大气探测学教学大纲版.docx

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大气探测学教学大纲版

《大气探测学》教学大纲（2011版）

教学目的

《大气探测学》是大气科学各专业本科生的公共基础课（主干课）。

大气探测学是大气科学的一个重要分支学科。

大气科学是研究地球大气的特性、结构、运动规律以及大气中各种现象的发生、发展的一门科学。

大气探测是利用各种探测手段，对地球大气各个高度上的物理状态、化学性质和物理现象的发生、发展和演变进行观察和测定。

由于大气还不能被控制，因而其研究有自己的特殊性，我们现在只能在大气中对各种变化过程做长期的连续观测和探测，并将取得的资料进行分析研究来揭露大气变化过程的内在规律。

因此，大气探测是大气科学研究的基础，没有大气探测，大气科学就无从发展。

提高观测质量并逐步实现探测现代化是大气探测工作的首要任务。

这就要求改进现代仪器设备，提高仪器的测量精度，并使之适合我国的地理、气候条件；还要加强基准仪器和仪器检定的工作，使测量仪器逐步达到标准化。

提高资料处理和整编工作的自动化技术，建立一个以现代通信技术为基础的数字传输系统，将成为实现整个探测工作现代化的不可分割的组成部分。

随着现代科学技术的发展，大气探测的范围越来越大，探测的手段也越来越先进，雷达探测和卫星探测已深入到大气科学的方方面面，计算机在大气探测领域得到了广泛的使用。

这一切都极大地丰富了大气探测学的教学内容。

21世纪国际竞争的加剧，要求我们培养的学生必须具有理论知识、创新精神和动手能力的高素质的大气科学人才。

《大气探测学》的教学为大气科学后续课程的学习奠定了基础

教学内容

0.引言（1课时）

第一章总论（3课时）

§1.1测量标准

§1.2气象仪器

§1.3时制和日界

§1.4大气探测的代表性、准确性和比较性

§1.5大气探测的发展概述

复习思考题

第二章云的观测（3课时）

§2.1概述

§2.2云状

§2.3云的观测

§2.4气象应用

复习思考题

第三章能见度、天气现象、地面状态的观测（4课时）

§3.1能见度的观测

§3.2天气现象的观测

§3.3地面状态的观测

§3.4气象应用

复习思考题

第四章气压的观测（4课时）

§4.1概述

§4.2水银气压表

§4.3空盒气压表和空盒气压计

§4.4气压传感器

§4.5沸点气压表

§4.6海平面气压订正

§4.7气压表的基准

§4.8气象应用

复习思考题

第五章空气温度的观测（5课时）

§5.1概述

§5.2玻璃液体温度表

§5.3双金属片温度计

§5.4电测温度表

§5.5地温的测量

§5.6测温仪器的热滞现象

§5.7气温测量中的防辐射设备

§5.8气象应用

复习思考题

注：

要利用热滞系数的讲解引导学生了解科研工作的方法和思路（1-2课时）

习题讨论课（3课时）

第六章空气湿度的观测（3课时）

§6.1概述

§6.2干湿球温度表

§6.3毛发湿度表和湿度计

§6.4冷镜露点湿度表

§6.5氯化锂加热凝结湿度表（露池）

§6.6电阻湿度表

§6.7电容湿度表

§6.8电磁辐射吸收湿度表

§6.9湿度的标准仪器和校准

§6.10气象应用

复习思考题

第七章降水与蒸发的观测（2课时）

§7.1概述

§7.2降水量的观测

§7.3蒸发量的观测

§7.4气象应用

复习思考题

第八章地面风的观测（3课时）

§8.1概述

§8.2风的传感器

§8.3EL型电接风向风速计

§8.4其他测风仪器

§8.5测风仪器的安装

§8.6气象应用

复习思考题

第九章积雪、冻土和电线积冰的观测（2课时）

§9.1积雪的观测

§9.2冻土

§9.3电线积冰

§9.4气象应用

复习思考题

习题讨论课（1课时）

第十章辐射和日照时数的观测（3课时）

§10.1辐射的基本知识

§10.2辐射的观测仪器及原理

§10.3日照时数的观测

§10.4气象应用

复习思考题

第十一章自动气象观测系统（2课时）

§11.1概述

§11.2自动气象站的测量原理

§11.3自动气象站的基本结构

§11.4气象站数据的采样和算法

§11.5自动气象站质量控制

复习思考题

第十二章高空温湿压风的探测（5课时）

§12.1高空温湿压的综合探测

§12.2高空风的探测

§12.3气象应用

复习思考题

第十三章大气遥感探测（2课时）

§13.1主动式大气遥感探测

§13.2被动式大气遥感探测

复习思考题

第十四章大气边界层探测技术简介（2课时）

§14.1大气边界层的特点及湍流量的表征方法

§14.2近地层气象塔测量

§14.3大气边界层廓线测量

复习思考题

习题讨论课（2课时）

第十五章大气探测的新手段的介绍（4课时）

紧跟大气探测学发展的前沿，及时向学生介绍大气探测技术的发展水平和最新的探测手段及要求。

教学重点、难点

大气探测学是大气科学各专业的公共专业基础课，也是大气科学四门专业必修课之一。

该门课程涉及的知识面广、实践性强。

因此，学生应以掌握基础理论为主，教学活动也以课堂讲授和讨论为主，同时应加强实践性教学环节，使学生能够理论联系实际，熟练掌握各个气象要素的基本概念，各种探测手段的构造原理、测量原理、误差来源、测量方法，为大气科学其他课程的学习奠定基础。

教材

《大气探测学》主编张文煜袁九毅兰州大学出版社1999年

《大气探测原理和方法》编著张文煜袁九毅气象出版社2007年

教学进度（学时）安排

计划课时：

54学时

引言1课时

第一章3课时

第二章3课时

第三章4课时

第四章4课时

第五章5课时

习题讨论课3课时

第六章3课时

第七章2课时

第八章3课时

第九章2课时

习题讨论课1课时

第十章3课时

第十一章2课时

第十二章5课时

第十三章2课时

第十四章2课时

习题讨论课2课时

第十五章4课时