假期德育活动总结.docx
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假期德育活动总结
假期德育活动总结
假期德育活动总结
篇一：
201X年寒假德育活动总结
遵照硚口区教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校学生实际，在校长室的领导下，我校精心组织了主题为我爱武汉我的家假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。
现将活动总结汇报如下：
一、精心组织社区对接活动。
社区对接是硚口区中小学假期社会实践活动的一大特色。
我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。
元月13日，我校组织部分优秀学生代表在舒校长的带领下，赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。
此次志愿者活动，不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖，也是学校德育工作的一次社会实践活动，学生们深入社区进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
二、安全伴我度假期安全教育活动。
我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全知识讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。
以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
三、紧扣主题，开展创新素质实践行活动。
创新素质实践行活动对初三学生升学有直接影响，我校高度重视，学生在假期抓紧时间完成了创新素质实践行作品。
创新素质实践行主要结合了武汉市教育局的城管革命我参与，文明创建我行动主题实践活动、我爱我们的节日春节主题文化活动、呵护江城社区观鸟一小时等活动开展。
通过一系列活动，学校引导学生把爱国热情和成才成长的强烈愿望转化为实际行动，使学生在实践中认识自我、提高素质，在实践中认识国情、奉献社会。
活动中，学生从身边的小事做起，从做一道菜，做一张手抄报做起，不断激发爱国爱武汉热情和社会责任感，培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。
寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通，得到了家长们的一致好评。
篇二：
八里台第四小学201X年寒假德育活动总结
201X年寒假生活结束了，在学校各部门的精心安排下，同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合学校寒假安排，开展丰富多彩，形式各异的实践体验活动。
使我校师生度过了一个健康、愉快、安全、和谐的寒假。
现就假期学校德育工作，总结如下：
一、早动手，早安排，家校合一。
牢固树立安全第一的思想。
假前，学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育，突出两个重点，一是教育引导广大学生文明健康上网，避免不良信息的侵蚀，预防违法犯罪；二是开展安全防范意识和能力的宣传教育，教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法，提高学生安全防范意识和自救能力。
通过《致家长的一封信》，向家长通报假期时间安排，积极争取家长的支持与配合，督促家长认真履行监护人的职责，共同抓好学生校外安全教育与管理工作。
二、科学指导学生假期生活
我校根据学生实际，充分利用假期有针对性地开展形式多样的养成、体验、实践等教育活动，精心组织学生开展爱心献功臣双拥活动、小手拉大手，共向文明走津南新风尚六个一活动、我们的节日、温暖201X等系列活动。
201X年1月18日，学校组织三至六年级班干部，共计60人，在学校大队辅导员张红斌老师的带领下，带着自己剪的窗花、吊签、我校老师书写的春联来到双闸驻军进行慰问。
驻军官兵热情的接待了慰问师生，并进行了热烈的座谈，座谈后，学生和部队官兵一起贴窗花，贴春联。
并合影留念。
两节期间（建军节、春节）组织师生到部队慰问已经是八里台第四小学的光荣传统了。
假期是对学生进行文明教育的大好时机，学校高度重视，精心安排，以津南新风尚共学、共创、共建、共享活动为主线，积极组织学生进社区共建活动。
201X年1月13日，学校进行本学期结业式，结业仪式上进行了人人进社区誓师活动，当天下午2：
00，第一批进社区服务的师生在校旗、队旗的引领下走进了双兴东里小区，在1小时50分钟的小区垃圾清理过程中，吸引了大批社区居民，有的社区居民也参与其中，整个活动得到小区居民的一致好评。
寒假正值我国传统节日春节、元宵节。
为丰富师生节日精神文化生活，培养和认知传统传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，在放假期间，组织师生开展剪窗花、制灯笼、写春联等活动，努力营造喜庆祥和、文明向上的节日氛围。
在此基础上积极组织学校师生参加传统技艺的比赛。
以沈志峰、李德会、袁守美等老师为首的剪纸小组参加了区剪纸大赛，以于刚、张红明、袁学梅、李华爱为首的灯笼制作小组，参加了区灯展。
寒假期间，学校还协助八里台镇政府、人大对我校贫困学生进行了走访、捐助等送温暖活动，腊月二十四，镇人大和学校一起走进特困生王洪瑞、高颖硕、阚佩原的家，了解他们们的学习情况，生活情况，并送上慰问金每人2000元，学校还给他们送去了大量课外书籍。
让他们充分感受到政府、学校、教师、同学们的关爱。
篇三：
201X最新德育工作总结范文
结合学校的培养目标培养具有阳光心态、厚实学力、民族精神、国际视野，尊重法制的有社会责任感的现代公民；结合学校核心价值尊重、理解、容忍、乐群；结合学校确立的全面健全人格教育的核心内容自尊、自信、自立、自律、自强；班级确定了三年德育目标初一目标：
养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。
初二目标：
继续稳定并发展，能做到互相合作，形成合力。
初三目标：
建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
本期我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
再度莅临。
一、专家引领，德育航向明
201X年4月22日第一届班主任沙龙暨中学生人格教育课题启动，班次沙龙，国家教育部华东师范大学校长培训中心主任助理张俊华博士亲临指导。
我主动报名参加课题研究。
本次沙龙就相信学生，由学生自主设计、召开、总结主题班会，形成特色化的德育课程达成共识。
201X年8月30日下午，学校课题招募会举行，我又主动参加人格教育课题组。
201X年9月19日，张俊华博士再度莅临。
指导课题研究要以行动研究为主。
周五下午，张俊华博士为学生做了一场人格教育及励志教育的报告，为班级德育工作开展起到了良好的促进作用。
201X年1月16-17日，张俊华博士再度莅临学校，为人格教育课题研究号脉、诊疗，提出要培养学生全面人格的十项素养。
二、学校规范，德育东风和
以王雪峰主任为第一负责人的课题组，在学校层面进行解读细化，统一认识，明确任务，尤其是提出人格教育要加强学生自主管理的四自方针，即自信、自强、自律和自觉，为学校人格教育课题研究提出了宝贵的实践经验。
王主任所做的持续不断的课题培训和主题沙龙，适时为班级德育工作打开一扇扇窗，不断解决德育过程中的瓶颈障碍和困惑思考；解析班级的核心价值，形成特色班级文化建设、学生自主管理、主题班会设计、学生人格教育、建立合理轮流的班级委员会、开展回头看活动、结合五自（自尊、自信、自立、自律、自强）某一点进行的读书活动等阶段性部署和行动策略的思考，又对德育工作进行了规范指导。
三、班级践行，德育扬高帆
一）、引领学生参与讨论设计班名、班徽、班训，进行班级文化的初建。
班名：
阳光六班
班训：
只要心中有阳光，背影总落在身后
班级文化核心价值：
合作合力和谐
二）、解析学校核心价值，建立班级的愿景和班规班约，规范学生的在校行为。
1、三年规划目标
初一目标：
养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。
学生、老师、家庭初步形成合作意识并有行动。
初二目标：
继续稳定并发展，学生、老师、家庭能做到合作，形成合力。
初三目标：
建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
2、七六班级文化核心解析：
自尊自信自强自律
七六班学生行为公约
一、校外等候
1、衣着整洁来到学校，不穿奇装异服。
2、在校门口文明等待学校开门，可互相提问英语单词，背课文，复习重点知识，也可独立学习；不聚群，不大声喧哗。
不跑到其它地方玩耍，不扰民。
3、书包里带齐导学稿等学习用品，不带垃圾进校，不带零食进校，不带与学习无关的资料进校，保护学校环境。
二、校内表现
4、进入学校见到领导、老师、同学要问好，应该面带微笑，语气温和。
5、进入班级时轻轻推门，不踢门进班，安静就座，座位附近若有垃圾自己处理。
6、先交作业，再早读，完成早读目标。
7、值日生完成值日任务。
8、上课保持精神充沛，给同学创造良好的学习环境，不玩小东西，不说闲话，不喝水，不吃东西，不睡觉，不迟到早退。
9、给老师提包端水，不顶撞老师，给老师说话轻声细语，认真倾听老师的话，不让老师生气。
10、下课文明休息，在教室、走廊、楼梯都要安安静静，不追逐打闹，不大声喧哗。
1
1、课间操有秩序进出操场，动作到位，锻炼身体。
1
2、上完厕所要冲刷。
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3、课间把下一节课的用品准备好。
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4、讲文明你好、请、谢谢等文明语言，
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5、手机、MP
3、学习机等在家里使用，不带进学校。
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6、爱护一花、一草、一木桌椅等公共财物，不践踏，轻拿轻放，不毁坏。
1
7、与同学和睦相处，以诚相待，保持笑容。
1
8、诚信考试不作弊。
三、放学之后
1
9、放学后直接回家，不在他班、校门口逗留，不聚群。
不打着老师拖堂的旗号去做其它事情而晚回家，也不去营业性不良场所。
可在周末和假期多去图书馆、博物馆等对我们成长有益的地方。
20、家庭作业首先独立完成再接受其它形式的帮助，注意效率和质量，不抄作业。
2
1、总结今日所作的事情，列成表格，认真反思。
三）、建立学生自治的班级自治委员会，设立多样化的岗位，并组建班级自主合作学习小组，培养学生的合作精神，自主、自律、自强、自立的道德品质。
班级自主管理案例展示：
1、班级文化成果展示
201X年5月27日七年级班级文化成果展示大会，展示板块琴棋书画篮球阅读及各种社团活动，以小组为单位，全员上台，活波有序，精彩呈现班级合作风貌。
2、迎国庆唱班歌比赛
201X年9月29日迎国庆唱班歌比赛，26日下午，王晓燕老师告诉我六班班长已把歌曲歌词已经下载完毕，开始训练，当时我刚到校。
（言外之意，很多事情学生做在我前头，做完了我还不知道）
3、始祖山基地拓展晚会班级展示
201X年9月19日21日，八年级学生在郑州市中小学生产实践教育基地进行了为期三天的综合实践活动。
黄松梅、胡凤君老师告诉我六班节目是班级集体歌唱语文八上古诗文，上台、歌唱、下台均很成功，当时我、王波书记和几位老师正在户外，亭台夜话，节目结束后组织学生向我检讨说没组织好，可能我会失望，但表示下次会尽心。
4、读书活动中我的人格升华元旦读书会
学生的精彩创意
1）、一小组自编自演自弹演唱《五猖会》。
2）、节目组设计抢答环节，抢答题来自导学稿。
3）、节目组在年级元旦方案的基础上，设置摄像组、评委组、ppt组，评出
一、
二、三等奖并以书作为奖品。
无个人节目，小组参赛班主任对此次活动的唯一要求）
4）、ppt课件制作紧密配合节目并进行适当的拓展。
5、辛亥革命百年纪念升旗仪式诗歌朗诵
201X年10月10日，郑州三十四中全体师生近1000人在综合楼前举行纪念辛亥革命100周年大会，六班10月9日下午接受诗歌朗诵任务，开始训练，明日7点30升旗仪式上精彩展示，时间短，效果好。
适逢鄢新龙老师做《辛亥革命》同课异构交流课，板报组在课前自发办以辛亥革命为主题的板报。
6、家长会
201X年2月10日家长会，会前两天，班长拿着设计好的流程找我指点。
7、八年级下期开学精彩
8点学生到校，8点30分剩四人没交书作费，9点30分，书作费全部收齐，票据全部填齐交回会计室。
在此期间全班学生以组为单位检查了寒假作业，9点40分下楼参加开学典礼。
8、一些事情我绝对可以不在现场而学生可以自己完成，尤其是语文早读，我敢保证我不进班绝不影响效果。
附送：
假期手机促销企划书
假期手机促销企划书
项目简介
××通讯，全称为××通讯连锁服务有限公司。
是广东省d市及珠三角著名的手机零售、售后维修及移动业务代理品牌。
主营手机零售业务。
采用加盟连锁模式，快速扩张。
成立9年来，从一家小店发展到旗下拥有30多家高品质连锁店的庞大规模。
■策划始末
本人时任××通讯连锁服务有限公司营销部策划副总监，斯时正值本人由外脑行业“空降”企业，上任尚不到一周时间。
全程主持策划的此次活动，历时近一个月，取得了××通讯历史上前所未有的销售业绩，手机零售当月突破2.5万部大关，其它业务亦取得大幅度提高。
××通讯品牌知名度及美誉度空前高涨，媒体争相报道，拉开了与主要竞争对手从未有过的25%的市场份额，取得了国庆期间的巨大胜利。
“紧急寻找‘小国庆’”活动，采用悬念性的事件行销策略，是引爆此次活动成功的导火索。
全案紧紧围绕“爱我中华，情系××”这一主线展开，这是站在了提高××通讯品牌美誉度的高度进行的统揽全局的策划。
纵观全案，既有品牌知名度、美誉度的策划，又注重了整合的力量，最后是roadsho等细节的规划和精心管理，这些都是保证活动成功的秘决。
项目执行日期：
9月22—10月9日
roadsho活动日期：
9月30日—10月4日
活动主题：
爱我中华，情系××。
执行范围：
××通讯公司总部、××通讯所有直营及加盟连锁店。
促销活动范围：
××通讯公司各直营店、各加盟连锁店。
roadsho活动地点：
沃尔玛购物广场。
促销手机：
nokia、tl、厦新、moto全系列。
特惠促销机型：
s111
8、s2118;n32
10、3310
目标总销量：
活动期间所有营业点6000—10000台，其中roadsho现场XX台;整个10月份1XX-15000台。
活动目的：
1.提高××通讯和以上促销手机品牌知名度、美誉度。
2.促进直接销售，使目标消费群达成品牌偏好和指定购买。
一、项目背景分析
1.国庆节期间绝大部分企事业单位都有3—7天的假期，且大部分工薪族的薪水都会提前发放，许多人持币观望，因而具有强劲的潜在消费力;部分人群乐于假日消费，或出游、或购物。
总之，这一周必将是消费高峰期。
对于手机零售商来说，亦是巨大的商机。
如何利用并把握好这一商机，将是摆在我们面前的一项严峻课题。
2.中秋节的促销热潮尚未消退，而国庆的来临正好将这一活动进行有效延伸。
选择这一时期，可以使之具备相乘累积核裂变般的效用。
二、市场竞争分析
1.直接竞争对手
——中、小手机零售商、专卖店、电信营业厅。
举例：
××电讯。
态势：
①必将举行各种各样的促销活动，以此促进销售或提高知名度。
②很有可能出现价格战、广告战、促销战。
2.间接竞争对手：
——各大商场，各大消费点。
竞争态势：
①间接抢占消费者，使消费者持币观望的可能变成现实的购买，削弱了消费者的购买力，使手机消费转向其它消费。
②信息泛滥，防止被其信息淹没。
要以强势、鲜明、极具爆炸性的信息进行突围。
■几个问题：
如何突围而出?
如何利用国庆这个天赐良机和“事件发源地”，以何种大大区别于竞争对手的策略，和消费者感兴趣的方式，既直接促进销售又有效传播××通讯品牌知名度与美誉度?
特别是美誉度的提高，使消费者今后对××通讯形成品牌偏好，达成指定购买?
三、消费分析1.国庆期间消费者行为分析：
据调查，部分白领族和工厂的普通工薪族在国庆期间的活动范围一般局限于d市区域内，或四出购物，或访朋觅友。
预计这一群人将是活动期间的主要消费者。
部分人将外出旅游，而一般会在假期的最后两天相继返回上班，所以应在假期的最后两日着重加强促销宣传。
2.目标消费群消费行为、心理、购买决策分析：
根据一项调查显示，当前××地区的手机消费者购买手机主要考虑的心理因素有以下几种：
价格 机型 手机品牌 手机质量 零售商品牌 其它由上可以看出，消费者最关心的是价格，其次是机型，最后才是零售商品牌。
因收入偏低，所供选择的条件相对就少些。
如机型漂亮、又是著名手机品牌，质量靠得住，但最后就卡在价格上了，只能遗憾地离开，因为确实没有这么多钱;反之，如果价格合理，则有更大的选择空间，可以选择在相近价位的多个手机品牌和款式，同时还可考虑机型。
针对这种消费心理，可以采取如下策略：
a.制定几款超低价手机，爆出特惠价，限量发行，以这几款手机的销量来带动整体销量的提升。
b.除特惠手机外，活动期间销售的其它手机均要予以特别优惠。
价格取得优势外，还要考虑漂亮的机型，最好是知名品牌的行货。
.联合其他企业搞联合促销或捆绑销售，如买某款手机，送面值20元超市购物券。
实际上是打了20元的折。
其次，经调查研究认为，促成这层消费者掏钱出来实现购买行为的因素，绝大部分是出自朋友的口碑宣传、其次才是营业员的介绍和。
■结论：
行销的主要对象是中、低阶层的人群。
这一群人大概占了目标消费群70%。
四、我们的策略1.整个活动一定要围绕“爱我中华、情系××”的主线展开，一切活动均要与其挂上钩。
2.造势，聚揽人气，先期进行。
广告与促销相结合，长交短攻。
3.借势;时刻留意国庆期间的热点新闻和事件以及中域的宣传策略，以求与其挂上钩。
4.促销主题明确有创意，甚至具有爆炸性，针对性强。
努力创造不同。
5.多种行销手段并行，集中轰炸，传播同一种声音。
联合促销，捆绑销售。
7.特惠手机，低价倾销。
限量制订几款特惠手机，以特惠手机的销售带动其它手机销量上升。
五、行销策略整体行销思路1.集中所有资源，整合促销、公关、事件、广告等各种营销手段，传播同一种声音即“爱我中华，情系××”，密集轰炸。
将信息有效强力地传达给目标消费者。
2.投放大众媒体广告，或有效的广告载体，先期造成悬念，造声势。
随机应变，借势炒作。
与国庆前或国庆期间的热点事件发生联系或对接，借势造势，聚揽人气。
在活动后期，利用报纸发布中奖名单，炒作中奖经历，使活动效果充分延伸。
3.促销时采用多种战术相配合，游动出击，分头拦截，多点促销。
4.对于促销主题或系列活动，××通讯所有店要统一管理，统一宣传，统一调配，统一促销。
5.特惠手机，低价倾销。
限量制订几款特惠手机，以特惠手机的销售带动其它手机销量上升。
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