公务员录用领导干部公开选拔考试的程序和内容.ppt

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所谓公务员录用制度，就是关于国家录用公务员的各种规范和准则的总称。

公务员录用考试的特点与基本原则,国家公务员录用制度的特点：

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它是确保国家行政机关工作人员的基本素质，选拔优秀人才，提高行政效率的重要手段它是确保党的德才兼备的干部路线得以贯彻落实的重要手段它是促进机关廉政建设抵制用人上的不正之风的重要手段,公务员录用考试的特点与基本原则,考试录用制度的产生和发展：

考试录用制度最早起源于中国古代科举制度考试录用制度在西方国家的发展。

西方国家有关的专家和学者都认为，欧美的文官制度是受中国科举制度的影响而形成的考试录用制度在我国的发展,公务员录用考试的特点与基本原则,公务员录用制度的原则：

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发布招考公告对报考人员进行资格审查对资格审查合格者进行考试对考试合格者进行录用考核提出拟录用人员名单，并予以公示，办理录用手续试用,公务员录用考试的一般程序,公务员录用考试的组织：

我国公务员录用考试的主管机关是国务院、人事部门和省级人民政府人事部门。

国家人事部负责中央国家行政机关即国务院的各厅、委、部、办、局等机关的录用考试工作，省级政府人事厅（局）负责地方各级国家行政机关的录用考试工作,公务员录用考试的一般程序,国家公务员录用考试的主要内容和方法,公务员录用考试的内容公共科目笔试内容申论考试的内容与试卷结构行政职业能力测试专业科目笔试,国家公务员录用考试的主要内容和方法,公务员录用考试的内容：

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（1）测试方式为闭卷

（2）试卷满分为100分或150分（3）测试时限为150分钟或180分钟（4）试题难度根据职位对知识和能力素质的要求确定（5）试题内容比例根据职位对知识和能力素质的要求确定（6）试题类型分为客观性试题和主观性试题,国家公务员录用考试的主要内容和方法,公共科目笔试测评要素理论素养公共知识素养政策法规水平分析解决问题能力文字表达能力,国家公务员录用考试的主要内容和方法,综合试卷,申论考试的内容与试卷结构：

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能力倾向测验的基本概念行政职业能力测验的特点行政职业能力测验的作用行政职业能力测验的内容结构行政职业能力测验的应试准备,国家公务员录用考试的主要内容和方法,职业能力测验的基本概念行政职业能力倾向测验属于心理测验中的潜能测试,国家公务员录用考试的主要内容和方法,行政职业能力测验的特点在性质上，它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业通用基础知识或具体专业知识技能的测验在内容结构上，测验面宽、量大、题型稳定在作答要求上，与现行标准化考试的作答方式无异,国家公务员录用考试的主要内容和方法,行政职业能力测验的作用具有否决权对用人部门来说，行政职业能力考试适合于作为早期筛选测验使用有利于帮助人事部门了解考生从事行政工作的潜能与差异有利于提高录用考试的严肃性和权威性在某些特殊情况下，通过用测量学和统计学方法建立一定的行政职业能力测验成绩和一定的学历水平之间的对应关系,国家公务员录用考试的主要内容和方法,行政职业能力测验的内容及试卷结构,国家公务员录用考试的主要内容和方法,国家公务员录用考试的主要内容和方法,言语理解与表达,言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。

它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。

一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。

我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。

早在战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。

陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。

从这段文字，我们可以知道（B）A.桂花早在1700多年前就被引入我国B.桂花多在我国西南、中南地区种植C.“汉桂”是最早入诗的桂树D.九歌是我国最早的诗词,一个治学严谨的大学，开办一个专业非常，不仅要考虑专业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。

（D）A.严格B.在行C.前瞻D.慎重,数量关系,数量关系重点测查报考者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。

主要有两种类型的题型。

第一种题型：

数字推理。

每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

1,3,5,7,9，（）A.7B.8C.11D.13解答：

正确答案是11。

原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。

第二种题型：

数学运算。

每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问A、B步行几小时后相遇？

A.3B.4C.5D.6解答：

正确答案为D。

你只要把A、B两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。

判断推理,第一种题型：

图形推理。

每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

每道题目的左边4个图形呈现一定的规律性。

你需要在右边所给出的备选答案中选出一个最合理的正确答案。

黑点在正方形中顺时针移动。

在第5个图形中，应该正好移动到左上角。

因此，正确答案是B。

每道题包含两套图形和可供选择的四个图形。

这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。

要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。

正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。

正确答案为C.。

因为在第一套图形中多边形均有一条边双线，在第二套图形中均有二条相邻的边双线。

第二种题型：

演绎推理。

每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。

要求你根据这段陈述，选择一个答案。

注意，正确的答案与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比大一些的鞋子好。

不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。

这意味着：

A.不合脚的鞋不能在冷天穿B.毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关C.不合身的衣物有时仍然有使用价值D.在买礼物时，尺寸不如用途那样重要解答：

只有C.是可以从陈述中直接推出的，应选C.。

第三种题型：

定义判断。

每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

注意：

假设这个定义是正确的，不容置疑的。

行政机关：

是依照宪法或行政组织法的规定而设置的行使国家行政职能的国家机关。

其主要特征是：

行使国家行政职权、的管理国家行政事务；行政机关在组织体系上实行领导从属制；行政机关在决策体制上实行首长负责制；行政机关行使职能通常是主动的、的经常的和不间断的。

根据上述定义，下列属于行政机关的是：

A.国务院B.中国人民政治协商会议C.全国人大D.最高人民法院,第四种题型：

类比推理。

每道题给出一对相关的词，请你在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

努力：

成功A.生根：

发芽B.耕耘：

收获C.城市：

乡村D.原告：

被告解答：

答案是为B。

该题题干中的两个词具有某种条件（或因果）关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。

弄清了这一关系，就很容易找出正确的答案。

常识判断,资料分析,资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。

针对一段资料一般有15个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

行政职业能力测验的应试准备有针对性地进行复习掌握正确的应试技巧保持良好的心理状态,国家公务员录用考试的主要内容和方法,专业科目笔试：

专业科目笔试方式与试卷结构专业科目笔试测评要素,国家公务员录用考试的主要内容和方法,专业科目笔试的目的,专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。

专业科目笔试方式与试卷结构,

（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为100分或150分。

（三）测试时限为150分钟或180分钟。

（四）试题难度根据领导职位对专业知识和能力素质的要求确定。

试卷中不同难度的试题比例为：

较难试题约占20%，中等难度试题约占50%，较容易试题约占30%。

（五）试题类型分为客观性试题和主观性试题。

客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、计算题等。

选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。

专业科目笔试测评要素,

（一）专业知识素养。

对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。

（二）专业政策法规水平。

对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

（三）专业管理能力。

根据选拔职位职责要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。

（四）选拔职位需要的其他相关能力。

该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。

测评要素比例根据领导职位对专业知识和能力素质的要求确定。

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