学校德育月工作总结精选.docx
《学校德育月工作总结精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育月工作总结精选.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学校德育月工作总结精选
学校德育9月份工作总结
开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊的进行，各项德育工作按照开学初的方案正在不断向前推进。
开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：
1、进行了开学报到及控流工作。
应该讲虽然还有个别初三学生由于各种因素最近未来校，但是我认为总体情况是比较好的，也相信在我们共同努力配合下，学生的到校情况应该会有所改进。
当然要坚决杜绝的这支队伍继续扩大。
2、进行了全校性的仪容仪表检查，从检查的情况看结果比较另人满意。
当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将继续开展检查，同时也希望各班主任配合教育检查。
我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。
3、开展了班级管理的六项竞赛活动。
从检查情况来看，整体较好，尤其是初一、初二各班相比照拟平衡。
初三班级与班级之间差距明显，有待改进。
4、分层次召开了班干部、检查人员和年级学生会议。
5、安排了学校行政的值周检查活动。
6、进行了平安教育，尤其是对全校学生的自行车进行了检查和反响。
从检查的情况来看，不是很理想，尤其是很多同学的自行车没有上锁，一些同学的自行车刹车有问题，还有的同学车铃损坏等，都给学生的平安造成了隐患。
希望班主任老师也加强教育，同时要动用好家长的力量，共同做好学生平安工作。
7、针对甲型H1N1流感。
学校每天要求各班对学生到校情况进行上报，对有热度的学生及时通知家长做好就医工作。
昨天教育局又到学生进行了H1N1情况的检查，可见预防H1N1工作相当重要，也说明最近H1N1的传播较厉害，那么在此希望各位班主任如实的上报每天学生到校情况，对于未来的学生要及时与家长取得联系，了解原因，在日报表上必须写清楚学生未到校的具体原因，尤其是有无热度必须要了解清楚。
并及时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。
当然也希望平时要加强对学生进行预防H1N1卫生知识的宣传。
8、安排住校学生住校和教师的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。
及时召开住校会议，要求每位学生遵守学校住宿生规定，充分利用时间学习。
9、成功开展学生文明礼仪教育和迎国庆六十周年系列活动。
10、加强初三年级的管理。
下发初三学生思想品德百分制考核，并且开展初三学生在校情况调查。
将调查的结果及时反响给班主任，同时根据调查的情况及时调整接下来初三年级的管理。
以上是个人对9月份学校德育工作的大致小结。
当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改进。
希望各位班主任老师继续配合，在此表示感谢!
小学2月份德育工作总结
根据教育局工作思路和我校德育工作方案，我校以责任养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了人人都是德育工作者的德育理念，营造了健康、向上的校园文化气氛。
本月具体工作如下：
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理体系
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任队伍管理
开学初，我校组织班主任观看了?
魏书生的班级管理先进经验座谈会?
，会后，校领导、德育处与班主任一起探讨学校德育工作的方法。
为进一步增强广阔班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，在新浪网建立沁阳市第五小学博客,及时向家长告知学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。
从反响情况看，本次活动受到了广阔家长的肯定。
二、抓实常规管理，加强检查催促。
1、开学第一天，我校就组织召开开学典礼，在开学典礼上，校长对全体学生提出了四个学会和培养五心四美少年培养目标。
2、上好?
开学第一课?
。
开学第一天中午全部为学生行为习惯教育，制定每节所要讲的内容。
如：
?
小学生守那么?
、?
小学生日常行为标准?
、?
班规班纪?
、?
小学生礼仪?
、物品摆放等方方面面的行为标准要求，让学生在新学期有新的面貌，新的奋斗目标。
3、责任教育
通过班会课对学生
（1）开展小学生责任意识调查问卷;
（2）开展我能为班上做点什么的主题班会;（3）在班会课上开展大讨论作为一名小学生，于自己、于家庭、于社会有怎样的责任?
并结合自己的实际情况确立自己的责任目标;（4）通过?
弟子规?
学习，让学生了解父母的辛苦和不易，知道自己的家庭责任。
4、学?
弟子规?
行圣人训
学?
弟子规?
是为了更好地践行圣人训,为此，我们将每周所学内容结合生活，制定出适合学生实践操作的切实可行的行为指导条例，印制家校联系表发给家长，由家长监督指导学生在家完成，并将学生完成情况汇报给学校。
5、重视日常平安教育为切实消除校园平安故事的发生，少先队以标准学生日常行为为根底，积极开展平安教育工作，周周班会讲平安，还制作平安法制主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
6、加强卫生习惯教育。
开学前，德育处将校园卫生重新进行了责任分包，制定出卫生清扫标准、检查制度。
鉴于我校只有一二年级，学生年龄小的特殊情况，由班主任和小区教师手把手教学生清扫卫生，收到了良好的效果。
7、树立卫生示范班
卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度的重要途径，是我校德育工作的重点工作之一。
因此，我校决定组织召开参观卫生示范班活动，让全体班主任明确卫生清扫标准及要求，以期提高全校的卫生状况。
参观了走廊卫生、走廊墙壁瓷砖卫生、栏杆、窗台、窗槽、教室地面瓷砖的清洁度、多媒体柜、电脑、投影仪卫生及物品摆放，图书角、图书柜物品摆放;,卫生角地面清洁度、墙壁瓷砖、卫生工具摆放，最后由班主任李莉老师谈卫生清扫分工及保持经验
6、更新学校文化气氛办新学期、新起点黑板报
开学前，德育处对学校文化气氛和班级文化气氛做了详细的更新方案，并予以实施。
学校文化气氛更换了校名，校园内的宣传栏、欢迎版面等;教室内的黑板报、学习园地、班务栏等也都予以更新。
三、健全家委组织，明确家委职责。
2月27日下午4:
00,组织召开家委会会议，完善家长委员会工作机制，坚持家长委员会例会制度，加强对家长家庭教育技能的培训，提升家长委员会工作水平，进一步发挥学校家长委员会、班级家长委员会参与学校、班级管理的作用，构建更加和谐、更加多元、更加完善的学校、家庭、社会三位一体的教育环境，促进学校工作的有序开展，为学生营造更加良好的成长环境。
四、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校组织召开了帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。
让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响，让留守儿童生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐
延伸阅读
12月德育处工作重点表达在三个方面：
一是针对湖南育才中学踩踏事件在全校范围内开展平安教育，普及平安常识，使全校师生增强平安意识，排除平安隐患；二是抓德育工作常规化管理，注重学生日常行为标准，使学校德育工作更加具体深入，不断向纵深方向有效开展；三是德育工作注重严格标准管理与有效监控、及时帮扶相结合。
一、12月7日湖南湘乡市育才中学发生的校园踩踏事故后，德育处及时带动相关部门重视该事件，并组织屡次平安检查，排除校园平安隐患。
如在平安检查中我们发现局部宿舍存在私设插座底板、使用违规电器行为，我们立即收缴并对相关人员及时实施平安教育；宿管科学在检查中发现很多学生在空调上晾挂袜子行为，立即制止并在全校范围内进行宣传教育和及时管理；在卫生检查活动中，我们发现高三个别班级将垃圾桶等工具放在窗台外面，我们及时制止并在德育处例会上对此事件进行通报并提醒各年级学生注意此类行为，及时排除了平安隐患……此外还通过国旗下的讲话、平安知识宣讲、平安主题班会等形式在全校范围内开展平安教育活动，普及平安知识，增强同学们平安意识。
12月20日组织相关年级开展“平安教育〞主题班会，高一各班同学积极参与，班会形式多样、活泼生动，融趣味性和教育性于一体，取得了良好效果。
二、本月德育工作的主题是继续深入贯彻、切实推行学生礼仪教育。
〔1〕实施礼仪教育以来，学生风纪风貌更加标准，日常行为更符合要求，但是很多方面还有待加强和改善。
于是德育处结合我校德育工作实际，经过再三研究和反复验证，制定了班级量化考核标准，并于12月份开始实施。
班级量化考核制度是对“学生日常行为标准奖惩条理〞制度的进一步补充和完善，加强了班级考核内容，并使之不断完善和细化，为班级特别是班主任以后评模评优提供了更为科学合理的考核标准和内容。
为了更好地贯彻这项制度，德育处人员制定了相关考察和记载制度，并安排人员每天值日检查。
一个多月来，我们着重围绕全校学生的风貌风纪、教室卫生〔特别是教室内食品垃圾袋问题〕、学生自习纪律等方面轮番定期检查，每天记载并及时通报，及时发现问题并进行教育引导，收到了较好效果。
〔2〕组织筹划相关活动，让学生参加到德育管理工作之中，在活动中体验德育教育成果。
本月开始德育处与高一年级组组织高一学生开展“争当环保志愿者〞实践活动。
453班全体学生带头身体力行，标准制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为，并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。
随后454、455、456……466等班级都依次积极投入到此项活动中。
高一学生以自己的行动为我校的“争当环保志愿者〞活动开了一个好头，带动了全校同学们积极投身到“保护校园环境，争当文明天使〞的活动中。
此活动收到了良好的效果，下一阶段我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。
此外，12月24日德育处以及初中部组织全体学生进行义务劳动，全面清扫操场、宿舍、教室等地。
目的通过劳动让学生积极参与校园环境建设，树立环保意识。
三、考核奖惩与教育引导相结合。
自从实行中学生行为奖惩考核条例以来，我们的校风、学风发生了根本改变，教育教学成绩蒸蒸日上，令人欣慰。
但快乐之余也有令人感到难过和惋惜的地方。
比方实行条例以来共有27名同学因违纪超过40分而被迫离开了运中。
每一位同学离开时，都是恋恋不舍、悔恨不已，家长更是善伤心不绝。
截止12月20日我们全校共有47名同学积分已超过了20分，为了对每一个同学认真负责，更好地帮助和教育每一个同学，德育处相关同学和局部老师召开了违纪学生帮扶教育现场会议。
目的是将他们集中起来进行教育，并制定帮扶方案，希望每一位同学能从中得到启发早日改变不良习惯，养成良好行为习惯。
帮扶方案是对1+1好朋友方案的延伸，他要求我们平时在学习生活上表现优异的同学主动帮助你身边行为有缺失的同学，结成好朋友，共同努力，共同提高，帮扶方案同时要求我们班主任老师和科任老师奉献爱心，对暂时有困难的同学伸出援助之手，对同学在心理上、行为上、学习上给予更多的帮助与关爱。
同时将帮扶效果计入教师的业绩考核内容之中。
学校德育工作总结
本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"重要思想为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。
在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。
〔一〕、发挥“教书育人、管理育人、效劳育人〞德育网络功能，营造有利于学生身心健康开展的校内环境。
1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对新班主任的培训。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
在学校德育工作中，教导处、团委学生会、年级组长、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。
其中年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用，年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
因此，年级组长、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会〞即每周一次主题班会；每月一次年级级长、班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带〞的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。
另外我们还要求“人人都做德育工作者〞，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话〞制度、“创先进班集体〞评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。
我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。
我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，并且进一步利用“校园网络〞管理，收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。
〔1〕管理育人
本学期，学校在原有的年级、班级量化考核根底上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加标准化、系列化。
学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核〞，目的是培养学生良好的行为习惯。
“班级常规量化考核〞是根据?
中学生日常行为标准?
、?
中学生守那么?
及学校的规章制度，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为标准、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。
年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反响给班主任。
通过一系列措施落实“班级常规考核〞，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地〞做起，逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。
如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
〔2〕教书育人
课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到开展。
〔3〕活动育人
班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。
班级常规教育以落实“班级常规量化考核〞为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如校运会，“三爱〞文化艺术节：
①文娱活动，②班内设计，③师生书画展览，④英语朗诵比赛，⑤壁报竞赛，⑥“读千古美文，做少年君子〞知识竞赛，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：
如开展了以“中华美德〞、“成人与成才〞等为主题的系列教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。
我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。
尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项读书活动和文体竞赛中，我校学生的获奖档次及人数均超过同类学校。
〔二〕、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。
我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校郑校长分别到各年级向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。
希望家长和学
校密切配合，用正确的方法教育好孩子。
为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
学校组织家长观看教育专题片，
印发家长学习材料，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。
〔三〕、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。
学校先后和教育中心、烈士陵园、敬老院、派出所等建立了共建关系。
学校充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、平安教育、劳动实践教育。
这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。
三、今后德育工作的努力方向：
1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守?
中学生日常行为标准?
和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
德育工作在学校工作中占有核心地位，为了贯彻?
未成年人思想道德建设?
8号文、市、区有关会议精神，我校从以下几方面抓起：
1、活动为载体，搭建舞台，展示才华，激发学生发奋向上的豪情壮志。
我们以
弘扬民族精神，实践江南精神提出了“民族魂、江南风〞为主题，每月有重点、有主题的开展一系列教育教学活动，展示活泼校园生活。
九月份民族月，以“民族魂、江南风〞为主题。
十月份礼仪月，以“播种文明，养成习惯〞为主题.
十一月份质量月，以“努力学习，体验成功〞为主题.
十二月份健身月，以“友谊团结、公平竞争〞为主题。
2、抓好班主任队伍建设。
在开学初，根据校、德育、少先队以及本班学生的实际情况，制定了班级工作方案，期中抓落实、期末住小结。
开展了班主任教育经验的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的了解、热心的帮助、诚信的叮嘱为宗旨，树立班主任良好的形象，帮助学生保持良好心态，促进学生行为习惯的养成，培养学生良好的个性品质。
2、抓好学生良好行为习惯。
（1）层层领导，细细把关
成立德育领导小组，每月例会，专题研究学生行为习惯培养过程中的
本学期，我校德育工作以科学开展观为统领，深入贯彻“育人为先，德育为本〞的方针，全面落实上级精神，立足班级教育，着力加强对未成年学生的思想品德教育，以养成教育为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，进行前途理想教育，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结如下：
一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作方案，确定本期德育内容和要求，充分表达德育工作的整体性。
2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻?
中学生日常行为标准?
、?
中小学生礼仪标准?
、?
中小学生守那么?
及学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会不良环境对学生的影响，本学期召开一次学生家长培训会，并组织学生及家长共同观看了著名演讲家邹越的感恩父母的演讲，召开了期中表彰主题班会，班主任认真设计班会内容，班会内容表达了实效性。
4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传报道。
5、加强对学生行为养成教育，培养学生的自主管理能力，值周人员参与学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发现问题及时整改，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。
6、落实并标准了“晨检、午检〞制度，做到有检查记录。
二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周安排一次周工作任务，增强工作责任感。
2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。
班级管理讲求实、细、牢。
教育活动讲求丰富多彩，实效性。
三、创立和谐优美的校园育人环境1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，学生宿舍进行扩建维修，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创立良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。
2、建立健全校园文化建设档案资料，分块分盒整理归档。
3、加强校园卫生工作，落实责任制，做到“三清扫，两维护〞，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。
四、存在问题及设想1、统一认识不够，一般任课教师对德育工作重视不够，工作方法简单，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。
如何统一全体教师对德育工作重要性的认识，已成为摆在学校面前一道坎。
2、继续深化文明礼仪教育，切实改善学生的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。
3、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，使教育才能到达事半功倍的效果。
4、发挥学校心理咨询的作用，进一步切实有效地开展心理健康教育，并辐射到家长。
总之，“校园无小事，处处见教育〞，相信我们全体教师，尤其是班主任在自己的岗位上，严格要求，坚持不懈，一定会推动我校德育工作再上一个台阶。
**九年制学校在**市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学开展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校〞办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:
一、常规教育
1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作方案,确定不同学年段的德育内容和要求,改
升级会员 