高二语文暑假轻松练综合测试题24.docx
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高二语文暑假轻松练综合测试题24
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高二语文暑假轻松练综合测试题24
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
经过半年多的星际旅行，美国“勇气”号火星车于太平洋时间3日20时35分左右，在火星表面成功着陆，并于20时52分向地球发回第一个信息。
美国宇航局宣布这一登陆计划取得成功。
宇航局华裔科学家沈毓贤说：
“‘勇气’号登陆过程中全球共有3个联络站，分别位于西班牙马德里、澳大利亚堪培拉和美国的加利福尼亚，它们能接收全空域的通信信号。
“勇气”号外部为登陆舱，只有火星车和登陆舱都发回信号，才能证实整个登陆计划成功。
在帕萨迪纳的宇航局的喷气推进实验室，监测登陆过程的数百名工作人员收到信息后一片欢腾，人们期待着“勇气”号在火星上发现水和生命存在的迹象。
火星着陆系统总工程师、华裔科学家李炜钧说：
“勇气”号登陆完全依靠自主控制，地面控制中心在紧张和悬念中希望它“交好运”。
“勇气”号登陆时像皮球一样在火星表面进行长达数分钟的弹跳、翻滚，直至最后落稳。
它先是在耐高温表层的保护下，以大约1.9万公里的时速冲入130公里厚的火星大气层。
在空气阻力作用下，它在距火星表面8公里左右时时速降至1600公里，此时直径10多米的降落伞自动打开。
当火星车连同降落伞一起接近火星地面，它的外层气囊弹出，同时火箭制动发动机向地面喷出火焰，增加着陆缓冲力。
在距地面12米时，降落伞绳索自动断开，被气囊包裹得严严实实的“勇气”号，像皮球一样落在火星表面弹跳、翻滚，最初弹起时有5层楼那么高，反复弹跳数10次后在距最初着陆点大约1公里的地方落稳。
此时气囊内的气体自动放出，火星车看上去像被一层帆布包着。
“勇气”号着陆点选在火星上地势平缓、面积较大的“古谢夫环形山”区域，以确保成功。
它着陆后将先进行一星期的设备自检，然后地面人员将操纵它在火星表面考查。
收到它拍摄的图像后，如果科学家认为某块岩石有研究价值，会命令它开过去进行进一步探测。
“勇气”号的“孪生兄弟”——“机遇”号也计划于1月24日在火星着陆，这一对探测器共耗资8.2亿美元，分别在去年6月和7月飞向太空，是去年2月“哥伦比亚”号航天飞机失事后美国宇航局最大的一项太空计划。
如果这一计划取得成功，将鼓舞宇航局的士气，并加速人类登陆火星的进程。
1.下列对“勇气”号的描述，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．是由美国新近研制完成的空间探测器，主要由登陆舱和火星车组成。
B．是空间遨游时间长、耗资巨大，成功登陆火星的探测器。
C．是完全依靠自主控制，并且能够进行设备自检的高智能探测器。
D．是地面人员能够操纵，进行有针对性空间实验的探测器。
2.以下不属于“勇气”号“依靠自主控制”来完成的一项是（ ）（3分）
A．在火星表面经过反复弹跳数十次后在距最初着陆点大约1公里的地方落稳。
B．在“勇气”号时速降至1600公里时，此时直径10多米的降落伞自动打开。
C．在火星车连同降落伞一起接近火星地面时，它的外层气囊弹出，同时火箭制动发动机向地面喷出火焰。
D．在距火星地面12米时，降落伞绳索自动断开。
3.以下对文章相关内容的推断，错误的一项是（ ）（3分）
A．“勇气”号20时52分向地球发回第一个信息，这表明整个登陆计划取得成功。
B．华裔科学家的参与表明，美国探测器登陆火星也是全人类共同智慧的结晶。
C．地面人员操纵“勇气”号进行探测，主要是为了发现水和生命存在的迹象。
D．“勇气”号与“机遇”号如果取得成功，将加速人类登陆火星的进程。
二、古代诗文阅读（共38分）
（一）阅读下面文言文，完成4---8题（共22分，选择每小题3分，翻译10分）
阳城字亢宗，定州北平人。
城谦恭简素，遇人长幼如一。
远近慕其行，来学者迹接于道。
闾里有争讼，不诣官而诣城决之。
有盗其树者，城遇之，虑其耻，退自匿。
尝绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。
城怪其故，迎之，奴未醒，乃负以归。
及觉，痛咎谢，城曰：
“寒而饮，何责焉？
”岁饥，屑榆为粥，讲论不辍。
或哀其馁，与之食，不纳。
山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。
城固辞，使者委而去，城置之未尝发。
会里人邹俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。
李泌为宰相，言之德宗，召拜右谏议大夫。
初，城未起，缙绅想见风采。
既处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。
及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦，而城浸闻得失且熟，犹未肯言。
及裴延龄诬逐陆贽等，帝怒甚，无敢言，城闻，曰：
“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。
”乃上疏极论延龄罪，慷慨引义，申直贽等，累日不止。
闻者寒惧，城愈厉。
帝大怒，召宰相抵城罪。
坐是下迁国子司业，简孝秀德行升堂上，沉酗不率教者皆罢。
躬讲经籍，生徒斤斤皆有法度。
薛约者，狂而直，言事得罪，谪连州。
吏捕迹，得之城家。
城坐吏于门，引约饮食讫，步至都外与别。
帝恶城党有罪，出为道州刺史。
至道州，治民如治家，宜罚罚之，宜赏赏之，不以簿书介意。
月俸取足则已，官收其余。
[注]想见：
思慕。
风采：
此指某些官吏具有的刚正的风格。
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A、及觉，痛咎谢咎：
归咎、责怪
B、屑榆为粥，讲论不辍屑：
碎末
C、城固辞，使者委而去委：
丢下
D、简孝秀德行升堂上简：
选拔
5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A、不诣官而诣城决之
德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可
B、会里人邹俶欲葬亲，贷于人无得
若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C、士以为且死职，天下益惮之
臣死且不避，卮酒安足辞
D、引约饮食讫，步至都外与别
中年兄殁南方，吾与汝俱幼
6、以下句子分别编为四组，全都表现阳城清廉正直的一组是 （ ）（3分）
①城遇之，虑其耻，退自匿
②城固辞，使者委而去，城置之未尝发
③乃上疏极论延龄罪，慷慨引义，申直贽等
④躬讲经籍，生徒斤斤皆有法度
⑤城坐吏于门，引约饮食讫，步至都外
⑥月俸取足则已，官收其余
A．①④⑥ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑤
7．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．阳城为人谦虚恭谨简单朴素，品行深受人们的景仰，前来求学的人接连不断，当地人有了争执，不去官府而都找阳城来裁决。
B．阳城为人宽厚仁慈。
对于偷盗他家树的人，阳城退步避让，以免对方羞愧；对于擅自以米换酒渴并醉倒于路的仆人，阳城将他背回了家，并宽慰他，让他不必自责。
C．阳城忠于职守，直言敢谏。
他虽不象其他谏官那样勤心政事，但在大臣遭陷害，无人敢言时，他却不怕触犯君威，挺身而出，仗义执言。
D．阳城教化有道。
他担任国子司业，对于太学诸生，提倡修养孝道德行。
在他的教育下，太学诸生都能严守法度。
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。
（3分）
译文：
（2）城坐吏于门，引约饮食讫，步至都外与别。
（3分）
译文：
（3）及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦，而城浸闻得失且熟，犹未肯言。
（4分）
译文：
9、阅读下面一首诗，回答问题。
（10分）
金陵驿二首（其一）文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】本诗是祥兴元年文天祥被俘后，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今江苏南京）时所作。
（1）这首诗的首联描绘了怎样的景象？
蕴含了作者怎样的感情？
（5分）
答：
（2）这首诗主要运用了哪些表现手法？
试作简要分析。
（5分）
答：
10、名篇名句默写：
（6分）
①既无伯叔，终鲜兄弟，，晚有儿息。
②猥以微贱，当侍东宫，。
③但以刘日薄西山，，人命危浅，朝不虑夕。
④愿陛下，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
⑤《谐》之言曰：
“，水击三千里，抟扶摇而上者九万里……”
⑥且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
三、文学类文本阅读：
（共25分）
高手
刘学林
孔老四十岁当上处长，六十岁还是处长。
自觉政绩不错。
孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。
观而不弈，无胜无败，无喜无怒。
时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。
有时给失利者指点几步，无不反败为胜。
于是，会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。
一天晚饭后，孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。
一群人重重叠叠围成浑厚的一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。
孔老凑上，目光如锥竟插不进去。
他拍拍一小伙子肩膀，问：
“谁和谁?
”小伙子扭头一看，大喜，松出一口气，说：
“这下好了，孔老来了。
”众人一听，都如身释重负一般，忙两边让开。
孔老趋前，见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。
老钟执红子，中年汉子执绿子。
红帅已被兵困皇城，虽不一招即死，却也命在旦夕。
故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。
孔老手摇羽扇，观透棋局，从旁支招格斗两回合，红帅之围遂解。
之后又点拔两步，老钟竟然赢了中年汉子。
中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：
“我想向这位老同志请教一局。
”“是我多嘴了。
”孔老歉意一笑，又谦虚说，“对不起，我向来不下棋。
”中年汉子说：
“您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢?
”孔老说：
“我是向来不下棋。
”中年汉子咄咄逼人：
“那就请老同志破例赐教了。
”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷怂恿：
“孔老，您就和他下一局。
”孔老说：
“不下不下。
”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。
“晚辈就先走了。
”中年汉子说着已执绿子架起当头炮。
孔老迫不得已，只好上马为应。
才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。
众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：
“好汉不赢前三局。
”可是孔老此时却已面如死灰，汗进如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。
回到家中，孔老很是沮丧。
心想：
我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢?
夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。
转天毅然写了退休报告。
然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。
依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。
不觉十年，孔老越加出神入化，偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。
但绝不与人对弈。
上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。
这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。
冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。
寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。
当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。
孔老含笑不答，飘然而去。
寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。
寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。
孔老笑容可掬地一口回绝。
寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。
孔老无奈，叹一口气说：
“你若心诚，三日后再来。
”
好不容易熬过三日，寇克急急登门。
大门紧锁，久叩不开。
问邻居，说孔老已经搬家。
问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。
寇克怅然痛惜，连说：
“异人，异人！
”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。
11、下列对小说有关内容的分析和理解，正确的两项是（）（）（5分）
A．众人明知孔老只观棋不对弈，却纷纷怂恿孔老应战，固然有为本土争气的因素，但也暗含有让孔老落败献丑的心理。
B．孔老输棋众人以为是欲擒故纵、先礼后兵，孔老却面如死灰、汗进如豆，可见他在心理上受到巨大打击，方寸已乱。
C孔老输棋后转天毅然写了退休报告，表明他已心灰意懒，也是对二十年得不到提拔的无声抗议及对现有处境的不满。
D．孔老输棋后由闹市搬到市郊居住，一方面是避免与对手相见的尴尬，一方面也是为了清修苦练，来日再战以挽回面子。
E．本文语言精练，以短句为主，叙述简洁，对话含蓄，描写生动；内蕴丰富，主旨深刻，表面写棋事但处处不离人事。
12、小说第二段开头部分画线的句子中景物、人物的描写具有怎样的作用？
请简要分析。
（6分）
答：
13、中年汉子在小说中有什么作用？
请简要分析。
（6分）
答：
14、孔老输棋后“夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜”，你怎样看这里的“大彻大悟”，请结合全文，陈述你的观点。
（8分）
答：
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用。
（共18分）
15、下列句中加点的词解释有错误的一项是（）（2分）
A.既自以心为形役（役：
役使）B.或命巾车，或棹孤舟（棹：
长桨）
C.眄庭柯以怡颜（怡：
使……现出愉悦）D.景翳翳以将入（景：
日光）
16、下列句中加点的词解释正确的一项是（）（2分）
A、时维九月 （维：
是）B、彭泽去家百里（去：
距离 ）
C、披绣闼 （披：
蒙上）D、徐孺下陈蕃之榻 （下：
放下）
17、从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）（2分）
A．既自以心为形役B．胡为乎遑遑欲何之
C．农人告余以春及D．乐夫天命复奚疑
18、下列解释全对的一项是（）（2分）
①终鲜兄弟：
终于没有兄弟②行年四岁：
经历了四年
③供养无主：
没有主人供养④辞不赴命：
辞谢不接受任命
⑤日笃：
一天一天沉重 ⑥日薄西山：
太阳接近西山。
用日落比喻人的寿命即将终了。
⑦伏帷：
伏帷思量。
古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。
⑧死当结草：
死后再算帐。
A．①②③④ B．③⑤⑥⑧C．①④⑥⑦ D．②④⑥⑧
19、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）（3分）
A、臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂乌鸟私情。
B、项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如屡薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。
C、工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。
D、潜入毒犯内部抓毒枭，其危险性不亚于火中取栗，但李队长却主动请缨，这种精神值得大家学习。
20、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A、能否抓住机遇、加快发展，在未来的发展中赢得更多的主动，在复杂多变的国际格局中始终立于不败之地，这是我们党面临的国际局势变动的新考验。
B、工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
C、为迎接伟大祖国的60周年华诞，《滨海晚报》将在市委宣传部的直接领导下围绕“我与祖国的故事”为主题展开大型征文活动。
D、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。
21、根据文段内容，概括出“3G手机”的主要特点。
（不超过15个字）（4分）
3G是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通信技术。
相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。
现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s,联通的CDMA1x也只有30kb/s左右，而3G时代可以让你的手机有如家庭宽带一样的网速。
比如WCDMA的理论最小值是384kb/s,静止状态可达2Mkb/s。
速率提上去了，3G手机就能够处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种服务信息。
其标志性功能就是支持视频电话。
目前，日本移动通讯巨人NTTDoCoMo已开通全球第一个3G服务，我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，亚洲成为全球3G发展最快的地区。
五、写作
22、阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）
重庆綦江彩虹大桥垮塌前，一个小学生写了一篇题目叫“彩虹桥要垮”的作文，文中写道：
“桥上有的铁棒有裂缝，我看见了好几条。
我觉得太危险了，仿佛马上就会落下去，眼前像地震发生一样，我飞快地跑下了大桥……”可是，作文尚未拿到老师那里去批阅，其母亲就毫不犹豫地将标题改掉，并将上述文字删去，郑重地告诉孩子：
“彩虹桥是美丽綦城的标志之一，多用优美的词句去描绘它……”
要求：
选择一个角度构思作文，自定确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案：
1、C“勇气”号登录时“完全依靠自主控制”，其他情形不是“自主控制”
2、A此项不属于“自主控制”范畴，而是属于自然缓冲。
3、A根据第二段中沈毓贤的相关表述，“勇气”号发回第一个信息，应该看成是整个计划中的局部的、部分的成功。
4、B
5、A
6、D（②③⑤⑥均是，所以选D，①是说为人宽厚、善良，④是说做事认真，教学成果显著。
）
7、C（说阳城“不勤心政事”是不对的，他对政事已经逐渐很了解，只是不象别的谏官那样就繁杂琐屑的小事频繁进谏而已。
）
8、①山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。
②阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别
③就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城虽然渐渐地了解并熟知了政事的所得所失，却还是不肯进谏。
9、
（1）夕阳落照之下，当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩；天边孤云漂浮，不知飘向哪里。
蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情。
（2）①对比（反衬）。
颔联用依然如故的青山绿水对比（反衬）经战争摧残后城垣颓坏、人民离散死亡的人间惨景，表达了作者深沉的感慨。
②拟人。
“满地芦花”和“我”一样苍老，燕子们巢毁窝坏，到哪里去安身呢？
颈联拟人化的传神描写，使诗人悲凉凄惨的形象更加饱满，也抒发了诗人优时伤怀的深切感情。
（答“用典”“借景抒情”也可）
10、略
11、（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分；回答三项或三项以上，不给分。
（E项从语言和内蕴两方面分析作品，表述精当准确，信息含量大，赋3分；B项分析概括了孔老输棋后的心理，对作品的解读也是准确到位的，但信息含量不如E项大，赋2分；A项对众人的心理揣摩在“为本土争气的因素”这一点上理解是对的，但“暗含有让孔老落败献丑的心理”则是对文本的过度解读，赋1分；C项、D项均为对作品的误读，不得分。
）
12、①景物描写：
交代了时间，渲染了当时恬静、悠闲的氛围，为人物出场做铺垫；②人物描写：
以人物悠然的神态衬托他为老钟点步时的从容自信，也与他下棋输给中年汉子后的紧张、沮丧形成对照。
13、①起到了推动情节发展的作用。
因孔老的点子而使中年汉子输了棋，因此中年汉子向孔老发出挑战，这些推动了小说情节的发展；②起到了促进主人公性格进一步成熟，完成人物性格塑造的作用。
中年汉子赢了主人公老孔，引发了孔老对观棋、下棋的深入思考，并由此而彻悟人生。
14、大彻大悟是孔老对自身棋艺的真正理解。
①孔老通过输棋知道了自己只能观棋，不是下棋高手；②下棋不同于观棋，正所谓当局者迷，旁观者清；③孔老在观棋中找到自己的乐趣，而下棋则可能自受其辱。
//大彻大悟是孔老对人生的领悟。
①有的人只能在关键的几步上明白，而很难把握全局，处处清楚明白；②有的人指挥别人可以，自己去做却不一定行；③任何人都不是全才，人只能做他自己所能做的事。
（只要抓住其中一点展开即可。
如有其它观点，言之成理亦可。
）
15、B用棹划船
16、B（A、语气助词B、去：
距离 C、披：
打开D、下：
使放下）
17、AA项为被动句。
B、C、D三项为倒装句
18、C（其中②③⑧是错误的）
19、A
20、A
21、概括：
联网速度快，实现功能多。
22、作文写作参考：
这是一道材料作文题。
能否在深入理解“材料内容及含意”的基础上选择一个适当的“角度”构思作文，是这篇文章写作成败的关键。
这则材料讲述的是母亲和孩子对同一事物存在截然不同认识的事。
就孩子眼中真实的“恐怖”和妈妈眼中理想的“美丽”的巨大反差，就事论事而谈“应该具有尊重客观事实的态度”，这一构思文章的“角度”当然是“符合题意”的。
（如果文章大谈“桥梁建设的质量问题”，就“偏离题意”了。
）
如果我们再对材料进行一番思考，推究一下造成那位母亲的认识发生偏差的原因，我们又会拓宽思路——我们会从上述材料中发掘出应该如何正确对待“形象工程”的问题。
由此而选择“批评文过饰非、自欺欺人”作为构思文章的角度，这也是“符合题意”的。
（如果文章专门批判“形象工程”，也是“偏离题意”的。
）
如果我们还能抓住材料背景及人物之间的关系，对上述材料作进一步发掘，我们会发现上述材料还折射出教育观等重大问题。
我们不能断然否认那位母亲的初衷是希望自己的孩子心理更“阳光”一些，更不能断定那位母亲存在“文过饰非”的故意，但是我们可以肯定，面对怎样教育孩子正确认识“阳光下的丑陋”这样一个现实问题，这位母亲是迷茫的，她采用的方法是不正确的。
怎样培养孩子正确的世界观（对万事万物的总的看法）？
又怎样指导孩子正确认识具体的客观事物？
如果能围绕如何解决这一教育难题构思作文，可能会更加“切合题意”。
（泛泛而谈教育问题，不能算是“符合题意”。
）
因为有了“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，就上述材料构思作文，切入角度和文章立意都受到了一定的限制，这无疑增加了审题的难度，写作时一定要警惕。
至于文体，面对这样的材料和写作要求，还是选择写议论文为妥。
如果选择记叙文，试图形象地反映出类似的社会现象，则很容易落入“套作”的陷阱。
附：
文言文参考译文.
[参考译文]阳城字亢宗，定州北平人。
阳城性情谦虚敬肃简约朴素，远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。
当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。
有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。
阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。
阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。
等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：
“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？
”荒年，阳城把榆钱磨碎了煮粥为食，依然坚持讲学。
有人怜悯他饥饿，给他食物，他不肯接受。
山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。
阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。
正遇到同乡人邹俶想要安葬亲人，向别人借贷无门，阳城知道了他的情况，就把绢全部送给了他。
李泌担任宰相，向德宗举荐阳城，德宗征召他来朝，任命他为右谏议大夫。
当初，阳城未出任官职时，士大夫们都思慕他的刚正的风格。
担任谏官之后，士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死，天下的官员们就更加畏惧他。
就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城虽然渐渐地了解并熟知了政事的所得所失，却还是不肯进谏。
直到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时，因为皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无人敢向皇帝进言，阳城听说了，就说：
“我担任谏官，不能够让皇上冤杀无罪的大臣。
”于是就上奏章激烈的指斥裴延龄的罪状，意气激昂地依据大义，为陆贽等人申辩是非，多日不止。
听者都很恐惧，但阳城的态度更加严厉。
皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪，阳城因此罪名被贬官为国子司业。
阳城把学生们找来说：
“凡是求学的人，学习的原因是为了懂得忠和孝，你们有长期没有回去探望亲人的吗？
”第二天到阳城那申请回家奉养老人的有二十多人，有三年没有回家侍奉老人的，阳城就斥责他。
阳城亲自教授经典，在他的教育下，太学诸生们都能严守法度。
薛约性格不羁又正直，因为进谏政事而获罪，被贬谪去连州。
刑吏循踪追捕，在阳城家中将他抓获。
阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别，皇帝不满阳城结党
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