级高二语文陈情表说课稿范例.docx

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级高二语文陈情表说课稿范例

2016级高二语文陈情表说课稿范例

《陈情表》是写给晋武帝的，是为了达到辞不就职的目的。

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 【课题分析】：

 《陈情表》是一篇经典篇目，作品表达了浓浓的亲情我认为它给我们的做

人的道理，如做人的尊严、人格的力量、人生的价值等，值得重新思考和关

照

 【目标设计】：

 1，声情并茂诵读课文，理解所陈之情，感悟至爱亲情

 2.品味文本语言，欣赏陈情艺术

 3.通过梳理课文，积累文言词句

 【预习导学设计】：

 1．熟练诵读文本，要求读准字音，读清句读，读出语气，读出感情

 2.整体感知文本：

（1）关于表的理解：

 本文的题目是《陈情表》，表是一种奏章，用于臣下向君主陈情谢贺陈是陈

述的意思，在文中，可陈之情有：

情况（事实）;衷情（孝情、苦情、忠情）;情理

（忠孝之道）（学生也可结合课本第2页课下注释①）

（2）初读课文，解决以下问题：

 是谁陈情?

李密李密曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩晋武

帝欲征其为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征（李密其人及时代：

李

密作《陈情表》时，正处在改朝换代的非常时期蜀魏两国旧臣中不少人为了

保全名节不愿同司马氏合作，如竹林七贤中的阮籍、嵇康就是例子阮籍整天

饮酒作乐，不问政事，常常醉醺醺的，曲折地表现出不合作的态度;嵇康则公

开表示不合作，写了《与山巨源绝交书》，最终被司马集团所杀

 向谁陈情?

晋武帝晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑建国初

年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征兆蜀汉旧臣李密到洛阳任职

 陈什幺情?

陈尽孝之道李密向晋武帝上表陈述祖母刘氏年老多病，无人侍

奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情

 3.认知梳理词句（学案体现）

 文中通假字：

闵，零丁，蓐

 文中古今异义词：

不行成立星火告诉奔驰辛苦

 部分文言实词：

（各段重点文言实词，详见学案）