C．F1=F2
D．无法比较
8．下列关于内能的说法中正确的是（）
A.温度高的物体具有的内能多
B.玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零
C.一个物体的温度升高，它的内能增加
D.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量
9.两个物体相接触，热量不再从一个物体传递给另一个物体是由于（）
A.具有相同的比热容B.具有相同的温度
C.具有相同的热量D.具有相同的质量
10．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）
A．重力势能减小，动能不变，机械能减小．
B．重力势能减小，动能增加，机械能减小．
C．重力势能减小，动能增加，机械能增加．
D．重力势能减小，动能增加，机械能不变，
二、填空题（每空1分，共10分）
11.质量相等的甲、乙、丙三个实心球，
放入某种液体中静止时的情况如图所
示,它们所受的浮力F甲、F乙、F丙之
间的关系应为：
F甲＿＿F乙＿＿F丙（选填“＞”“＜”或“＝”）
12.如图所示，两瓶完全相同的啤酒，分别正立
和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强
的大小关系为F1F2，P1P2啤酒
对底和盖的压强P1′P2′（选填“＞”、
“＜”或“＝”）
13．正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么在一天时间内心脏做功________J
14．如右图所示，物体A重G=940N．动滑轮重G1=160N，
用力F将物体A以1m/s的速度匀速竖直提升，若
不计绳重和摩擦．拉力F的大小是_______N．此装
置的机械效率是_______。
拉力F在10s内所做的
功是_________J。
15．小华在实验中发现，两滴互相靠近的水银，能自动的汇聚成一滴，这表明水银分子之间存在着。
三、作图与实验题（每空1分，共10分）
16．一个质量为2kg的木球漂浮在水面上，用力的示意图法画出木球静止时的受力情况．（g＝10N/kg）
17.在如图的实验中，我们会看到现象
是。
向瓶内打气，是在对瓶内
气体，使瓶内气体变大，温
度，大量水汽化为水蒸气，气压变大，
将瓶塞顶出；同时，瓶内气体对瓶塞做功，
本身内能，温度降低，（填物态变化）形成白气。
18.如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块．被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题。
（1）设计本实验的目的是研究_____________________。
（2）让不问的钢球从同一高度滚下是_____________________。
四、简答与计算题（19题4分，20题9分，21题7分，共20分）
19.找一个饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有稍微一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，从另一端向管内吹气，如图14—7所示，会有什么现象发生？
试试看，并解释原因．
20．把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,求：
（已知ρ铜=9.0×103kg/m3。
取g=10N/kg）
（1）铜球受到的浮力是多少？
（2）铜球的重力是多少？
（3）铜球空心部分的体积是多少？
21.质量为50kg的铜块，温度由30℃升高到100℃，需要吸收的热量是多少J？
若是用燃烧焦炭给铜块加热，已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有40%被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭？
[焦炭的热值是
J/kg，铜的比热是0.39×103J/（kg·0C）]
2011—2012学年第二学期第一次月考
九年级物理试题答案
一、单项选择（3分×10=30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
B
A
C
B
C
B
B
二、填空题（每空1分，共10分）
11.__==___、___＞__12._==___、__＜__、_＜__
13._1.296×105_14.__550__、85.5﹪__、__11000__
15.__引力__
三、作图与实验题（每空1分，共10分）
16．G=mg=20N
17．__瓶塞挑起的瞬间，在瓶内及瓶口处有白气产生
__做功__.__内能__、升高、减小、液化
18.
（1）__动能与质量的关系__。
（2）_使钢球到达斜面顶端时的速度大小相同__。
四、简答与计算题（19题4分，20题9分，21题7分，共20分）
19.水会喷出来．因为向管内用力吹气时，管上方空气的流速大，压强小；水面上空气的流速小，压强大，所以水会从管中喷出来．
20.略
21.略
2011—2012学年第二学期第一次月考
九年级物理试题答题卡
一、单项选择（3分×10=30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题（每空1分，共10分）
11.______、_______12.______、_______、_______
13._______14.______、_______、______
15.________
三、作图与实验题（每空1分，共10分）
16．
17．______________________________.________.__________
___________._________._________
18.
（1）_____________________。
（2）________________________________。
四、简答与计算题（19题4分，20题9分，21题7分，共20分）19.
20.
21.
2011—2012学年第二学期第一次月考
九年级物理试题双向细目表
大题号
小题号
知识点
考试要求
分值
备注
知道
理解
会
探究
一、单项选择
1
液体压强和浮力
√
30分
2
压强
√
3
大气压强
√
4
功
√
5
功率
√
6
内能
√
7
流体压强
√
8
内能
√
9
热传导
√
10
机械能
√
二、填空
11
浮力
√
2分
12
压强、压力
√
3分
13
功、功率
√
1分
14
功、机械效率
√
3分
15
分子力
√
1分
三、作图与实验
16
浮力
√
2分
17
做功改变内能
√
6分
18
动能
√
2分
四、简答与计算
19
流体压强
√
4分
20
浮力
√
9分
21
热
√
7分
2011—2012学年第二学期第一次月考
九年级物理考试目的
本次考试的目的是全面检查初三学生经过一个月的学习，是否达到了新课程标准规定的各项要求，考核学生对所学知识内容的掌握情况，运用所学知识解决学习和生活中实际问题的能力，考核学生的价值观和情感态度。
全面检查教师的教学活动，检查教师是否运用多种教学手段
全面贯彻新课通过本次考试，可以找出教师教法和学生学法上存在的优缺点，便于教师及时准确地调整自己的教法，并以此指导学生的学法，全面提升教育教学效果。
2011—2012学年第二学期第一次月考
九年级物理试题说明
一、指导思想
以中考大纲为命题依据，体现新课程理念及要求。
发挥期末考命题对初中物理教学的导向作用，引导教师转变教学观念和方式，改善学生学习环境，促进学生生动活泼、自主学习，提高初中物理教学质量。
二、考试内容和要求
（一）考试内容
人教版九年级物理14--16章（大纲所要求内容）
（二）考试要求
1、注重基础知识和基本能力
注重考查学生对基础知识、基本技能、基本方法的理解，强调在具体问题情境中考查学生运用物理基础知识、技能和方法分析并解决简单问题的能力，而不是知识的简单复现。
2、突出知识应用，体现学科特点
注重物理知识与日常生活、工农业生产、科学技术发展的有机结合，让学生从真实的情境中发现问题，提出解决问题的思路，学以致用。
问题的设置力求具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。
3、重视实验探究能力的考查
体现《物理课程标准》对科学探究的要求。
立足于考查学生运用科学方法、设计实验方案、解决实际问题的能力以及创新思维意识，在答题要求上充分反映学生的思维品质。
避免背实验、机械地记实验结论、盲目地在“黑板上做实验”的现象。
4、关注知识形成的过程
试题素材关注学生经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程，力求体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的融合。
5、杜绝繁、偏、怪题，命题范围广，题量适中，难度适宜，易难比例为6：
3：
1。
三、试题结构
题型有单项选择、填空、作图、实验题、简答、计算
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