湖南省历年职高对口高考真题案例分析题无答案.docx
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湖南省历年职高对口高考真题案例分析题无答案
湖南省历年职高对口高考真题案例分析题无答案（20212021）
湖南省历年职高对口高考真题案例分析题无答案（2021-2021）
2022年5月14日陈敏付在湖南省永州综合职业中学师范专业入学考试复习材料2022
湖南省历年职高对口高考真题案例分析题（2021－2021）幼儿教育学
2022年6月永州综合职业中学教师陈敏付编著
二、二021/6．四岁的聪聪受过良好的家庭教育，他在知识面、识字、口语表达能力等方面明显超出同龄幼儿。
在组织活动时，老师提出的问题，他首先抢答，不少幼儿重复他的答案。
针对此现象，老师首先采用鼓励的方式调动全体幼儿回答问题的积极性，然后找聪聪谈话“你对老师提出的问题能动脑筋去思考，能把答案告诉老师，其他小朋友也很想把答案告诉老师。
你让其他小朋友先讲出来，看他们讲的与你想的是否一样，如果不一样，你再帮他们补充完整，好吗？
”在组织活动中，老师有针对性地进行提问。
没有难度的问题请能力一般的幼儿回答，有一定难度的问题请能力强的幼儿回答。
请分析本次教育活动主要实施哪些幼儿园教育原则？
二、二021/6．在一次幼儿园的公开活动中，我们特意对孩子回答问题的机会做了统计，结果表明：
全班孩子共40人，有8名幼儿有单独回答问题的机会，其中，有7次机会的有一个，有5次机会的两人，有3次机会的三人，有2次机会的三人。
有大约10名幼儿完全游离于教师的活动之外。
请问这位教师违背了什么幼儿园教育原则？
假如你是这位教师，你将怎样改变这种现象？
二、2021/4．“今天谁来发饼干？
”孩子们争先恐后地举手“我来发”。
“今天每组请一个小朋友来拿饼干，先数你们小组有几个小朋友，然后来拿饼干，一个一块。
”来拿饼干的几个小朋友都数对了，而小宇数错了，他所在的小组有六个小朋友，他因为没数自己只数到五个小朋友，当他发完饼干时缺了一块，老师要他再数一数，他终于发现没数自己，小宇第三次数的时候就先从自己开始数，最后成功地数到了六个人，又添了一块。
于是，李老师每天都采用了这样的方法，并且更换不同朋友。
-----请结合案例分析教师实施幼儿园教育的原则？
老师在指导孩子们的活动中扮演什么角色？
二、二021/4．李老师用废旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里，电视机里放着可乐瓶，可乐瓶上卷着幼儿的画，转动可乐瓶，电视机屏幕上出现一幅幅画。
一天，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，李老师非常气愤，当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊：
“谢子谊，怎么又是你，你专门做坏事，我很讨厌你，其他小朋友都不喜欢你”。
请分析这位教师做法合理吗？
他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？
假如你是这位教师，你将怎样做？
二、中午2022/46点，孩子们发现饼干不同于平常的饼干。
有人说饼干的形状像硬币，有人说饼干有橙色的味道？
？
孩子们一个接一个地谈话，活动室似乎很吵。
老师不耐烦地说：
“不要说话，再说话的人都不会给他饼干！
”然而，仍然有两个孩子在说话。
老师生气地把孩子拖到浴室，关上门，说：
“你不能参加下午的比赛！
”。
请分析：
（1）教师主要违背了哪些幼儿园教育原则？
（10分）
（2）假如你是这位老师，你会怎样做？
（6分）
四、2022/47，周老师对冰冰说：
“当婷婷今天帮你捡起书包时，你马上说谢谢，这很有礼貌。
”“你让孩子们玩你的玩具。
老师很高兴你愿意和孩子们分享你的玩具。
”请分析：
（1）周老师对幼儿进行德育时做得好的方面。
（6分）
（2）实施幼儿德育时还应注意哪些方面？
（10分）
四、2022/48董东拉车时，他把针递进，把轮子拉到两脚，在车体上画上翅膀。
当老师看到它时，他立即对他说：
“汽车的机翼在哪里？
仔细看看汽车，想一想如何画它？
”结果，东东摘下翅膀，画了一辆普通的汽车。
请分析2022个高考题：
（1）从幼儿美育的角度分析，在该美术活动中，教师的指导是否恰当？
为什么？
（10分）
（2）假如你是这位教师，你怎样指导冬冬画画？
（6分）
五、2022/46下午，王先生让孩子们安静地在教室里玩玩具。
小明高兴地喊道，因为他自己弄到了一架飞机。
王先生立刻喊道：
“别说话！
谁这么吵？
”小明伸出舌头。
过了一会儿，两位老师开始谈笑风生。
教室里孩子们的声音越来越大。
王先生抬起头喊道：
“你的耳朵在哪里？
说话的时候不要说话。
”教室立刻安静下来，两位老师继续交谈？
？
（1）此现象说明教师缺乏哪些素养？
（8分）
（2）幼儿园教师应具备哪些专业素养？
（8分）
五、2022/48。
君君是一个有个性的孩子。
当老师第一次联系他时，他发现很难沟通。
通过观察，老师发现他既聪明又好奇。
每当他遇到新事物时，他都会问问题，但他不能把注意力集中在自己的活动上。
有一次，老师带领孩子们玩游戏，军队积极参加了活动。
这时，老师表扬了他，并在他身上贴了一颗五角星。
他非常高兴。
老师蹲下来，微笑着对他说：
“你将来会有一节好课。
我会在每节课上给你贴小星星。
”为了表扬他，老师让他在班上值班。
老师经常和他玩游戏和聊天。
今天，军队参加活动的热情有所提高，有时还会提出许多问题。
孩子们和老师们都称赞他进步很大，老师们也和他成了“好朋友”。
请分析：
（1）以上案例中，教师采用了哪些方式与幼儿沟通?
（6分）
（2）教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
（10分）
五、2022/46。
在组织孩子们的对话活动时，老师发现孩子们对“北京申奥”这个话题非常感兴趣，于是老师带领孩子们在活动室里搭建了一堵“奥运主题墙”。
在主题墙上，有儿童家长发现的与奥运会有关的材料，还有由老师制作的奥运标志、田径场、环形跑道、观众和运动员，引导儿童使用从家里带来的废弃物。
请分析：
教师在幼儿园环境的营造中主要贯彻了哪些原则？
七、2021/5．在某小班“好玩的塑料袋”的活动中，教师首先出示塑料袋，告诉幼儿塑料袋除了可装东西外，还是一样很好的玩具。
接着教师演示将一个塑料袋变成“气球”然后鼓励幼儿探索塑料袋的多种玩法。
幼儿找到塑料袋的几种玩法后便显得有些无所事事了，这时，教师撕开塑料袋口，将塑料片围在腰际变成“裙子”。
在教师的提醒下，一些幼儿马上用撕开、捆扎、粘贴等方法将塑料变成了“头巾”、“衣服”、“袋子娃娃”等等。
请分析此教育活动中教师扮演了什么角色？
七、2022/48。
下面是中产阶级科学活动“歌唱瓶”的教学片段。
以下教学片段反映了幼儿园教学的哪些特点？
（1）自由探索
师：
桌子上都有些什么？
幼：
有豆子、勺子、瓶子。
师：
这些瓶子是什么做的？
一
2021年湖南永州市综合职业中专师范专业高考复习分类资料陈民福老师编于2021年5月14日
杨：
由玻璃和塑料制成。
师：
这些瓶子会发出声音吗？
不同的瓶子发出的声音一样吗？
你是怎样让它发出声音的？
（2）幼儿实验
（3）孩子们交换实验结果并提出问题
幼：
为什么把豆子放进塑料瓶里发出的声音与放在玻璃瓶里发出的声音不同？
师：
声音大小和瓶子软硬有什么关系？
（4）幼儿再次实验并总结
七、2022/47在分类教学中，教师让每个孩子玩一个小司机，从装有红色、黄色和蓝色玩具转向轮的篮子中选择方向盘，自由模仿驾驶汽车的动作，老师喊叫停止，孩子站在与自己的方向盘颜色相同的“停车场”中。
在快乐的活动中，孩子们按颜色分类的能力得到了提高。
请分析：
（1）此教学中主要运用了什么教学方法？
（5分）
（2）运用此教学方法时，应注意哪些事项？
七、2021/5．在小班“听雨”活动中，教师首先有感情地讲述童话故事《听雨》，接着带幼儿到户外观察下雨的情景，鼓励幼儿用脚踩地上的雨水，用手接空中的雨水，然后让幼儿说说自己的感受。
接着听雨点落在地上、草地上、树上、雨伞上的声音?
?
请分析在此教学片段中运用了哪些教学方法？
七、2022/56。
在一个大班的“热膨胀和冷收缩”科学探索活动中，老师将水银温度计插入热水中，红色的水银慢慢上升。
老师：
孩子们，你们看到了什么？
众幼：
细管中的红色东西慢慢上来了。
师：
为什么细管中的红色东西慢慢上来呢？
幼1：
因为外面是热水，所以水柱上来了
下面的水把它推上去了吗
师：
究竟是什么原因呢？
请你们摸一下，细玻璃管底部并没有破，可管子温度有什么变化？
幼：
是热的
老师：
因为外面很热，里面的水也很热。
随着温度升高，液体体积变大，水柱也随之上升。
请分析：
以上教学片段主要采用哪些教学方法？
七、2021/48.教师：
这三盒蚕一样吗？
它们有什么不同？
蹒跚学步的孩子：
它们的大小不一样。
幼儿：
有的蚕又细又短，有的蚕又粗又长。
幼儿：
它们的颜色不一样，大蚕比小蚕白。
教师：
你们知道蚕宝宝喜欢吃什么吗？
幼儿：
喜欢吃桑叶。
教师：
你们怎么知道的？
婴儿：
我们喂桑叶给蚕宝宝吃。
教师：
那是因为你们只给蚕宝宝喂了桑叶，还可以用什么方法判断蚕宝宝是不是喜欢吃别的东西？
Toddler：
我们把各种各样的叶子放在一个圆圈里，把蚕宝宝放在中间，看看它想要吃什么。
教师：
下面分3个小组开始活动，找出蚕宝宝喜欢吃什么，并做好记录。
?
?
请分析：
在这一教学环节中，老师主要使用什么教学方法？
（16分）
七、2021/47.教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢考虑吗？
”，幼儿说：
“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿：
“那我们想什么办法对付老虎呢？
”?
?
请分析：
（1）教师在幼儿园教学中违反的主要教学原则是什么？
（6分）
（2）请根据教学原则重新设计活动的简单教学剪辑。
（10分）
七、2021/46．小班的活动室里放了几盆装有蝌蚪的脸盆，幼儿纷纷围在脸盆旁观察。
一个幼儿喊了起来，“老师快来看呀，这只小蝌蚪死了。
”有一只小蝌蚪一动不动地躺在水里，教师叫一位幼儿用手去触动一下，一眨眼，这只小蝌蚪游得不见了。
教师乘机问：
“你们有谁知道这只小可都在干什么吗？
”幼儿说：
“它在睡觉”、“它在装死”、“它在休息”、“它在看别的蝌蚪玩”，幼儿众说纷纭。
教师：
“小朋友，我们一起学小蝌蚪在水里游玩”。
教师和小朋友们戴上了小蝌蚪的头饰，边念着儿歌边学小蝌蚪游水。
请分析：
教师在本教学片段中主要实施了哪些幼儿园教学原则？
（16分）八。
小班2022/47的豆豆只玩积木。
她把积木一块一块地堆起来？
？
，积木倒塌了！
她非常高兴地说：
“啊”声音又开始堆积起来。
她小心翼翼地把积木搭起来哇？
？
，积木又掉下来了！
豆豆咯咯地笑着，然后一堆一堆地倒了下去？
？
她在重复中玩得很开心。
这时，老师走过来说：
“让我们建一座不会倒塌的高房子，好吗？
”豆豆不笑了，盯着老师看？
？
请分析：
（1）豆豆所玩的属于属于什么游戏？
教师此时介入游戏是否合适？
为什么？
（10分）
（2）假如是你，如何指导？
（6分）
八、2022/3。
在“医院”游戏中，一些孩子扮演医生，一些孩子扮演病人。
医生用听诊器看病人。
触摸病人的头部后，医生说：
“孩子们，感冒时需要注射。
”。
在给病人打针时，医生说，“孩子们，别害怕，阿姨，温柔地”和“孩子们，多勇敢啊”？
？
这个游戏属于哪种游戏？
如何指导此类游戏？
八、2021/47．教师提供小班幼儿制作“糕点”的材料，试图引发幼儿玩“糕点厂”的游戏，教师花很大的精力，试图让幼儿能用橡皮泥制作“糕点”，并放进“电烤炉”烤制，结果幼儿根本不予理睬，“糕点厂”的游戏也没玩起来。
请分析：
（1）“糕点厂”的游戏属于哪类游戏？
（4分）
（2）游戏没有开展起来的原因是什么（5分）
（3）如果你是老师，你会如何组织比赛？
（7分）
2
2022年5月14日陈敏付在湖南省永州综合职业中学师范专业入学考试复习材料2022
八、2021/46.教师看到幼儿想搭一座大桥，但选择的材料都是小型的积木，结果，桥面搭了很久也没搭好，幼儿游戏的积极性减弱。
（1）请引导游戏并写下引导游戏的过程。
（10分）
（2）分析你采用了什么样的游戏指导方法？
（6分）
八、2021/46.教师为幼儿提供了各种形状（片、块、粒、棒）的塑料玩具，幼儿通过接插、镶嵌等方式，组成了各种动物模型、建筑模型等。
请分析：
（1）这个游戏属于什么游戏？
（5分）
（2）如何指导此类游戏？
（11分）
八、2021/55．中班幼儿不但喜欢听老师讲《小兔乖乖》的故事，而且喜欢老师带他们一起玩《小兔乖乖》的游戏，一个幼儿扮演兔妈妈、很多幼儿扮演兔宝宝，一个幼儿扮演大灰狼，他们玩得很开心。
请分析：
（1）此游戏属于哪类游戏？
（2）怎样指导此类游戏？
八、2022/47。
当孩子们熟悉了“羔羊和狼”的故事后，老师带孩子们玩“羔羊和狼”的游戏。
玩游戏时，老师组织孩子们讨论：
狼说“谁让你喝我的水”的语气是什么？
这是什么样子的？
我能做什么？
我还能做什么请分析：
（1）此游戏属于什么游戏?
（5分）
（2）怎样指导此类游戏？
（11分）
十、2022/48。
一项针对小学新生的调查显示，许多孩子认为家庭作业是帮助家长和老师完成任务，家长应该做检查家庭作业和准备学习用品等事情。
有一次，一个孩子对他的母亲说：
“你为什么不帮我削铅笔呢？
这让我今天在课堂上没用了。
老师批评了我。
”。
请分析：
（1）儿童进入小学后不能适应的主要原因是什么？
（8分）
（2）为了使幼儿更好地适应小学生活，针对此现象，幼儿教师应该采取哪些教育策略？
（8分）
十、2022/3。
“老师，小明今天又打我了。
”“老师，小明摸了摸我的小椅子。
”“老师……”面对孩子的投诉，王先生设立了一个“小法庭”，让孩子们自己判断是非。
选择一个孩子作为“小法官”，让投诉的孩子成为“原告”，另一个孩子成为“被告”，然后找到几个“知情”的孩子作为“证人”，以及“小法官”判断谁对谁错。
这样，孩子们对是非的概念变得越来越清晰——你能分析一下王先生解决幼儿冲突的方法吗？
为什么？
你能谈谈如何减少幼儿之间的冲突吗？
十、2021/48.某幼儿园很重视幼小衔接工作，幼儿园大班的活动都是为促进幼儿“智”的发展而开展，让大班小朋友认汉字，学拼音，做算术题。
结果，在这个幼儿园毕业的幼儿进入小学后还是不能适应小学生活。
请分析：
（1）儿童进入小学后无法适应的原因是什么？
（2）幼儿园应怎样开展幼小衔接工作才能让幼儿适应小学生活？
湖南省职业院校入学考试（2022-2025）儿童心理个案分析
一、2021/44.丹丹的爸爸妈妈都是大学教师和博士。
张阿姨说，遗传了这么优秀的基因，丹丹以后一定会非常优秀。
李阿姨说，丹丹是否优秀关键要看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。
听到这些说法，丹丹的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半一半吧。
（1）张阿姨和李阿姨的观点是否合理？
为什么？
（8分）
（2）丹丹的爸爸妈妈的观点对吗？
为什么？
（8分）
三、2022/44。
李先生在中产阶级组织了室内语言教育活动，而其他班级的孩子们在户外玩体育游戏。
室内的孩子们正聚精会神地听着李先生的故事。
然而，户外儿童游戏的嘈杂声音很快引起了室内儿童的注意。
孩子们开始四处张望，就连聪家的孩子也站起来向窗外望去。
李老师不得不停止讲这个故事，试图再次吸引孩子们的注意力。
请分析：
（1）中班幼儿在这次活动中的表现反映了幼儿注意的哪些特点？
（6分）
（2）引起幼儿注意分散的原因有哪些？
（10分）
三、2022/1。
一位幼儿园老师带来了很多生动新颖的视觉教具，包括物体、图片、模型等。
进入活动室后，她把教具放在了桌子上。
在活动组织之前，所有的孩子几乎阅读了一次教具。
她认为今天的活动会吸引孩子们，但结果恰恰相反——请分析一下问题是什么？
正确的方法是什么？
五六2021/1．琪琪是一个可爱的小女孩，但是自从父母离异，她跟着妈妈过日子后，就不爱说话了，变得孤僻起来。
这个学期上幼儿园来，她总是跟小朋友说她爸爸怎样爱她，怎样天天给她讲故事、陪她玩耍；回家她又总是跟妈妈说老师和小朋友，讲老师天天亲她，表扬她，中午还陪她一个睡觉呢！
而所有的小朋友都羡慕她，喜欢她，都只跟她一个人玩。
后来开家长座谈会时，妈妈和老师才发现了真相；琪琪竟然说谎！
老师和妈妈都感到特别的生气。
请结合心理学中幼儿记忆和想象特点的原理来分析琪琪是在说谎吗？
为什么？
并请你给她的老师和妈妈提出适宜的教育处理措施。
六、2022/2。
幼儿园王老师一直认为，21世纪的幼儿教育也应该注重素质的培养，尤其是创造力的培养。
因此，她主张幼儿教师应重视儿童创造性想象力的培养。
至于想象力的重建，对于儿童创造性想象力的发展是不可或缺的，也是无用的。
你认为这个观点正确吗？
为什么？
试着分析想象力的相关原理。
六、2021/44．彬彬喜欢花，有一天，他在幼儿园跟明明说，“我家的花开得可大了，像桌子一样大。
”
杨阳在中产阶级非常喜欢听古典音乐和欣赏音乐家。
他对母亲说：
“今天，莫扎特叔叔来到我们幼儿园为我们弹钢琴！
”，母亲大吃一惊，以为他在撒谎。
在“老鹰捉小鸡”的游戏中，小班的文文玩小鸡，老师玩老鹰。
当老鹰抓住小鸡并假装吃了它时，文文立刻哭着说：
“你是老师，怎么能吃人呢！
”然后他拼命挣扎。
请分析：
3
2022年5月14日陈敏付在湖南省永州综合职业中学师范专业入学考试复习材料2022
（1）阳阳、雯雯、彬彬的表现反映了幼儿的想象具有什么特点?
（8分）
（2）结合案例分析造成这些想像特点的原因有哪些?
（8分）
七.★2022/4。
彭鹏是一个幼儿园的孩子。
他的父亲是中国人民解放军的指挥官。
他的母亲常说，“人民解放军很勇敢”，彭鹏常说，“等我长大了，我也将是人民解放军”。
一天，鹏鹏感冒了，医生说他想打一针。
彭鹏“勇敢地”让护士阿姨打针，但当护士阿姨打针时，彭鹏还是哭了。
当母亲问他将来是否当解放军时，彭鹏说：
“这不合适。
当解放军太难了。
”。
请根据以上例子分析儿童概念掌握和意志品质的特点。
七、2021/1.张老师是某幼儿园一位很懂得孩子心理的老师。
她对小朋友总是有一套好办法。
例如，上课前，她总是很早就做好准备；游戏时，她总是为幼儿准备和布置好环境，抽象的数学活动又总有漂亮的图片或实物来辅助，一堂课还总记得抽出一定的时间让小朋友运动手，小朋友们都喜欢上张老师的课。
请问张老师的秘密是什么？
张老师是根据幼儿思维发展的什么特点进行教学的？
七、2022/44张先生有组织活动的好方法。
每次活动前，她都会准备有趣的教具，布置环境，丰富孩子们的相关体验。
在活动期间，她使用直观的图片或特定的物体帮助孩子们理解活动内容，并为孩子们提供动手的机会。
孩子们喜欢张老师组织的活动。
请分析：
张老师是如何根据幼儿思维发展的特点进行教学的？
（10分）并结合案例加以分析。
（6分）
七、2022/44：
莉莉是一个三岁的孩子。
她很可爱，但她的父母总是认为莉莉在心理发展方面有问题，因为她做任何事之前都不喜欢多想。
例如，当构建积木时，让她思考，然后构建，但她总是拿起积木，开始随意地构建它们。
她说了他们的样子。
绘画或解决其他问题时也是如此。
莉莉的父母认为这很糟糕，所以他们总是要求孩子在行动之前好好想想，但莉莉通常不能。
莉莉的父母经常担心这一点。
（1）莉莉父母的态度和行动对吗？
从儿童思维发展的角度说明理由。
（8分）
（2）为莉莉的父母提出科学的教育建议。
（8分）
八、2022/3。
一所幼儿园为孩子们进行“双语教学”。
结果发现，一些小班儿童的发音总是不准确，经过医院检查，这些儿童的听力、发音等器官和相关语音系统也正常。
请分析原因。
九、2021/53．某班幼儿正在活动室玩游戏，突然琪琪和婷婷争抢起玩具来，玩具最终被婷婷夺得，琪琪开始大哭大闹。
王老师过来对琪琪大声呵斥：
“不准哭！
”，可是琪琪还是继续哭。
这时，周老师过来递给琪琪另一个玩具，琪琪马上破涕为笑。
请问：
儿童的情绪发展有哪些特点反映在七七的情绪变化中？
王先生说得对吗？
当孩子们情绪不好时，老师应该如何指导？
九、2021/43．3岁的男孩阳阳，从小跟退休的奶奶在家里玩，不愿上幼儿园。
上幼儿园后，每次妈妈送他到幼儿园准备离开时，阳阳总是又哭又闹。
但当妈妈的身影消失后，阳阳很快就和小朋友高兴地玩起来。
但是阳阳妈妈常担心自己走了以后他会哭坏身体，又返回来看看。
当他再次看到妈妈时，又立刻抓住妈妈的手不放。
（1）阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？
（6分）请简要说明。
（3分）
（2）阳阳妈妈的担心是否必要？
她应当怎样做才是对的？
为什么？
（7分）
九、2022/45有一天，4岁的Xiaoli看到了她妈妈想买的玩具。
她妈妈不想给她买。
小莉立刻哭了，坚持要买玩具。
这时，小莉的妈妈想了想，对小莉说：
“小莉，我们去看看有没有比这个更好的玩具。
”然后他带着孩子迅速离开这个地方，然后给孩子讲故事，一起玩游戏，一起唱歌？
？
小李很快就沉浸在母亲带来的快乐情绪中。
（1）小李的行为反映了儿童情绪发展的哪些特征？
（10分）
（2）解释成年人可以用什么方法帮助孩子控制情绪。
（6分）
十、2021/44．从事幼教的张老师时常会听到一些家长反映：
孩子到2岁以后就不像1岁以前那么听话了。
特别是2－3岁时，嘴里经常说“我自己来”；行动上有了自己的主意，不听从家长的吩咐，不让他做的事，他偏要做。
例如，在外面玩久了，家长对他说：
“该回家了！
”他却说“我不回家，我还玩呢！
”家长对此感到很头疼，不知应该怎样教育好。
（1）案例中孩子的表现说明了2－3岁幼儿心理发展的什么特征?
（4分）在幼儿心理发展上有什么重要意义？
（3分）
（2）家长应怎样正确教育这个阶段的孩子？
（9分）十、2021/45.乐乐在1岁半的时候，成人对她说：
“乐乐唱首歌给大家听”，她会一边拍手一边咿呀咿呀地唱。
虽然不是很标准，可她一点都不害羞。
2岁半的时候，再让乐乐给大家表演时，她唱一会儿就会停下来，用手害羞地遮住脸。
三岁半的时候，乐乐喜欢幼儿园里的积木。
每当有人问：
“谁建造了最漂亮的街区？
”她总是说她是最好的，但事实并非如此。
5岁的时候，妈妈问乐乐：
“今天在幼儿园里表现乖乖吗？
”她说：
“表现不好”，妈妈问：
“为什么？
”乐乐说：
“老师说我不乖”。
请分析乐乐自我意识在不同年龄段的发生和发展特点。
（16分）
十、2021/2．在老师的眼里，兵兵是个“笨孩子”。
因为他的记忆差，反应慢。
他知道老师不喜欢自己，因此，在幼儿园很少说话。
有一次学习舞蹈，兵兵怎么也学不会，老师很生气，就在全班小朋友面前说他：
“哎呀，你真笨，这个也学不会。
”兵兵回家后对妈妈说：
“妈妈，我不去上幼儿园了！
”-----教师的做法对不对，请你从幼儿需要的角度进行分析。
十、2022/45在王先生的眼中，6岁的士兵是个“愚蠢”的孩子。
因为每次老师让他回答问题时，他总是说“我不记得了”。
即使我记得，反应也比其他孩子慢。
他知道老师不喜欢他，所以他在幼儿园很少说话，也不怎么与其他孩子交流。
有一次，士兵们在学习舞蹈时无法学习。
老师非常生气，对全班同学说：
“哦，你太笨了。
你学不到这么简单的东西。
以后别跟他玩了。
”士兵们回家后对母亲说：
“妈妈，我不上幼儿园了！
”请分析：
（1）从幼儿需要发展的角度谈谈王老师的做法对不对？
（4分）为什么？
（6分）
（2）幼儿需要发展有哪些特点？
（6分）
一一、2022／45.5岁的Dandan从她1岁起就和祖母一起生活，因为她的父母去深圳工作。
她只能在春节期间见到父母。
由于忙，电话很少打。
每逢春节回家，丹丹都会打电话给母亲和阿姨，然后迅速走开。
丹丹在春节后离家时也不理母亲，这让丹丹的母亲非常伤心。
请分析：
4
2022年5月14日陈敏付在湖南省永州综合职业中学师范专业入学考试复习材料2022
（1）丹丹的依恋行为属于什么类型？
（3分）这种依恋类型有什么特点？
（4分）
（2）如何帮助学前儿童形成良好的依恋？
（9分）
一一、2022/45。
泰班的星星是幼儿园里一个非常不受欢迎的小男孩。
他经常打、踢、咬、扔东西和抢别人的东西，尤其是在他不开心的时候。
请分析：
（1）星星的行为是一种什么样的行为问题?
（2分）
（2）形成该问题的可能性原因有哪些?
（8分）（3）如何预防和矫治?
（6分）
一一、2022/2明明幼儿园是一个让老师感到头痛的孩子。
在玩具方面，他经常攻击其他孩子，要么把他们推倒，要么抓别人的
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