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小标题范文
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼
泪再次情不自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。
难怪诗人们都说：
天阶夜色凉如水。
其实，何止天阶夜色凉如水？
寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。
明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：
“妈，别缝了。
衣服的扣子哪会那么容易松开呢？
”她却说：
“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？
”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。
看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。
爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。
要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。
”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：
“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。
”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。
”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？
”
爸爸，终于放心地笑笑说：
“是啊，我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。
”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。
如今，列车不知带着我走了多远。
窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。
此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。
但，我还是要深情地对你们说：
“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。
”
［点评］描写细腻感情深挚
通读全文，我们会觉得文中的细节其实非常熟悉。
因为，考生对细节的把握很好。
写母亲缝扣子，考生没有正面去描写“母亲”怎样缝，而是抓住“妈妈”的手被冻得发青这一细节，突出她扣子缝仔细，缝的时间很长；写“爸爸”的“唠叨”，抓住“爸爸”对“我”的衣食住行的关切，语言描写显得真实。
因此，读罢本文，我们会感到，“我”对“爸爸”、“妈妈”的爱感恩之情感人肺腑。
为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。
面对成功时，也请你不要骄傲。
为自己鼓劲，不需要理由。
——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。
一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐饮问题成了我的心腹大患。
因为这个，我常常对妈妈发火。
她无可奈何，只得悄悄落泪。
对此，我于心何忍。
一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！
妈对你有信心！
”一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？
我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？
可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。
我相信自己。
突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气，为自己加油。
相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！
要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
妈妈的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
——题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。
八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。
来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。
每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：
“男子汉，就应该坚强！
”这时，医院里就会安静多了。
从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。
在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。
沮丧的我无脸见人，没有回家。
在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。
午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。
母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。
那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。
初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。
望着那可怜的成绩单，我木然了。
之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：
既然升学无望，那就辍学打工。
妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。
打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。
我又把百倍的精力投入到学习之中。
今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。
生活给了我启迪
公平
一天，爸爸带我回乡下探望爷爷奶奶。
也许太久没有回乡下，习惯了城里生活的我，对乡下的一切都感觉到新鲜。
爷爷要去挑水，我立即跑过去对爷爷说：
“让我来帮您吧。
”我好不容易装好了水后，可怎么也挑不动两只水桶。
我猛然一使劲，可不好了，后面装满水的桶往我身上一坠，前面那只桶“咚”的一声掉了下来，桶里的水溅出来打湿了我的衣服。
正当我“哎哎哎”叫时，爷爷笑着说：
“怪不得，你挑不起水。
你瞧，一只桶满满的水，另一桶只装了一大半。
”
顿时，我恍然大悟：
原来两边没有平衡。
于是我想到，做人也应该像挑水一样，要公平，否则只会落得“扎自己脚”的下场。
慧眼
我这个人特别喜欢评价别人。
“某某很好”“某某不怎么样”成了我的口头禅。
看电视连续剧，当我看到自己喜欢的明星时，喜欢叫妈妈一起来欣赏。
那天放学回家，我看到了一个心中的明星，我就大叫起来：
“妈妈，快来啊，你看这男明星多帅气，对别人既礼貌又热情，好有修养啊！
”可妈妈却丢给我一句话：
“你怎么就知道现实生活中的他就很有修养呢？
还是帮我来择菜吧！
”
我嘟着嘴一边看电视一边帮她择菜。
我见妈妈把菜芯的花都摘了去，就不解地问：
“妈，这些菜好漂亮啊，怎么要把他们摘去呢？
”妈妈说：
“菜花虽然漂亮，但最容易聚集农药或者虫子什么的，你怎么知道他们就没有残余的农药呢？
”
于是，我明白了：
做人要时时刻刻拥有一双慧眼，千万不能单凭表明现象去评价一切。
随后，我把电视关了，并且决心不再随意对他人说三道四了。
勿贪
我最喜欢吃糖水了，那七彩的豆豆看在眼里，香滑的汁水尝在口里，一股惬意的快感藏在心里。
于是，我便要学习做糖水。
几经周折，糖水做煲好了，最后一道工序是放糖。
我想：
放多一点糖吧，这样吃起来会更甜。
于是，我把满满的一罐糖全都倒了下去。
结果，糖水甜得发腻，甜得让人起毛。
没有办法，我只好把心爱的糖水倒掉了。
这件事告诉我：
做人千万不能贪，否则只有自食其果。
可见，生活教会了我许多东西。
【简评】
本文是一篇较好考场作文，文章紧扣话题要求，写出了自己在生活中体验，悟出了生活的道理。
以小见大，给人有很大的启迪。
其次，本文三个小标题使文章的思路更为清晰，结构更具层次感。
鼓励给了我力量
夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。
我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。
一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。
对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。
人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。
有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。
说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。
一次班主任笑着走进教室对我们说：
“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名……”他总是用这种鼓励的语气对我们说。
当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢？
于是，我上课总心不在焉。
有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗？
”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语气说：
“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。
”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。
回到班上，同学们都围着我你一句我一句：
“我们相信你……”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。
当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：
“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。
”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。
当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。
我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。
他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却……当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。
“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的……”这是真的吗？
我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。
这使我震撼的鼓励！
未来的路更长，更艰苦，需要我们不懈的努力，相信也许我会做得更好，因为我生活在鼓励之中。
我真的好幸福。
夜还是那么的静，空中点缀着无数的星星，也许明天的太阳会更加灿烂。
陶醉在那浓浓的诗意中
不知为何，我如此衷情于诗，是它“小荷才露尖尖角”般的柔美，还是它“大江东去”的豪放，让我如此痴迷，陶醉……
我陶醉在那浓浓的诗意中，因为它让我懂得坦荡地面对一切：
“海内存知己，天涯若比邻”让我勇于面对别离；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我漠视死亡;“野火烧不尽，春风吹又生”让我学会用微笑走过不如易……
我陶醉在那次浓浓诗意中，因为它让我耳目一新，领略自然大好风光：
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”带我欣那初春的魅力；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”向我显示秋日枫林的飒飒英姿；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我看到了雪花的美态……
我陶醉在那浓浓的诗意中，因为它让我感受到了华夏伟人的人格风骨：
陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”是如此地淡泊，又是如此地一尘不染；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”是如此的雄心勃勃，又是如此地慷慨激昂；韩愈的“欲为圣明除弊弊事，肯将衰朽惜残年”是如此地无悔，又是如此地高洁崇尚……
当路途迷茫时，我会读一读诗；当悲哀惆怅时，我会读一读诗，当丧失信心时，我会读一读诗；当痛失希望时，我会读一读诗……
我陶醉于诗，陶醉于它的神韵，陶醉于它的风采，陶醉于它的柔情似水，陶醉于它的铿锵励志！
诗如一支神奇的画笔，点染我一腔多彩的情愫；诗如一条潺潺的细流，轻润地滑过我的指间；诗如一杯喝不完的清茶，渊远淳香……
曾几何时，名家妙笔，尽抒诗中；曾几何时，诗中表意，动之以情；曾几何时，锦绣大地，诗文满天……
诗，教我做人的风骨，教我珍惜时间，教我热爱生活，教我回报爱，教我不屈不挠，教我勇于挑战，教我淡泊人生；教我不畏权威；教我永远不放弃自己的梦想；教我要有满怀的雄心大志，教我……
诗，让我此生陶醉……
陶醉在书香中
书香真奇妙，能让我哭能让我笑，让我明志，给我真理，给我力量。
让我在书中自由飞翔。
给我的成长增添了不少乐趣。
书香散发着特殊的香味，让我陶此陶醉、、、、、、
陶醉于书的励志中
莎士比亚说：
“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀、、、、、、”我说，生活中没有书籍，人生的目标就失去了方向。
书让我爱不释手，我愿做一个历史长河中的旅人。
我与列宁、恩格斯、鲁迅相遇，他们告诉我：
“我们立志为祖国而活！
”我与居里夫人、牛顿、爱因斯坦、钱学森交流，他们告诉我：
“人或活一生要有意义我们为祖国甘愿奉献！
”书告诉我;“知识改变命运，励志成就人生的主人。
”“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我在书香中发誓：
长大以后一定成为股国家的栋梁之才！
每次每次，我都会被书香中的励志所陶醉、、、、、、
陶醉于书的真理中
古话说；读书明理。
当我有一次陶醉在真理中我都会又一次恍然大悟。
对于我来说：
“读书是一种享受。
”无论是经典之极还是漫画手册，我只有一种心态——用心读，之所以我时常陶醉于书香中。
“人生像一座山，一座很难翻越的山．＂这不可否认，而生也是一条崎岖的路，路旁有荆栜，也有鲜花，只有勇敢走的人，才能见到阳光。
"百句空言，不如一个行动。
"即使立下远大的理想不行动也不行。
一句好话受用一生，一本好书可以改变一生．活到老，学到老。
这些脍炙人口的真理，对于我来说下一朵朵鲜艳的花，散发着迷人的香味，令我陶醉、、、、、、
陶醉于书的力量
书是智慧的结晶，书是真理的桥梁，书也是力量的源泉。
从书中我读到了海伦凯勒在黑暗而又寂寞的世界里，自强不息的的奋斗的故事，让我懂得不论多大的困难，首先战胜自我，只要坚持不懈的努力，没有克服不了的困难。
《西游记>使我懂得百折不挠，踏踏实实一步一个脚印走下去，成功便会向你招手。
当我历经成功、骄傲自满时，树是我的警钟：
“不要得意忘形，虚心使人进步，骄傲使人落后。
”刚我心情低落、垂头丧气时，书是我的知己：
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
"去笑迎生活，挑战生活吧！
书仿佛让我感悟到了生命的沧桑与美丽，书使我从幼稚走向成熟，书使我从懦弱走向勇敢，书使我陶醉在它的力量中、、、、、、
书是我成长过程中的阳光，书是我飞向蓝天的翅膀。
书解我疑惑，书给我知识,书教我做人。
书的魅力深深地吸引着我，书的芳香深深的令我陶醉、、、、、、
陶醉
3号
大自然中的一草一木，生活中的点点滴滴，常常会使我陶醉其中。
我，是一个爱陶醉的人。
我，是一个爱陶醉的人。
走进大自然，听着鸟儿在枝头歌唱，闻着草地上小花的芳香，看着大树上绿得发亮的树叶，摸着那带来一阵清香的风儿，躺在绿油油的草坪上。
我便陶醉在这大自然的美景中。
陶醉，是我心情愉快。
我，是一个爱陶醉的人。
闭上眼睛，聆听着美妙的音乐。
忽而急，忽而缓，忽而像一千个少年在拼命的怒吼，忽而像一千颗珍珠散落在玉盘里，忽而……这富有独特魅力的音乐，使我陶醉了。
陶醉，是一种享受。
我，是一个爱陶醉的人。
吃过晚饭，走进自己的房间，打开一盏小台灯。
拿出一本书，细细的品读。
看着看着，我忘记了时间，忘记了自己，也忘记了世界。
我仿佛变成了书中的人。
她的悲欢离合，使我忽而高兴，忽而伤心，忽而想到自己，忽而悟出一些道理，忽而……我陶醉在了这本书中。
陶醉，使我忘记了周围的一切。
我，是一个爱陶醉的人。
一次，路过一个小院，里面传来了几个人的笑声，好奇心驱使着我，要看个究竟。
我蹑手蹑脚地走过去，只见他们一家人围着一张桌子，桌子上放着一个大蛋糕，蛋糕上写了一个大大的“寿”字。
旁边的一个老人笑得合不拢嘴，一个小男孩对这个老人说：
“爷爷，祝你生日快乐。
”随后，还在老人那布满皱纹的脸上亲了一口。
他们一家人笑得更开心了。
看着这种景面，我也情不自禁的、发自内心的笑了出来，陶醉在其中。
陶醉，使我感觉到了幸福。
陶醉是一种境界。
只有热爱生活，善于睁大眼睛，去发现生活中的美的人，才会体会到陶醉带给我们的幸福，带给我们的快乐，带给我们的享受。
我爱陶醉……
我想化作诗人
在我的心里，诗歌像一幅幅充满诗意的画，像一首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界。
（三个“像……”构成句间排比，描绘出诗歌之美）
小的时候，躺在院子里，细细地数着天上的星星，不由想起爷爷教我的诗句。
吟诵着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，眼前仿佛出现了牛郎织女男耕女织的形象；吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白思念家乡的身影。
（恰当的引用，道出了心思之源）
面对着无垠的苍穹，冥冥中，从遥远的天空传来一声问语：
“想做诗人吧，做一名怎样的诗人呢?
”是啊!
我应该做一名怎样的诗人呢?
（设问引出下文）
我想做一名像李白一样自由洒脱的诗人。
（段首总括句）我向往他那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达与自信，向往他那种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。
当然，我更欣赏他在宫廷之中，敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。
我想做一名像杜甫一样情系苍生的诗人。
（段首总括句）我要体会他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民的情怀，更要学习他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广胸襟。
我想做一名像文天祥一样心系民族的诗人。
（段首总括句）我希望自己能够像文天祥那样，充满雄心壮志，铿锵有力地吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
我想做一名像郭沫若一样敢于想象的诗人。
（段首总括句）我会像他那样，“不断地毁坏，不断地创新，不断地努力”，对祖国充满无限热爱，对新生活充满无限的向往。
我想做一名像汪国真那样热爱生活的诗人。
（段首总括句）“何必想你柔情似水，何必想我伟岸如松，只要情也洁白，只要诗也透明”，那种流动着的青春激情，跳动着的青春脉搏，能够让我的生活变得纯真与清新。
（以上围绕“我应该作一名怎样的诗人”，以“我想做……诗人”为段首总括句，铺叙了五个段落，不仅全面阐释了文章的中心内容，而且增强了表达的效果，使文章富有气势，情感浓郁。
）
做一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己。
在诗的世界里，我一定能够寻找到属于自己的灿烂的一页。
（卒章显旨，升华主题）
【点评】
本文有如下三个亮点：
1.切入角度巧妙。
选择“化作诗人”这一角度，语言便有了出彩的基础。
在引用诗词时，作者紧扣不同诗人的性格与命运，巧妙地通过一句或两句诗词，让人物形象跃然纸上。
2.排比构段，层次清晰。
文章的主体部分围绕“我应该作一名怎样的诗人”，以“我想做……诗人”为段首总括句，铺叙了五个段落，不仅全面阐释了文章的中心内容，而且增强了表达的效果，使文章富有气势，情感浓郁。
3.卒章显旨，升华主题。
文章结尾的深情呼唤——“做一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己”一句使文章的主题得到升华。
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