四川省成都市六校协作体学年高二生物下学期期中联考试题.docx
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四川省成都市六校协作体学年高二生物下学期期中联考试题
成都市六校协作体高2013级第四学期期中试题
生物
（全卷满分：
100分完成时间：
90分钟）
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题45小题，1-30每题1分，31-45每题2分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是
A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C．上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→猪
D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
2．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是
A．主要由施莱登和施旺创立
B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D．列文虎克首次观察到了材料中的真正的活细胞
3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是
A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞进行无丝分裂
C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
4．埃博拉（Ebola）是一类病毒，能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病，感染者死亡率高达50%-90%。
这也是继SARS后，最强的一种传染性RNA病毒。
以下说法正确的是
A．人体对侵入的埃博拉病毒无免疫能力
B．埃博拉病毒易发生变异，与噬菌体比较，二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同
C．埃博拉病毒寄生在活细胞中，是比细胞还微小的生命系统层次
D．埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒
5.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是
A．脂质可以参与生命活
动的调节
B．糖类是细胞内唯一的能源物质
C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡
D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质
6.下列关于DNA和RNA的叙述，不正确的是
A．二者在原核细胞、真核细胞中都存在
B．二者都是细胞内的遗传物质
C．二者都可以携带遗传信息
D．二者单体中的碱基共有5种
7.下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是
a.胰岛素b.乳糖c.核苷酸d.磷脂e.脂肪f.RNAg.抗体h.ATPi.纤维素
A．a.b.gB.d.e.hC.b.e.iD.c.f.i
8.下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A．肺炎双球菌能够利用人体细胞内的核糖体合成自身的蛋白质
B．蛋白质是细胞内含量最多的有机化合物
C．所有激素的化学本质都是蛋白质
D．蛋白质是生命活动的承担者，不能用于氧化分解供能
9.将人的红细胞放入4℃的蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是
红细胞膜具有水溶性
红细胞的液泡体积增大
蒸馏水大量进入红细胞
低温时红细胞膜流动性增大
10.下列关于生物膜的叙述正确的是：
A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的流动性
B.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
C.生物膜中的磷脂在细胞膜行使功能时起主要作用
D.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
11.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是
A.细胞核内有遗传物质 B．细胞保持完整的结构
C.细胞膜的流动性 D．线粒体提供能量
12.在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是
A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔
基体
13.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是
①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网
液泡⑧叶绿体⑨溶酶体
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨
C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑨
14.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是
A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
D.高
尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
15.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是
16.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中不属于发生该现象必要条件的是
A．细胞壁的伸缩性小于原生质层B．细胞液与外界溶液存在浓度差
C．液泡中有紫色的水溶性色素D．细胞是完整的，且是活的
17.葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于
A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量
C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值
18.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C．甘油是脂溶性物质，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
19.关于植物细胞通
过主动运输方式吸收所需无机盐离子的叙述，正确的是
A．吸收不同无机盐离子的速率都相同
B．低温不影响无机盐离子的吸收速率
C．主动运输无机盐离子的过程只发生在活细胞中
D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收无机盐离子
20.关于果酒的制作正确的是
A．果酒的制作过程中不需要氧气参与
B.检验发酵是否有酒精产生，可直接滴加常温下饱和重铬酸钾溶液3滴即可呈现灰绿色
C.为提高果酒品质，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌
D.榨汁前先除去枝梗，并冲洗葡萄，注意冲洗次数不能太多
21.下列关于醋酸发酵叙述错误的是
A.醋酸菌是好氧菌，无核膜，变酸的酒表面观察到的菌膜就是醋酸菌大量繁殖形成
B.在醋酸杆菌深层发酵时需要间歇性通入氧气，以利于醋酸的产生
C.在缺少糖源时，醋酸菌将酒精转变为乙醛，再将乙醛变为乙酸
D.酸度较高的果醋可用于烹调，酸度较低的果醋是一种新兴的饮料
22.下列有关微生物培养的叙述，正确的是
A．实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、煮沸灭菌等
B．培养基的营养成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐和维生素，也可用于培养病毒
C．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤为：
称量、溶化、调PH、灭菌和倒平板
D．感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃
23.下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是
A．利用稀释涂布平板法估计活菌数目的关键是恰当的稀释度
B．要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照
C．将实验组和对照组平板倒置，200C恒温培养24-48小时
D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数
24．在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10-6培养基中筛选出大约150
个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。
下列有关叙述正确的是
A．A同学出现这种结果的原因只是因为土样不同
B．将A同学配制的培养基再接种土样菌种培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染
C．对分离的菌种作进一步鉴定可以用酚红指示剂，尿素在脲酶的作用分解成NH3，培养基中酸性增强，指示剂将变红
D．让其他同学用与A同学相同土壤进行实验，结果与A同学一样，则可证明A同学无误
25.下列关于植物组织培养的说法正确的是
A．该技术的原理是植物细胞的全能性，而且在培养基中必须添加植物激素
B．植物激素中生长素
和细胞分裂素的作用是互相独立的
C．同一绿色开花植物不同部位的细胞，经组织培养后获得的植株基因型可能不同
D．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同
26.如图表示某研究小组探究果胶酶用量的实验结果。
下列有关果胶及果胶酶实验探究的叙述，正确的是
A．在BC段，限制反应速率的因素只是反应物的浓度
B．在AC段，增加反应物浓度，可以明显加快反应速率
C．在AB段，限制反应速率的主要因素是酶的用量
D．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性高低
27.下列叙述错误的是
A、制作果汁时要提高果肉出汁率和降低果汁的浑浊度等，只需加入果胶酶即可
B、果胶是植物细胞壁和胞间层的主要成分之一，不溶于水
C、植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
D、果胶酶是一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等
28.下列有关蛋白质提取和分离的说法，错误的是
A．透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性
B．蛋白质提取和分离的步骤为：
样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定
C．凝胶色谱法纯化血红蛋白是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质
D．电泳时，蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动
29．右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。
据图分析
不正确的是
A．在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装
B．图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来
C．图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质在电泳时迁移速率完全取决于分子大小
D．洗脱时，如果红色区带均匀一致的移动，说明色谱柱制作成功
30.下列关于胡萝卜素的提取，不正确是
A.萃取时水浴加热可防止有机溶剂遇明火易爆炸
B.胡萝卜素是橘黄色结晶，可以用来治疗因缺乏维生素A而引起的疾病
C.提取步骤为：
粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩
D.萃取效率是由萃取剂的性质和使用量决定
31．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈
④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片
A．①③④⑤B．⑥④③⑤C．⑤④③②D．⑥④⑤③
32．如图为几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关叙述中错误的是
衣藻草履虫变形虫细菌蓝藻
A．图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
B．细胞中具有核膜、核仁的是①②③
C．⑤内没有叶绿体，但也能进行光合作用
D．②和③的摄食行为体现了细胞膜结构上的选择透过性
33.下列说法正确的是：
A．ATP、线粒体中含有的五碳糖都是核糖
B．性激素、生长激素与双缩脲试剂反应呈紫色
C．淀粉是动植物细胞内主要的储能物质
D．细胞癌变后，其自由水含量较正常的细胞高
34.右图为细胞核结构模式图：
下列有关叙述正确
的是
A．①主要是由DNA和蛋白质组成的丝状结构
B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可穿过核膜进出细胞核
D．核孔对物质的进出没有任何控制
35.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
如
图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是：
实验1
实验2
实验3
亲核蛋白进入细胞核由头部决定
亲核蛋白进入细胞核通过两层膜
亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量
实验2、3对照说明亲核蛋白进入细胞核与头部无关
36.如下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成
A．抗体B．雄性激素C．呼吸酶 D．DNA合成酶
37.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是
组别
培养液中另添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸
①
+
-
部分细胞质壁分离
②
+
+
细胞正常，无质壁分离
③
-
-
细胞正常，无质壁分离
注：
“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。
A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
38.将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44－的培
养液中，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，
测定培养液中各离子浓度，结果如图所示。
有关该实
验的表述正确的是
A．水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，表明水稻细
胞排出Mg2+、Ca2+
B．番茄吸收各离子的量不同是因为细胞呼吸的强
度不同
C．水稻对SiO44－的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44－含量最低
D．该实验说明细胞膜对物质的吸收具有选择性
39.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。
下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A.若图示为肌肉细胞膜，则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.b过程不需要ATP和载体，不能体现膜的选择透过性
40.发酵技术现在已经生产和生活中广泛应用，下列叙述正确的是
A.果酒和
果醋的原理是利用了微生物的无氧呼吸
B.在果酒制作的后期，只需加入醋酸杆菌即可制作果醋
C.在微生物的发酵过程中，所用原料中有机物的总量和种类都会减少
D.在果酒果醋的发酵制作过程中生物间的关系有种内互助、种内斗争、竞争等
41．下列相关叙述正确的是
A．将用生理盐水洗涤好的红细胞，加入蒸馏水搅拌10min即可释放出血红蛋白
B．平板划线法时下一次划线应从上一次划线的末端开始，划线次数增加形成菌落
数会逐渐较少，可以分离得到一个细胞形成的菌落
C．涂布平板操作时，涂布器可用酒精灯
火焰直接灼烧灭菌
D．将血红蛋白溶液装入透析袋中加入生理盐水透析12h，可粗分离出血红蛋白
42．下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。
据图分析
正确的是
A．4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定恰为5号的10倍
B．5号试管的结果表明每克该土壤中的菌株数目为1.7×108个
C．在用移液管吸取菌液进行梯度稀释时，可用手指轻压移液管上的橡皮头，吹吸三次，使菌液与水充分混匀
D．某一稀释度下至少涂3个平板，该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目高
43.下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是
A．微生物的培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养
B．生长素比细胞分裂素比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成
C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力，接种时茎段不能倒插
D．培育出的试管苗长出绿叶后，即可大田推广种植
44.探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果。
据此分析不正确的是
温度（℃）
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
果汁量（ml）
3.5
4.6
8.6
10.9
12.3
11.7
10.1
5.4
3.9
4.8
5.6
A．实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合
B．为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
C．该实验自变量为温度，因变量为果汁量，PH、处理过滤时间等为无关变量
D．应在50～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
45．下列叙述正确的是
A．提取绿叶中色素的原理是利用四种色素在层析液中的溶解度不同
B．在提取胡萝卜素时，可选用乙醇或石油醚作为萃取剂
C．对提取的胡萝卜素样品进行鉴定与绿叶中色素的分离所用纸层析的目的不同
D．将点好样的滤纸卷成筒状，边缘相互接触，放入层析液中
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、非选择题
46.（每空1分，共8分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。
请回答下列问题：
（1）图中X是____▲_____，Ⅰ在小麦种子中主要是____▲_____。
（2）图中Z是_____▲_______，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现____▲_____色。
（
3）图中P的结构通式为____▲_____；P的种类不同是因为___▲__不同。
（4）细胞膜上的受体的主要成分是图中的_____▲______（填标号）
（5）噬菌体的组成成分是图中的______▲_____（填标号）
47、（
每空1分，共8分）在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的①，②，③，④，⑤，⑥，⑦部位。
请根据图回答下面的问题：
（1）若该细胞为浆细胞，则图中⑦是▲；合成部位在 ▲；然后进入 ▲ 中进一步加工（以上3空都填结构名称）；
内质网膜通常内连 ▲ ，外连 ▲ ； 由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的 ▲ ；
（3）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由图中［］ ▲ 供给的；于此有关的有氧呼吸反应式为：
▲ 。
48.（每空1分，共1
2分）右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。
若实验结果如图所示，则实验起始时S1和S2浓度大小关系为▲。
渗透平衡
时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为▲。
（2）若实验中漏斗内
溶液（S1）为30%蔗糖溶液，漏斗外溶液（S2）为30%葡萄糖溶液（注：
蔗糖分子不能穿过半透膜），则实验中S1液面的的变化情况是：
▲。
A.保持不变B.先下降后上升
C.先上升后下降D.上升
（3）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的▲，该结构由▲膜和
▲膜以及两层膜之间的▲构成。
（4）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所
示。
当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。
光照是影响气孔开闭的主要因素，鸭跖草的气孔在光下张开时，保卫细胞的钾浓度高，远远高于周围细胞中的钾浓度，在黑暗中气孔关闭时，保卫细胞钾浓度低。
若植物光合作用的最是温度为25℃。
请利用下列材料和用具，设计实验验证钾离子对气孔开度（即开启的程度）的影响。
要求完善实验步骤．预测实验结果，并回答问题。
①实验材料与主要用具：
新鲜蚕豆叶：
0.5％KNO3溶液：
0.5％NaNO3溶液、蒸馏水、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、恒温箱、培养皿、台灯。
②实验步骤：
a．取3个洁净的培养皿，编号为甲、乙、丙；
b．_________▲__________；
c．撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中，放入25℃恒温箱中，使溶液温度达到25℃；
d．_________▲__________；
e．分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度
③预测实验结果____▲____；
④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是___▲___，在培养皿中加入0.5％ NaNO3溶液的目的是___▲___。
49.（每空1分，共12分）下表是某微生物培养基配方,请回答下列相关问题：
成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4
琼脂
含量
10.0g
5.0g
5.0g
2.0g
12.0g
（1）上述培养基用于培养同化作用为___▲__的微生物（填“自养型”或“异养型”）；蛋白胨可为微生物的培养提供______▲________。
（2）按物理状态分，该培养基为___▲____培养基，微生物在其表面生长时可形成肉眼可见的__▲__，常常作为鉴定菌种的依据。
培养基一般使用▲法灭菌，为检测培养基是否被杂菌污染，可将接种后的培养基和▲的培养基置于相同适宜温度的恒温箱中培养适当时间，并观察比较。
（3）培养微生物时，常用的接种方法是_____▲_____和______▲______，后者可用于统计活菌数目，其原理是_______________________▲__________________。
（4）倒平板后，待培养基冷凝5-10分钟，将培养皿倒置的目的是________▲_______。
（5）若此培养基为植物的组织培养的MS培养基，还应向培养基中加入的植物激素为_____▲_______，该培养基中蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源，同时能够维持细胞的_____▲_____。
成都市六校协作体高2013级第四学期期中试题
生物参考答案
一、选择题：
1-5DBDBB6-10BCBCA11-15BABDA16-20CCCCC
21-25BDCDC26-30CADBD31-35CDDAC36-40ACDDD
41-45BCDDC
二、非选择题：
46、每空1分，共8分：
（1）葡萄糖；淀粉
（2）核糖核苷酸；红色
（3）
R基；
（4）Ⅰ和Ⅳ；
（5）Ⅱ和Ⅳ
47、每空1分，共8分：
（1）分泌蛋白核糖体 内质网
（2）核膜细胞膜连续性
（3）［⑧］线粒体
48、每空1分，共12分：
（1）S1>S2S1>S2
（2）B
（3）原生质层细胞液泡细胞质
（4）②步骤：
b．在甲培养皿中放0.5％KNO3溶液适量，在乙培养皿中放等量的0.5％NaNO3溶液，在丙培养皿中放等量的蒸馏水
d．将培养皿置于人工光照条件下照光半小时
③预测实验结果：
甲培养皿中的表皮气孔开度大，乙．丙培养皿中的表皮细胞气孔开度相同，都较小。
④25℃是光合作用的适宜温度 排除NO3－对实验结果的影响。
49、每空1分，共12分：
（1）异养型 碳源、氮源
（2）固体菌落高压蒸汽灭菌未接种（空白）
（3）平板划线法稀释涂布平板法（位置可交换）在稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于一个活菌
（4）防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染（多答“防止培养基水分的过快蒸发”不影响评分）
（5）生长素和细胞分裂素渗透压
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