微型党课教案微博.docx
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微型党课教案微博
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微型党课教案微博
宽城四中陈凤宝
教学目标:
1，深刻认识学习的意义及学习的必要性和重要性
2，进一步懂得学习是时代特征，建设学习型组织意义重大
教学重点:
深刻认识学习的意义。
教学内容:
新的历史条件下，国际国内形势发生深刻变化，意识形态领域的斗争异常尖锐复杂，这对大家加强学习提出了新的更高要求。
加强学习，不仅学理论，还要学习高科技知识和管理知识，加强战略思维锻炼，提高把握方向、驾驭全局的能力。
要牢固树立勤奋好学、学以致用的学风。
学风主要包含两个方面，一个是指对待理论学习的态度问题，再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。
现在有的同志认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情;有的满足于一知半解，甚至感到没什么好学的;还有的借口工作忙坐不下来，学不进去，或者敷衍了事等等。
学习是我们增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。
要明确为什么学、为谁学、怎样学。
要树立学习是责任的观念。
面对新形势新任务，如果不抓紧学习、不抓好学习，
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缺乏理论武装、知识滋养，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在时代立足。
要树立学习就是工作的观念。
如果不注重学习，工作能力和工作水平就很难提高，工作就很难有起色。
在现实生活中，经常可以看到这样一种现象，一些党员干部包括一些领导干部，工作多年，当领导多年，工作水平始终没有多大提高，谈问题抓不住实质，干工作抓不住重点，说话说不到点子上。
这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。
因此，每个党员都要从对党和人民事业负责的高度，以谦逊的态度，
顽强的毅力，勤奋好学，学以致用。
要树立终身学习的观念。
学习型社会，学习者生存。
当今时代，科学技术不断发展，一定要不断求知，根据岗位需求、职责要求，本着缺什么补什么的原则，认真学习相关知识，不断完善知识结构，丰富知识储备，做到活到老、学到老。
学习是一切进步的先导，是求新求变的起点。
中国共产党靠学习立党、靠学习执政。
一部党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习、创新性实践的历史。
中国共产党自创建以来就是个“学习型政党”，尽管最初没有这样的理念，但这是中国共产党与生俱有的品质。
因为不仅马克思主义理论是外来的，而且建立政党从事革命斗争也不是本土政治，何况还要把马克思主义理论与中国革
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命实际相结合。
这都需要学习，既从译著中学，到国外考察学，更从革命实践中学。
90年来，中国共产党始终注重学习马克思主义理论，不断将它与中国具体实际相结合，努力实现马克思主义中国化。
新形势下，我们党提出建设马克思主义学习型政党，强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。
这个“学习型”赋予了我们党的“学习”以更深的战略意义、更高的目标追求。
表明中国共产党已经明确地把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，从而更深刻地把握了马克思主义执政党建设规律，把握了学习对于党的建设的重大意义和深远影响。
把学习作为党的基本特征，它就具有了更加深刻的内涵、更为明确的要求。
从理念目标上看，它更加强调科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。
从内容要求上看，更加强调紧密联系实际，系统掌握马克思主义中国化最新成果，掌握科学的世界观和方法论，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力实现全党理论水平和实践能力的全面提升。
从机制保障上看，更加强调学习是全党的共同责任，要求全员学习、终身学习、持续学习;更加强调建立科学完备的学习制度，推动全党学习的科学化、制度化、
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规范化。
学习是我们党的时代特征，积极争创学习型党组织。
通过学习，进一步提高思想理论素养，不断增强战略思维能力和辩证思维能力，确保在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向。
通过学习，进一步焕发创造激情、激发创造活力，不断增强党组织的创新能力，使党的执政理念、体制机制更加富有活力。
通过学习，进一步完善工作思路、措施和办法，不断提高解决实际问题的能力，推动经济社会又好又快发展。
通过学习，进一步在改造客观世界的同时改造主观世界，不断提高自我完善、自我超越的能力，始终保持党的先进性和纯洁性。
学习是我们党的时代特征，积极争创学习型领导班子。
党员领导干部要把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。
要以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上。
要学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面。
这样，才能成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，形成良好学习风气。
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学习力决定生命力，激发创造力。
在新的历史起点上，我们党必定能够在永不停歇的创新步履中，带领人民把中国特色社会主义事业不断推向前进。
发挥党员表率作用推进学校和谐发展教案
宽城四中袁国义
教学目的:
1.理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求和内涵。
2.认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。
3.联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境界，在日常工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
教学重点:
联系实际，加强自身修养，努力提高思想境界，发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。
教学方式:
集中讲座学习
教学过程:
学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
学校的党员是办好学校的骨干和中坚，他们的思想状况如何，是否具有先进性，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，办好人民满意的学校至关重要。
着眼于保持学校党员的先进性，当前应教育引导他们强化“三个
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意识”，做好“三个努力”。
一、开门见山，阐述背景
《发挥党员表率作用，推进学校和谐发展》这是我本次讲课的主题，也是我通过理论学习和时政学习的体会和感受，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为学校和谐发展，办好人民满意的学校贡献自己力量。
1.推进学校和谐发展的意义
学校是人才培养的摇篮，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。
周济部长指出:
“教育是一个民族最
根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。
”我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会学协调发展的重大举措。
2.党和政府重视学校改革发展
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文明党历来十分重视加强对学校教育工作的领导，重视加强学校党的建设工作，重视发挥学校中广大党员对推进教育改革和发展的作用。
改革开放以来，党中央和国务院多次召开了全国教育工作会议，先后办法了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定,等一系列重要文件，是为教育的发展指明了方向。
地方各级教育行政部门尤其是教育系统党委认真贯彻落实中央的有关要求，围绕贯彻党的基本路线，推进科教兴国战略，推进素质教育，对学校党的建设工作常抓不懈，学校中广大党员的素质得到了明显提高，列举感动中国教育平凡人物之一
——孟二东《平凡铸德师魂动人》的典型事例。
3.学校党员的思想状况
有关调查表明，目前学校中广大党员思想比较稳定。
绝大多数党员具有强烈的改革意识，关心国家前途命运，对建设中国特色社会主义事业充满信心。
但由于种种原因，学校中有些党员先进性有待提高。
4.发挥党员表率作用的必要性
老百姓认为，学校是知识分子比较集中地地方，学校的主题是知识分子。
他们是精神财富的创作者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。
而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他
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们的思想状况如何，能否
发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动教育事业等，具有十分重要的意义。
二、深入浅出，阐明观点
什么是和谐,
所谓和谐,安顺谓和，协调为谐。
从社会学角度看，和谐直接变现为各方面的利益关系得到妥善调谐，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
什么是学校和谐发展,
什么是和谐发展,学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调由于的发展状态。
就内部环境来说，体现为教育主题与教育对象之间的和谐相处，共同成长;学校管理、与人环境适宜师生发展。
就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系亲密。
如何推进学校和谐发展,
1.优化学校管理，促进学校和谐发展
从学校管理层面讲，必须以和谐理念引领学校教育，坚持以人为本、德法并重，管理策略呈现刚柔相济、和谐共生。
学校管理者追求的是一种和谐。
但这种和谐并不是人
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与人之间无原则的一团和气，而是要以先进、正确、公正的思想行为代替落后、错误和偏执的思想行为，从而达到协调一致，和谐共生。
为此，在师生的管理上，要坚持用法规道德、科学理论、良好校风引导师生，坚持管理中带深情，把教育、理解、关爱人有机结合。
在学生的教育培养方面，遵循“爱之当头，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育规律，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近生活、实际，贴近学生，能走进学生的心灵，富有人情味、亲和力和感召力，并能张扬学生个性。
2.提升党员素养，促进学校和谐发展
社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。
学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。
共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么,我认为应从以下几个方面努力，即:
树立“三个意识”，“三个努力”。
“三个意识”:
一是树立全局意识，从培养一代新人和教育的可持续发展思考工作，而是树立服务意识，使自己的工作做得“三贴近”。
即:
贴近社会，贴近家长，贴近学生。
三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产
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党员的先锋模范作用。
“三个努力”:
第一，努力做教育改革的实践中，努力做得不放弃每一位学生。
第二，努力做教育改革的实践者，努力提高自的学业水平。
第三，要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
和谐凝聚力量，和谐成就伟业。
当前，以“办人民满意的教育”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业得到发展及更广大的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。
参考文件:
浙江省优秀微型党课教案参考案例
透过“苹果”学创新
有人说，迄今为止，有三个苹果改变了世界:
一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，还有一个成就了乔布斯。
今天，我们不妨来做一个现场调查。
在座的各位，使用苹果手机的，请举手;没在使用苹果手机的，请举手。
好，感谢大家的配合。
就在2012年2月，苹果公司的市值突破了5000亿美元，超过了波兰的GDP。
毫无疑问，苹果已经凭借创新取得了巨大的成功。
那么，作为党员，我们如何透过苹果学创新,结合今天的党课，我想谈一下我的看法。
一、学理念——挑战现状
苹果为什么会成功,
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要回答这个问题，我们要先来看看苹果公司的一个理念:
“我们做的每一件事情，都是为了突破和创新。
我们挑战现状的方式，就是把产品设计得更加精美。
我们只是在这个过程中做出了最棒的电脑。
”为了挑战现状而去创新，产品只不过是在挑战成功之后获得的赠品，这就是苹果的创新理念。
创新，是时代精神的核心。
走创业富民、创新强省之路，我们的着力点就是挑战现状的开拓创新。
作为党员，我们更应该积极倡导和践行“创新”的价值取向。
从这个意义上讲，苹果的创新理念值得我们每位党员学习——“我们做的每一件事情，都是为了突破和创新”。
二、学勇气——打破禁锢
革命性的创新有一个传播规律:
在社会中，有2.5%的人是创新者，13.5%的人能够迅速接受创新，接下来会有68%的人陆续使用新产品，那些不愿意接受新事物、导致最后落后的人大概占16%。
了解了这个规律，请大家思考一个问题:
2.5%的人凭什么来征服97.5%的人,在大家思考的同时，我们插播一条广告。
这是198年，苹果公司为了推广一款新电脑而拍摄的一段经典广告。
一个铁锤打碎了屏幕，也打破了人们僵化的思想，这个铁锤就是创新需要的勇气。
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199年，宁波港的第一条国际集装箱远洋干线由于货源不足，不得不停航，于是有人宣称:
“宁波港只适合做散杂货，搞集装箱是没有出路的。
”究竟还要不
要发展集装箱,面对选择，宁波港毫不犹豫地抛出了“铁锤”～“困难，困住了就难。
创新，创造了就新。
出路，走出去了才有路。
”2011年，宁波港集装箱吞吐量达到1451万标箱，居世界第六位，过去10年间平均增幅达30%，居世界三十大港口之首。
试想一下，如果当年没有打破禁锢的勇气，没有迎难而上的决心，又怎么能创造今天的“宁波港速度”呢,
三、学方法——寻找蓝海
所谓的蓝海，指的是那些未知的市场空间。
苹果公司正是成功地运用了“蓝海战略”，把目标市场从电脑延伸到了智能手机，在传统的手机生产商还来不及做出反应的时候，苹果已经成为了新一代手机市场的领军者。
“蓝海战略”的本质，就是“领先一步天地宽”。
前段时间，电视剧《向东是大海》在央视一套热播，一批宁波帮的传奇人物穿越历史的长河，走进了全国电视观众的视野。
正是凭借着寻找蓝海的开拓精神，宁波帮走出了宁波，走出了中国，走向了世界。
其实，蓝海战略适用于每一个团队、每一个人。
所以，我们每位党员不妨都来做个思考:
我的蓝海在哪里,
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党员同志们，“苹果”告诉我们:
没有持续创新的信念就会停滞不前，没有
打破禁锢的勇气就会因循守旧，没有寻找蓝海的开拓就会随波逐流。
作为一名党员，让我们将创新的理念和激情传递给身边的每一个人，用我们的勇气、智慧和汗水为建设物质富裕、精神富有的现代化浙江作出我们新的贡献～
网络中，扬起一面鲜红的旗帜
说起互联网，我们都不陌生。
网络虚拟社会已成为与现实社会并存的空间领域。
据统计，至2011年5月底，中国网民总数已经达到5亿人。
不妨作个现场调查:
在座的各位从未上过互联网的，有没有,没有的同志请举手～
网络飞速发展，一些消极、负面的东西也日益凸显，低俗炒作、淫秽色情、网络欺诈层出不穷，正应了那句话——“每一种技术或科学的馈赠都有其阴暗面”。
所以，今天和您一起探讨的话题是:
作为共产党员，如何在网络社会中扬起一面鲜红的旗帜,如何成为健康思想的引领者，群众疾苦的倾听者，文明行为的传播者,
一、亮身份、扛红旗
有人说，网络社会就象是一场化妆舞会，戴着IP的面具，我可以是刘德华，我也可以是灰太狼。
可是请别忘记，我们在网上有个共同的名字，那就是共产党员～
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《弟子规》中有云:
“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。
”任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不要任意传播甚至发布不负责任的言论。
尤其是在当前，国内外一些敌对势力和别有用心的人，借助论坛、QQ、微博、推特等多种网络工具，极力鼓吹西方的政治主张和价值观，攻击党的领导和社会主义制度;利用热点、焦点问题，散播谣言，煽动社会不满情绪。
可见，在网上有政治，有渗透，有较量～与现实社会相比，网络社会更需要红旗的指引。
是党员，面对声色诱惑，要如夜鹰展翅，时刻保持清醒的头脑，敏锐的政治鉴别力;是党员，面对谣言污语，要如长剑出鞘，勇敢亮出身份，该出手时就出手，义正言辞，慷慨激昂，奋力掀起先进文化的红色浪潮～
二、讲服务、惠民生
服务群众是党员的职责。
虚拟网络中，你想到过如何服务群众吗,
其实啊，网络是生活中的工具，好比剪刀，有可能令你的手鲜血淋漓，也有可能让一幅精美的剪纸横空出世。
是否制造出有价值的东西，不在于工具本身，而在于使用工具的人。
同是一支生花笔，鲁迅用它写出鲜明犀利、催世人警
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醒的战斗檄文;而胡兰成却用它写出为汪精卫粉饰太平的鼓舌媚文。
同是一骑赤兔马，吕布认贼作父，背信弃义，落得惨遭缢杀为世人鄙夷的结果;而关羽侠肝忠胆，顶天立地，虽败走麦城却名垂青史。
同样一个互联网，有人沉溺其间、趣味低俗，有人用它开阔视野、提高素质，有人用它散播谣言、搞歪门邪道，有人用它与民沟通、为民服务。
“随风叔叔”是个网络红人，他的真实身份是宁波市交警支队江东大队的一名民警，叫何群。
在将近2年的时间里，何群利用业余时间处理了近千个涉及交通问题的网上“热贴”。
他组织一些涉及车辆安全与道路交通管理的话题，发贴子跟网友们议一议，并不断地用自己学到的新知识在新贴中作补充。
他的热心与敬业打动了众多网友，连续两年被推荐为“网络十大风云人物”。
所以啊，网络中即使不能与群众面对面，但可以键对键，听听群众疾苦、帮帮群众的困难，您说对吗,
三、树标杆，做榜样
先来说个故事:
有一个人，每天起床后总要先到院子外面去抽三支烟才开始工作。
一个大雪的早晨，他又到外面去抽烟，突然感觉有人跟着他，他一转身，惊奇地发现七岁的儿子正一边顽皮地踩着他的脚印，一边兴奋地朝着他大喊:
“爸爸，你看，我正踩着你的脚印走呢～”听着儿子银玲般的笑声，他的心中不由得一颤:
“儿子踩着我的脚印呢，
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儿子踩着我的脚印呢，?
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”从那以后，他戒了烟。
细细想想，共产党员的形象不正如故事中父亲的脚印吗,
再来看一组数据，刚才我们说到，2011年5月底，网民总数已经达到了5亿人;其中未成年人使用互联网的情况又如何呢,请看:
未成年人互联网使用普及率达到77.2%，近半数的未成年人在10岁之前就开始接触互联网。
从上面的一则故事、一组数据，再看看您身边朋友家人，您的孩子，您一定有所感悟吧。
总之，作为一名合格的共产党员，就应该坚持党员的“弟子规”，在网络这个虚拟世界里，正身清心，坚定立场，见常人之所未见，思常人之所未思，行常人之所未行，在色彩缤纷的网络世界里扬起我们一抹精彩的红～
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