。
二、大化改新1、背景：
①国内：
社会矛盾十分尖锐，政局混乱②国际：
受中国隋唐制度影响
▲2、时间：
7世纪中期（中国的唐朝）3、改革者：
孝德天皇（年号大化▲4、主要内容：
①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
▲5、意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立（跟伊斯兰教的产生有密切关系）
1、伊斯兰教产生背景：
①多神崇拜，部落战争不断。
②各种社会矛盾尖锐，人民渴望统一。
（了解即可）
▲2、建立时间：
7世纪3、建立者：
穆罕默德4、地点：
麦加5、经典：
《古兰经》
6、穆罕默德的主要活动及贡献：
①7世纪初穆罕默德在麦加创伊斯兰教；②622年在麦地那建立起政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。
③攻打麦加，麦加贵族接受伊斯兰教，麦加成为伊斯兰教圣地。
④征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。
▲7、伊斯兰教创立最重要意义：
为阿拉伯半岛统一创造了条件。
补充中日交往始于何时？
什么朝代往来密切？
那时交往密切的原因是什么？
始于汉朝。
唐朝交往密切。
原因：
①唐朝制度先进，经济繁荣，文化昌盛。
②唐朝自身以博大胸怀吸收外来文化的精华。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
1、法兰克王国建立：
西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起最强大的是法兰克王国。
2、查理·马特改革（时间：
8世纪前期）
①内容：
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
②影响：
改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。
（最重要的意义是：
促进了封建社会的形成。
）▲强调：
查理马特是法兰克王国宫相
3、西欧等级制度的特点：
等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。
（即“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”）
4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
①罗马教廷有至高无上的权力，②教会和教皇成为西欧最大的土地所有者。
③是欧封建制度的精神支柱，
二、西欧城市的重新兴起
1、城市的重新兴起：
10世纪重新兴起，其兴起带动了城市文明的产生。
2、市民与封建主斗争：
①原因：
商品经济的发展②方式：
金钱赎买、武力③典型例子：
琅城自治
3、市民阶级形成的意义：
西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
三、拜占廷帝国的灭亡
1、东罗马帝国建立：
395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、东罗马帝国灭亡原因：
①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财金民穷，帝国内忧外患不断。
②西方军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。
③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起，威胁了其统治。
3、结果：
15世纪中期，被奥斯曼土耳灭亡。
4、奥斯曼土耳其的建立：
①兴起：
13世纪末在西亚兴起
②扩张：
占领小亚细亚，渗入巴尔干半岛，灭拜占庭帝国
四、▲西欧封建社会的特点：
①等级森严，层层分封，依次从属的封建等级制度。
②教会拥有至高无上的权利，进行经济和精神统治。
③封建城市兴起带动了城市文明产生。
④市民阶级形成并从中产生了后来的资产阶级，为资本主义兴起奠定了阶级基础。
▲强调：
西欧封建社会属于知识分子的是：
教会的主教、神甫等神职人员。
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国建立：
前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
2、扩张：
征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
3、结果：
希腊军民顽强战斗，取胜。
二、亚历山大大帝东征：
1、经过：
亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
2、影响：
给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。
三、罗马帝国最大规模时：
1、疆域四至：
东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河2、疆域最大时间：
2世纪，地中海成为其内湖，地跨欧亚非。
3、帝国强盛原因：
内战的停止和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣
4、影响：
①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治的广大地区。
▲5、如何评价古代世界的战争与征服？
（如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张）
①形成了一些庞大的统一的帝国。
②给当地人民带来了深重灾难，③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。
第7课东西方文化交流的使者
1、简述阿拉伯人在东西方文化交流中的重要贡献。
（了解）
①阿拉伯人把中国的古代发明（罗盘针、造纸术、火药）传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。
②在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
③发展传播了“阿拉伯数字”。
2、简述阿拉伯数字的由来、发展、传播和影响。
（了解）
由来：
最初，印度人创造了从0——9十个数字的计数法。
阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。
12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
16世纪，其写法与现在基本一致。
此后，阿拉伯数字传遍全世界。
影响：
书写简单，看起来清楚，演算便利，成为世界各国通用的数字和进位法。
3、简述马可。
波罗在中国的生活工作经历和〈马可。
波罗行纪〉一书的影响。
（了解）
经历：
①得到元世祖忽必烈的赏识，被留在朝廷中任职。
②学说汉语和蒙古语，在大都为大汗工作。
③奉命外出视察，认真考察当地的风土人情和物产。
④在中国生活17年后，从海路回到祖国。
影响：
①马可。
波罗行纪〉一书，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的向往。
②对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。
▲4、材料：
“学问虽远在中国，亦当求之。
”
①材料是谁说的？
（穆罕默德）②此人的主要贡献是什么？
（①7世纪穆罕默德在麦加创伊斯兰教。
622年在麦地那建立起政教合一的国家。
⑤加速了阿拉伯半岛的统一。
5、▲古代文明的传播方式与途径有哪些？
（大致方式有两种：
战争与征服，友好交往。
具体如下：
）
①古代的战争与征服；②商路和商人的贸易活动；③旅行家的游历活动；④政府间互派使节交往；⑤宗教的流行和传播；⑥国家及民间对文化的典籍的保存；⑦民族间的融合。
第8课古代科技与思想文化
（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字：
前3000年，古埃及人创造，主要使用者是僧侣和书吏。
作用：
对以后的字母文字产生了重要影响。
2、楔形文字：
前3000年，苏美尔人创造。
作用：
被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。
3、字母文字演进：
楔形文字——腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母
二、佛教、基督教和伊斯兰教的创立时间、地点、创始人、创立的背景和教义：
佛教：
教义：
①佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。
②认为世间万物的发展都有因果缘由；人必须消灭欲望，刻苦修行，忍耐服从。
（灭欲，顺从。
）
基督教：
教义：
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。
耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。
伊斯兰教：
教义：
穆罕默德号召大家都信仰惟一的神“真主”，说自己是真主的使者
宗教的实质：
统治阶级欺骗和麻醉人民的工具
名称
时间
地点
创始人
佛教
前6世纪
古印度
释迦牟尼
基督教
1世纪
巴勒斯坦
耶稣
伊斯兰教
7世纪
阿拉伯半岛的麦加
穆罕默德
2、佛教是如何向外传播的？
向北，经中亚传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本、越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
第9课古代科技与思想文化
（二）
一、文学与戏剧
1、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，由盲人荷马加工成，是一部不朽的世界文学著作，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯代表作品之一，把古代悲剧艺术推向成熟。
3、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，其中名篇有《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》
二、杰出科学家
古希腊——阿基米德的成就：
①发现杠杆定律和浮力定律②发明螺旋式水车
小知识：
“给我一个支点，我将撬动整个地球”——反映的是阿基米德的杠杆定律
一、著名建筑
1、麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，又称“禁寺”，寺内中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
2、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
是一座典型的哥特式建筑
1二、古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）
1、古代世界的战争与征服
战争名称
时间
结果
影响
希波战争（希腊vs波斯）
公元前5世纪
早期—前5世纪中期
希腊获胜
东西方文明各自独立发展
亚历山大东征（马其顿国，后改名亚历山大帝国）
公元前4世纪后期
攻入埃及，灭波斯，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦
促进了东西方文化的交流
罗马帝国扩张
公元前27年—公元2世纪（此时达到最大规模）
罗马帝国地跨欧亚非三洲
地中海成为它的内湖
一方面，罗马帝国的政府和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区
对战争的评价
有利面：
有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流
不利面：
给被征服地区人民带来灾难
2、地跨欧亚非三洲的大帝国：
名称
时间
灭亡
社会形态
波斯帝国
公元前6世纪—公元前330年
被亚历山大帝国灭亡
奴隶制社会
亚历山大帝国
公元前334年—公元前300年
瓦解
奴隶制社会
罗马帝国
公元前27年—公元395年
（分裂）瓦解
奴隶制社会
拜占廷帝国
公元395年—15世纪中期
被奥斯曼帝国灭亡
奴隶、封建社会
阿拉伯帝国
公元7世纪—
封建社会
奥斯曼土耳其帝国
15世纪中期—公元1922年
瓦解
封建社会
3、东西文化的和平交流（世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的历史意义。
）
通道
丝绸之路等连接欧亚非三洲的通道
使者
主要是阿拉伯人（在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展）
阿拉伯数字
印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲
马可·波罗来华
11271年出发，1275年到达
2受到元世祖忽必烈赏识，留在朝廷任职
317年后回国，口述《马可·波罗行纪》一书（激起欧洲人对东方的向往，对以后新航路的开辟起到强烈的刺激作用）
三、步入近代
1、文艺复兴
时间
14世纪—16世纪
兴起地点
意大利→欧洲其他地方
性质
资产阶级思想解放运动
指导思想
人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》（写了地狱、炼狱、天堂）
达•芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠（作品集中体现人文主义）
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、小知识：
1、文艺复兴首先产生于意大利的先决条件是：
资本主义生产关系（即手工工场的出现）最早产生于意大利。
2、人文主义兴起并广为流传的根本原因是：
资本主义的兴起。
3、文艺复兴运动代表了当时一个阶级的思想与要求，这一阶级是资产阶级。
4、“微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
。
。
。
。
。
”这句话是达。
芬奇说的。
2、新航路的开辟
原因
115世纪，追求财富的欧洲人梦想去西方发财（②奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道。
③西欧商品经济发展和资本主义萌芽）
①经济根源——欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽出现（根本原因）
2社会根源——追求财富的欧洲人梦想到东方发财（直接原因）
二、新航路开辟的条件：
1、欧洲航海和造船技术有了进步；2、欧洲人对地球有所了解，具备了一些地理知识；3、中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识传到欧洲。
经过
航海家
资助国家
国家
时间
航行方向
事迹
迪亚士
葡萄牙
葡萄牙
1487年出发
向东
绕过好望角，进入印度洋
哥伦布
西班牙
意大利
1492年出发
向西
横渡大西洋，发现美洲
达伽马
葡萄牙
葡萄牙
1497—1498年
向东
绕过好望角，到达印度等地
麦哲伦
西班牙
葡萄牙
1519—1522年
向西
完成了环球航行
影响
新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲各地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
3、文艺复兴与新航路开辟的比较
文艺复兴
新航路开辟
相同
背景
受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级
影响
都有利于资本主义的产生与发展
不同
开始地点
意大利
西班牙、葡萄牙
性质
思想解放性质
殖民性质
四、小知识：
1、欧洲人开始探寻前往东方道路开始于：
15世纪。
首先探寻新航路的国家：
葡萄牙和西班牙。
2、14世纪前后，欧洲贸易最繁荣地区是：
地中海区域。
16世纪，欧洲商路和贸易中心位于：
大西洋沿岸。
3、从全球的观点来看，新航路开辟的最重要的意义在于：
加强世界各地的联系，使世界开始形成一个整体。
第12课英国资产阶级革命
一、《权利法案》颁布的目的、时间、通过的权力机构、内容、作用。
目的：
为了限制国王的权利。
时间：
1689年。
通过的权力机构：
议会
内容：
以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，①规定不经议会同意，国王不能征税；②不能在和平时期维持常备军；③还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
作用（结果）：
①以法律的形式对国王的权力进行了制约。
②君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
二、英国资产阶级革命简表
时间
1640—1689年
领导人
克伦威尔
机构
议会
领导阶级
资产阶级和新贵族
文献
《权利法案》
原因
封建专制统治阻碍资本主义发展（根本原因）
任务--目的
推翻封建专制统治，发展资本主义
导火线
苏格兰人民起义
经过
①开始标志：
1640年，新议会的召开。
②查理一世挑起内战，克伦威尔率领议会军取得最后胜利。
③1649年，处死国王查理一世，成立共和国。
④克伦威尔担任“护国主”。
⑤查理二世复辟。
⑥1688年，宫廷政变，⑦结束的标志：
1689年，颁布《权利法案》，革命结束。
君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
意义
1、资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；2、推动了世界历史进程。
第13课美国的诞生
一、《独立宣言》发表的时间：
1776年7月4日。
发表机构：
大陆会议
内容：
①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
意义：
标志英属北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国独立。
二、美国1787年宪法的内容：
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
三、小知识：
1、华盛顿当选为美国第一任总统在1789年，而不是在1787年宪法的内容。
2、英国人在北美建立第一个殖民据点是：
詹姆士顿，此后100多年，英国在北美共建的殖民地共有13个。
四、美国独立战争简表：
时间
1775—1783年
领导人
华盛顿
领导阶级
资产阶级和种植园主
机构
大陆会议
文献
《独立宣言》
原因
根本原因：
英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展
任务-目的
摆脱英国殖民统治而独立，发展资本主义
导火线
波士顿倾茶事件
过程
①开始的标志：
1775年4月，来克星顿的枪声
②建军：
大陆会议决定组建军队，华盛顿任总司令
③建国：
1776年7月4日发表《独立宣言》—美国诞生了
④转折：
1777年，萨拉托加大捷
⑤结束的标志：
1783年，英国承认美国独立
性质
既是民族解放战争，也是资产阶级革命（双重性）
意义
1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；3、对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
取胜原因
1、战争正义性；2人民群众参战；3、法国等军事援助；4华盛顿正确领导。
（了解即可）
第14课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国资产阶级革命简表：
根本原因
封建专制统治阻碍资本主义发展
过程
1、开始的标志：
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
2、资产阶级掌握掌权，颁布《人权宣言》。
3、1792年，法国废除了君主制度，建立法兰西第一共和国。
4、路易十六被推上断头台。
5、罗伯斯庇尔掌握掌权，把法国大革命推向高潮。
文献
《人权宣言》：
宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
意义
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、如何评价拿破仑：
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