秋季学期德育处工作计划.docx
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秋季学期德育处工作计划
2017年秋季学期德育处工作计划
2017年秋季学期德育处工作计划
一、指导思想
围绕学校工作计划，以教育教学工作为中心，抓好德育队伍建设，创新德育机制。
深化校训解读，研讨“做最好的自己”内涵。
继续推行“八礼四仪”教育。
围绕“三自三信”的德育模式，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，推行班级自主管理、学生会自治、志愿者服务等举措。
发挥德育基地的作用，开展丰富多彩的德育活动。
坚持分层次、重过程、严管理、创特色的工作思路和方法，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。
二、工作目标
总体目标：
在继承与发展的基础上，继续推进“八礼四仪”教育，践礼修德，用核心办学理念串起学校德育项链，重视德育资的整顿、协调和组合，把零散的德育活动和程协同衔接，发挥最大合力。
不断形成外国语中学德育三步曲。
即“童年”——养成教育，逐步形成自我情绪的调节控制能力；“在人间”——人格教育，建立对自我的认知、反省与完善的理性自觉；“我的大学”——信仰教育，树立理想，铸炼社会主义核心价值观。
年级目标：
七年级：
好习惯伴随一生（学习习惯、生活习惯、安全习惯、明礼仪等）
八年级：
迈好青春第一步（责任感、善良、宽容、乐观、自信、勇敢等）
九年级：
扬起理想的风帆（爱国、进取等）
细化目标：
（一）常规管理目标：
1无安全责任事故；
2加强学生法制教育，学生违法犯罪率为零；
3学生行为规范意识、明素养进一步提高；
4学生学习、活动秩序井然；
校园环境整洁怡人，校园化富有激励和感染作用。
（二）队伍建设目标：
1进一步加强以班主任为中坚力量的德育队伍的建设，加强班主任工作的经验交流，对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对、以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
（三）德育创新目标：
1打造班级化建设新特色；
2开展心理健康教育、法制教育、安全教育，保障学生健康，校园平安
3挖掘优秀家长的教育因素，探索家校合育的新路径。
4．继续做好七、八、九年级社会实践活动，拓宽学生视野，铸炼师生意志。
在各年级推行志愿服务要求，与国际接轨。
（四）关工委活动目标：
充分发挥我校关工委八个“工作项目组”作用，加强和改进青少年学生的思想教育工作，努力开创关心下一代工作的新局面；充分发挥退休教师的优势和作用，为促进青少年健康成长多办实事。
三、主要工作：
1分年级推行“三自”年级德育目标的实施，力争学生知晓率达100%，重大德育活动如政训、道德化表彰等，主题围绕“三信”活动德育目标开展。
2进一步完善《扬中市外国语中学班主任工作考核细则（讨论稿）》班级建设和学生管理等德育制度。
3狠抓一日常规，在班级开展常规管理和量化考核的同时，通过明监督岗、值日教师的检查和督促以及优秀班级评比、跑操评选等激励方式，做好信心宣誓、跑操、眼保健操、间管理、就餐管理、卫生保洁等常规管理工作，打造美丽校园、明教室、活力操场、节俭餐桌。
4．加强两个队伍建设：
一是教师队伍。
通过学习和培训，进一步提高全体教职工的全员德育意识。
加快班主任队伍建设。
通过每月召开一次班主任例会和每学期1-2次的德育沙龙等方式促进经验交流；通过读书活动、班主任相关基本功竞赛等方式促进德育理论和技能提高。
调动值日教师参加德育管理的积极性和效果。
二是学生干部队伍。
通过学生干部会议和培训、明监督岗的自主管理、班干部例会等方式促进学生自主管理，促进校长助理、学生会成员以及班团干部进一步成长，起到以点带线，以线带面的辐射作用。
做好宣传工作，一是利用好传统媒介。
继续做好一班一品的班级化布置和班旗班徽班歌的创作工作，班级出好黑板报、学习园地，学校充分利用宣传栏弘扬榜样的力量并进行专题宣传教育。
通过海报、展板等方式进行专题教育宣传和重大活动宣传。
出好校报，让师生、家长了解学校动态，贴近校园生活。
二是利用好现代传媒手段。
做好校园广播点歌、外中电视台的播出工作，班级网页定时更新。
6围绕月度训练主题有计划、有目的的开展班会活动，逐步建立班会素材库，做好特色主题班会的观摩活动，着手校本德育教材的编写工作。
组织开展系列体艺活动，打造精彩体育节、艺术节。
继续做好感动校园、道德表彰等系列活动，让身边的感动凝聚成榜样的力量。
7．改革评价机制，进一步完善学生综合发展评价方案，鼓励学生积极参与校内外各项活动。
七年级期初开展素质拓展综合实践活动、政训等活动，八、九年级组织社会实践活动。
鼓励各班团支部开展特色志愿活动。
8．突出心理健康教育。
加大对师生家长关注学生心理健康的宣传工作。
做好教师心理健康教育培训工作，让心理健康教育成为班级工作的重要方面。
让“心灵的对话”切实起到心理辅导的作用，校心理辅导室定期开放，校园网站开辟专门的心理辅导页面，专人负责。
关注后进生、贫困生、留守儿童、问题学生等弱势群体，切实做好“三助一”工作。
9．家校互动：
继续完善“三结合”教育体系。
做好家、校、社区三结合工作。
开展好家长学校的常规工作。
重大活动邀请家长观摩、参与。
充分发挥家长委员会的作用。
邀请部分优秀家长走进堂走上讲台，开展宣讲活动。
10、充分发挥退休教师的优势和作用。
中央领导曾强调“要动员和组织老同志参加到关心下一代工作中”，根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员更多老教师参与我校关工委八个项目组工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。
四、具体工作安排
中学德育处工作安排周程表
周次
日期
主要内容
负责人
1
91～93
制定落实工作计划；进行新生政训活动；召开全体班主任会议、值日教师会议；做好开学前各项准备工作（校服、胸牌、班牌、食堂就餐安排、保洁区安排、发放各种表册等）；
学生行为规范教育：
重点检查穿校服、胸牌佩戴；勤俭节约（水、电、粮食）；礼仪教育、重点整治着装、挂、发型不规范，违纪使用手机、教室内吃零食等；
德育处
班主任
2
94～910
收看“开学第一”，举行开学典礼暨新生入学仪式，班主任制定班级工作计划；出好第一期黑板报和学习园地（主题：
新学期、新打算和行为规范教育）；班务招标；班级化布置谋划；开展班旗、班徽设计比赛；尊师重教主题活动，紧急疏散演练。
德育处
班主任
3
911～917
行为规范教育月：
礼仪教育、重点整治着装、挂、发型不规范，违纪使用手机、教室内吃零食等；班牌制作上墙；信心宣誓检查；布置“行为规范”主题班会；七年级家长会；学生会干部改选、德育共同体活动
德育处
班主任
4
918～924
“920”班主任日，行为规范教育月：
重点检查穿校服、胸牌佩戴；班旗、班徽设计评比；政府资助贫困生申报统计；新团员入团仪式，心理健康教育进校园
德育处
班主任92～101
行为规范教育月：
勤俭节约（水、电、粮食）；班级化布置评比；跑操评比；准备七年级素质拓展活动，“我们的节日”国庆节主题活动
德育处
班主任
6
102～108
国庆节休假
7
109～101
班主任研讨：
班级化布置经验交流；出好第二期黑板报和学习园地（主题：
为祖国喝彩）；各年级家长会；筹备体育节
德育处
班主任
8
1016～1022
“行为规范”主题班会观摩，第21届全国青少年五好小公民“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动、心理健康教育亲子团辅活动
德育处
班主任
9
1023～1029
校运动会；法制教育（法制讲座等）班级化布置评比；跑操评比；教育杂志的宣传和征订；爱国主义讲座
德育处
班主任
10
1030～11
期中动员；诚信教育（考试纪律等），积极备战市田径运动会
德育处
班主任
11
116～112
期中考试
12
1113～1119
第三期黑板报和学习园地（我读书，我快乐/与好书交朋友）；读书节系列活动，主题班会优质评比，市田径运动会
德育处
班主任
13
1120～1126
各年级家长会；期中总结；班主任工作例会（期中工作交流）；
德育处
班主任
14
1127～123
第十三届道德化建设表彰大会、准备德育飞行检查
德育处
班主任
1
124～1210
班主任工作研讨会（活动周体验；家校合作）；第四期黑板报和学习园地（成长路上，与法同行）；法制教育活动
德育处
班主任
16
1211～1217
校园化艺术节系列活动、上报学校体育工作报告和报表
团委
班主任
17
1218～1224
校园化艺术节系列活动、市中小学生体质健康抽测、准备元旦汇演
团委
班主任
18
122～1231
元旦汇演、跑操评比、学生安全教育
德育处
班主任
19
11～17
元旦休假
20
18～114
各项资料汇总
德育处
班主任
21
11～121
班主任学期结束工作要求；德育处资料归档；学生成长记录册；期末复习动员；感动校园系列十佳评比
22
122～128
期末考试
23
129～24
寒假（2开始）
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