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幼儿园小班班级计划15篇

2021年幼儿园小班班级计划（15篇）

温馨提示：

本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

幼儿园小班班级计划第1篇：

新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园活。

从游戏开始,让幼儿感受到团体的欢乐,帮忙幼儿尽快地适应幼儿园团体活,缓解幼儿由于和家人分离而产的理焦虑。

――引导幼儿认识自我的班级,认识班上的教师和小朋友,明白自我是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面1、在教师的’指导下,玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一齐游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

3、明白爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面1、熟悉一日的活动环节,帮忙幼儿提高自我服务本事,基本上能够自我吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的欢乐。

三、认知方面1、引导幼儿认识自我的班级,认识班上的教师和小朋友,明白自我是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,明白一人一物,不能随便使用他人的东西。

四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、经过教师的讲解,倾听活小故事等形式,让幼儿养成自觉理解晨检好习惯,不带小物品入园。

五、社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近教师,有什么事能主动地和教师讲,喜欢和伙伴一齐活动、友好相处,并能使用礼貌用语：

多谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面1、引导幼儿认识自我的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,明白要保护好自我的身体,掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。

七、具体措施：

1、在日常活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮忙幼儿构成良好的活卫习惯。

2、以身作则,经常与幼儿使用礼貌礼貌用语,并常使用双语交流,帮忙幼儿构成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自我的安全意识。

例如怎样玩才安全的主题中,经过了解手和脚的用途,懂得保护自我的身体。

在其它活动中,经过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。

4、对幼儿个别情景,要和家长多交流,构成共识,共同做好保育、保教工作。

5、注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。

以上是我们针对班级幼儿发展情景制定的本学期计划,期望在我们的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。

幼儿园小班班级计划第2篇：

转眼新的学期又开始了,孩子们度过一个愉快的假期后,又高兴的来园了。

这学期,我们三位教师在总结上学期班级情景的同时,经过研究和商量,认真制定出本学期的工作计划。

具体如下：

一、班级情景分析：

我班现有幼儿28人,其中男孩12人,女孩16人。

大部分幼儿长发育正常,经过摸底调查,我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好,但他们都很少有时间照顾孩子,不少都是委托家中老人和保姆来照料孩子,虽然有一小部分幼儿已经上过小小班,但孩子普遍都很娇气,卫习惯不好,独立性差、依靠强,适应性差。

又加上今日的孩子人数多。

针对孩子的特点,我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理本事上,慢慢过渡到围绕园务计划,结合园美术特色展开工作。

二、主要工作和要求：

（一）环境创设根据小班幼儿的年龄特点,结合主题教学活动,创设宽松的班级环境包括心理环境,引导幼儿熟悉环境,逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪,使他们高高兴兴的上幼儿园,愉快地参加各项活动。

使幼儿初步具有参与环境布置的意识,学会观察环境,培养幼儿爱护环境的好习惯。

（二）保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。

保字当头,说明了保育工作的重要性。

尤其是对小班孩子,更需要教师们的细心照料,在工作中我们坚持以保促教的原则,重视孩子理、心理的健康发展,坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。

1、良好性格的培养

（1）培养幼儿参加体育活动的兴趣,保证两小时的户外体育活动时间,使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。

（2）激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣,结合我园的美术特色,开展一系列活动,不断提高幼儿欣赏美、感受美、表现美的本事。

（3）注重情感教育,培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为,学会问候、道别等礼貌礼貌用语。

（4）根据小班幼儿的年龄特点,在游戏及日常活动中,教育幼儿与人合作,团结友爱,互相谦让。

经过主题活动,故事等形式,教育幼儿尊敬长辈,以大让小等。

2、常规要求：

（1）活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；明白饭前、便后要洗手,洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐,吃完自我的一份饭菜,不挑食,坚持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。

能按时、安静、独立地午睡,基本上会自我穿脱衣服、鞋袜,并摆放整齐。

（2）学习常规：

上课能认真倾听,不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱护玩具,能按类取放玩具,做到三轻,懂得不大声说话影响别人。

能大胆地举手发言三、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。

我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自我的经验,摘取幼儿活中的点滴。

它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

2、个别访谈。

个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和教师更容易沟通,更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

3、家园互动手册和欢乐成长册每月一次向家长汇报孩子的提高和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

四、教育教学1、在教师的帮忙下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。

学会看书、喜欢看书,并简单的讲述图书资料,认真开展读书节活动。

2、能用普通话与教师、同伴交流,并用简短的语句表达自我的意愿。

3、能跟着教师唱简单的歌曲,玩简单的乐器,模仿简单的动作。

4、尝试用4―5种颜色和简单的工具,运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

5、开展快欢乐乐学本领、高高兴兴学做人活动,经过三个方面：

学做健康人、学做社会人、学做,培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格,为幼儿的一打好基础；五、安全方面本学期还要主抓幼儿的安全方面,以幼儿的安全为主要六、月份安排8月份：

1、幼儿园、班级环境布置。

2、召开新家长会,做好新接待工作。

3、家访。

9月份：

1、让幼儿尽快熟悉、适应幼儿园活,喜欢上幼儿园。

2、编排早操。

3、完成全面家访。

10月份：

1、参加全园汇操。

2、家长学校讲座。

3、组织幼儿秋游。

4、初步养成幼儿良好的活、学习常规。

11月份：

1、家长开放日。

2、基本养成幼儿的活、学习常规。

12月份：

1、参加园内的迎新年活动。

2、园创设宽松环境,多功能开展美术活动教育研讨。

3、年段美术课研讨。

1月份：

1、班级总结、专题总结。

2、填写幼儿身心发展评估手册。

3、班级财产清点。

以上是本班的工作计划。

幼儿园小班班级计划第3篇：

一、指导思想以理论和”__”的重要思想为指导,贯彻《幼儿园教育指导纲要》,认真致力素质教育和课程改革的研究,把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为工作的出发点和归宿,不断更新教育观念,坚持内强素质、外树形像,进取投身于教育信息化,紧跟教育发展跨越式的步伐。

同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划,进取探索教育教学的新路子,根据我班幼儿的年龄特点,以开放的、社会化的创新教育,从不一样的角度促进幼儿情感、本事、知识、技能等各方面的发展,力求让幼儿融入到教学环境中去,并开展环境教育,促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。

二、工作重点及措施

（一）情景分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人的一个重要的起点,他们从那里开始了真正的社会活和学习活。

幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心,他们愿意在幼儿园活、学习、做人,但问题也接踵而来：

现代优越的家庭活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境,又使孩子们自理本事差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。

如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步,需要教师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围,让他们在有意义的环境下健康成长。

（二）目标及措施1、我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境,保中有教,教中含保,努力在我班构成”家庭式的教育氛围”；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样。

2、活动的组织与实施既充分研究幼儿的学习特点和认知规律,又注重各领域的有机联系、相互渗透,体现综合性、趣味性、活动性等原则,寓教育于活、游戏中。

3、我们决定尝试以早期阅读活动为舞台,以任何可用感官接触的媒质为道具,以幼儿为主体,经过创造出值得幼儿回忆,让幼儿有所感受,留下难忘印象的活动,让幼儿产渴望学习的冲动,自愿地全身心地投入学习过程,进取接触语言文字,运用语言教学,让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。

4、坚持融洽和谐的家园关系,想家长所想,及时反馈信息,并运用这一有利资源,发动家长开展助教活动,让家长参与到教育中来,体验亲子互动的乐趣。

5、实施环保教育课程,并将其渗透于各领域的教学活动,力求从资料到形式灵活多样,如从身边小事做起,让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿参加社区环保实践活动,使幼儿在实践中对环境科学的基础知识有初步的认识,同时切实体验到环境教育意义。

6、开展”我们都有一个大家庭”主题活动,培养爱家乡、爱祖国的情感,为伟大的祖国妈妈而骄傲！

为自我是一名中国人而自豪！

三、每月主要工作九月份：

1、稳定幼儿情绪,幼儿熟悉适应环境。

2、制定各类计划。

3、庆祝教师节。

4、学习小班韵律操、器械操。

5、选举家委会成员,召开家委会会议。

7、办好家长园地,给家长具体的育儿指导。

8、开展”我们都有一个大家庭”主题活动,进行环境创设。

9、布置节日环境,迎接”国庆节”。

十_大自然,保护大自然”的活动。

2、进行日常活中的环保教育,开展”我不乱扔果皮、纸屑”的活动。

3、师幼共同创设活动区域。

4、继续开展”我们都有一个大家庭”主题活动。

5、围绕主题活动”我们都有一个大家庭”进一步完善环境创设。

6、迎接省示范园复验。

十_大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,同伴之间不明白谦让,团结友爱。

针对以上情景,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。

增强幼儿的语言本事、活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

（一）保教工作1、做好新入园的情绪安抚工作。

由于孩子第一次入园,所以他们会产哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作：

（1）给孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌感。

2、培养幼儿良好的活常规,提高活自理本事,做到活有序。

（1）认识自我的标记。

（2）学会正确的洗手、漱口方法。

（3）能安静午睡,不吵醒别人。

（4）培养良好的进餐习惯,能自我吃饭等。

（5）会自我穿脱衣裤、自我入厕。

具体的做法：

（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等本事在日常活中渗透,尽量多的供给幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

（2）以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项团体活动,注意力集中。

（2）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

（3）学会用语言表达自我的意愿,能用语言和同伴、教师进行交流。

（4）注重感情教育和语言表达本事的初步培养,培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感,初步使用早、好、再见等礼貌用语。

（5）将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的进取性。

本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健教师的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫保健工作,定期消毒、灭蚊等。

给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法：

（1）教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医查看、诊治。

（2）照顾好病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。

坚持每一天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

（3）气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。

（二）教育教学工作1、树立一日活动皆课程的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达本事。

在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自我、展现自我的机会。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、团体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的活、游戏资料,根据幼儿的年龄特点及不一样本事层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,经过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱团体,懂得不能为了自我而影响别人。

5、进取参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。

实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。

（三）家长工作：

本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：

（1）期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。

（2）加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（3）按时更换家长园地资料,让家长了解本班教学大纲不断向家长供给新的幼教信息。

（4）鼓励家长进取参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

（5）做好接送工作。

来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作,更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养。

3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中。

十_大的支持和好评。

可是,在上学期中仍存在一些不足：

如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡。

本学期中,我们对幼儿动手本事进行重点的指导和培养。

激发幼儿进取探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施：

（一）常规教学工作1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。

并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动,理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡；根据本班幼儿的本事和兴趣安排不一样的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、团体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手本事的培养和指导。

3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手本事。

根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现本事。

4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每一天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。

为幼儿供给各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

5、开展形式多样、资料丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习活,促进幼儿多方面的发展。

6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的活自理本事,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如”小能手”和”小歌手”等。

7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察本事和教学反思本事。

8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,构成初步的安全意识。

（二）班级日常工作：

1、制定各项常规要求,认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合,严格执行卫保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到配班教师步调一致。

4、做好班级物品管理工作,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。

5、认真做好每日的晨午检工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发。

6、在工作中与平行班教师相互配合,争取提高,共同完成班级里的各项工作。

（三）家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮忙,经过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。

并且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。

家长工作具体的形式如下：

1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。

2、注重家长工作,创设家园联系栏,认真听取家长的提议。

3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情景,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。

（四）具体工作安排二、三月份1、做好幼儿入园工作。

2、抓好各项常规工作。

3、组织幼儿开展学雷锋、植树节、三八节主题活动。

4、结合我爱我家布置主题环境。

5、规范区域活动记录,制作区域活动记录表。

四月份1、做好节假日安全、卫教育,加强幼儿的自我保护意识。

2、认真组织幼儿户外体育活动。

3、准备六一节目。

4、召开家长会。

五月份1、根据主题创设好班级环境。

2、准备六一节活动。

3、认真填写家园联系册,按时发放。

六、七月份1、举行庆六一文艺汇演活动。

2、根据炎热的夏天创设主题环境。

3、期末复习,进行期末幼儿发展测评。

4、对幼儿进行暑期安全教育。

5、做好学期总结。

幼儿园小班班级计划第6篇：

一、班况分析经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、活等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。

入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显提高;在自理潜力方面,他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自我独立穿*服,遇到困难再请教师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了。

透过一学期的教育教学工作,发现以下问题：

由于男孩较多且由于多为独子女,有部分幼儿在活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作,教师应给这些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入群众活。

根据以上状况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不一样个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。

本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习活!

二、本学期工作的主要目标及任务：

1、幼儿活管理方面：

随时对幼儿进行卫常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自我的毛巾擦手;能正确使用餐具,有礼貌的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在教师的帮忙下,能按顺序*裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

2、教育管理方面：

根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据纲要目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：

合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,用心讨论,吸取其他班的长处。

认真开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。

认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力。

1.重视个别教育幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不一样性格的幼儿,我们要实施不一样的教育方法,找到适合不一样孩子的不一样方法,有利于幼儿各方面的快速发展。

2.环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究资料相结合,材料尽量丰富。

教师相互协调,共同完成。

并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。

3、家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。

鼓励家长用心参加志愿活动,发现本班的用心分子进行表彰。

透过网页,让更多的家长了解幼儿园。

向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园活状况。

透过家长园地,使家长了解我们的教育资料,并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。

做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿。

幼儿园小班班级计划第7篇：

一、现状分析

（一）幼儿现状分析我班共有36名幼儿,其中17名男孩、19名女孩。

有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的,所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。

还有19名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园的活较熟悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好。

我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些活方面的本事明显不够。

不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多,这些都需要教师在活中多关注,并有意识的进行培养。

（二）教师现状分析本班三名教师,对孩子充满爱心,有职责感。

白教师是今年调入园里的新教师,并在小班进行了一个多月的实