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健康教育活动记录

 

二年级健康教育教研组成员:

二一刘红

二二校瑞芳

二三蒋秀菊

二四王绍兰

二五吴海婷

 

健康教育活动记录

 

单位:

城东路小学

年级:

二年级

时间:

2013年

 

二年级健康教育活动记录

活动地点:

(1)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

近视眼的预防

近视眼是中小学生的常见病之一,得了近视眼,不仅影响生活和学习,在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。

在少年儿童中,近视眼主要是不良的用眼卫生习惯引起的。

读写姿势不端正,眼睛与书本的距离太近,用眼时间过长,经常在光线太暗或太强的地方读书写字,以及体质虚弱等,都容易引起近视。

预防近视眼要做到以下几条:

1、“二要”:

读书写字姿势要端正,眼与书本的距离保持一市尺;连续读写一小时左右要何处片刻,或向远处望一会。

2、养成良好的用眼习惯,做到“五不”:

不在光线太暗及光线过强的地方读写;不在动荡的车厢里、走路时看书;不连续长时间读写;不趴在桌子上读写或躺在床上看书;不看字体太小或印刷不清的书。

3、连续看电视半小时至一小时后,需休息5-10分钟。

眼与电视屏幕在距离不要低于2-2.5米。

操作电脑时,眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。

4、坚持做眼保健操,平时注意加强营养,积极参加体育锻炼,增强体质。

5、定期进行检查视力,发现视力下降要及早治疗。

二年级健康教育活动记录

活动地点:

(2)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

沙眼的防预

沙眼是一种常见的慢性传染性眼病,由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。

沙眼衣原体比细菌还要小,存在于病人眼的分泌物内。

健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品,就会被传染。

得了沙眼后,眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉,眼睛分泌物增多,见风就流泪,容易疲劳。

如果把眼皮翻过来,可以看到眼睑结膜粗糙不平,并有淡黄色半透明的小泡,称为“滤泡”。

若不及时治疗,眼睛就会受到很大伤害。

预防沙眼的主要方法是加强健康教育,培养学生养成良好的卫生习惯,不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水,更不要用脏手揉

眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。

手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。

要勤洗手和剪指甲。

得了沙眼要及时治疗。

 

二年级健康教育活动记录

活动地点:

二(3)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

考考你的眼力

一、教学目标

让学生观察自己眼睛的特征,了解眼睛的作用及其重要性。

二、教学重点、难点

重点:

让学生观察自己眼睛的特征

难点:

营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。

三、教学准备:

实物投影仪等。

四、教学过程:

(一)观察力训练

眼睛是心灵的窗口。

人们吸收的信息大都通过这扇窗口进入大脑的。

(二)情景园

活动1:

有趣的算题

活动2:

考眼力

(1)找一找

(2)找影子

(3)找不同

(三)体验场;校园的一角

(四)留言板

观察,观察,再观察

细心,细心,再细心

教学反思:

学生了解儿童期自己眼睛的特征

 

二年级健康教育活动记录

活动地点:

二(4)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

专注才能效率高

一、教学目标

本课的教学结合第一课的内容,让学生进一步了解专注才能效率高。

二、教学重点、难点

重点:

了解专注才能效率高的重要性。

三、教学准备:

实物投影仪等。

四、教学过程:

(一)情景园:

注意力训练

(二)活动坊

活动1:

练一练

活动2:

玩一玩

聪明豆乐园

魔术游戏

(三)体验场:

快速圈字

(四)流言版

明确目标,集中注意效果好。

教学反思:

学生通过学习了解专注才能效率高。

二年级健康教育活动记录

活动地点:

二(5)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

爱问为什么

一、教学目标

学习爱问为什么的作用与重要性。

二、教学重点、难点

重点:

学习爱问为什么的作用与重要性。

三、教学准备:

实物投影仪等。

四、教学过程:

(一)情景园

(二)活动坊

1、问一问

奇妙的音乐盒

水仙花

(三)体验坊

想想议议:

1、你对什么最感兴趣?

为了这,你做了什么?

2、请喜欢爱问“为什么”的同学谈谈自己的体验。

(四)静思角

写一写:

好奇日记

(五)流言版

有好奇心才能打开知识的大门,遇事要多问个为什么。

教学反思:

学习爱问为什么的作用与重要性。

 

二年级健康教育活动记录

活动地点:

(1)班教室

参加人员:

二年级健康教育教研组成员

教育内容:

学会合作

一、教学目标

使学生知道合作的重要,懂得在学习生活中应如何利用合作。

二、教学重点、难点

重点:

使学生知道合作的重要。

三、教学准备:

实物投影仪等。

四、教学过程:

(一)情景园:

看图说话

(二)活动坊

活动1:

小话剧:

五个手指

想一想:

手指们说得对吗?

为什么?

活动2:

大家站起来

议一议:

请胜利者和失败者各自谈谈自己的经验或教训。

(三)体验坊:

拿球

(四)静思角:

想一想:

单靠一个人能完成吗?

(五)流言版:

1、单丝不成线,独木不成林。

2、众人拾柴火焰高。

教学反思:

使学生知道合作的重要,懂得在学习生活中应如何利用合作。

 

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