亲子早教活动方案早教中心亲子活动方案.docx

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亲子早教活动方案早教中心亲子活动方案

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亲子早教活动是家长与孩子间的互动游戏，进行亲子早教活动时，相关的负责人就会事先做好活动策划方案。

下面给大家介绍关于亲子早教活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

活动日期：

11月5日

活动内容：

（一）点名活动《捉迷藏》

活动准备：

毛绒小猫一只

活动过程：

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

教师：

各位家长、宝宝，大家好!

欢迎大家来参加活动，我是**老师“。

向宝宝挥挥手说：

”宝宝好!

请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。

”

3、介绍点名活动“捉迷藏”

教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

儿歌：

小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。

宝宝宝宝找一找。

小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

指导语：

今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。

家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

（二）体育活动“木头熊”

活动准备：

若干木头熊头饰，欢快的音乐

活动过程

1、热身运动

（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。

“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。

”

（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。

“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。

”然后请宝宝自己跳一跳。

2、游戏：

木头熊

（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

（2）、教师示范

弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下

儿歌：

我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。

我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。

我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。

我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

（3）、宝宝跟着做运动

3、宝宝站中间表演，两两面对面

指导语：

各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。

另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。

家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

（三）、点心活动

请家长带宝宝洗手、吃点心。

（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”

活动准备：

幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。

活动过程：

1、出示在哭泣的小鱼

师：

宝宝，你听谁在哭?

小鱼没有穿衣服，怎么办呀?

2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

跟着小洞走呀走，撕呀撕。

3、请宝宝动手操作

指导语：

这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。

平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

一、室内运动

1、不倒翁

目的：

引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

准备：

玩法：

1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

3、儿歌：

不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

2、捕鱼儿：

两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。

让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。

家长一边说儿歌一边准备网鱼：

“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

”让宝宝尽量躲开鱼网。

抓住了：

如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：

你是大鱼还是小鱼?

如果宝宝回答：

“大鱼”，家长就说：

“把它送到鱼市上吧。

”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：

“把它送回水里去吧。

”然后放开宝宝，重新开始游戏。

可获得的经验：

激发宝宝运动的兴趣。

提高宝宝的反应能力。

增强宝宝身体的灵。

温馨提示：

家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。

家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

附：

儿歌：

《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

3、爬的游戏：

在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。

玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。

这时，应特别注意安全。

二、亲子活动方案：

彩球弹起来了

适用年龄：

19~22个月

活动目标：

锻炼幼儿动作的协调性

活动准备：

为每个家庭提供一只吹塑球。

活动过程：

一、向家长介绍活动的价值

19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。

此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

二、向家长介绍活动的内容

1、指导人员示范：

两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

2、家长与幼儿一起拍动彩球。

家长也可以边动边说：

彩球弹得低、彩球弹得高。

语言与球弹起的高度相吻合。

注意事项：

1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯

2、开始时轻轻颠球，以免太高。

建议：

在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

三、集体韵律操

目的：

鼓励宝宝在成人的引导下

四、生活要求

1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

附儿歌：

伸出两只手;用水冲一冲;

抹点洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打开水龙头;

再来冲一冲;我的小手真干净。

希望本文亲子早教活动方案能解决您的问题。

内容仅供参考