湖南郴州历年中考语文现代文之议论文阅读10篇.docx

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湖南郴州历年中考语文现代文之议论文阅读10篇

中考语文现代文阅读汇编

湖南郴州议论文阅读10篇(2003—2018)

守之以谦,行之以实

陈思炳

鲁迅一生谦虚谨慎。

刘半农曾提议他参评诺贝尔奖,他却说自己不配,“还欠努力”;人们推崇他的作品,他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的想头和言语”;他不写自传,也不热心于别人为他作传,因为他觉得自己一生太平凡……他敞开胸怀和读者交流思想情感,洞察社会也深刻剖析自己。

在自我贬抑与反思中,他的形象却伟岸起来。

托尔斯泰曾说:

一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母越大,则分数的值越小。

观察成就斐然之人,的确大多如此。

A;杨绛是著名学者、作家,但她在《杨绛全集》的自序中,谦称“我不是专业作家;文集里的全部作品都是随遇而作。

我只是一个业余作者”。

才能突出却不恃才傲物,反而在自谦中矢志提升自我,这也许正是其人生分数值不断增大的内在原因。

“器虚则受,实则不受”。

谦逊之人往往能认识到自身不足,乐于接受新思想新知识。

B骄矜之人则妄自尊大,或因自我感觉良好而睥睨一切,或因取得微小成绩而沾沾自喜。

殊不知,对于“墙角的花”来说,“你孤芳自赏时,天地便小了”。

现实中有一些人,发了几篇文就自称“著名作家”,演了几场戏就自诩“明星演员”,于是开始好面子、摆架子,在自夸自满自负中逐渐失去了前行的能力。

尤其需要注意的是,一些标榜着“公仆”身份的人,如果也对自己有着不切实际的认知,甚至通过各种手段,为自己罩上“优秀”的外衣,其负面影响只会更甚。

把自己看得很高,把别人看得很低,最终只会在华丽包装、自吹自擂中把分母无限增大,使自己的分数值愈变愈小,甚至成为他人眼中“轻于鸿毛”的人。

自谦渺小者未必渺小,把自己放得很低,他人往往把他看得很重。

《彭总在中南海》一书中曾讲述过这样一件事:

一天,彭德怀看到巴金在一篇文章中描写他“像长者对子弟讲话”,坐立不安,于是给他写信道:

“我是一个很渺小的人,把我写得太大了一些,使我有些害怕!

”全国优秀县委书记廖俊波曾面对女儿的疑问:

“爸爸,你是拿口镇最大的人吗?

”他回答:

“不,爸爸是全镇最小的人,因为爸爸是为全镇人服务的。

”视自己为“渺小的人”,体现了纯朴谦逊的性情品格,映照出“人民大如天”的敬民意识。

事实证明,谁把人民看得最大、把自己看得最小,谁在人民心中的分量就“重如泰山”。

有人说,人的真正伟大之处,就在于他能够认识到自己的渺小。

C无论处于怎样的境遇、无论取得何种的成绩,倘若能始终守之以让、守之以法、守之以谦,一个人才能为自己的成长创造更多的可能性,成就更有价值、更有境界的人生。

18.本文的中心论点是什么?

(2分)

19.第4段列举彭德怀和廖俊波的事例,其作用是什么?

(2分)

20.下面这句话是从原文A、B、C其中一处抽出来的,请将它放回原处,并说出理由。

(2分)

牛顿曾建立起一座宏伟的经典力学大厦,但他并不因此自矜,反而将成就归因于“站在巨人的肩膀上”。

【参考答案】

18.守之以谦,行之以实(“才能突出却不恃才傲物,反而在自谦中矢志提升自我”也对)

19.列举彭德怀和廖俊波的事例表明他们的纯朴谦逊的性情品格,映照出“人民大如天”的敬民意识。

从而证明了“自谦渺小者未必渺小,把自己放得很低,他人往往把他看得很重”的观点。

20.A

(2018湖南郴州)

匠心之道“守破离”

刘根生

①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。

他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:

研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。

连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。

他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。

②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。

有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:

跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。

草婴和贺友直的艺术造诣,可说是对此生动的诠释。

善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。

③守,A。

当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。

后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。

今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。

有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。

心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?

④破,B。

齐白石说:

“学我者生,似我者死。

”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。

一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。

如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。

没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。

没有最好,只有更好。

前人技艺再高,也终究有局限性。

小疑小进,大疑大进。

扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。

⑤离,C。

当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。

因其“离经叛道”,同行骂她疯了。

多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。

“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。

历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。

多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。

对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。

⑥“技可进乎道,艺可通乎神。

”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除成见不断创新之心。

匠心之道贵在“守破离”。

《人民日报》)

18.请把下列三句话放入文中A、B、C处。

(填序号)(2分)

①意味着在突破和完善中超越。

②意味着在颠覆成见中寻求新发现。

③意味着长久等待和超常吃苦。

A.B.C.

19.本文论证思路清晰,请按提示把横线上的内容补充完整。

(2分)

①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②→③→④强调“匠心之道贵在‘守破离’”

20.阅读③-⑤段,想一想下面这个论据放入哪一段比较合适,为什么?

(2分)

昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年,不舍不弃,不离不散。

风霜雨雪没有停止他前进的步伐,电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念,饥俄贫寒没有熄灭他胸中的炽热,国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。

答:

 

【参考答案】

18.A③B①C②,

评分标准:

2分。

答对一空给1分,答对两空给2分。

19.答案示例:

②总说何谓“守破离”③分别论这‘守”、“破”、“离”

评分标准:

2分。

每空1分,意近即可。

20.放入第③段。

孔子这个论据证明了第③段的观点:

守,意味着长久的等待和超常吃苦。

评分标准:

2分。

放对段落位置1分,理由1分,意近即可。

(2017湖南郴州)

                                                           

①诺贝尔奖颁奖典礼上,84岁的屠呦呦身着紫色长套裙出席领奖。

那一刻,她是最美的人。

多年间,屠呦呦带领团队默默无闻潜心研究青蒿素,试千方、尝百药,终为人类健康作出历史贡献。

这样一种把“冷板凳”坐热的大美,令人感佩。

②坐冷板凳不易,把冷板凳坐热更不易。

在许多人眼里,坐冷板凳不舒服、不是滋味,与名利无缘、跟热闹无份,与寂寞冷清相伴,同淡泊清苦相随,有时甚至还得与委屈不公、冷落埋没相连。

可是,正因为吃得了坐冷板凳的苦,才能翻开生命的新篇、打开事业的新局。

翻译家田德望历经18年翻译世界文学名著《神曲》,所付出的辛苦常人难以想象,原文仅7万字的《地狱篇》,他标注了16万字的注释,《炼狱篇》的注释更是多达34万字。

没有这一番沉寂和呕心沥血,怎有如此成就?

③然而,又有多少人甘愿坐冷板凳,遑论把冷板凳坐热?

不少人心浮气躁、急功近利,有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”,一味追求礼花般的绚烂绽放;有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”,陶醉于鲜花和掌声;有的流连光鲜世界,为了“露个脸”,奔走在各种闪光灯之中;有的贪图热门热事热岗位,见异思迁、跳来跳去,今天干这个明天干那个,不是立长志而是常立志。

不愿、不屑坐,不甘、不敢坐,不会、不善坐冷板凳的人,或为名所困,或被利所惑,或受种种杂念所累,走失在人生路上,淹没在人海当中,最终难逃平庸的结局。

④不去追名逐利是一种本事。

没有超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力,如何对个人的名利放得下、看得透、想得通?

袁隆不一年到头大部分时间泡在水田里,面朝黄土背朝天研究超级水稻,源自他满腔对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀。

“两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能,成为核武器领域公认的“众帅之帅”,源自他“一生就做一件事”的执着信念。

执着于内心的信仰和信念,咬定大目标、大方向、大追求和大原则不放松,耐得住寂寞、挡得住诱惑、守得住清贫,才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑。

⑤把冷板凳坐热不是苦熬苦等,而是以时间为刻度,不断书写自身本领的新高度。

成功不是一朝一夕的事,也不是“一锤子买卖”,而是要一以贯之、一干到底。

语言学大家王力一生笔耕不辍,84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时,任何与研究和写作无关的事他不闻不问。

正是因为他有这样的坚守与勤奋,才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》等经典之作。

善于把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,成功自然来敲门。

 (选自《人民曰报》 2016年1月21曰,有硎改。

18.给选文拟写一个恰当的标题。

(2分)

答:

           

19. 本文从     和          两方面来论证中心论点。

(2分)

20. 选文第⑤段主要运用了哪种论证方法,有何作用?

(2分)

答:

     

 

【参考答案】

18.把“冷板凳”坐热。

评分标准:

2分。

意近即可。

19.甘愿坐“冷板凳”    把“冷板凳”坐热。

评分标准:

2分。

每空1分,意近即可。

20. 主要运用了举例论证(或事实论证)的论证方法,例举王力一生笔耕不辍,几十年坚持研究和写作,最终有了《汉语语音史》等经典名作,有力地论证了“把冷板凳坐热不是苦熬苦等,而是以时间为刻度,不断书写自身本领的新高度”这一观点。

评分标准:

2分。

答出论证方法1分,分析1分,意近即可。

(2016湖南郴州)

莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好

苑广阔

①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法,然后从列出的选项中挑出正确的字。

果呢?

提笔忘字成了普遍现象。

汉字书写与传承问题,甚至引发了国外媒体的关注。

近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题,对此给予了报道。

②国外媒体对中国汉字书写的报道,关注的只是现象本身,而我们关注的,却是造成这种现象的原因是什么,以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。

这一问题其实已引起社会各界的广泛关注,所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出,马上掀起了收视高潮。

③这些节目的制作和播出,对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。

但电视节目毕竟不能完全代表现实生活,在奖金和大赛名次的刺激之下,电视节目上的激烈角逐与精彩表现,并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。

④汉字既是我们祖先的一项伟大发明,是一种文化传承的工具,同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。

尤其是作为象形文字来说,汉字每个字从古至今的演变,都有一段属于它自己独一无二的故事,都包含着文化、文明与历史。

所以传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史。

而要想完成这种传承,则主要须通过书写的方式,因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中,人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。

⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率,其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会,自然也就谈不上文化与文明的传承。

这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。

⑥有人也许会说,汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。

问题果真如此吗?

即便你可以打印公文、报告,但是一张手写的便条、留言,必定能够带给人不一样的感觉,让人觉得你更加真诚与友善。

更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉,是任何打印字体都无法替代的。

即便从功利的角度看,当别人的求职信都千篇一律用打印稿,而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写,它必然能够更加打动人心。

⑦这么说,并不是要人们放弃电脑和打印机,而只是想告诉大家,在工作和生活中有意识地拿起笔来,写下一段文字,其实是件很美好,很“走心”的事情。

(选自2014年9月《羊城晚报》)

18、针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象,作者提出了什么看法?

(2分)

_______________________________________________________________________________

19、文中的第④⑤段运用了哪一种论证方法?

有什么作用?

(2分)

_______________________________________________________________________________

20、结合自身实际,你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力?

(至少写出两种方法)(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

【参考答案】

18.莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好(或:

要重视汉字的书写,借以传承中华文化、文明与历史。

评分标准:

2分。

答出上述任一句均可给2分,后一句概况中心论点,意近即可。

19.对比论证。

从正反两方面进行论述,突出地论证了“传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史”的观点。

评分标准:

2分。

论证方法1分,作用分析1分。

意近即可。

20.①书写正确,如通过汉字听写,识记字音、字形、理解字义。

②书写美观,如临摹字帖,练好正楷字等。

评分标准:

2分。

方法合理即可给分。

每条方法1分,共2分。

(2015湖南郴州)

抓住你的暗时间

刘未鹏

①每个人的手表都走得一样快,但每个人的生命却不是。

大脑也是如此。

衡量一个人生活了多少年,应该用他的思维时间来计算。

所谓暗时间,即一个人用来思维的内在时间。

举一个极端的例子,如果一个人一出生就呆在一个特殊的保护室里,没有社会交往,没有知识获取途径,18年后,你会不会认为他成年了?

②^为时间对每个人是均等的是一个错觉。

如果你正在学习一门专业,你用自己所花费的天數来衡量,很容易认为投入了不少时间。

然而其实,实际投入的是时间和效率的乘积。

你可以“投入”很多时间在一件事情上面,却发现毫无进展。

因为你没有把你要做的事、要学的东S當驻在大脑中,时刻给予它最高的优先级。

如果你走路吃饭做梦,心心念念想的都是这 -事,你的思维时间就被利用到了极致,投入的时间才真正等于实际流失的时间。

③我们每个人的生命像沙漏,沙漏里装的沙子总量是相当的,不同的是,有的沙漏颈部较扫,有些较粗。

那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙,虽然沙子总量一样,但相对扣拥有更长的生命。

能够充分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。

④程序员们都知道,任务切换需要耗费额外的花销。

如果一个系统不停地在多个任务间来回倒腾,就会消耗大量的时间。

相比之下,如果只做一件任务,就不会有此损失。

这就是为什么专注的人比不专注的人.在时间利用效率上高得多的原因。

⑤另外,大脑在开始一件任务时,必须有一定的时间来“热身”。

举个例子,你看了一会儿书,感到无聊,忍不住打开浏览器,10分钟后你想起来还要继续看书,但要回复到当时的状态却需要一段时间把记忆中相关的内容再次激活。

如果这个“热身”状态需要一刻钟,那么看似 10分钟的上网,其实就花了 25分钟。

⑥要充分利用暗时间,不仅要迅速进入状态,还要看能保持状态多久。

⑦很多人都有这样的体验,工作时,要处理的事情很多。

另一方面,即便能够把任务的优先级分配得比较合理,也难免在做一件事时心里还惦记着另一件事。

⑧这就涉及最后一个高效的习惯:

抗干扰。

只有具备高强的抗干扰能力,才能有效地利用暗时间。

抗干扰能力可以通过练习获得。

事实证明,在有干扰的环境中,比如公交车上看书,是锻炼专注能力的一个好办法。

(摘自《青年文摘》2012年第15期)

18.写出选文的中心论点。

(2分)

答:

              

19. 选文第③段主要采用了什么论证方法?

起到了什么作用?

请简要分析。

(2分)

答:

             

20.选文第④段画线句“这就是为什么专注的人比不专注的人,在时间利用效率上高得多的原因”中的“这”指代什么?

(答案不得超过18个字)(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2014湖南郴州)

别迷失在“成功故事”中

不论是谁,都想成功;不论是谁,都想寻找实现成功的最佳路径。

于是,有些所谓的经典“故事”,便粉墨登场。

只是,到了后来,有的人在频频撞了南墙以后,才觉得有受骗上当之感。

“‘故事’变‘事故’”,乃此之谓也。

有个读小学的孩子,尽管平日说话做事显得很机灵,可学习并不用功,于是,学习成绩不免受到影响,有一次竟还考了不及格。

对此,孩子的家长不以为然,依然很自信,自信孩子智商高,以后一定会赶上去的。

因为放任自流,缺乏与学校沟通,缺乏对孩子的严格教育和正确引导,孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。

人们不禁要问:

这位家长的自信,源于什么?

难道仅仅是因为“智商高”?

后经了解,原来,他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。

殊不知,这个传说中的故事,该是以讹传讹的产物。

真实的情况是:

爱因斯坦在上小学时学习成绩优异,而不是后来认为的劣等生。

这个说法之所以会流行,是因为每个人都喜欢这样的故事——小时候学习不好,长大后同样可以取得伟大的成就。

但是令很多家长“失望”的是,爱因斯坦12岁就开始自学微积分了。

也难怪,有识之士直言不讳:

“不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。

这些书大部分经过精致包装,很多重要事实不会告诉你,盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事,是他们给儿子促成第一单大生意;巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所,但不会告诉你是他国会议员的父亲带他去的,由高盛董事接待的。

”是啊,当人们听完许多关键细节被故意忽略后的不厚道的“故事”后,有可能会出现“事故”——因为人们听信之,“以为从此以后自己走的路一定是正确的,即使偶遇失败,也是一时的困惑,你坚信最终还是会赢的”,这不是误人子弟吗?

一个人的成功,是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果,成功人士要重新复制自我都不可能,遑论后人一定能复制成功。

真正能够复制成功的,便是自我悟彻、自我把握、自我努力。

英国剑桥大学对从本校毕业的曾获诺贝尔奖的专家进行过调研,结果显示:

他们并非天才,中学时代学习勤奋努力,顺利考上剑桥;大学时代大多也是埋头学业,成绩优异;工作后,有的潜心科研,有的将科研与商业结合,但基本仍是兢兢业业,钻研不止,最终走向辉煌,名利双收。

而美国一本知名杂志对各界成功人士的调研同样表明:

在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中,排在第一位的是勤奋。

不要轻易相信别人的“故事”,不要太相信聪明,相信取巧和走捷径,只须在乎自己的判断,在乎勤奋、毅力等“大道理”——“大道理是经过几千年论证的,你以为你是个例外,这种可能性微乎其微”。

(摘自《今日文摘》2012年1月)

18.作者在本文中反对,主张。

(2分)

【答案:

反对取巧和走捷径,主张勤奋、毅力】

19.本文写了三位成功人士的真实情况,作用是什么?

列举两项调查研究的作用又是什么?

(2分)

【答案示例:

证明一个人的成功,是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果,成功人士的成功不能复制】

20.结合学习生活实际谈谈你对文中画线句子的理解。

(2分)

【答案:

略】

(2012湖南郴州)

中同人失掉自信力了吗

“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。

然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

这一类的人们,就是现在也何尝少呢?

他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知遭罢了。

说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

 

20.下列词语的理解正确的一项是(2分)B

A.“中国的脊梁”一词指的是当时国民党反动政客及御用文人。

B.“笼罩了一切”中“笼罩”一词,在这里用得十分准确、形象,它生功描绘了这种思潮像毒雾一样禁锢着人们的头脑,并蔓延到各个领域。

C.“我们有并不失掉自信力的中国人在”中的“中洲人”指的是历史上那些“埋头苦干的人,“舍身求法的人”。

D.“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可……”中的“一部分人”指的是那些“被摧残、被抹杀”的人。

21.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?

”一句理解不正确的一项是(2分)D

A.在选段的结构上起承上启下的作用。

B.运用了反向的句式,强调了“这一类的人”现在不少。

C.是针对没有失掉自信力的中国人而言的。

D.运用了设问的句式,引起读者的注意。

22.对选段内容分析正确的一项是(2分)C

A.论述中国人失掉自信力了。

B.论述中国人失掉的是“他信力”。

C.论述有并不失掉自信力的中国人在。

D.论述中国人自信力的有无。

(2011湖南郴州)

做学问必须要坐得住

刘彦敏 王书生

①最近有媒体报道,英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。

霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体,他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起,确实能给人极大的震撼。

②探究霍金取得如此伟大成就的原因,我们固然可将之归于他的天资聪颖,但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。

③“如果不是因为生病,我不会有今天的成就。

”霍金如是说。

“如果他不生病,他可能不会这么专注,因为一个健康的人兴趣是广泛的。

”他的母亲这样解释。

一句话,专注、安静下来、丢去广泛兴趣,是霍金取得巨大成功的一个重要原因。

纵观古今中外的科学大师,他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。

经济上可能有人一夜暴富,学术上却不可能一夜成功。

做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程,需要日积月累,需要老老实实下功夫,来不得半点投机取巧。

在学术领域,研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心,才能有所创造、有所超越。

④反观我们有些人,功利思想严重,心浮气躁,三心二意,对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究,对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究

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