书香润泽童年阅读改变人生.docx
《书香润泽童年阅读改变人生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香润泽童年阅读改变人生.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
书香润泽童年阅读改变人生
书香润泽童年阅读改变人生
——神井子小学读书方案
一、背景
读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书，为精神打底蕴，为人生奠基。
理想的书籍是智慧的钥匙。
为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手；让书籍为我们开启一扇心灵之窗，我校将以“阅读积累、交流分享”为突破口，按照“全员参与、以校为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，举办“浸润书香涵养人生”系列读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，从而全面提升师生文化素养、营造浓厚的家庭读书氛围，打造绿色书香校园。
让学生在浓浓的书香中不断提升阅读品味，体验成长的快乐，为精神打底，为人生奠基。
二、目标
1、用阅读引领和推动我校读书活动的深入开展，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。
2、通过读书活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，涵养品性；在读书中感悟乐趣，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
让读书成为生活的需要，成为快乐的习惯；用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命的境界。
在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活的需要。
3、通过校园活动的辐射，力求带动家庭，提升家长的文明素养，为学生创造一个校园、家庭统一的良好读书风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
三、主题
书香润泽童年阅读改变人生
四、口号
营造书香校园，打造人文校园。
漫步书海，品味人生；诵读经典，诗话人生。
以经典为友，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野
让读书成为习惯，让书香飘溢校园，让生命光彩照人。
书香润泽童年，阅读丰富人生。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
书香浸润童年，快乐伴我成长。
让阅读成为习惯，使人生充溢书香。
创建书香校园，打造快乐童年。
以书会友以书传情
沐浴书海香溢校园
多读书，读好书，好读书。
做个快乐读书人。
五、过程
第一个阶段：
启动阶段（3月）
（1）各班各科确定阅读主题和阅读书目，填写好班级阅读计划表。
（2）学生家长发放“亲子共读倡议书”。
（3）学校举行启动仪式
第二阶段：
活动阶段（4月——5月）
㈠学生自主阅读、师生共读、亲子阅读全方面开展阅读活动。
1、精心构建多元化的读书网络。
完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。
学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。
2、保证阅读时间。
设立“阅读课”，在课表中给以明确，语班主任教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。
3、明确阅读要求。
学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。
语文教师要求做到：
一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
三是每人制定系统的读书活动计划。
（二）开展丰富多彩的读书主题活动
学生方面：
1、“我爱读书”剪报手抄报展评。
（4月底）
以“我爱读书”为主题，一至二年级学生每人制作一份剪报；三至六年级每人出一份手抄报，可以介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。
要求版面力求布局合理、活泼新颖，图文并茂，每班择优选送10份优秀作品参加校级展评。
2、“美文诵读”普通话大赛。
（5月初）
学生自愿报名，选择好的文章诗歌进行朗诵，学校评出一、二、三等奖，优胜者试播合格后将吸收为校园之声广播站播音员和小记者。
3、自制书签活动。
（5月中旬）
读书过程中离不开书签，积极倡导每位学生自行设计制作一枚书签，要求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
学校进行书签的展览。
每班择优选取十枚优秀作品参加校级展评。
4、“喜看家乡新貌，共建和谐校园”征文比赛。
（5月末）
引导学生着眼于建国以来家乡面貌的喜人变化，感动的人和事，或者对校园的美好憧憬，写出自己的所闻所感。
通过征文活动，展现学生对生活的热爱，对校园的关心，充分表达以自己校园为荣的情感。
6、《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评。
（6月下旬）
经典的文学巨著、大师的博学多才——都是我们改编、创作的对象。
让我们一齐动手，把那些精彩的课文或经典的巨著以我们自己喜爱的方式把它精彩演绎出来！
各班级师生要积极创编，力求形式活泼，能将文章的内容艺术化、立体化的表演出来，寓教于乐。
各班级优秀作品参加庆元旦演出。
7、“讲红色经典，展少年才华”故事会。
（6月下旬）
鼓励学生积极阅读“红色经典”故事，并在讲述经典，展示才华的过程中，获得思想的启迪和教育，锻炼学生的语言表达能力。
8、“中华经典诵读”（6月下旬）
活动此次活动以“诵中华经典”为主题，以“书香润年华”为篮本，在全校教师和学生中开展。
各年级各班级要组织青年教师和学生积极参与,高唱弘扬爱国主义的伟大旋律，广泛诵读经典，彰显中华语言与文化的魅力，挖掘与诠释中华传统文化内涵，张扬民族优秀文化，并以此来培养和提高师生的朗诵兴趣和水平。
也可以分年级组织如下活动：
一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛。
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛。
要求：
各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，逐步形成属于本班的特色。
在开展活动的基础上积累特色性的资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。
教师方面
作为学习型社会的先行者，学生读书活动的引导者，教师必须养成读书的习惯，并把读书与思考结合起来。
1、举办教师“书香论坛”演讲活动，打造“书香校园”。
教师人人谈自己读书的收获或体会，演讲活动。
2、开展网上交流，开设“园丁茶座”。
学校利用校园网络平台，广泛开展网上交流，学校网站设立“园丁茶座”专栏，鼓励教师以论坛的形式阐述读书感悟、收获，交流读书的体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。
要求教师每周在学校网站中交流不少于3次。
家庭方面：
根据本校学生的家庭情况，继续开展家庭“亲子共读”活动，并逐渐将家庭引入到热爱图书、热爱母语、享受阅读的行动中来，让阅读成为学生一种良好的生活习惯及爱好。
1、“糖果变书籍”活动。
倡导家长将为孩子买零食的钱省下来购买书籍，各家各户为孩子建立书架，给孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
2、开展家长与孩子“同读一本书”活动。
鼓励家长力争做到每天陪孩子阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并督促孩子做好读书笔记。
第三阶段：
总结阶段
1、各班级、学生个人写出书面总结，学校对整个读书活动进行全面总结。
并将活动开展的支撑性材料留样存档。
2、评选“读书明星”“书香班级”“书香家庭”。
①评选“读书明星”：
根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。
②评选“书香班级”：
营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。
③评选“书香家庭”：
在学生家庭中开展“书香家庭”评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。
④学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。
附件1
推荐阅读书目：
（一上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《猜猜我有多爱你》（必读）
山姆·麦克布雷尼
明天出版社
《爷爷一定有办法》（必读）
菲比·吉尔曼
明天出版社
《子儿，吐吐》（必读）
李瑾伦
明天出版社
幼学启蒙第一辑——
中国古代神话（必读）
《盘古开天地》
杨亚明文岳海波图
《共工触山》
履瑎文孙爱国图
新世界出版社
《女娲补天》
杨亚明文李勇图
《夸父追日》
履瑎文袁辉图
《花格子大象艾玛》（必读）
大卫·麦基
少年儿童出版社
《可爱的鼠小弟》（选读）
中江嘉男文上野纪子图
南海出版社
《胡萝卜种子》（选读）
路斯·克劳斯
人民文学出版社
《小猪唏哩呼噜》（选读）
孙幼军
春风文艺出版社
《豆蔻镇的居民和强盗》（选读）
埃格纳
湖南少儿出版社
《格林童话选》（选读）
格林兄弟
新蕾出版社
（一下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《克里克塔》（必读）
（法）汤米·温格尔文
二十一世纪出版社
蒲蒲兰译
《我爸爸》（必读）
（英）安东尼·布朗
河北教育出版社
幼学启蒙第一辑——
中国古代民俗故事
新世界出版社
（必读）
《年除夕的故事》
恒展文冢珉图
《端午节的故事》
三元文董安山图
《清明节的故事》
三元文王者琦图
《年糕的故事》
寇天文杨士林图
《阿利的红斗篷》
汤米·狄波拉
少年儿童出版社
（选读）
《亨舍尔和格莱特》
文格林兄弟
贵州人民出版社
（选读）
图泽林斯基
《鸭子骑车记》（选读）
（美）大卫·夏农著
南海出版社
彭懿译
《老鼠娶新娘》（选读）
张玲玲文刘宗慧 图
21世纪出版社
《曹冲称象》（选读）
古代故事
人民邮电出版社
《我妈妈》（选读）
安东尼·布朗
河北教育出版社
《穿靴子的猫》（选读）
（美）马塞利诺绘彭懿译
贵州人民出版社
（二上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《安徒生童话》（必读）
安徒生
江苏少年儿童出版社
幼学启蒙第二辑——
中国成语（必读）
《朝三暮四》
衣若文赵镇琬图
新世界出版社
《鹬蚌相争》
衣若文赵勤国图
《自相矛盾》
衣若文王珏图
《愚公移山》
衣若文孔维克图
《落叶跳舞》（必读）
伊东宽
21世纪出版社
《妹妹的红雨鞋》（选读）
林焕章
湖北少年儿童出版社
《蚯蚓的日记》（选读）
朵琳·克罗宁
少年儿童出版社
《了不起的狐狸爸爸》（选读）
罗尔德·达尔
明天出版社
《木偶奇遇记》（选读）
科洛迪著，英诺森提绘，
明天出版社
《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）
赛·格拉洛芙
少年儿童出版社
《泥将军》（选读）
熊亮 文
明天出版社
熊亮，段虹图
《灶王爷》（选读）
熊亮 文
明天出版社
熊亮，马玉 图
《花瓣儿鱼》（选读）
金波
今日中国出版社
《一粒橡子的奇遇》（选读）
约瑟夫·安东尼 著
中国和平出版社
（二下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《踢拖踢拖小红鞋》（必读）
金波著
接力出版社
《花婆婆》（必读）
（美）芭芭拉·库尼
河北教育出版社
幼学启蒙第二辑——
中国古代寓言故事（必读）
衣若文李学明图
《纪昌学射箭》
梦令文杨宇图
《愚人买鞋》
衣若文窦培高图
新世界出版社
《铁杵磨成针》
梦令文梁文博图
《疑人偷斧》
《发明家奇奇兔》（选读）
（埃迪特·施爱伯-威克）
二十一世纪出版社
《生日快乐》（选读）
（日）青木和雄吉多富美著
接力出版社
《不一样的卡梅拉》（选读）
约里波瓦著艾利施绘
二十一世纪出版社
《没头脑和不高兴》（选读）
任溶溶
浙江少儿出版社
《京剧猫之武松打虎》（选读）
熊亮
连环画出版社
《哪吒闹海》（选读）
古代故事
人民邮电出版社
《小巴掌童话》（选读）
张秋生著
今日中国出版社
《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》
安娜格特·富克斯胡贝尔
二十一世纪出版社
（选读）
《森林里的老树》（选读）
约瑟夫·安东尼 著
中国和平出版社
（三上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《夏洛的网》（必读）
E·B·怀特
上海译文出版社
幼学启蒙第三辑——
新世界出版社
中国古代传说（必读）
《舜耕历山》
文：
芊里图：
张一民
《龙生九子》
文：
芊里图：
卢洪刚
《大禹锁蛟》
文：
郭先芳图：
徐锦集
《黄帝诞生》
《长袜子皮皮》（必读）
林格伦
中国和平出版社
《笨狼的故事》（选读）
汤素兰
浙江少年儿童出版社
《苹果树上的外婆》（选读）
米拉·洛贝
新蕾出版社
《犟龟》（选读）
米切尔·恩德
二十一世纪出版社
《公主的月亮》（选读）
詹姆斯·瑟伯文
南海出版社
《戴小桥和他的哥们儿》（选读）
梅子涵
新蕾出版社
《风到哪里去了》（选读）
夏洛特.左罗托夫
少年儿童出版社
《我有友情要出租》（选读）
方素珍著
中国少年儿童出版社
（三下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《时代广场的蟋蟀》（必读）
（美国）乔治•塞尔登
新蕾出版社
幼学启蒙第三辑——
中国名胜传说（必读）
《莫愁女儿》
文：
三元图：
李明媚
新世界出版社
《飞来奇峰》
文：
三元图：
邹光平
《阳燧宝珠》
文：
三元图：
宫林
《巫山神女》
文：
三元图：
赵淑萍
《1999年6月29日》（必读）
（美）大卫·威斯纳
浙江少年儿童出版社
《乌丢丢的奇遇》（选读）
（中国）金波
江苏少年儿童出版社
《亲爱的汉修先生》（选读）
（美）贝芙莉·克莱瑞著
新蕾出版社
柯倩华等译
《三只小猪》（选读）
（美）大卫·威斯纳
浙江少年儿童出版社
《中国传统故事画库》（5册）
杨永青著
中国少年出版社
《查理和巧克力工厂》（选读）
（英）罗尔德•达尔
明天出版社
《我讨厌妈妈》（选读）
（日）酒井驹子著彭懿译
南海出版社
《跑猪噜噜》（选读）
（德）乌韦•狄姆
二十一世纪出版社
《獾的礼物》（选读）
（英）华莱
少年儿童出版社
《游戏中的科学》（选读）
（德）汉斯·尤尔根·普雷斯
海南 出版社
《天方夜谭》（选读）
杨政和改写
北京出版社
《犟龟》（选读）
（德国）米切尔·恩德
世纪出版社
（四上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）
必读书目
作者
出版社
《草原上的小木屋》
罗兰·英格斯·怀德
天地出版社
（必读）
幼学启蒙第四辑——
智谋故事（必读）
新世界出版社
《奇猫》
文：
刘承智图：
关守信
《泄气生员》
文：
刘承智图：
丛林
《巧治妒妇》
文：
刘承智图：
陈铭
《道人父子》
文：
刘承智图：
王鸿翔
《极地特快》（必读）
克里斯·范·艾尔斯伯格
译林出版社
《宝葫芦的秘密》（必读）
张天翼
湖北少年儿童出版社
《银顶针的夏天》（选读）
伊丽莎白·恩赖特
新蕾出版社
《天使的雕像》（选读）
柯尼斯伯格
新蕾出版社
《小飞人卡尔松》（选读）
林格伦
中国少年儿童出版社
《雪人》（选读）
雷蒙得·布里格
少年儿童出版社
《小丫林晓梅》（选读）
秦文君
作家出版社
《成语故事》（选读）
李新成编写
人民文学出版社
《哈里波特与魔法石》
J·K·罗琳
人民文学出版社
《昆虫记》（全两册）美绘版（选读）
（法）法布尔
中国少年儿童出版社
（四下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《秘密花园》（必读）
（美）弗朗西丝
中国妇女出版社
幼学启蒙第四辑——
中国智谋故事（必读）
《田忌赛马》
文：
宏生图：
蔡立国
《黄盖诈降》
文：
宏生图：
季鑫焕
新世界出版社
《包拯断牛》
文：
宏生图：
马骥
《海瑞惩霸》
文：
宏生图：
段谷风
《铁丝网上的小花》（必读）
（意）格莱兹
明天出版社
《一片叶子落下来》（选读）
（美）利奥·巴斯卡利亚著任溶溶译
南海出版社
《汤姆·索亚历险记》
（美）马克·吐温
人民文学出版社
《福尔摩斯探案集》（选读）
（英）柯南道尔
译林出版社
《小鬼鲁智胜》（选读）
秦文君
少年儿童出版社
《浪漫鼠德佩罗》（选读）
迪卡米洛著蒂莫西·埃林图
新蕾出版
《环游地球80天》（选读）
（法）儒勒·凡尔纳著
译林出版社
《小学生最爱玩的380个思维游戏》（选读）
邓代玉 刘青 编:
广西科学技术出版社
《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）
C.S.刘易斯著
译林出版
《绿山墙的安妮》（选读）
露西·蒙哥玛著马爱农译
人民文学出版社
《亲爱的汉修先生》（选读）
（美）贝芙利·克莱瑞
新蕾出版社
（五上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《草房子》（必读）
曹文轩
江苏少年儿童出版社
《荷花镇的早市》（必读）
周翔
２１世纪出版社
《新月集》（必读）
泰戈尔
长征出版社
《手绢上的花田》（选读）
安房直子
接力出版社
《丛林故事》（选读）
吉卜林
浙江少年儿童出版社
《稻草人》（选读）
叶圣陶
湖北少年儿童出版社
《蓝色海豚岛》（选读）
奥台尔
新蕾出版社
《哈里·波特与凤凰社》（选读）
J·K·罗琳
人民文学出版社
《本爱安娜》（选读）
（德）赫尔特林著，陈俊译
21世纪出版社
《探索大自然的四季》
（法）勒内·梅特勒
安徽少儿出版社
（选读）
（法）加里玛·朱丽斯
《金银岛》（选读）
（英）罗伯特·路易斯·史蒂文森
少年儿童出版社
《中国古代名将与名相故事》（选读）
赵镇琬主编
新世界出版社
（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
阅读书目
作者
出版社
《城南旧事》（必读）
林海音
中国青年出版社
《古代诗书与贤者故事》
赵镇琬主编
新世界出版社
（必读）
《失落的一角》（必读）
（美）谢尔·希尔弗斯坦
南海出版公司
《安徒生童话全集》（选读）
（丹麦）安徒生叶君健译
城市出版社
《乌丢丢的奇遇》（选读）
金波
江苏少儿出版社
《汉娜的手提箱》（选读）
（加）莱温著，张小茶 译
贵州人民出版社
《男生贾里》（选读）
秦文君著
少年儿童出版社
《窗边的小豆豆》（选读）
（日）黑柳彻子
南海出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）
（法）拉贝，（法）毕奇
广西师范大学出版社
《寄小读者》（选读）
冰心著
中国少年儿童出版社
《活了一百万次的猫》
（日）佐野阳子
接力出版社
《小飞侠彼得·潘》
（英）巴里·麦考琳著，
少年儿童出版社
《月下看猫头鹰》（选读）
尤伦 著；秀能 绘；
明天出版社
（六上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《西游记》（必读）
吴承恩
人民文学出版社
《假如给我三天光明》
（美）海伦·凯勒著
华文出版社
《柳林风声》（必读）
肯尼思·格雷厄姆
湖北美术出版社
《青铜葵花》（选读）
曹文轩
江苏少儿出版社
《花香小镇》（选读）
安房直子
少年儿童出版社
《狼王梦》（选读）
沈石溪
中国少年儿童出版社
《女儿的故事》（选读）
梅子涵
中国少年儿童版社
《安妮的日记》（选读）
安妮·法兰克
北京出版社
《我的爸爸叫焦尼》
波·R·汉伯格文
人民文学出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》第三、四卷（选读）
赵镇琬主编
广西师范大学出版社
《海底两万里》（选读）
凡尔纳著
少儿出版社
《雾都孤儿》（选读）
狄更斯
人民文学出版社
《第三军团》（选读）
张之路著
湖北少儿出版社
《图说中华五千年（上下）》（选读）
禹田编著
同心出版社
《中国古代帝王与名士故事》（选读）
赵镇琬主编
新世界出版社
（六下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
书名
作者
出版社
《三国演义》（必读）
施耐庵罗贯中著
人民文学出版社
《小王子》（必读）
（法）圣德克·旭贝里
人民文学出版社
《汤姆大叔的小屋》
（美）斯陀夫人著
新世界出版社
《七号梦工厂》
（美）大卫威纳斯，
二十一世纪出版社
（必读）
彭懿译
《神秘岛》（选读）
凡尔纳著
少儿出版社
《朝花夕拾》（选读）
鲁迅著
人民文学出版社
《史记故事》（选读）
司马迁原著
浙江少年儿童出版社
《海蒂》（选读）
施皮里
中国少年儿童出版社
《苏菲的世界》
（挪）乔斯坦·贾德著
作家出版社
《再见了，艾玛奶奶》（选读）
（日）AtsukoOtsuka著，（日）猿渡静子译
南海出版社
《大卫科波菲尔》
（英）狄更斯著
人民文学出版社
《人类的故事》
（美）房龙
中国人民大学出版社
《古代名医与科学家故事》
赵镇琬主编
新世界出版社
《林汉达历史故事》（必读）
林汉达
中国少年儿童出版社
《论语译注》（选读）
孔子著金良年译注
上海书店出版社
附件2
神井子小学亲子共读活动倡议书
尊敬的家长：
你好！
伟大的哲学家苏格拉底有这样一句格言：
花点时间去体味他人的作品以完善自我，这样你就能在别人艰难跋涉的地方轻松度过。
要想我们的孩子成为一个对社会有用的人，有必要让你也加入到我们的读书活动中，指导孩子们一起去学习，理解和实践运用书中的哲理。
在与孩子一起学习的过程中你会发现亲子共读的好处是：
１、增进情感，增进孩子与父母之间的亲密关系；２、当成人与孩子共读的过程是愉悦且开放的，孩子们将会喜爱阅读，进而养成阅读和学习的习惯；３、可以丰富孩子的听觉、字汇及理解力，增强语言能力，提升写作能力；４、因为文学是一个由想象构成的世界，所以有长久共读经验的孩子，其想象力、创造力将获得不断的滋养；５、许多书本不仅可以增加知识而且还带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性；６、共读会增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考的效果。
4月23日是联合国确定的“世界读书日”。
4月15日到6月1日这两个月为我校主题为“沐浴书香，快乐成长”读书活动月，为此，我们特向全体家长提出倡议：
1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。
家长的言传身教
升级会员 