围绕中心意思写一个字作文15篇.docx
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围绕中心意思写一个字作文15篇
2021年围绕中心意思写一个字作文（15篇）
围绕中心意思写一个字作文1
有一天，妈妈下班回来，递给我一个四四方方的纸盒子，我一拿到盒子就迅速打开。
我一看，原来是限量版的足球。
这一个足球、可是我两个月的生活费呀。
我一边想，一边踢着球在家里面走来走去，我一个大脚，差一点点就踢爆了家里的玻璃瓶，妈妈跑了出来，说：
“曾伟文，你是不是想找揍啊！
”我一听，连忙抱着心爱的足球，一溜烟跑进了自己的房间里面，一声不响地在看书了。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，天上都阴沉沉的，看不到一点太阳。
到了晚上，外面又下起了倾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的柜子里面。
每天上学和放假时，我都在想，再这样下雨，山洪和泥石流都可以冲到我们这里了。
有一天，回到家时，天空突然变晴了，地上的积水也瞬间干了，我跑到了厨房，说：
“妈妈，我作业都做完了，我可不可以下去玩了？
”妈妈一听，严肃地说：
“辅导班的作业做完了吗？
明天就要上课，上补习班了。
”我一听，无比失落地回到了我的岗位，继续完成作业。
星期六的下午，我上完了辅导班，就跑回了我的岗位，飞快地完成了我今天的作业。
我一做完，我就问了一下老妈说：
“妈妈，可不可以下去玩呀？
”妈妈认真看了一下我的作业，心满意足地点头了，说：
“可以了。
”
我拿起了足球，飞快地跑下楼，叫了一些小伙伴，一起开开心心地踢足球。
我们的欢呼声传遍了整个小区。
围绕中心意思写一个字作文2
“学而不思则罔，思而不学则怠”。
一件事情的成功就是大脑不断地思考和自身努力所构成的，思是必不可少的一个过程。
做数学题需要不断思考。
一次老师给我们出了一道奥数题，让我们回家做。
回到家中，我二话不说立刻坐到课桌旁边，掏出题目认认真真地读，读完之后一脸茫然，这道题求什么呢？
我定住了，双眼直直地盯着题目，眼珠不断转动，好像有了头绪。
我一只手托住下巴，一只手拿着笔，不停地敲打着头，眼睛认真地盯着题目中的“甲”和“乙”，不时地皱一下眉头，它们的等量关系是什么呢？
我转过头静静地望着窗外，淅淅沥沥的小雨让人思绪万千，我不断回想着老师上课讲的知识、公式、方法，一秒两秒……时间慢慢地过去了，我绞尽脑汁，千方百计地去想着如何去列这个方程式，我尝试用老师教给我们的画图解题法解答这道题，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，我歪了一下头，用手挠了挠鼻头，似懂非懂。
“如果甲的总量是未知数，那么乙就是……”我小声嘀咕起来，随后又看了一眼题目，拍了拍脑门，长叹一口气。
哎！
这题可真难呀！
平时我的数学成绩在班里可是数一数二的，可今天……但我并没有放弃，仍聚精会神地盯着它。
我咬了咬嘴唇，挠了挠头，回想起爸爸妈妈，老师同学给我讲的答题技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。
终于，我想出来了，我双手紧握拳头，敲击着桌子，别提多兴奋了！
思，过程是枯燥的，但结果是你求之不得的喜悦。
作者：
杨欣澳
围绕中心意思写一个字作文3
春天，世界都在忙。
胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙着采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙着松土；学生们也很忙，忙着学习。
窗外的树木枝叶杂乱，我的心情也是。
这次数学考了五十九点五分，虽然与及格只有半步之遥，但是试卷还是要订正的。
我抓紧每一次下课，抽出试卷就提笔速写，面部肌肉在不知不觉中绷紧，眉心在渐渐地紧蹙，下课的快乐时光顷刻间便逝去。
试卷呢？
还是不会做。
能让我考五十九点五分的试卷，岂会那么简单？
给我个百年时间我就能尽数完成。
“music……”千不愿，万不愿，还是响起了这一声代表着不能再订正的餐铃。
我真想大吼一声，表达我内心的愤怒。
何止我想叫，其他同学也想怒吼一番来释放心中的不甘——他们也考得不好。
同学们陆续向食堂走去，我依旧不动如山。
“×××，吃饭了！
快点去。
”直到教师的这声怒吼才把我从试卷中拉出来，“该吃饭了。
你考这么差，下午还有语文考试，英语还得默写呢！
去吃饭，不吃饭怎么行。
”
可我依旧对试卷恋恋不舍，又碍于教师的权威，只好将语文书、英语课本及数学试卷带过去。
“不对，科学资料要抽背！
”我又拿出科学资料，连着其它课本一起抱去食堂。
两脚翻书，双手吃饭，真可谓”天下奇观“，引得旁人都大笑不止。
我管这些干啥，学习要紧！
围绕中心意思写一个字作文4
冬天的临走，带来的是大地复苏，百花齐放，万物生发的春天。
春天它多么的神奇，不知不觉的来，春天是多么美丽，可是它在哪里呢？
我就带你去找找吧！
太阳公公大声喊，“春天来了，春天来了。
孩子们都起床吧！
”小花，小草都整齐的排着队，从那坚硬的土里露出了一丝丝美丽的、嫩绿色的芽。
它们在微风中翩翩起舞，风一过，它们像一个个保护大地的守护者昂头挺胸的站在那里。
它们问太阳公公：
“春天来了，它在哪里？
”
小溪在“叮咚叮咚……”的流着，在那美妙动听的响声下，我们看到远处有一个村庄，孩子们都脱掉棉袄。
有的有说有笑，在那村庄的周围都有一棵棵柳树装点着，在微风吹拂时，那千万条才展开带黄色的、嫩叶的柳丝，小溪和柳丝异口同声说“春天来了？
它在哪里？
”
大雁从南方回来，它们从空中表现出对春天的喜爱，一会飞成人字形，一会飞成一字形，它们的队伍那么整齐！
多么漂亮！
这时，太阳发出了自己的话：
“孩子们，你们就代表着春天。
”大雁、小溪、柳树、小草、小花……你们是春天的象征啊！
围绕中心意思写一个字作文5
上课了，老师像往常一样迈着轻快的步伐走进教室。
老师手里拿着卷纸，站好之后说道：
“现在准备考试，大家把考试用品拿出来。
”老师的这一举动，让我们措手不及，没听说要考试呀。
卷纸发下来，题文还算简单，老师说完考试开始后，我拿起笔，草稿也不打也不按序号去写，写一会停一会，心不在焉，一点也不认真。
三十分钟过去了，我也刷刷刷的做完了，写完之后也没检查就直接交给了老师。
我期盼老师赶快把卷纸改出来，好让我看看这次成绩看的如何。
一天，两天，在第三天的时候，我坐在教室里，把那张鲜红的卷纸平放在桌上，红叉叉在纸上随意跳动，嘲笑着我，我现在的心思不在卷纸上，心中十分内疚，反思也顾不上。
我呆了，卷纸上竟然还有几处空白的'地方。
这次的三心二意换来一个个的红叉叉，我想我应该改变了，改变我敷衍了事的学习态度，改变我不认真检查的坏习惯。
老师下课后把我叫进了办公室，老师只是看着我，一句话也不说，“老师，对不起，我不应该考试时东张西望，不应该抱着不认真的态度去做题，老师，我知道我的不努力给班级带来的麻烦，拖了班级的平均分。
”老师听了，脸色由阴转晴，收走了我满是红叉叉的卷纸，又重新给了我一张卷纸，我明白了她的意思。
傍晚，坐在书桌旁，笔尖有条有理的在卷纸上滑动，很快，卷纸已经布满了清晰的字迹，我满意的点了点头，开心的笑了……
围绕中心意思写一个字作文6
我过生日，很开心，开心之余还有甜甜的滋味。
今年的生日对我来说和往年不同，但好像又相同，之前过生日，订一个蛋糕，吃一顿饭，生日就过了，但是，今年等待我的好像是一个惊喜……
生日那天，我和爸爸下楼拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。
到了包厢，喜出望外，墙上贴着“生日快乐”的英文字母，周围还有许多鲜花装饰，形成一个大大的桃形。
我的心甜极了。
把蛋糕放在桌上，爸爸妈妈叫我亲自打开，我莫名其妙，打开那一瞬间，我惊呆了。
蛋糕是蓝色的，许多珍珠糖做装饰，上面提着裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片装饰的圆球美轮美奂，灿烂的蝴蝶轻轻驻足，不是童话，胜似童话。
真是赏心悦目。
马上要吃蛋糕了，不想破坏这独具匠心的美。
我拿起餐刀，左画画，右画画。
怎么切才不会影响蛋糕的美观呢？
想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香浓郁，香软诱人，讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。
蛋糕里加芒果块，嘴里甜，心里更甜。
一股浓浓爱的暖流涌上心头，窗外下着蒙蒙细雨，可我没有一丝凉意。
我喜欢这个生日，它是甜的！
围绕中心意思写一个字作文7
早上，去了学校把所有的作业都摆在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久没整理了，趁数学老师还没布置计算，赶紧整理。
我把收拾出来的废纸全放在桌子上，集中起来扔在了垃圾桶。
一会儿，张金琳问我要数学作业，我疑惑地说：
“我摆在桌子上，你不是收了吗？
“没有，我没收。
”奇怪我的数学作业哪儿去了？
难道自己长翅膀了？
我放在桌子上怎么会不翼而飞呢？
算了，先上课。
下课了，趁着短短的十分钟，我把桌子、书包翻了个底朝天，没有找到。
会不会是夹到书里了？
每本书都翻了个遍，没找到。
完了！
完了！
第二节数学课，怎么办？
听着刘老师的脚步声，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。
要不要告老师？
不行，不行！
刘老师一向严格，如果让她知道……想想都害怕。
一节课心不在焉，不得安宁，心跳个不停。
挨到下课，我开始从教室的每个角落里细细排查，不放过一点儿蛛丝马迹，排查一圈后没有发现任何线索，我又大声地问：
“谁看到我的数学作业了？
”大家不约而同地说“没有。
”我好失望。
终于挨到了放学，一溜烟跑回家，家里像进了贼似的，让我翻了个乱七八糟。
猛然，想起早上清理过桌兜，是不是和废纸混一块儿扔了？
一中午，我急着去学校。
到了学校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出来，才找到我的数学作业。
我的脸上露出了喜悦的笑容，于是赶紧拿着作业跑到办公室，放在老师办公桌上。
走出办公室的那一刻，突然觉得好轻松呀！
急，都是粗心大意惹的祸！
围绕中心意思写一个字作文8
让，可能只是简简单单后退一步，但它却可以浇灭人心的怒火，折射出至善至美的人性光辉。
让，是一种宽宏大量的胸襟。
纵观三国，多少英雄豪杰，多少豪言壮语。
诸葛亮以他宽厚的胸襟包容了天下，而与他相反的正是“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，时年36岁。
死前，他还在感叹：
“既生瑜，何生亮”！
但如果他当时懂得忍让，明白“小不忍则乱大谋”的道理的话，与诸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命运就此改变，可能三国的格局都会被重新书写。
让，还是一种睿智的表现。
有一天，大文豪歌德到公园散步，迎面却走来了批评他作品的批评家。
于是，这个傲慢的批评家发话了：
“我这个人是从来不会给傻子让路的。
”谁知歌德竟轻松的回答：
“而我却恰恰相反”。
说罢，便侧身让出了一条路。
歌德的行为让我们懂得了什么叫做“以让为进，似退实进。
”
让，还是为人处世的素养。
康熙年间，礼部尚书张英，因为与他做邻居的吴姓人家想越界盖房，家人们就一气之下写了信，寄给了张英，而张英的回信只有四句：
“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，不见当年秦始皇！
”
孔融四岁能让梨，让出了亲情。
晋文公退避三舍，让出了气概。
韩信受了胯下之辱，让出了风度。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
让我们的生命在谦让中释放出无尽的光彩吧！
围绕中心意思写一个字作文9
不知流过多少次泪。
有一次我不能忘，也不会忘。
一天下午，妈妈有事出去，便把钥匙给我，让我放了学自己回家。
放学后，我健步如飞，回到家，急忙拿出钥匙开门，左拧拧，右拧拧，忽然听到“咔”的一声。
钥匙折做了两节，我的手不禁微微地颤抖起来，头上冒着冷汗。
这可怎么办？
这可怎么办？
一时间手足无措。
看看天，快要黑了，妈妈也不知道什么时候回来，我该怎么办？
打电话！
对！
可是，妈妈知道我把钥匙弄折……风吹动着树叶沙沙地响，无法遮盖住我内心的恐惧和不安。
一定得打！
我拿出手机拨通了妈妈的电话，您拨打的电话暂时无人接听……我又打了第二个，第三个……还是无人接听。
我慌乱地哭了。
妈妈去哪了，怎么不接我的电话？
爸爸！
对！
我又拨通了爸爸的手机，您拨打的电话不在服务区……我该怎么办啊！
一滴滴晶莹剔透的泪水打湿了我的衣服。
我还有最后一根救命稻草——爷爷！
我拨通了爷爷的电话，您拨打的电话已关机……一如既往的让我心灰意冷。
我望着折了的钥匙，情不自禁地嚎啕大哭。
心里自责着：
都怪自己莽撞……就在我“山重水复疑无路”时，“柳暗花明又一村”，爸爸回来了，终于盼到了救星，泪水像断了线的珠子涌了下来，脸上挂满了一道道泪痕，爸爸微笑着帮我抹去脸上的泪痕，安慰了几句，立刻打电话叫来了开锁师傅。
门开了，我悬着的心也落下了。
这次给了我极大的教训，再也不敢做事毛手毛脚了。
围绕中心意思写一个字作文10
迷
这几天，我每次上学，放学的时候都能路过一家书店。
我看到了一本粉色封皮的书，我左顾又盼的看来看去，哦！
看到了是《窗边的小豆豆》，我左思右想书名儿，这是一本什么书呢？
是搞笑，还是悲伤，小豆豆又是谁呢？
这本书在我心中“上蹿下跳”，扰得我不得安宁。
于是，我鼓足了勇气，想要向爸爸妈妈说买这本书。
可是呢，又不知道怎么开口，转念又想，买书是好事啊，我开口了，向妈妈说了后，妈妈竟然答应了。
第二天。
妈妈买回来了，我迫不及待的接了过去。
是那本书，果然是那本书。
我小心翼翼地撕开了塑料封皮。
又嗅了嗅，不错。
是新书的味道啊！
我慢慢的打开了第一页：
目录，一个个新奇题目，看上去就好看极了。
于是，我便迷上了这本书。
吃饭时，我看着。
写作业时我把书压在桌子底下。
我迷上了这本书，它里面的情节让我流连忘返。
回想起来。
简直让人忍不住笑。
可是，当那天我看到了，洛甚死了后。
我的心仿佛碎了一地，在那几天里，悲伤环绕着我。
我的心被这本书勾住了。
我被书中的情节迷住了，我久久想洛甚……
围绕中心意思写一个字作文11
赛，是人与人之间的竞争。
可以斗智，可以斗勇，无论结果怎样，比赛中的乐趣和经过才让人回味无穷。
历史上，有很多比赛，如“田忌赛马”，这个耳熟能详的故事却包含了古代的战略思想，所以比赛的经过才令人回味无穷。
我曾经参加过一次“希望杯，”在做题目时，我开始还奋笔疾书，我十分高兴，这样下去我可以得奖的。
可一翻页，我就停下了，原来这些题我都不会。
我十分紧张，不知所措。
时间一分一秒过去，我的额头已经冒出了冷汗，手里也是汗，看着卷子就像看天书。
最后，我没有做下去，不会就别写了。
我安慰自己，可是心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
所以自己并没有考好，也没得奖，是妈妈用“失败乃成功之母”来激励我，让我找回了自信。
我还参加过不久前的奥杯赛，为了这个比赛，我做了充分的准备。
参观了红岩革命史后，就要求写感想，我文思泉涌，笔尖似乎起了火，不一会儿就写好了，虽然只得了三等奖，但我已经尽力了。
人生如比赛，人生中有千千万万的比赛，比赛的经过令人回味。
人要多比赛，比赛让人明白山外有山，人外有人，比赛让人们心灵得到充实。
人生有许多比赛，它们的出现不会寻常。
你要时刻给自己系上一根弦，时刻鞭策自己。
围绕中心意思写一个字作文12
每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。
那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。
后来，几乎人手一块。
一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。
恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？
于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。
因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。
一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。
又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的书里。
我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的手绢丢了，一定很着急。
也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。
我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。
那晚，我翻来覆去睡不着。
睡梦中，看到同学寻找手绢着急的样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。
第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐平静。
但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。
现在每当想起这件事，心情十分沉重。
后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！
围绕中心意思写一个字作文13
这个学期很忙，忙什么？
忙着改数学错题。
下课了，同学们都出去活动，我还在忙着改错题。
快上课了，我以百米冲刺的速度奔向厕所，又以箭一般速度奔回教室。
美术课，体育课，音乐课，我成了数学办公室的常客。
“高鹏涛，来数学办公室。
”唉，今天又被老师逮住了，我什么时候能唱唱歌，打打球呢？
我忐忑不安地来到办公室，老师给我出了一道应用题，我绞尽脑汁地想啊，想啊，就是想不出来。
抬头瞥见窗外玩得生龙活虎的同学，思绪已不在题上，真羡慕脑子聪明的同学，学得那样轻松，玩得那样快乐。
唉！
我怎么这么笨呢？
我能变得和他们一样聪明，就不用每天挨妈妈的唠叨和斥责了，也就不用天天来办公室丢人现眼了。
转念又想，没有我这愚笨的人，怎么能够突出他们的优秀？
我这样自我安慰着受伤的心灵。
“高鹏涛，你在发什么呆？
”刘老师大喝一声，顿时我脸红、心跳，腿哆嗦，大脑一片空白。
今天不用上自习了，我暗自欢喜，收拾书包，准备高高兴兴回家，“高鹏涛，去办公室”又传来刺耳的声音。
我极不情愿，沮丧地来到办公室，又继续每天反反复复的改错。
哎！
永远改不完的错题。
围绕中心意思写一个字作文14
泪有悲伤、有感动、有惜别……它是情感最直接的表现。
两岁的时候，我家买了一条小金毛，黑亮亮的眼睛，灵敏的鼻子，毛绒绒的尾巴，可爱极了。
我把它当成了最亲密的朋友，给它取名“豆豆”。
光阴似箭，转眼间我已经是小学生了，豆豆也陪伴我走过七年的时光，已经长成高大威猛的大金毛了，每天放学爸爸都会带它来学校门口接我，它摇着尾巴扑向我的时候，同学们很是羡慕，我也好神气！
星期天，我上兴趣班，豆豆一上午趴在门口一动不动地等我回家。
老远听见我的脚步声，就“汪汪汪”地只叫，一进门就边跳边转圈用舌头在我脸上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批评不开心，它也很安静，凑到身边蹭蹭脚来安慰我，仿佛在说：
“小主人，有我呢”。
快乐的时光总是很短暂，去年搬家，我们光顾收拾，没有注意豆豆什么时候不在了，我发疯似的找遍整个小区，不见踪影，泪如泉涌。
校门外再也看不到扑向我的身影，回到家再也看不到摇着尾巴欢迎我的情景，伤心难过时再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗笼，不由自主地流泪。
过去一年了，思念之情尚未减退，常喃喃自语，它还活着吗？
还记得我吗？
还会回来吗？
我的豆豆，你什么时候能回来呢？
围绕中心意思写一个字作文15
爱这个字意味深长，实属令人捉摸不透，且爱分为几种：
亲人之间的爱，叫亲情；恋人之间的爱，叫爱情；而博爱可以理解为爱所有的人，例如上帝普度众生。
有人说，我不可能像上帝一样帮助所有的生灵呀，其实并非如此，只要你有乐于助人、乐善好施的心，你便是博爱的。
亲人间的爱是平淡无奇的，课能使感冒时的一杯开水，也可能是气温下降时的嘘寒问暖，一个家庭就这样支撑，可以说，是爱支撑起来一个家庭。
只有人类有爱吗？
不，万物皆有爱。
相信大家对《老牛为小牛讨水喝》这一篇__并不陌生，__写的是牛趴在运水车队前讨水，任主人鞭打的皮开肉绽也寸步不移的故事，然而当小战士端出一盆水来时，牛并没有喝，而是哞哞的叫了起来，只见前面的小沙丘后蹦出了小牛犊子，它跑到牛的身边，一口气把水喝完了。
文中牛妈妈对小牛犊子的爱是深厚的，以至于将生命置之度外。
男女之间的爱，有的像《爱如茉莉》中的爸妈之间的爱一样平淡无奇，有的像《罗密欧与朱丽叶》中的一般轰轰烈烈，男女之间的爱过于微妙、复杂，就不予研究了。
总而言之，是爱支撑起来社会，爱，无处不在。
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