福建省厦门二中届高三语文上学期期中试题.docx

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福建省厦门二中届高三语文上学期期中试题

2014——2015学年上学期厦门二中

高三语文期中考试题

（150分钟满分：

150分）

班级姓名座号

一、名句名篇背诵默写题（15分，每空1分）

1．，此时无声胜有声。

2．又有清流激湍，映带左右,，列坐其次。

3．，依依墟里烟。

4．三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。

5．亦余心之所善兮，。

6．彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。

7．舳舻千里，旌旗蔽空，，横槊赋诗，固一世之雄也

8．猥以微贱，当侍东宫，。

9．，秋水共长天一色。

10．，而后人哀之

二、课内文言文（20分）

1．下列加点词意思相同的一项是（   ）

   A．唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之        卒起不意

   B．举酒属客                   举匏樽以相属

   C．旦日不可不蚤自来谢项王            谢家来贵门

   D．顾计不知所出耳                大行不顾细谨

2．下列加点词词语解释有误的一项是（   ）

   A．失其所与，不知   知：

通“智”，聪明 B．距关，毋内诸侯   内：

通“纳”，接纳

   C．图穷而匕首见     见：

通“现”，看见D．蒲苇纫如丝    纫：

通“韧”，柔软而结实

3．下列加点词用法与例句相同的一项是（   ）

   【例句】道芷阳间行

A．夜缒而出       B．先破秦入关者王之

C．使使以闻大王   D．渔樵于江渚之上

4．下列虚词用法相同的一项是（   ）

   A．以其求思之深而无不在也   太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之

   B．臣死且不避               且君尝为晋军赐矣

   C．项王即日因留沛公与饮     不如因善遇之一

   D．客亦知夫水与月乎         微夫人之力不及此

5．下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（）

例句：

奚以之九万里而南为

A.乐琴书以消忧B.雄州雾列，俊采星驰

C.目吴会于云间D.臣具以表闻，辞不就职

6．下列句子的句式与例句相同的一项是（   ）

   【例句】后之览者，亦将有感于斯文。

   A．客有吹洞箫者，倚歌而和之。

B．沛公安在？

   C．是寡人之过也。

D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

7.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是

A.人不敢与忤视忤：

逆。

B.秦王复击轲，被八创被：

表被动关系。

C.诚能得樊将军首诚：

果真。

D.微太子言，臣愿得谒之微：

假如没有。

8．对下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是

A.守拙归园田拙：

不善于在官场逢迎取巧。

B.山不厌高，水不厌深厌：

满足。

C.可怜体无比可怜：

值得同情。

D.昔我往矣，杨柳依依依依：

杨柳随风摇曳披拂的样子。

9．下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是

A.吾已失恩义，会不相从许。

B.仰头相向鸣，夜夜达五更。

C.枝枝相覆盖，叶叶相交通。

D.贱妾守空房，相见常日稀。

10．对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（）

①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲

A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨

C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨

三、阅读下列课外文言文，完成文后问题（15分）

于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。

及长，倜傥有大志，气调英拔。

起家为赵王属，寻迁安固太守。

高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。

复使人诱致仲文，仲文拒之。

迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。

仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。

以功授开府。

迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。

仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。

为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。

仲文仅而获免，达于京师。

迥于是屠其三子一女。

高祖见之，引入卧内，为之下泣。

进位大将军，领河南道行军总管。

给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。

仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。

让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。

于是遣精兵左右翼击之，大败让军。

檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。

仲文诈移书州县曰：

“大将军至，可多积粟。

”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。

仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。

迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。

其妻子在金乡。

仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：

“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。

”金乡人谓为信然，皆喜。

仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。

善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。

仲文执之，遂取金乡。

毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。

两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。

毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。

获檀让，槛送京师，河南悉平。

毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。

勒石纪功，树于泗上。

史臣曰：

仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。

（《隋书于仲文传》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．髫龀就学，耽阅不倦  耽：

沉迷B．仲文军次蓼堤，去梁郡七里 次：

驻扎

C．金乡人谓为信然，皆喜 信：

实在，确实D．毗罗军大溃，仲文乘之乘：

乘机

2．以下各组句子中，全部表明于仲文“英略”的一组是（3分）

①复使人诱致仲文，仲文拒之。

②仲文仅而获免，达于京师。

③让拥众数万，仲文以羸师挑战。

④仲文诈移书州县曰：

“大将军至，可多积粟。

”⑤仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。

⑥仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。

A．①⑤⑥      B．③④⑤C．①②③     D．②④⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。

尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。

尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威攻打。

B．之前，于仲文击溃了宇文威的军队。

尉迥又派遣两路大军围击于仲文。

于仲文因麻痹大意而受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍。

C、《孙子•计》云：

“出其不意，攻其不备。

”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中，他在贼兵将士一片松散之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武。

D、在评定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗。

有鉴于此，朝廷为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。

从此，于仲文功成名就。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。

（3分）

（2）让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。

（3分）

4、名著阅读（20分）

1．下列各项中对作品内容的表述，不正确的两项是（5分）（）（）

A．柳湘莲为了摆脱薛蟠对自己的骚扰，假意让薛蟠跟从自己去寻欢作乐，把他骗到北门外的塘边，糊弄薛蟠发誓结义，趁机狠狠教训了呆薛蟠。

不仅打了，还用马鞭抽了，灌了他几口脏水。

薛蟠大吐酒水，全身疼痛难禁，后悔自己的认错人。

薛姨妈要告官，被宝钗拦住。

B．袭人见宝玉人性恣情，不务正业，便以生气要回到贾母身边之事试探宝玉，见宝玉对她恋恋不舍，便趁机加以劝谏，为宝玉定下三个条件，大意是，一不许再说身化轻烟的花，二不许讽刺追求功名利禄的人，三不许吃别人嘴上的胭脂。

宝玉吞吞吐吐没有全部答应。

C．宝玉来看黛玉，黛玉觉得宝玉对自己的态度忽冷忽热。

无意中听到雪雁说宝玉定亲的传言，千愁万绪堆上心头来，便打定了主意，将身子糟蹋了下去，一死了之。

众人请医问药，宝玉实言安慰，都不管用，直到饭也绝粒，粥也不喝。

奄奄一息，垂毙殆尽。

听到侍书说是要和园子里的姑娘定亲，要“亲上加亲”，顿时清爽许多，病也渐渐好转。

D．香菱和众人斗草，不小心把裙子弄赃了。

其裙为宝钗所赠，怕辜负了宝钗的心，又怕薛姨妈责备，贾宝玉便建议香菱换一条一样的裙子。

正好袭人有一样的裙子，便把裙子换与香菱，又将脏裙子拿去收拾。

香菱临走时，让宝玉不要告诉薛姨妈。

E．中秋家宴冷清，湘云与黛玉去凹晶馆赏月联诗。

黛玉发现池中有黑影，湘云便捡个小石片打过去，却飞起一只大白鹤。

湘云灵机一动，便联出上句“寒塘渡鹤影”，黛玉寻思半日对道：

“冷月葬花魂”，湘云拍手称奇，但又觉太颓废。

后妙玉从山后转出，说这句子虽好只是过于颓败凄楚，此亦关人之气数，让她们不要再联下去而请到她那里喝茶。

2．填空题（每空一分，共5分）

（1）宝玉梦中来到太虚幻境，翻看了记载金陵优秀女子命运的“”图册后，又看了“红楼梦”原稿，聆听了“红楼梦”曲。

宝玉依警幻仙姑之言，与仙女秦可卿结婚。

婚后，二人正携手游玩时忽遇迷津，宝玉受到惊吓，失声喊叫：

“可卿救我!

”方从梦中醒来。

（2）王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚，就将尤二姐骗进府中。

一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹；一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人。

尤二姐十分痛苦、懊悔。

王熙凤又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产。

维系生命的一丝希望也断绝了，尤二姐遂（结局）。

凤姐故作姿态，伤心痛哭。

（3）前一天晚上，林黛玉敲贾宝玉的门没有开，觉得被贾宝玉冷落了。

第二天，她一个人悲悲泣泣地葬花，并哭着吟了一首《》，正好被贾宝玉听到了。

贾宝玉不觉痴倒，也大哭了一场。

宝玉、黛玉因此清除了误会，遂相好如初。

（4）贾母生病，偏有传来迎春死的消息，病势日增，终离世而去，求凤姐把老太太的丧事办得风光些。

（5）宝玉丢玉之后，终日糊涂。

贾母、王夫人、王熙凤等决定____________，娶宝钗为媳妇“冲喜”。

袭人进言说怕害了宝黛钗三人，贾母为难，凤姐献了一个用宝钗暗代黛玉的掉包之计，获得贾母同意。

3．简述题

“……可知这样大家族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的。

这可是古人说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！

”是谁在什么情况下说的？

请简述这件事。

4．简述题

贾府抄家后日渐衰败凋零，为博贾母欢心，大家高兴，湘云建议给宝钗过生日，大家借此玩乐一番。

可是宝玉为何中途退席？

后来又发生了什么事？

五、诗歌鉴赏（6分）

阅读下面这首宋词，回答问题。

（6分）

一剪梅

无名氏

漠漠春阴酒半酣。

风透春衫，雨透春衫。

人家蚕事欲眠三。

桑满筐篮，柘满筐篮。

　　先自离怀百不堪。

樯燕呢喃，梁燕呢喃。

篝灯强把锦书看。

人在江南，心在江南。

【注】此词作于江上舟中。

（1）结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。

（3分）

答：

（2）这首词中最突出的表现手法是什么？

请作赏析。

（3分）

答：

六、语言文字应用（9分）

1.下列句中成语的字形和用法都没有错误的一项是（　　）（3分）

A.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

B.我们经过一个美仑美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

C.明天是校长赐宴，陪客又有我，他们处心积虑，一定要我去和银行家扳谈，苦哉苦哉！

D.病菌可以说是微不足道的，但它对人民的危害却非常严重。

2.将以下6个句子重新排列，最连贯的是（　　）（3分）

①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。

子非鱼，安知鱼之乐？

③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

A.③⑥⑤②④①②④①         B.⑤①⑥③②④

C.①⑥③⑤②④⑤②④         D.②④⑥③⑤①

3．阅读下面的文字，完成后面的题目。

（2分）

第6版《现代汉语词典》首次收录了以西文字母开头的词汇，数量达239个，如NBA、CPI、GDP等等，这些词汇经常在媒体出现，但收录词典还是引起了文化界学者们的  （xuān）然大波，一百多名学者联名举报至新闻出版总暑和国家语委，称英文代替汉字就是对汉字“最严重的破坏”。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。

（1分）

（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。

（1分）

4．文中三个句子都有语病，请找出并修改。

（3分）

①会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。

②欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。

③曼德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以《重建和发展计划》建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。

序号：

    修改：

序号：

    修改：

序号：

    修改：

六、作文：

（70分）

阅读下列材料然后根据要求写一篇不少于800字的议论文。

  有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住，于是有人对他们说：

“你们将会贫穷不堪了。

”这个鲁国人问他是何道理，那人说：

“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷？

” 

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2014——2015学年上学期厦门二中

高三语文期中考试题

（150分钟满分：

150分）

班级姓名座号

一、名句名篇背诵默写题（15分，每空1分）

1．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

2．又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。

3．暧暧远人村，依依墟里烟。

4．三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。

5．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

6．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

7．舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也

8．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

9．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

10．秦人不暇自哀，而后人哀之

二、课内文言文（20分）

1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.B 8.C 9.A 10.C

三、阅读下列课外文言文，完成文后问题（15分）

1.（3分）C（信：

诚实，不欺骗）

2.（3分）B（①写于仲文拒绝诱召。

②写于仲文死里逃生。

⑥写于仲文乘胜追击，贼兵投水而死的情况）

3.（3分）B（文中无“麻痹大意”之说）

4.（6分）

（1）（于仲文）被叛军追击，他一边应战，一边逃走，那些跟随他的骑兵，十分之七八都战死了。

（“为……所”“十七八”各l分，句意通畅l分）

（2）擅让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，擅让的军队很骄傲轻敌。

（“悉”“伪北”各l分，句意通畅1分）

【参考译文】

于仲文，字次武，幼年就聪明灵活，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。

等到长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。

从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。

隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。

又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。

尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。

于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。

尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。

于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。

（于仲文）被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之分七八。

于仲文仅一人死里逃生，到达京师。

尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。

高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。

提升他为大将军，兼任河南道行军总管。

把朝廷的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。

于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。

檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。

于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。

檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。

于仲文假意下发公文到各州县说：

“大将军来了，应多多聚集粮食。

”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。

于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。

尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。

他的妻子儿女在金乡。

于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：

“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。

”金乡人认为是真实的，都很高兴。

于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。

徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。

于仲文捉拿住他，夺取了金乡。

席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。

两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。

席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。

俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。

席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。

朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。

史臣说：

于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就。

5、名著阅读（20分）

1．选择：

B“便以生气要回到贾母身边之事”应为“便以家里要为她赎身之事”试探宝玉；“宝玉吞吞吐吐没有全部答应”应为“宝玉一一答应”D“宝钗”应为“宝琴”，“薛姨妈”应为“薛蟠”

2．填空：

（1）金陵十二钗

（2）吞金自尽（3）葬花吟（4）鸳鸯（5）以金配玉

3．简述题

是探春在抄检大观园中所说。

傻大姐在园子里捡到了绣春囊，最后被送到王夫人手中。

王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检大观园。

在怡红院，晴雯愤怒地将箱子倒空，并无“私弊之物”；在探春室内，探春挺身护丫头，不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记耳光，流泪痛诉“抄家”；惜春房中，丫头入画被查出私传东西遭到训斥，惜春反而让凤姐不要饶她；到迎春房中，查出了司棋与潘又安私情的证据，令王善保家的大为丢脸。

5．简述题

①宝玉想起了金陵十二钗的梦，感慨万千，又想起黛玉，伤心落泪，于是找了个借口出去。

②宝玉又进大观园，在潇湘馆听到鬼哭，看门的婆子说自打黛玉死后，常听见哭声。

③宝玉流泪说道：

林妹妹，是我害了你，你别怨我，是父母做主，不是我负心。

（2分）④众人来寻，袭人将宝玉拉走。

五、诗歌鉴赏（6分）

答案　

（1）“强”有勉强之意。

写出了诗人灯下因思乡而想看家书，但又因看家书易勾起内心思乡之情而不忍看的矛盾心情；表现了诗人对亲人和故乡的深切眷恋之情。

（2）这首词最突出的表现手法是“反衬”（乐景衬哀情）。

上片写景，描绘了一幅早春时节充满生机的江南风景图；下片抒情，表达了词人离井怀乡的深沉愁苦之情。

上片的乐景反衬下片的离情，突出表现了诗人深切的思乡之情。

或答“对比”（上片的乐景与下片的离情形成了鲜明的对比）的表现手法亦可。

六、语言文字应用（9分）

1.C　A.蓬荜：

编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。

使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

B.字形错，应为美轮美奂D.微不足道强调价值小，语境强调细菌很小。

两者不符，可改为“微乎其微”。

2.D　此题要注意行文的逻辑关系。

一般说来，例证应该在观点之后，解释说明应该在观点之后。

总述的部分应该是在分述之前的观点中或者分述之后的总结中。

本题句⑥出现了“比方说”这样的字眼，很明显是在举例子。

前边必定要有观点。

⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境，但是非常困难，不能完全准确再现。

我们发现，这正好是对④的观点例证。

③则是推己及人，通过自己的经验，提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。

接下来，用⑤这样的众所周知的哲理来佐证，最后得出自己的结论①。

回过头再看一下，这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论，而句②④说的是心理活动、③⑥说的是创作活动，而从句①中，先出现“心理活动”，后说“创作活动”，可知作者先谈心理活动②④，后谈创作活动⑥③。

因此正确答案应该是D 。

 3．（2分）

（1）轩（1分）   

（2）“暑”应改为“署”（1分）

4．（3分）①缺主语，去掉“使得”二字。

②语意重复，去掉“长时间”三字。

③缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。

六、作文：

（70分）

[立意提示]

（1）顺向立意：

就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。

这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。

这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

（2）反向立意：

就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。

那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？

我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。

这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。

（3）延伸立意：

就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。

我们就会设想：

鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？

去还是不去呢？

去与不去各将产生什么样的结果呢？

这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。

这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。

（4）类比立意：

就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。

这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。