厘米分米米的认识(复习课).ppt

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厘米、分米、米的认识（复习）,1、常用的长度单位有（）（）（）。

米,填空,分米,厘米,2、

（1）量大楼的高度一般用（）作单位。

米,

（2）测量手掌宽度一般用（）作单位。

厘米,3、

（1）这根直尺的长大约是1（）。

（2）直尺量的这根铅笔长（）厘米。

分米,6,4、一根绳子长50分米，一根铁丝长50米，一条线段长50厘米，（）最长，（）最短。

铁丝,线段,在（）里填上合适的长度单位,1、小明的身高是1（）30（）。

米,厘米,2、1枚硬币的直径大约是1（）。

厘米,3、马路两旁每隔10（）有一个树。

米,4、小红走一步长约60（）。

厘米,5、学校操场长200（）。

米,6、课桌宽5（）。

分米,7、一个大树高18（）。

米,8、一枝铅笔长18（）。

厘米,9、一台冰箱高18（）。

分米,找朋友,黑板长,小刀长,身高,楼房高,135厘米,15米,18厘米,3米,仔细推敲，准确判断,1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。

（）,2、9厘米的线段要比1分米的线段长些。

（）,3、10张白纸的厚度大约是1厘米。

（）,4、人的手掌大约宽8厘米。

（）,算一算,1米=（）分米=（）厘米,10,100,23分米+17分米=（）分米=（）米,40,4,68厘米-48厘米=（）分米,2,3分米-8厘米=（）厘米,22,4分米-5厘米=（）分米（）厘米,3,5,花落谁家,3米30厘米,7分米60厘米,50厘米5分米,8厘米1分米,1米9分米,49米4900厘米,1、画一条长1分米的线段。

2、画一条比第1题线段短2厘米的线段。

画一画,1、小新家距离学校50米，一次他上学走了20米。

想起忘带蜡笔，又回家去取，这次他上学共走了多少米？

解决问题,20+20=40（米）,40+50=90（米）,答：

这次他上学共走了50米。

2、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁圈用了5厘米。

做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝？

还剩多少厘米?

5分米=50厘米,50-30=20（厘米）,答：

一共用了30厘米，还剩20厘米。

解决问题,65=30（厘米）,3、用铁丝分别围成如下图所示的一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？

短多少厘米？

解决问题,83=24（厘米）,56=30（厘米）,30-24=6（厘米）,答：

三角形短，短6厘米。

8厘米,5厘米,