高三四模历史试题含答案.docx
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高三四模历史试题含答案
2021年高三四模（5月）历史试题含答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）
一、选择题：
本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.丁山先生在《宗法考源》中说：
“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度，……宗法者；辨先祖宗昭穆亲疏之法也。
”而王国维先生指出：
“殷以前无嫡庶之制”，“商人无嫡庶之制，故不能有宗法”。
对以上材料理解正确的是
A.嫡长子继承制是判断宗法制的依据B.宗法制在西周以前已经产生
C.关于宗法制的起源目前存在着争议D.宗法制只存在于统治阶层中
2.《韩非子》：
“人主之患在于信人。
信人则制于人。
人臣之于其君非有骨肉之亲也，缚
于势而不得不事也。
故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。
”材料观点：
①建立在性善论基础上 ②认为君臣之间无信任可言
③为君主专制出谋划策 ④成为君权神授的思想来源
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③
3.《农政全书》载：
“所繇共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。
非独淞也，苏、杭、常、镇之币帛，嘉、湖之丝纩，皆恃此女红末业，以上供赋税，下给俯仰。
若求诸田亩之收，则必不可办。
”材料表明
A.商品经济发展迅速B.纺织业在经济生活中的地位突出
C.资本主义萌芽产生D.自然经济开始解体
4.唐中期以后江南一些地方性城市逐渐上升为全国性城市，当时广为流行的“扬一益二”之说就是较好的证明，广州也成为全国最大的对外贸易港口。
材料现象说明
A.经济重心的南移完成B.城市区域分工日益深化
C.工商业城镇大量兴起D.城市经济属性不断增强
5.当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代，有信息革命、金融革命、商业革命、能源革命。
下列说法错误的是
A.信息革命：
雕版印刷术的发明
B.金融革命：
出现了世界上最早的纸币——交子
C.商业革命：
商业活动不受时间、地域限制
D.能源革命：
煤在生产生活中日益普遍使用
6.据《筹办夷务始末（咸丰朝）》记载，最初五卷中“天朝”出现约5次。
至光绪年间，“天朝”已经式微，几乎不用了。
“天朝”使用次数减少后，出现在史料中的自称主要是“大清国”“中国”。
从本质上反映当时的中国
A.逐渐形成近代外交观念B.“天朝上国”规制影响深远
C.对西方列强产生崇拜心理D.清政府惧怕西方列强
7.有人统计过，在1872年到1913年之间，近代企业的创办人中地主占55.9%，商人占18.3%，买办占24.8%，而且“投资于近代企业的地主，大都有某种官僚身份，很多是二、三流的洋务派或洋务派的幕僚，绝少是大地主”。
这反映了
A.民族工业所需的市场得到了一定的保障
B.民族工业的结构和地区分布不协调
C.民族工业对封建政府保持妥协性
D.民族工业得到封建政府的大力支持
8.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：
“中体西用后来被指为包庇封建，其实……在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了中体西用还不可能提出另一种更好的宗旨。
”从中得出的认识有
A.中体西用的提出开启了中国近代化的历程
B.中体西用的提倡者并不反封建
C.中体西用是近代中国走向近代化的成功选择
D.中体西用遭到近代士人的反对
9.有学者认为：
从1840年至1945年这百年来，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动。
在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。
这两个阶段最确切的分界线应是是
A.第二次鸦片战争B.甲午中日战争C.辛亥革命D.抗日战争
10.1917年，李大钊在《立宪国民之修养》中说“依吾儒忠恕之道，西哲自由、博爱、平等之理，以自重而重人之人格，各人均以此惕慎自恃，以克己之精神，养守法循礼之习惯，而成立宪国绅士之风度……绝不致演出议场挥拳、白宫斗口之象也。
”材料说明李大钊主张
A.摒弃儒家伦理道德B.选择社会主义制度
C.建立君主立宪制度D.理性选择西方文明
11.下图是刊载于1934年12月20日《申报》的国货香烟广告。
下列表述正确的有
圣诞老人卖的香烟
①它可直接用于研究近代民族工业的发展②画面内容说明西方节日已广为大众接受
③由于日本全面侵华，传媒宣传实业救国④此时国共对峙，红军正在进行战略转移
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.l953年开始，美国带头组建亚洲版的“北约”——“东南亚条约组织”。
有学者认为：
“此组织建立……加快了中国政府的一个宣言的发布速度，由此迫使其他亚洲右翼政府很难继续将中国当成一种威胁和敌人。
该“宣言”是指
A.《中苏友好同盟互助条约》B.“求同存异”方针
C.独立自主的和平外交方针D.和平共处五项原则
13.改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国进入政治建设和经济体制改革新时期。
下列民主法制建设和经济体制改革的重大事件，按时间先后排列正确的是
①中共十五大提出依法治国的历史任务
②设立沿海经济特区
③经济体制改革重心从农村转向城市
④第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》
A.①③④②B.②③①④C.③④②①D.④③①②
14.罗马帝国时期，活着的皇帝从来不被神化，而总是被看作是一个人．尽管他在法律上居于最高地位。
因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话，一旦作出决定，他自己也受其支配。
这表明罗马帝国时期
A.皇权受到法律制约B.民主政治得以完善
C.公民反对宗教迷信D.皇权神圣不可侵犯
15.洛克的三权分立是指立法权和行政权、外交权的分立，他的所谓三权分立实际上是二权分立，因为他认为行政权、外交权应属于君主，只有立法权属于议会。
孟德斯鸠对共和制是不信任的，他不赞成把行政权给民众或他们选出的人，而赞成把行政权保留给开明的君主，孟德斯鸠对司法权是不重视的，他认为司法权应同时委托给贵族组成的上院和人民选出的下院。
根据材料，下列不属于洛克和孟德斯鸠思想的共同点
A.反对君主专制B.实行君主立宪
C.提出分权学说D.立法、行政、司法分权与制衡
16.弗洛伊德说：
“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。
第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。
”就是说，“过去的时间里”科学技术的发展
A.以理性为武器推动了思想解放B.对人类的自身价值观造成冲击
C.导致人类沦为先进机器的奴隶D.开启了自然科学发展的新时代
17.英国《权利法案》规定：
“未经议会同意，国王不能征税”；法国1875年宪法规定“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出，内阁由总统任命，但对议会负责”；1871年《德意志帝国宪法》规定：
“联邦议会和帝国国会是立法机构。
皇帝在军事、财政问题上享有否决权。
”这说明英、法、德三国
A.议会都居于国家权力中心 B.政体都体现了权力制衡的原则
C.资产阶级完全掌握了国家权力 D.法律地位至高无上
18.在罗斯福新政期间，从前属于州权范围的一些权力，如教育、卫生、社会福利、工业管制、劳资关系等等，均受到总统和联邦政府的干预。
拔款和政策制定之权均在联邦，而州和地方只有执行和管理之权，甚至在州权范围内的事务也有了联邦政府插手的现象。
以上现象表明
①联邦政府担负起稳定和发展经济的职责②新政扩大了总统和联邦政府的权力
③新政结束了美国资本主义市场经济制度④新政改变了美国三权分立的政治体制
A.①②B.③④C.①④D.①④
19.约瑟夫·斯蒂格利茨，美国经济学家，诺贝尔经济学奖得主，他曾经指出：
“与19世纪一样，欧洲人和美国人在亚洲、非洲和拉丁美洲到处冲破壁垒打开市场，却阻碍第三世界的农产品进入他们的市场。
鸦片战争中，西方用战争来推行他们的不平等贸易；今天，世界银行和国际货币基金组织使用的金融和财政手段几乎一样有效。
”对此理解正确的是
A.第三世界产品不能进入发达国家市场
B.批评了有关国际机构促进社会公正方面无所作为
C.作者极力主张全球范围内废除贸易保护主义
D.痛斥国际机构采用战争手段扩大市场的行为
20.“印象！
印象！
要知道它们只是生活中的偶然事件，而不是生活本身！
不论是艺术家、
诗人或雕塑家都不应当把印象与原因分开来，它们原是互不分离的”，“为了塑造一个美丽
的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩，艺术家的使命就是把生命灌注到他所塑造的这个人体里去，把描绘变成真实。
”符合上述观点的西欧文学作品是
A.《百万英镑》B.《巴黎圣母院》C.《约翰·克利斯朵夫》D.《等待戈多》
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二、非选择题：
本大题共5小题，合计60分。
21．（12分）诚信是公民道德的基本规范，是中华民族的传统美德。
阅读下列材料：
材料一孟子说：
“君子行忠信，可以保一国”“忠信以为甲胄”“忠信以为城池”：
苟子则主张“信立而霸”“政令信者强，政令不信者弱”。
自西汉武帝以后，“信”成为“五常”之一，官学以儒家典籍作为必修课，使学子在熟读四书、五经等儒家著作的同时，自然而然地接受了诚信教化，养成诚实守信的君子人格。
纲常礼教主张首信信于君，是为忠；次信信于家父，是为孝；再信信于夫妻姊妹亲友，是为义。
——摘编自《中国传统政治诚信观及其现代价值》
材料二在基督教有关教义里，“诚信”是做人基本的品德，马丁·路德的“因信称义”更是强调了“信”的作用，只有内心的“信”才能达到整个社会的公义和正义。
这种思想在经由基督教的传播进入罗马之后……强化了罗马法中的契约思想和欧洲人的契约意识，古罗马法规定：
诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。
西方政府诚信制度的核心是宪政，它最早起源于古代的雅典，古代雅典追求民众参与政治生活。
近代以后，西方政府根据政府与人民的契约——宪法产生后，就必须对宪法和人民讲诚信。
亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中，针对市场经济中有可能产生的各种欺骗行为，强调任何市场经济只有在共享的道德观（信守契约、履行支付承诺、尊重市场伙伴）的基础上，才能运行。
近代德国经济学家马克斯·韦伯曾提出“信用就是金钱”。
（市场经济）的趋利性容易导致逆向选择与道德风险。
“一旦有适当的利润，资本就胆大起来……有50％的利润，它就铤而走险；为了100％的利润，它就敢践踏一切人间法律……（马克思）”。
——摘编自《中外对比话诚信》等
请回答：
（1）材料一中，儒家在两个历史时期都推崇“信”，其目的有什么不同?
结合所学知识指出其不同的历史背景。
（4分）
（2）据材料二及所学知识，说明西方诚信精神得到发展的历史原因。
（4分）
（3）根据以上材料，指出历史上中外诚信观各自的局限性。
我们应该如何看待历史上的诚信观?
（4分）
22.（12分）各国在分析评价经济发展的贡献时，关注的焦点聚集在对外贸易。
阅读下列材料：
材料一英国贸易委员会从1823年开始降低关税，1835年取消了向外国出口机器的禁令；1842年废除了尚存的英国制成品出口关税，并且降低了海关清单中至少750种商品的进口关税；到1860年，英国只对48种商品课征进口税。
美国1913年的“安德伍德一塞门斯法令”把钢铁、羊毛、食糖（1916年）和某些农产品列入免税之列，并且大大降低了棉毛织品的税率。
——摘编自梅俊杰《自由贸易的神话——英美富强之道考辩》
材料二1930—1933年各主要资本主义国家应对“大危机”的措施
1930年5月
美国通过法案，将全部关税的总平均水平从33%提高到40%
1931年
英国制订紧急关税法，对棉纱和棉纺织品征收50%的重税
1931年9月
英国率先放弃金本位，实行英镑贬值
1931年12月
本放弃金本位，日元汇率下降65%
1932年
德国推行新税法，对许多进口商品征收100%关税
1933年4月
美国宣布放弃金本位，美元贬值50%
——据王斯德主编《世界通史》等整理
材料三英美两任霸权国家在其走向富强的长期历程中，恰恰都是依靠了持久且严格的贸易保护而非自由贸易，才确立了产业优势地位。
只有当自己的产业优势明显压倒竞争对手时，英美才转而实施自由贸易或者贸易自由化政策，以图使自身利益在更大的市场范围内进一步最大化。
而一旦自己的优势地位受到威胁，它们便又退向保护主义，在“公平贸易”等冠冕堂皇的旗号下寻求贸易保护和产业庇护。
……英美之外其他大国崛起的历史也证明，走向富强的要害决不是自由贸易，而在于殖产兴业，从法国、德国、日本，到俄国／苏联、中国，历史真相无不如此。
——梅俊杰《自由贸易的神话——英美富强之道考辩》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英美推行“自由贸易”政策相似的历史条件及目的。
（5分）
（2）根据材料二，指出资本主义国家应对“大危机”的主要措施，结合所学知识分析其对世界的影响。
（5分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，你对“自由贸易”有何认识？
（2分）
23.（16分）近代中国史，既是沉沦史，又是上升史。
从外交而言，我们既要看到近代中国国际地位的不断下降（晚晴），又要看到不断上升的一面（民国）。
阅读下列材料，回答问题:
材料一“如果我们放宽历史的视野，特别是从中国实现国际化的愿望这一角度来评价中国在巴黎和会上的得失，我们则认为中国在巴黎和会上所取得的外交成就非同凡响。
即使只是出席巴黎和会本身，中国已经部分成功地向世界展示了中国的新形象，并且参与了世界新秩序的创建。
此外，仅就山东问题而言，中国通过拒绝对日本让步和不签署凡尔赛和约，从而迫使全世界关注中国的状况，并为山东问题在1921-1922年召开的华盛顿会议上顺利解决奠定基础。
——（美）徐国琦《中国与大战》
材料二1943年1月11日，《中美新约》、《中英新约》签字。
美英两国放弃领事裁判权，交还租界，废除不平等条约及其附件，放弃内河航行权等。
随后，其他西方国家相继宣布放弃在华治外法权及不平等条约。
——中国社会科学院近代史研究所《中华民国史》
材料三近代中国历史发展的轨迹明显地呈U字形进程。
近代中国历史的前期（晚清时期），其基本特征是“沉沦”，近代中国历史的后期（民国时期），其基本特征是“上升”，在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期（1901-1920年），就是“沉沦”的谷底时期，也就是“上升”的起始时期，是“沉沦”到“上升”的转折期。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
请回答：
（1）归纳材料一主要观点及其理由。
（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析材料二中美英废弃在华治外法权和不平等条约的背景。
对中国有何影响？
（4分）
（3）运用上述材料，结合所学知识，论证材料的主题。
（要求：
观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚，240字左右。
）（9分）
24．（10分）【历史上重大改革回眸】百年大计，教育为本，教育是立国之本，民族兴旺标记。
阅读下列材料,回答问题：
材料一明治政府于1872年颁布第一部教育改革法令《学制》.在此基础上,寺子屋教育被勒令停办,各地兴办新式小学.这些学校的课程设置一般包括：
读物、算术、书法、写字、熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体操.有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课.据统计,在每周的学时总数中,属语言类的科目占40%,数理、地理、历史合占53%,其他的修身等科目占7%.——伊文成、马家骏《明治维新史》材料二 朝廷在全国推行由小学、中学至大学的，与国际接轨的近代三级体制。
到1909年，新式学堂已达59117所。
……外人办的《字林西报》，说从此之后，读报开始成为中国人的“习惯”……《天演论》、《力学课编》、《地质学原理》、《国富论》、《法意》（论法的精神）等“西艺”和“西政”在中国广泛传播。
——《中华文明史·第四卷》
材料三朕,念我皇祖皇宗荦国宏远,树德深厚,我臣民克忠克孝,亿兆一心,世济其美,此乃我国体之精华,而教育之渊源亦实存于此.……一旦危急,则义勇奉公,以扶翼天壤无穷之皇运.如是,则不独为朕之忠良臣民,且足以显彰尔先祖之通风.斯道也实为我皇祖皇宗之遗训,而子孙臣民之所当遵守.通诸古今而不谬,施诸中外而不悖.贬庶几与尔臣民俱拳拳服膺成一其德.——1890年明治政府《教育敕语》
请回答：
（1）据材料一，概括材料一中的新式小学特点。
（3分）
（2）据材料二，概括戊戌变法对中国近代社会文化发展所产生的影响。
（3分）
（3）据材料三指出《教育敕语》的核心思想。
结合所学知识，结合所学，说明产生的主要背景。
（2分）
（4）概括两国改革在历史发展进程中的共同作用。
（2分）
25．（10分）【中外历史人物评述】孔子和亚里士多德是东西方先哲，他们在历史的太空中留下了深刻的印迹。
阅读下列材料：
材料一孔子以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。
孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。
他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的、和平的、艺术的人生。
一一《苏格拉底与孔子的成人艺术比较》
材料二克己复礼为仁；己所不欲，勿施于人；人而不仁，如礼何?
人而不仁，如乐何?
齐景公问政於孔子。
孔子对日：
“君，君；臣，臣；父，父；子，子。
”公曰：
“善哉!
信如君不君，臣不臣，父不父，子不予，虽有粟，吾得而食诸?
”
一一引自《论语》
材料三当人达到他最高的发展程度时，他是一切动物中最好的；同样，当人违背法律与正义时，他就是最坏的动物。
……人是有理性的动物。
每种社会团体的建立，都是为了完成某种善业。
人生最大的价值在于觉醒和思考的能力，而不是在于生存
一一亚里士多德
请回答：
（1）根据材料一、二指出孔子思想体系的核心内容。
（2分）
（2）结合材料分析孔子与亚里士多德对人的定义有何不同?
（4分）
（3）两者对人的定义的差别在治国思想上有何表现?
（2分）他们的治国思想对当今中国的社会发展有何借鉴意义?
（2分）
命题、校对：
高三历史备课组
江苏省扬州中学xx～xx学年度第二学期五月检测
高三历史答题纸
一、选择题：
共60分。
本题答案请填涂于答题卡！
二、非选择题：
共60分。
21.
（1）
（2）
（3）
22.
（1）
（2）
（3）
23.
（1）
（2）
（3）
24.
（1）
（2）
（3）
（4）
25.
（1）
（2）
（3）
扬州中学高三历史五月检测·参考答案xx.05
一、选择题：
共60分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
D
A
A
C
A
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
B
A
D
A
B
A
B
C
二、非选择题：
共60分。
21.（12分）
（1）目的：
前者着眼于富国强兵，后者着眼于人格塑造。
（2分）
历史背景：
战国时期，诸侯争霸，重视国力的强弱。
西汉时期，独尊儒术，重视培养儒家道德精神。
（2分）
（2）原因：
古希腊民主政治和古罗马的法律制度包含着契约精神；基督教义和宗教改革家都倡导诚信；诚信制度是西方宪政制度的核心；市场经济必须建立在诚信的基础上才能健康运行。
（4分）
（3）局限性：
前者强调道德教化的同时，把诚信作为维护等级体系和专制政治的手段；西方过度追求利益的市场经济容易导致诚信观的滑坡。
（2分）
看待：
诚信观念是社会生活的基本准则，必须坚持和发扬。
应将宣传教育和法律机制结合起来，扬长补短。
（2分）
22.（12分）
（1）历史条件：
工业革命的推动；经济实力的增强；政府的支持。
（3分）
目的：
推动经济发展；掌握世界霸权。
（2分）
（2）主要措施：
提高关税；实行货币贬值。
（2分）
影响：
经济危机进一步加深；世界局势日趋紧张；为战后世界经济发展提供了深刻的教训。
（3分）
（3）认识：
自由贸易是实现国家利益的重要手段；对于发展中国家而言，自由贸易意味着机遇与挑战并存；各国应当致力于发展本国经济，提升竞争力。
（2分，言之有理也可酌情给分。
）
23.（16分）
（1）观点：
中国在巴黎和会上所取得的成就非同凡响。
（1分）理由：
中国部分成功地展示了自己的新形象；中国的拒签为山东问题的解决奠定了基础。
（2分）
（2）背景：
中国艰苦抗战，牵制了日本大部分兵力；中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分。
（2分）
影响：
废除不平等条约，提高了中国的国际地位，增强了中华民族抗战胜利的信心。
（2分）
（3）近代中国的国际地位先不断下降，后逐步提高。
近代中国历史的前期（晚清时期）中国国际地位下降。
下降开始于鸦片战争。
清政府战败，中国被迫签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会。
降到谷底是八国联军侵华战争，中国被迫签订《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会。
近代中国历史的后期（民国时期）中国国际地位“上升”，1919年中国在巴黎和会上拒绝对日本让步和不签署凡尔赛和约，抗日战争中《中美新约》、《中英新约》签订，中国的国际地位不断提高。
（9分）
24、（10分）（l）特点：
政府主导；重视外语教育。
（2分）
（2）影响：
促进近代教育的发展；推动新闻事业的发展；促进西学广泛传播。
（3分）
（3）核心思想：
忠君思想。
（1分）背景：
1889年《日本帝国宪法》颁布，巩固了日本近代天皇制度。
（2分）
（4）共同作用：
都推动了本国近代化进程，有利于社会进步和发展。
（2分）
25、（10分）
（1）核心内容：
仁、礼（2分）
（2）定义：
孔子：
人是有仁爱之心，要讲究礼仪。
（2分）
亚里士多德：
人有理性的，要注重法律与正义。
（2分）
（3）表现：
孔子：
以礼治国，人治、倾向于等级制。
（1分）
亚里士多德：
法治、倾向于民主制。
（1分）
意义：
以人为本，构建和谐社会；依法治国（2分）。
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