排列句子顺序.docx

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排列句子顺序

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关于排列顺序几点要点和步骤:

（1）先按照给出的顺序读一读。

（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。

（3）找出有代表性的词语,明确该句在文中的位置。

（4）试排顺序,按排好的顺序多读,直到满意为止。

1.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。

（）不知什么时候,天渐渐变阴。

（）张大爷真是又累又高兴。

（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

（）当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。

（）上午,天气晴朗。

（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。

（）张大爷在场上晒了许多麦子。

2.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。

（）有一天,小鸟生病了。

（）“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。

”

（）猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。

（）小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。

（）猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。

（）小鸟赶快回答说:

“不!

谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了。

”

3.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。

（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。

天天浇水,盼望它早点开花。

（）我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了!

（）它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机。

（）我家屋前有一个小小的花园。

（）一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。

4.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。

（）到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。

（）我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼。

（）过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。

（）一个星期天,晚霞染红了天空。

（）糠渐渐散开了,慢慢往下沉。

5.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。

（）全班同学都惊住了,老师也惊住了。

（）卡尔.高斯是一位著名的数学家。

（）没等老师说完话,小高斯就说出答案:

5050。

（）有一次,老师叫同学算一道题:

1+2+3+4+……+100=?

6.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。

（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

（）果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。

（）它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦!

（）高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。

7.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）小英子想:

外婆喜欢花,让我摘一朵最好看的花儿送给她。

（）小英子在山坡上走着,看见路边有许多美丽的花儿。

（）外婆的生日快到了,妈妈叫小英子送一篮子水果去。

（）小英子拎着水果,向山北走去。

（）来到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花儿送给了外婆。

8.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。

（）等船下沉到画线的地方,再把石头卸下来。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）再把象赶上岸,往船上装石头。

（）称一称卸下来的石头有多重,大象就有多重。

9.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）手帕浸湿后沉到水底。

（）搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来。

（）我将手帕再放到水里摇,不一会儿就洗干净了。

（）我打来一盆凉水,把手帕放进水里。

（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。

（）我把手帕捞上来挤掉一些水,打上肥皂。

10.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。

（）很久以前,世界上没有伞。

（）后来,鲁班终于想出好办法,造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着丈夫,高兴地说:

“要能让它收起来就好了。

”

（）于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上牛皮,做了起来……

11.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）不几天,就长出了小苗苗。

（）今天早上,妈妈对我说:

“你种的花生开花了!

”

（）我忙跑到阳台上去看。

（）我在阳台上种了一些花生。

（）啊!

花生苗真的开花啦!

金黄色的小花开在花生苗的下部,真好看!

12.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了。

（）到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。

（）在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。

（）到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。

在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。

（）白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。

它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了。

（）到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软。

风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。

（）挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长。

我爱它们。

13.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）富翁十分惊奇地问:

“你是怎么知道的?

”

（）有一次,富翁遇见了马克.吐温,问到:

“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?

”

（）这只假眼乍看上去,简直跟真的一样。

（）马克.吐温笑着说:

“这很容易,因为你这只眼里没有一点点慈悲,所以我断定是假的。

”

（）美国有位百万富翁,花了一大笔钱装了一只假眼。

（）马克.吐温端详了一番,指着他的左眼说:

“这只是假的。

14.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

（）杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。

（）端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。

（）摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

（）等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。

15.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。

（）不久,布谷鸟也来了。

（）冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。

（）立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

（）于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。

（）再过两个月,燕子翩然归来。

（）北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

（）到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

16.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）据加利福尼亚大学研究人员估计,使用汽油和柴油,每年都导致3万名美国人死亡。

（）这是一种棕黄色的烟雾,它导致人体失调,视力较低,并腐蚀建筑物和纪念碑,使农作物减产,至少是中欧大量森林枯萎的部分原因。

（）也许更严重的是综合作用,众所周知的例子是光化学雾。

（）普通使用汽车所造成的最可怕的影响,可能还不在于耗尽燃烧,而在于它大规模地危害人的健康和破坏自然环境。

（）汽车、卡车、公共汽车实际上是造成所有空气污染（特别是城市中空气污染）的主要根源,也是引起酸雨和全球温度上升的主要因素。

17.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

（）这时,我们拼命喊:

“王海加油!

王海加油!

”

（）“砰”的一声,发令枪响了。

18.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）1、多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业。

（）2、如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

（）3、他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。

（）4、那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?

（）5、他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目。

（）6、老师啊,您为我们无私地奉献了一切。

（）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己。

（）8、我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。

（）9、老师像桥一样辛勤。

（）10、老师像桥一样无私。

19.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。

（）1、周瑜的兵船跟在后面。

（）2、黄盖向曹操假投降。

（）3、选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西。

（）4、周瑜带兵从后面追杀。

（）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。