如何写Assignment最新.docx

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如何写Assignment最新

　　如何写Assignment（英文Assignment的写作细节）（转）来源：

卢飞的日志

　　我们的assignment通常分为两种形式，一是essay，一是report。

二者在形式上有所差别，但大体相同。

一篇assignment上面会对写成essay还是report格式作出明确要求。

在阅读题目时，请尽量仔细。

　　相同点：

　　1、字体：

TimesNewRoman，字号：

小四，行距：

1.5倍。

请有写作之前就把这些格式调好，以避免写好后再调会出现一些意想不到的情况。

　　2、段与段之间隔行。

每段不要求像中文写作那样空两格，而是直接顶格写。

　　下面还有一些相同点，我在两种文体分开讨论时，再涉及。

　　区别：

　　Essay:

　　Essay的写作相对report要简单一些。

通常只包括三个部分，Introduction,MainBody,Conclusion.Introduction包括topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。

一般占总字数的10%左右。

MainBody是主体部分，占总字数80%左右。

如果题目中作了具体要求，就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。

有的题目没有作具体要求，就根据自己的构思来写。

但要求有逻辑性。

Conclusion也是占10%，在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。

　　Essay可以不写题目，不要把小标题加粗。

　　Reference的写作是两种形式都要涉及的，我放在最后来详细说。

　　Report:

　　它的写法大体上和essay差不多，但要求要严格一些。

　　第一：

标题页：

包括标题和executivesummary.在Executivesummary中是对文章的摘要。

这个大家都知道怎么写我就不多说了。

这两个东西一般是单独占一页

　　第二：

主体部分。

Report的主体部分，前三个和essay差不多，只是在conclusion后还有一部分就是recommendations.是对提出的问题的建议。

　　如果题目中没有单独要求，一般就按照这几部分来写，但有的题目会作出规定。

请按题目要求写哪几部分来写。

　　下面来说reference

　　Reference是老师最看重的，所以请一定注意。

　　1、不管前面的主体部分最后一页剩多少空格，reference都要另起一页写

　　2、每条reference之间要空一行。

如果一条reference一排写不完，那么下面的几排提行时要和第一排三格。

基本格式请参照我发过来的referencing里面的要求。

　　3、References的排列要按字母顺序排列。

可以用网址的reference放在最后。

　　4、引用分为直接引用和间接引用。

直接引用就是用了文章或书中的原话。

请在出现的作者后面以（年代，页码）的形式标注。

没有出现作者就在引用的句子后面用（作者名，年代，页码）的形式标注。

间接引用就是参照发文章或书中的观点，引用方法与直接引用形式一样，只是不需要标注页码。

　　总之referencesq绝对不能出现编造的情况，一定要真实。

国外对这个问题查得很严。

一旦查出有作假或抄袭情况，有可能就要被开除学籍。

　　另外还有一些更细节的要求，我附在下面，请仔细阅读。

　　写作注意事项：

　　文章里禁止用缩写，例如：

can’t,don’t,didn’t,wouldn’t应该写成cannot，donot，didnot，wouldnot。

　　每段之间空一行，首句不空格

　　避免用口语词汇和表达方法，例如：

alittlebit，well…Iwilltalkabout….

　　避免使用太过生僻的赐予，但用词要专业

　　不要从句套从句，句子如果过长，就改成短句，这样意思表达更清楚

　　文章的INTRODUCTION要阐明自己的观点和立场，也就是你的THESISSTATEMENT，尽量不要在文章或段落的开头使用问句。

　　专业知识和词汇使用要正确

　　文章字数控制在规定字数内，不得多于或少于150

　　举例非常重要，但是要符合论点

　　按照文章要求写，没有要求Abstract或者标题的就不用写。

　　行距1.5倍，BasicFont：

TimesNewRoman12pt

　　文章里禁止使用第一人称或第二人称，保持论证的客观性

　　Reference的重要性

　　国外对于版权和他人的知识版权的保护非常重视，如果非法摘抄他人的作品肯能会引起法律责任。

　　学校会有一个扫描文章系统，收到的文章都要上传到网上统一进行扫描。

扫描系统非常庞大，它连接了各个国家的主要电子图书馆，所以一般你能抄到的东西，他都可以扫描出来，如果扫描结果显示你抄袭的文章字数超过你文章总数的10％，则证明你整篇文章都是抄袭的。

比如你文章字数是1000字，那么如果扫描由101字是抄的，则证明你整篇文章都是抄的。

（不同学校具体要求不一样）

　　什么是抄袭？

　　引用和摘抄他人的idea，文章（就算一句话），没有做references的或者格式错误的reference都算抄袭！

　　Reference个种类

　　我们要做的reference有2种，一种是in-textreference也就是在文章里的reference，一种是在文章最后出现的reference,也就是referencelist。

写一篇，2种reference都要出现，也就是说做完in-textreference，还要做最后的referencelist。

　　Reference的格式

　　详见英文版。

　　Referencewizard网站：

　　进入个网站，只要按照他要求的内容输入，他的系统会自动生成一个完整的reference，不过那只是re

　　ferencelist，不是in-textreference.In-textreference还是需要自己完成。

另外那个网站只能提供简单格式的reference，复杂的reference还是需要参考英文版文件。

　　一般来说一份1000字的文章，至少需要8个references，2000字需要12－15个左右，各位可以到国外大学图书馆的网站上照着相关的书，然后安上去就好了。

（关于这个数量问题，根据我的经验，可以不一定严格要求，但不能太少。

一般1000字的写4个或5个，2000字的写10个左右。

当然如果你本来就有这么多个的话就更好了。

我这里说的是最少情况）

　　再次强调！

！

！

引用他人的任何东西一定要做好references！

！

！

　　论文写作要求

　　格式要求

　　行距：

1.5倍

　　页边距：

Word默认

　　字体：

TimesNewRoman

　　字体大小：

12（小四）

　　标题字体可加粗

　　每段落之间空一行

　　每段直接写，无需空格

　　在每页的右下角插入页数

　　写作要求

　　Abstract（序）

　　1－2段

　　字数为文章的的10－15％，例如，一篇文章要求2000字，那么abstract一般写200－300字，除非特殊要求

　　Abstract的目的就是让读者知道你的在你的文章里写了些什么

　　Abstract的开头要用1－2自己的语言总结和解释文章的题目，简单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍

　　Abstract细节是概括你在你的文章里都写了什么，每个论点就用2－3句话总结

　　Abstract的结尾就是写总结和延伸你的所有论点和整个的大标题

　　不是每篇作业都要求写abstract，一般情况下都不要求，除非老师特殊写明要写abstract。

　　Introduction（开头）

　　字数为文章总数的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么introduction一般写200－250字Introduction只用一段即可，不可以分成2段写

　　Introduction的第1－2句是解释文章题目，单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍接下来的用2句话左右介绍一下文章题目的背景

　　Introduction主要是写你将要在你的文章里写些什么，用2－3句话来概括所有的论点，每个论点用几个词即可，例如：

Inthiseasy,firstly,Iwilldiscuss…,andthenIwill…,thirdly,Iwill…

　　一般来说，老师给的题目都很宽，可以写很多方面，但是你要选其中一点来写，这样文章才能讨论的深入，如果文章写的很笼统的话，肯定会不合格

　　Introduction最后不需要总结句

　　Body（文章的讨论部分，也是文章的主体）

　　每一个论点都必须用一段来写，换句话说，每个段落只能出现一个论点，出现2个会被扣分在body的部分里不能出现I，he，she等人称，除在举例中。

　　每一段话都有要introduction，explanation，examples。

接下来重点讲这4部分如何写：

Introduction：

用1－2句写你这段的主要的论点或者是idea

　　Explanation：

用1－2句解释你的论点

　　Examples：

举例支持你的论点，这部分要重点写，举例在文章中很重要，举例可以用名人说的话，专业的文章里例子，或者自己的亲身经历。

有时老师会要求要用自己的亲身经历作为例子

　　Body一般有3－6个论点，如果文章的字数在1000－3000字，所以body就一般有2－6段每段最好是有联系，层层深入

　　Conclusion

　　字数

　　字数为文章总数的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么conclusion一般写200－250字Conclusion只用一段即可，不可以分成2段写

　　Conclusion的第1－2句是解释文章题目，单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍

　　Conclusion主要是总结你文章中的论点，每个论点要用一句话

　　Conclusion最后一句要延伸一下，但是在conclusion里不能出现新的论点

　　Introduction和conclusion的区别

　　Introduction是讲你在文章里要写什么东西，所以只要用几个词概括你个论点

　　Conclusion是用1句话总结你的每个论点，要比introduction详细些

　　Introduction需要介绍题目的背景，conclusion责不用，只需要概括总结题目

　　Recommendation

　　Recommendation是写文章标题的缺陷

　　一般只要写一个论点，提出解决办法，如何消除这个弱点，格式和body段落的要求是一样的：

introduction，explanation，example和用一句话做个conclusion

　　一般都不写recommendation，除非老师特殊要求

　　如何写一篇文章的摘要？

　　摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。

它用最简洁的语言概括了原文的主题。

写摘要主要包括三个步骤：

（1）阅读；

（2）写作；（3）修改成文。

第一步：

阅读

　　A．认真阅读给定的原文材料。

如果一遍不能理解，就多读两遍。

阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。

　　B．给摘要起一个标题。

用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。

也可以采用文中的主题句作为标题。

主题句往往出现在文章的开头或结尾。

一个好标题有助于确定文章的中心思想。

　　C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。

对重要部分的主要观点进行概括。

　　D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。

掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题（themaintheme）和各段的段落大意（themainidea）

　　第二步：

动手写作

　　A.摘要应该不超过原文的三分之一或四分之一长。

摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。

　　B.摘要应用自己的话完成。

尽量不要引用原文的句子。

　　C.应该遵循原文的逻辑顺序。

这样你就不必重新组织观点、事实。

　　D.摘要必须全面、清晰地表明原文所载的，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。

　　E.写摘要时可以采用下列几种小技巧：

　　1）删除细节。

只保留主要观点。

　　2）选择一至两个例子。

原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。

　　3）把长段的描述变成短小、简单的句子。

如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。

　　4）避免重复。

在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。

但是这在摘要中是不能使用的。

应该删除那些突出强调的重述句。

　　5）压缩长的句子。

如下列两例：

　　“Hiscourageinbattlemightwithoutexaggerationbecalledlion-like.”可以概括为：

”Hewasverybraveinbattle.”

　　“Hewashardupformoneyandwasbeingpressedbyhiscreditor.”可以概括为：

“Hewasinfinancialdifficulties.”

　　6）你还可以使用词组代替整句或者从句。

请看下面的例子：

　　“BeautifulmountainslikeMountTai,LushanMountain,andMountHuang,werevisitedbyonlyafewpeopleinthepast.Today,betterwages,holidayswithpay,newhotelsonthesemountains,andbettertrainandbusservices,havebroughtthemwithinreachofmanywhoneverthoughtofvisitingthemtenyearsago.”

　　可以概括为：

”BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.”

　　7）使用概括性的名词代替具体的词，比如：

　　“ShebroughthomeseveralChineseandEnglishnovels,afewcopiesofTimeandNewsweekandsometextbooks.Sheintendedtoreadallofthemduringthewintervocation.”

　　可以概括为：

”Shebroughthomealotofbookstoreadduringthevocation.”

　　8）使用最短的连接词。

比如，可以使用but,then,thus,yet,though，不能使用atthesametime,inthefirstplace,becauseofthese,ontheotherhand等较长的连接词。

通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。

　　9）文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：

　　KatelookedatPauldisapprovingly:

Youusemuchtoomuchsaltonyourfood,Paul—it’snotgoodforyou!

”Paulputdownhisknifeandfrowned:

”Whyonearthnot!

Ifyoudidn’thavesaltonyourfooditwouldtasteawful…likeeatingcardboardorsand…justimaginebreadwithoutsaltinit,orpotatoesorpastacookedwithoutsalt!

”Katewaspatient.Shedidn’twanttoquarrelwithPaul.Shewantedtopersuadehim.Shesaidfirmly:

”Buttoomuchsaltisbadforyou.Itcausehighbloodpressureandlatteron,heart-attacks.Italsodisguisesthetasteoffood,therealtasteswhicharemuchmoresubtlethansalt,andwhichwehavelostthesensitivitytoappreciateanymore.”

　　可以用第三人称概括为：

　　KatesuggestedtoPaulthatheshouldeatlesssalt.ShethoughtthateatingtoomuchsaltwoulddohardtoPaul’shealthandthatitcouldreducetherealtastesoffood.ButPauldisagreed.Hesaidthatfoodwithoutsaltwouldbetasteless.

　　第三步：

修改成文

　　草稿拟好以后，对它进行修改。

首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。

其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。

第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。

最后，保持语言简单明了。

　　经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。

　　1．通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作第一，主题要明确。

有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。

按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸

　　引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。

写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。

写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。

若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5．常见通讯简介与实例人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　　〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：

是名医、似慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不

　　是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。

评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。

刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。

喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。

一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。

喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。

家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。

三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。

喻老师鼻头发酸，眼泪禁

　　不住往外流。

他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。

问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：

这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。

有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。

学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。

学校条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。

课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。

房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。

他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。

自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。

突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。

他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

　　一、服务类：

　　企业营销策划、企业形象策划、企业投资贸易咨询、企业管理咨询、人力资源信息咨询、人力资源管理服务、人才信息咨询服务、职业发展咨询、人才中介、市场调研、商务咨询、财务咨询、劳务服务、会务服务、文化信息咨询、健康保健咨询、展览展示服务、建筑装饰工程、工程、通讯工程、房地产开发、室内装潢设计、水电安装、电器的安装维修服务、货运代理、货运代理服务、物流仓储、鲜花礼仪服务、婚庆服务、美术设计、盲人按摩、资料翻译、工艺礼品设计、服装设计、快递服务、清洁服务、清洁干洗、摄影服务、彩扩、绿化养护、汽车装潢。

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