06护理专业社区护理习题.docx

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06护理专业社区护理习题

护理专业《社区护理》作业

学号：

姓名

一、单项选择题

1、当前，我国所处的老龄化进程的阶段是

A.成年型B.过渡阶段C.发展阶段D.高峰阶段E.老年型2、世界卫生组织（WHO）对老年人年龄划分标准的规定是

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A.55岁及以上B.60岁及以上C.65岁及以上D.70岁及以上E.75岁及以上3、下列关于家庭访视的描述，正确的是

A.家庭访视的对象是有患病成员的家庭B.家庭访视是在服务对象家中进行有一目的的交往活动C.家庭访视的主要目的是为出院患者继续提供治疗D.家庭访视的程序一般分为访视前阶段和访视阶段E.家庭访视的目的之一是为家庭提供各种卫生资源4、下列关于家庭对个体健康影响的描述，不正确的是

A.不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关B.家庭是儿童生长发育的必要条件C.家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D.家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响E.一些影响健康的生理特征受遗传的影响，而心理特征则不明显5、下列不属于社区健康教育评价指标的是

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A.人口自然增长率B.卫生知识达标率C.卫生保健活动参与率D.卫生知识普及率E.健康教育覆盖率6、下列关于社区健康教育的描述正确的是

A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价7、下列关于各生命统计指标的描述正确的是

A.生育率=某地某年出生总数／该地同年平均人口数×100％B.发病率=某人群中现患某种疾病的病例数／该人群同期人口总数×100％C.死亡率=某年某地死亡人数／同期患病人数×l00％D.有效率=治愈患者数／受治患者数×100％E.生存率=生存满n年的病例数／随访满n年的病例总数×100％8、下列关于流行病学的描述错误的是

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A.流行病学是研究人群中疾病分布及决定因素的学科B.流行病学关注的重点是预防疾病、保持和促进健康C.流行病学属于临床医学的一部分D.流行病学可用于评价疾病防治措施和卫生服务的效果E.描述性研究是流行病学研究的基本步骤9、下列有关护理诊断的描述，正确的是

A.一个病人只能有一个首优的护理诊断B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.对币某个护理对象来说，护理诊断的先后次序常是固定不变的E.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前10、下列表述属于护理诊断中的相关因素的是

A.潜在的精神健康增强B.有受伤的危险C.与咳嗽反射减弱有关D.自我角色认同紊乱E.腹痛11、在护理诊断的PES公式中“P”的含义是

A.护理问题B.相关因素C.症状与体征D.实验室检查E.分类12、孙某，80岁，身高l70cm，体重50kg，长期卧床，根据此信息，下列护理诊断最合理的一项是

A.压疮：

与局部皮肤长期受压有关B.有误吸的危险：

与咳嗽反射减弱有关C.有皮肤完整性受损的危险D.潜在并发症：

压疮E.口腔黏膜改变：

与机体抵抗力下降有关13、下列关于社区护理的描述，错误的一项是

A.社区护理的对象包括社区中的健康人群和患病人群B.社区护士需要与社区管理者密切协调C.社区护士可能需要进入居民家庭提供护理服务D.社区护理的目标是减少残障E.社区护理的工作重点是提供预防性服务14、社区护理的中心是

A.社区人群B.健康C.预防疾病D.减少残障E.维护社区的良好环境15、下列对社区卫生服务的描述中，正确的是

A.社区卫生服务的对象是社区中的患病人群B.社区卫生服务的地点是社区医院C.社区卫生服务提供的时间，应适应居民的需求D.当居民的健康问题得到解决后，社区卫生服务即可停止E.社区卫生服务的内容是对居民进行健康教育16、下列不属于社区卫生服务范围的是

A.为高血压病人进行饮食指导B.为老年痴呆病人的家庭提供支持C.为孕妇进行围生期保健的指导D.为肾衰病人做肾移植手术E.为儿童实施预防接种17、下列不能被看作社区的是

A.几个相邻的村B.一所医院C.居住在淮河流域的居民D.几个相邻的居委会E.几个相邻的家庭18、社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检，这是

A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床期预防E.病因预防19、社区的基本构成要素不包括

A.一定的地域范围B.特定的文化背景C.必需的生活服务设施D.生活方式E.相对不固定的人群20、患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制定了健康教育计划。

主管护士评估患者健康教育需求的方法称为

A.直接评估法B.间接评估法C.病历评估法D.非语言评估法E.语言评估法21、某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟，酗酒，高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种

A.社区教育B.社会性宣传教育C.健康促进D.治疗方法E.改善患者从医行为的方法22、患者李某，女，28岁，于2006年7月9日因“急性心肌炎”入院，人院后主管护士对患者及家属进行了人院教育，入院教育的主要内容应该是

A.患者所患疾病的病因B.患者所患疾病的治疗原则C.制定健康教育计划D.患者的心理护理E.医院的环境和有关规章制度23、患者陈某，男，45岁，高血压，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式，对陈某进行了高血压防治知识、用药，及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为

A.门诊咨询处方B.自我保健处方C.治疗处方D.健康教育处方E.治疗方案24、产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的

A.评估教育需求B.进行教育诊断C.制定教育计划D.实施教育计划E.教育效果评价25、患者，男，63岁，糖尿病，高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于A.一般卫生知识宣教B.心理卫生教育C.健康相关行为干预D.疾病防治知识宣教E.自我保健知识宣教26、某三级甲等医院内分泌科门诊，以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来，为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训，这种健康教育的方式称为

A.候诊教育B.门诊咨询教育C.随诊教育D.门诊专题讲座及培训班E.门诊教育27、患者教育除应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育外，还包括

A.合理用药B.健康相关行为C.疾病预防D.疾病防治E.健康观念28、随访教育的主要对象是

A.有复发倾向的慢性疾病病人B.老年病人C.急性病人D.有并发症的病人E.重症病人29、住院教育的重点是

A.人院教育B.病房教育C.出院教育D.随访教育E.患者教育

30、健康教育处方属于以下哪种健康教育材料形式

A.医嘱B.咨询C.口头教育D.书面E.辅助31、医院健康教育的重点是

A.医护人员教育B.患者教育C.社区教育D.住院教育E.门诊教育32、1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会宣告成立的城市是

A.北京市B.上海市C.海口市D.厦门市E.杭州市33、医院健康教育这一概念最早是由以下哪个机构提出的

A.英国医疗保险机构B.美国医疗保险机构C.英国医疗机构D.美国医疗机构E.法国医疗机构34、某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为

A.格林效应B.霍桑效应C.光环效应D.主观效应E.客观效应35、某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价

A.在项目中运用的干预策略和活动B.吸烟人群对干预活动的满意程度C.吸烟人群的各种基本特征D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变36、当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响

A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.学习因素37、在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。

该青年的这种吸烟行为属于

A.高可变性行为B.经常发生的行为C.低可变性的行为D.相互影响行为E.与传统生活方式不密切的行为38、在某社区16～26岁青少年吸烟率比较高，计划将该社区的吸烟率在3年内降低25％。

在制定健康教育计划的总体目标时应考虑的内容不恰当的是

A.Wh0——对象B.What——实现什么变化C.Where——地点D.How much——变化的程度E.How to measure——测量的方法39、在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是

A.形成时间已久的行为B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为C.既往无成功改变实例的行为D.正处在发展时期或刚刚形成的行为E.社会赞成的行为40、行为诊断的主要目的是

A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B.确定目标人群的疾病和健康问题C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为E.确定目标人群形成的时间已久的行为41、下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么42、测量生活质量的主观指标是指目标人群

A.对生活满意度的感受B.生活的物理环境C.生活的经济环境D.生活的文化状况E.目标人群的疾病状况43、某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的

A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.晚年发展阶段44、健康教育是一种全民教育，表现在

A.以疾病为中心B.以患者为中心C.以社区为中心D.以生活方式为中心E.以健康为中心45、健康促进的核心策略是

A.健康宣传B.社会动员C.专业人员培训D.健康普查E.政府投资46、健康干预的方法中，哪个不属于行为干预的范畴

A.模拟B.示范C.电视传播D.脱敏法E.强化法47、某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数（吸烟支数／日=吸烟总数÷观察时间），来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况，这种分析方法是

A.频度分析B.归类分析C.计数分析D.持续时间分析E.时段抽样分析48、酗酒属于

A.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为49、关于健康教育目的的叙述不正确的是

A.消除或减轻影响健康的危险因素B.预防疾病C.促进健康D.提高生活质量E.学习治疗方法50、心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。

护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是

A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B.请每一位与会者进行自我介绍C.鼓励每个小组成员发言D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束51、下列属于模糊性反馈行为的是

A.插入“是的”等语言B.点头C.微笑D.沉默E.插入“是吗”、“哦”等语言52、健康教育的实质是

A.确保健康教育目标的实现B.行为干预C.确立健康教育的诊断D.健康教育的过程E.健康教育的效果53、通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度的人际传播方式是

A.咨询B.劝服C.交谈D.指导E.教育54、在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案。

这种提问是

A.开放式提问B.封闭式提问C.探索式提问D.复合式提问E.偏向式提问55、小组讨论时，适宜的小组人数一般为

A.2～5人B.3～6人C.6～10人D.10～15人以上E.15～20人56、下列对人际传播特点的描述不正确的是

A.是全身心的传播B.在传播中，情感信息的交流占重要地位C.在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息D.以个体化信息为主E.在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改57、职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为

A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播

二、多项选择

1、属于老年人药物吸收、分布及排泄特点的是

A.胃肠道吸收药物的时间延长B.老年人体液减少，水溶性药物在组织中分布减少，血药浓度增高C.老年人脂肪增加，脂溶性药物在组织中分布增加，作用持久D.老年人的血浆药物半衰期缩短E.大多数药物经肾排出，老年人肾功能降低，药物从体内排出缓慢2、预防老年人跌倒的护理措施中正确的是

A.帮助老年人对方位、布局和设施的记忆B.老年人的衣裤最好宽而长，以免行走受限C.老年人行走时尽量穿拖鞋，穿脱方便D.卫生问应装坐便器，并设有扶手E.地面最好采用塑胶地板并保持平整3、家庭访视的目的包括

A.为家庭建立有效的支持系统B.为居家的病、伤、残者提供治疗措施C.促进家庭成员之间的关心和理解D.消除家庭环境中的不安全因素E.为家庭提供各种卫生资源4、家庭的功能包括

A.情感交往功能B.社会化功能C.生殖和抚养功能D.经济功能E.卫生保健功能5、下列属于疾病防治效果的指标是

A.发病率B.有效率C.治愈率D.生存率E.死亡率6、下列用于反映健康教育深度和广度的指标有

A.卫生知识普及率B.健康教育覆盖率C.卫生保健活动参与率D.对某卫生保健行为的支持率E.健康教育活动的自愿参加率7、社区健康教育评估的方法包括

A.观察法B.问卷法C.面谈法D.查阅有关档案资料E.询问亲朋好友8、社区健康教育的对象包括

A.健康人群B.高危人群C.恢复期患者D.临终患者E.患者的家属和照顾者9、流行病学的主要应用包括

A.研究疾病的病因和流行因素，找出高危人群，为干预提供依据B.研究疾病的自然史和预后，为疾病的三级预防提供依据C.进行社区诊断，确定社区卫生服务的工作重点，为制定社区卫生服务计划提供依据D.制定疾病控制的策略和公共政策E.评价疾病防治措施和卫生服务的效果10、下列关于流行病学的研究方法描述正确的是

A.流行病学研究方法可分为观察法和实验法两大类B.流行病学中的实验法分为临床试验、现场试验和社区试验C.现况研究是最常应用的流行病学方法D.现况研究的类型包括普查和筛检两种E.筛检是指从总体中抽取一部分人组成样本，调查某病的患病率11、社区护士进行评估时，可能用到的评估方法有

A.绘制家系图B.查阅文献C.访谈D.护理体检E.观察12、下列护理目标中属于长期目标的是

A.24小时内病人排出大便B.2天后病人能顺利咳出痰液C.半年内体重减轻l2kgD.2周后病人在家属协助下完成结肠造口护理E.3天后产妇学会给新生儿洗澡13、下列属于社区护理评价内容的有

A.护理对象对所接受的护理服务的满意度B.护理目标的完成情况C.评估的资料是否全面、准确D.护理措施是否得当E.社区卫生资源的利用率14、下列属于社区护士评估范围的是

A.社区卫生服务资源B.社区人口年龄分布C.护理对象的现病史D.家族的疾病史E.护理对象的心理状况15、下列属于社区护士工作范围的是

A.为糖尿病病人进行健康指导B.为临终病人提供临终关怀服务C.协助髋关节置换后的病人进行康复锻炼D.在社区中开展预防骨质疏松的健康教育E.转诊脑出血的病人16、下列属于社区功能的有

A.提供人们生存的空间B.形成社区特有的文化C.控制社区居民的行为D.紧密联系社区居民E.信息交流17、环境因素中，对人类健康有不良影响的是

A.大气污染B.噪声污染C.工业废水D.社会腐败现象E.滥用药物18、对健康的认识正确的是

A.健康是绝对的概念B.没有疾病就是健康C.社区秩序混乱是不健康的D.缺乏正确的道德观是不健康的E.健康与疾病之间无明显界线19、医院健康教育又称为

A.院内教育B.患者健康教育C.临床健康教育D.住院健康教育E.病房健康教育20、医院健康教育与健康促进的形式可分为

A.医护人员教育B.患者教育C.住院教育D.社区教育E.社会宣传教育21、健康教育行为诊断中，高可变性行为包括

A.正处在发展时期或刚刚形成的行为B.与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为C.在其他计划中已有成功改变实例的行为D.社会不赞成的行为E.既往无成功改变实例的行为22、在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是

A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.行为因素23、下列属于管理与政策诊断的核心内容的是

A.组织评估B.倾向因素评估C.资源评估D.促成因素评估E.强化因素评估24、健康教育中干预的内容应包括

A.目标人群B.干预策略C.干预活动的具体内容D.对干预人员培训E.评价计划25、健康教育评价的目的包括

A.确定健康教育计划的先进性和合理性B.确定健康教育计划的执行情况C.确定健康教育预期目标的实现及持续性D.总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E.确定健康教育的干预方案26、促进健康的行为特点有

A.有利性B.规律性C.适宜性D.差异性E.和谐性27、在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括

A.信息B.知识和学习C.信念和态度D.行为改变E.增进健康28、为确保小组讨论的效果，在准备小组讨论时应该

A.明确讨论的主题B.确定恰当的小组讨论人数C.讨论时间一般掌握在3小时左右D.小组成员座位应围成圆圈式或马蹄式E.讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方三、简答题

1.什么是社区？

社区有哪些特点？

2. 社区护理的对象包括那些？

3.社区护理特点。

4.社区健康教育对象。

5.社区健康教育内容。

6. 社区健康教育的方法。

7.家庭访视的目的与类型。

8.家庭访视时的注意事项

9.居家护理的对象。

10.居家病人评估内容包括那些？

11.老年人的生理特点与心理特点。

12.老年人患病特点。

13.老年人的安全防护。

14.什么是康复？

什么是社区康复？

什么是社区康复护理？

15.社区康复护理对象有哪些。

16. 社区康复护理的工作内容。

17. 社区康复护理常用方法。

18. 预防接种的禁忌症。

19.围绝经期妇女的健康教育。

20.预防接种的异常反应及处理。

四、论述题1、糖尿病病人足部自我护理

06级大专班护理专业《社区护理》作业答案

一、单选题

CBBEAEECBCACDBCDBBEBDEDBCDBABABCBBCACCDAEABEB

CAAEEEBCECEC

二、多项选择题

1、A,B,C,E2、A,D,E3、A,C,D4、A,B,C,D,E5、B,C,D6、A,B7、A,B,C,D,E

8、A,B,C,D,E9、A,B,C,D,E10、A,B,C11、A,B,C,D,E12、C,D

13、A,B,C,D,E14、A,B,C,D,E15、A,B,C,D,E16、A,B,C,D,E17、A,B,C,D,E

18、C,D,E19、B,C20、A,B,D,E21、A,B,C,D22、A,B,C23、A,C

24、A,B,C,D,E25、A,B,C,D26、A,B,C,E27、A,B,C,D,E28、A,B,D,E

三、简答题

1.什么是社区？

社区有哪些特点？

社区是由许多家庭，机关和团体组成，是构成社会的基本单位，是与人们的生活和健康息息相关的场所，也是社区护士进行社区护理工作的场所。

特点：

①地域性②人口要素③同质性④结构要素2. 社区护理的对象包括那些？

㈠按社区，家庭，个人分类①社区②家庭③个人㈡按人的健康程度分类①健康人群②亚健康人群③重点人群④高危人群⑤患病人群3.社区护理特点。

以健康为中心，以人群为主体，与多部门合作提供综合服务，有较高的自主权和独立性，社区护理的长期性，连续性和可及性。

4.社区健康教育对象。

健康人群，具有某些致病危险因素的高危人群，患病人群，病人家属及照顾者。

5.社区健康教育内容。

一般性健康教育内容，特殊性健康教育内容，卫生管理法规的教育。

6. 社区健康教育的方法。

专题讲座，印刷资料和照片，图画，板报或宣传栏，音像教材，演示，交谈，讨论，健康咨询，案例学习，其他教育方法7.家庭访视的目的与类型。

目的：

用科学的方法了解情况，明确社区居民的健康要求，发现问题，依据实际需要和现有的内在，外在资源合理地制定和实施家庭护理计划，以减少危险因素，解决家庭健康问题，达到促进健康的目的。

类型：

评估性家庭访视，预防，保健性家庭访视，急诊性家庭访视，连续照顾性家庭访视。

8.家庭访视时的注意事项。

着装，态度，掌握技巧，灵活机动，因地制宜，尊重，保持一定界限，访视时间，服务项目和收费，签订家庭访视协议，安全问题及对策。

9.居家护理的对象。

在家疗养的慢性病人，出院后病情已稳定但还需要继续治疗或康复的病人，重症晚期在家的病人，残疾人。

10.居家病人评估内容包括那些？

病史，临床表现，体检及治疗情况。

11.老年人的生理特点与心理特点。

生理特点：

形体变化，感官变化，呼吸系统变化，循环系统变化，消化系统变化，泌尿系统变化，生殖系统变化，神经系统变化，运动系统变化，免疫系统变化。

心理特点：

孤独心理，怀旧心理，忧虑多疑，牵挂心理，性需要心理。

12.老年人患病特点。

患病率高，不能全面正确提供病史，疾病不易被发觉，疾病的并存性，发病缓慢，临床症状不典型，易发生意识障碍，易发生水电解质紊乱，身心后遗症发病率高13.老年人的安全防护。

跌倒的防护，防呛防噎，防止坠床，注意用药安全，防止交叉感染。

14.什么是康复？

什么是社区康复？

什么是社区康复护理？

康复是综合协调地应用各种措施，最大限度地恢复和发展与病，伤，残者的身体，心理，社会，职业，娱乐，教育和周围环境相适应的潜能，以减少病，伤，残者的功能障碍，使其重返社会，提高生活质量。

社区康复：

是指以社区为基地开展的康复工作，根据世界卫生组织专家委员会（1981年）定义：

社区康复是指依靠社区人力资源而采取的康复措施，这些人力资源包括残损，残疾，残障的人员本身，以及他们的家庭和社会。

1994年解释为社区康复是属于社区发展范畴内的一项战略性计划，目的是促进所有残伤者得到康复，享受均等机会，成为社会的平等一员。

社区康复护理：

将现代整体护理融入社区康复，在康复医师指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者家属，义务工作者和所在社区的卫生教育劳动就业和社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行的护理。

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