小学生逃生疏散计划精选5篇.docx

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小学生逃生疏散计划精选5篇

小学生逃生疏散计划（精选5篇）

小学生逃生疏散计划一：

小学火灾逃生演练计划

一、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、演练安排

1、演练时间：

xxxx年1月28日上午9：

45演练总时间控制在20分钟内。

2、演练内容：

演练包括火灾知识广播、火灾疏散、灭火器使用讲解、演练总结四个内容。

9：

45开始用广播播放防火灾知识（3分钟），火灾疏散（4分钟），灭火器使用知识讲解（10分钟）。

当听到火警信号后，立即进行疏散，到预定地点集中。

三、组织领导

总指挥：

姚建芳副总指挥：

沈俊艳、康君亮

四、演练步骤

1、让学生熟悉应急火灾的逃生方法。

2、让学生熟悉火灾后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生火灾时的演练。

4、灭火器使用方法讲解。

五、疏散负责人安排

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

姚建芳——总指挥、总负责沈俊艳、康君亮负责具体实施。

刘枚——负责警报信号翟翠敏、李建勤——负责后院操场集合学生

各班主任负责学生秩序，防止拥挤，避免发生拥挤事故。

幼儿班到前院操场集合

1年级、2年级1、2、3班直接到后院操场集合。

2年级2班直接到前院集合。

6年级1班、2班从西楼梯下楼，到后院操场。

6年级3班、5年级2班、3班从中楼梯下楼，到后院操场

5年级1班、2年级4班从东楼梯下楼，到后院操场。

3年级1班、2班、4年级1班从东楼梯下楼，到前院西侧操场。

3年级3班、4年级2班、3班从西楼梯下楼，到前院东侧操场。

李增生---负责前院操场集合学生

崔相芳——负责南楼西侧楼梯三楼秩序。

张慧菊——负责南楼东侧楼梯三楼秩序。

沈红艳——负责南楼东侧楼梯二楼秩序。

何群娥——负责南楼西侧楼梯二楼秩序。

李增生——负责南楼西侧楼梯一楼秩序

米翠丽——负责南楼东侧楼梯一楼秩序

肖桂玲——负责后楼西楼梯二楼秩序

崔秋芳——负责后楼东楼梯二楼秩序

王丽——负责后楼西楼梯一楼、二楼楼梯拐角处秩序。

李贞——负责后楼西楼梯一楼、二楼楼梯拐角处秩序。

聂秀梅——负责后楼西楼二楼走廊秩序

张德英——负责后楼东楼二楼走廊秩序

梁凤肖负责操场1、2年级学生，

周艳敏负责操场3、4年级学生，

刘淑丽负责操场5、6年级学生。

王俊贞、李文秀协助幼儿班教师负责幼儿班的学生。

高艳红负责院内2年级2班的学生。

班主任——负责自己班级

防火人员----杜丽静、王慧娟

灭火人员----梁爱霞、于红。

（1314字）

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练安排

1、演练假想事件：

教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

2、演练项目设计：

有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

3、演练对象：

1—6年级全体师生

4、演练指导：

在班主任的带领下，捂住口鼻，弯腰有序撤离。

5、演练时间：

xxxx年3月29日（周五中午11:

50时）

6、演练地点：

本校校园、教学楼

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生和疏散，以免发生误解而引发安全事故。

（主要负责人：

金玉仙）　　

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（主要负责人：

金玉仙王存强）　

3、演练前各班宣传火灾应急逃生知识，并详细说明此次活动过程，着重指导逃离姿势、路线，强调纪律。

（主要负责人：

班主任）　

4、参加演习的师生各自备一条毛巾。

四、组织机构

（一）领导小组

1、总指挥：

周成长

2、现场总指挥：

金玉仙

3、现场副总指挥：

鲁自成王存强

4、教室室内指导组：

班主任

5、楼层指导组：

南楼——鲁自成北楼——金玉仙

（二）其他分工：

1、联系外援、医疗急救：

周成荣曹婷

2、信号发放：

邓群

3、信息采集：

王存强

六、演练要求：

1、11:

50，信号发放人员敲响铃声，并立即广播，广播内容重点是提醒全体师生不要惊慌，要按照指定的程序和路线行动。

2、师生要保持镇定，切莫惊慌失措，慌张、乱跑。

千万不要躲到桌子底下；教师和学生应立即用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气；采用弯腰的低姿势，按照指定路线逃离烟火区；

3、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——学校操场正中；

4、班主任自始至终跟队，密切关注演练秩序，维护活动纪律，防止意外发生。

5、随堂教师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

6、学生疏散到操场，班主任应立即清点人数，并及时上报总指挥；

7、如有缺人，领导小组立即进行搜查。

8、确保一生不少后，校长对演练活动进行总结。

5、活动完毕，学生有序回教室。

七、注意事项：

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、鉴于我校教学楼只有两层，楼上楼下学生同时向安全地带疏散，疏散原则：

靠近楼梯口的班级学生先疏散，靠近楼梯口的较低年级的学生先疏散，疏散学生以两路纵队形式逃离。

（注：

南楼，三1班学生先行疏散，三2班学生紧跟其后；北楼，四1班学生先行疏散，五2班学生紧跟其后，然后是四2班学生。

）

3、参加演练的学生下楼梯要靠墙走，不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面；

（1642字）

一、指导思想

以为依据,面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

二、组织机构

总指挥:

杨伟光（负责全面调度）

副总指挥：

陈萍华张伟元茅旦华（分散到各个方位，负责3-10楼一切指挥、监督工作）

救护组组长：

曹菊英（准备好各种救护用品，在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。

）

成员：

全体教职工（全体到位、各负其责，其他科课任教师到所任课的班协助班主任开展工作）

三、前期准备阶段

1、下发实施方案

2、班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。

3、班主任教育学生，能：

（1）、遇事不惊，头脑冷静；

（2）、判明情况，思考对策；（3）、积极自救，互帮互助；（4）、听从指挥，有序疏散。

杜绝：

恐慌混乱、相互踩踏（要求每个学生记住以上5句话）。

4、总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防震、逃生演练的意义和作用，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。

针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。

现在我宣布“江溪小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”

四、应急演练阶段

xxxx年12月15日（星期二）上午9：

30时举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所在的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼层值班教师、学生赶到指定地点值班（具体见安排表）。

各下级领导于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；

4、学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到操场上指定（晨会各班的站位）的地点集中。

5、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、按指定路线退场，回教室。

▲事故设置：

当学生正在下楼梯疏散时，二楼发生安全事故（指定：

当四

（1）、五

（1）班学生下到二楼时发生学生摔倒事件），此时，楼上带队下楼的班主任必须叫学生原地站立，当天值班教师必须马上指挥处理保障楼道畅通；发生事件的班级的带队教师要马上向楼层负责老师报告，楼层负责老师必须立即赶往现场，并向总指挥报告；（假设有一位学生受伤，楼层负责老师通知救护组把学生抬到校医室，其他学生疏散到操场）救护组接到报告后以最快速度抵达现场展开救护工作。

五、逃生演练人员分工

班级疏散组织者（略）

（1828字）

一、演练目的

今年5月12日是国家第5个“防灾减灾日”，为提高全校师生安全应急反应能力，增强师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免各种事故的发生，努力构建和谐平安校园，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演习方案。

本方案适用范围：

火灾、地震及其他需要紧急疏散的情形。

执行本方案的关键：

沉着、冷静、临危不惧、服从安排、听从指挥、互相照顾；作为教师，尤其应当做学生的表率，并用自己的言行影响学生；平时的紧急疏散演习是必不可少的准备。

二、活动主题

“防灾减灾从我做起”

三、演练要求

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，保障了安全演练的顺利进行。

四、疏散演练指挥部

总指挥：

z

副总指挥：

z

成员：

z体育组全体班主任

1、总协调：

z

2、定点疏导：

（1）、新教学楼东楼梯：

z（三楼转二楼）z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）

（2）、新教学楼西楼梯：

z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）

（3）、旧教学楼东楼梯：

z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）z（一楼楼梯口）

（4）、旧教学楼西楼梯：

z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）

（5）、综合楼楼梯：

z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）

（1722字）

为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力，提高安全意识，使学生掌握基本的防震逃生方法，落实安全教育活动，结合我校实际，我校组织本次全体师生进行防震减灾安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

一、地震应急演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练；

（2）紧急疏散演练；（3）自救互救演练。

2、对象：

全体师生。

3、时间：

xxxx年9月26日上午大课间。

4、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

警报声响，同学们就地进行应急避震；一分钟后警报声停止，各班主任组织学生进行疏散。

5、班主任职责：

（1）对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育，提高学生对地震逃生的认识。

（2）明确本班学生疏散时的路线，并对学生进行教育，落实学生疏散的具体组织措施、疏散步骤，以便指导学生顺利疏散。

（3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（4）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。

（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。

（6）集合地点清点本班人数，及时汇报现场总指挥，以便对被困人员进行抢救。

二、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线

三、防震应急疏散逃生演练领导小组：

组长：

张达群

副组长：

杨元举蔡建平

警报信号负责人：

陈源源

路线协调负责人：

黄秀聪

东侧楼道疏散总负责人：

陈玉珍

西侧楼道疏散总负责人：

洪艳芳

卫生救护负责人：

杨萍萍

操场集中负责人：

连章广

成员：

全体教师

四、紧急疏散安排：

1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

①疏散指挥员安排

疏散总指挥：

张达群

②教学楼疏散负责人：

教学楼西侧楼梯：

许嘉滢蔡婉露高欣欣周远明许萍萍许丹妮

教学楼东侧楼梯：

蔡锦香张冬红蔡夏丽蔡冬梅许清纹叶丰元

3、疏散要求

①各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅速组织学生行动，有序离开教室到安全地带——操场中间。

②各楼层疏散顺序为先下层后上层。

一

（1）直接从西边台阶到大操场集合，二

（1）直接从东边台阶到大操场集合；一

（2）、一（3）先到小操场集合，面向主席台集中，再从西边台阶疏散；

二楼、三楼、四楼靠近西侧楼梯班级走西边楼梯，疏散顺序为二

（2）、二（3）、三

（2）、三（3）、四

（1）、四

（2）；

二楼、三楼、四楼、五楼靠近东侧楼梯班级走东边楼梯，疏散顺序为三

（1）、二（4）、三（4）、三（5）、五

（1）、五

（2）、六

（1）、六

（2）；

疏散时一楼班级、二楼班级、三楼班级同时进行疏散。

4、疏散集合地点：

操场

5、救护组人员安排：

组长：

杨萍萍

组员：

蔡美美张建军

职责：

带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。

五、地震逃生演练疏散程序：

1、广播发出“地震警报”信号

2、班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

3、一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号，也即为“紧急疏散”信号。

4、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。

听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外走廊，再按指令顺序跑步到疏散地点。

5、疏散过程中，用书护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向安全演练总负责人报告学生人数。

8、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。

演练中要注意活动连贯性。

9、全部演练结束后，在班主任的带领下按广播操疏散的顺序返回教室，继续进行正常的教学活动。