福师《学前儿童数学教育》在线作业二0010.docx
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福师《学前儿童数学教育》在线作业二0010
福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0010
幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A:
活动目标的制定
B:
动内容的选择
C:
操作材料的准备
D:
活动过程的安排
答案：
A
数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A:
互换
B:
互补
C:
函数
D:
等差
答案：
B
小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A:
对教师有较高的要求
B:
幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C:
幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D:
教学目标上的整齐划一。
答案：
A
分类教育一般安排在（ ）进行
A:
小班
B:
中班
C:
大班
D:
小、中、大班
答案：
D
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
A:
3
B:
4
C:
5
D:
6
答案：
A
（）是计数能力发展的关键
A:
口头数数
B:
按物计数
C:
说出总数
D:
按数取物
答案：
D
认读数字一般是结合（）教学进行
A:
数的组成
B:
加减法
C:
基数
D:
相邻数
答案：
C
幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A:
数学经验
B:
认知能力
C:
动作技能
D:
情感态度
答案：
D
____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A:
操作法
B:
游戏法
C:
演示法
D:
试验法
答案：
A
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A:
3
B:
4
C:
5
D:
6。
答案：
A
数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A:
互换
B:
互补
C:
函数
D:
等差。
答案：
B
____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A:
观察法
B:
游戏法
C:
操作法
D:
比较法。
答案：
D
在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A:
集体活动形式
B:
小组活动形式
C:
集体与小组结合的活动形式
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